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發(fā)展和改革局黨組書記、局長先進事跡材料

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發(fā)展和改革局黨組書記、局長先進事跡材料

***,男,中共黨員,大專學歷,1968年6月出生,1988年7月參加工作,1993年5月入黨,多年任鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、鄉(xiāng)鎮(zhèn)書記,先后任***信訪局局長、中共***委辦公室副主任,現(xiàn)任***發(fā)展和改革局黨組書記、局長。

多年以來,該同志緊緊圍繞促進縣域經(jīng)濟社會發(fā)展和項目建設大局,牢固樹立終身學習的理念,以理論學習促進工作開展,取得了良好效果.2009年被評為全省信訪工作先進個人,201*年,***發(fā)改局支部被縣委命名為“先進黨支部”,201*年***發(fā)改局被評為隴南市發(fā)展改革工作先進集體。

一、 堅持理論學習,不斷加強修養(yǎng)  

***同志始終將學習作為自己人生永恒的主題,強調樹立終身學習和學習工作化、工作學習化的學習理念,堅持把學習作為提高自身素質,做好本職工作、履行工作崗位職責的前提和途徑,切實做到了“三個堅持”:即一是堅持集體學習和自學相結合。在帶頭參加政府黨組、發(fā)改局黨組組織的集中學習,積極參加縣委中心組的學習的同時,堅持自學,努力改造自己的主觀世界,較為系統(tǒng)地學習了中國特色社會主義理論、社會主義核心價值體系、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、黨的十七大以及十七屆四中、五中、六中全會精神、中共隴南市委制定的隴南市總體發(fā)展思路、隴南市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展“十二五”規(guī)劃,做到每周集中學習時間不少于六個小時,長期堅持自覺學習。二是堅持理論學習和立足實踐學習相結合。***同志在堅持理論學習的基礎上結合發(fā)改工作實際,積極開展“大學習、大調研、大討論、大梳理、大服務、大創(chuàng)新”六大主題實踐活動,把學習和實踐活動作為促進工作的重要載體,堅持理論與實踐相結合,認真開展縣情、和縣域經(jīng)濟社會發(fā)展專題調研,先后組織完成了《***農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃》、《***水力資源開發(fā)戰(zhàn)略規(guī)劃》、《***黃金產(chǎn)業(yè)和石材產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃》、《***旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃》、《勞務產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃》、《***非公有制經(jīng)濟發(fā)展“十二五”規(guī)劃》、《***新農(nóng)村建設專題規(guī)劃》、《***項目建設專題規(guī)劃》、《***能源發(fā)展專題規(guī)劃》、《***農(nóng)民增收專題規(guī)劃》、《***工業(yè)園區(qū)建設專題規(guī)劃》為科學制定《***國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃奠定了基礎。三是堅持政府理論學習和業(yè)務知識學習相結合。他認識到作為黨員干部,不僅要掌握黨的理論和工作方法,更要成為發(fā)改業(yè)務工作的行家里手,在就任***發(fā)改委主任、***發(fā)改局局長以來認真鉆研宏觀經(jīng)濟管理、項目管理知識、苦練微機操作能力在較短的時間內熟練地掌握了現(xiàn)代化辦公和本職工作所需的各種技能,為***發(fā)改工作再上新水平、再上新臺階創(chuàng)造了條件。

二、理論聯(lián)系實際,不斷于創(chuàng)新學習和工作方法

***同志把學習融于工作和生活,在工作和生活中學習,在學習中工作和生活。他自覺學習哲學、歷史、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,現(xiàn)代市場經(jīng)濟、現(xiàn)代管理等方面知識,學習做好本職工作所必需的各種新知識、新技能。面對工作中遇到的新困難、新問題,他總是用積極的心態(tài),在創(chuàng)新上動腦筋,運用學習到的知識,研究處理新情況、解決新問題。在具體工作中。緊緊圍繞“上項目,爭投資,調結構,強管理,保增長,促發(fā)展”這一主題,全面落實 “六抓(抓機關正規(guī)化建設、抓國民經(jīng)濟計劃管理、抓項目建設和管理、抓災后重建、抓物價管理、抓體制改革)、四建(建立國民經(jīng)濟管理數(shù)據(jù)庫、重點項目庫、災后重建信息庫、國民經(jīng)濟監(jiān)測和項目督查制度)、兩實現(xiàn)(實現(xiàn)提高國民經(jīng)濟和項目管理水平、國民經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展和項目建設有重大突破)”的工作任務,組織學習實踐、研究破解難題、推動改革創(chuàng)新、完善體制機制,強化內部管理,開展各項活動。每年堅持組織集體學習50次以上,開展各類形式的討論12以上,職工人人均撰寫心得體會5篇以上。針對機關內部機構多辦公地點相對分散和辦事效率與全縣經(jīng)濟社會發(fā)展的要求相比還有待提高的實際,進一步修訂完善了《***發(fā)改局干部管理辦法》《***發(fā)改局工作規(guī)則》等一系列管理辦法,出臺了《***發(fā)改局首問責任制管理辦法》《***發(fā)改局限時辦結制管理辦法》等工作制度,建立健全了干部職工出勤及日常工作考核考評機制。通過各類活動的開展,進一步促進了干部職工的全局意識、服務意識的提高,促進了工作作風的轉變,全員工作效率、服務能力和水平的提高。全體職工的學習觀念,黨性觀念,發(fā)展意識,競爭意識和效率意識明顯增強,解決實際問題的能力明顯提高 ,初步形成了團結、協(xié)作、敬業(yè)、高效的工作局面,增強了機關服務群眾和社會的能力,有力的促進了各項工作的開展。

三、學以致用,學習成效明顯

通過不斷地學習,***同志的政治素質和業(yè)務素質都有了明顯提升,并有力的促進了工作,取得了很好的效果。他積極為縣委、縣政府領導決策獻計獻策,很多意見被領導采納。他積極參與學習型黨組織創(chuàng)建工作,并把自己的學習體會與大家分享。建立了***發(fā)改局黨組學習制度,做到每周至少有組織一次黨的理論和發(fā)改工作業(yè)務學習,努力營造良好學習之風,***同志把學習當成一種生活態(tài)度、一種工作責任、一種精神追求。時刻以“道非學無以廣才”、“非學無以明志”要求自己,堅持在學習中感悟人生、提升境界,在學習中開闊視野、豐富知識,在學習中把握規(guī)律、探求真理,使自己變得更加充實、更加睿智。堅持帶領發(fā)改局全體黨員干部不斷提高學習積極性和工作熱情,在他的帶動下,***發(fā)改局全體黨員隊伍整體素質明顯提高,縣直機關、各基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)及人民群眾對發(fā)改局工作的滿意度不斷提升,學習成效明顯。

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