優(yōu)秀教師事跡材料：捧著一顆心來，不帶半根草去 時間：2019-05-09 作者：佚名 公文來源：網(wǎng)絡 本文簡介：
女，漢族，1952年9月生，xx省xx市人，中共黨員，教授。1977年畢業(yè)于xx工業(yè)大學(現(xiàn)xx理工大學)工業(yè)企業(yè)電氣自動化專業(yè)，并留校任教至今。曾任xx理工大學電工電子實驗教學中心主任，電工電子國家級教學團隊黨支部書記、主講教師，學校教學督導團專家，連續(xù)十屆全國電子設計大賽xx賽區(qū)測評組專家，xx
優(yōu)秀教師事跡材料：捧著一顆心來，不帶半根草去 時間：2019-05-09 作者：佚名 公文來源：網(wǎng)絡 本文內(nèi)容：
女，漢族，1952年9月生，xx省xx市人，中共黨員，教授。1977年畢業(yè)于xx工業(yè)大學(現(xiàn)xx理工大學)工業(yè)企業(yè)電氣自動化專業(yè)，并留校任教至今。曾任xx理工大學電工電子實驗教學中心主任，電工電子國家級教學團隊黨支部書記、主講教師，學校教學督導團專家，連續(xù)十屆全國電子設計大賽xx賽區(qū)測評組專家，xx省女科技工作者協(xié)會會員等。
負責和參加多項科研和教改課題，先后獲xx省科技進步三等獎1項，省級教學成果一等獎2項。主編教材2部，參編3部，發(fā)表學術論文20余篇。分別榮獲省級教學名師稱號，校級優(yōu)秀教學獎、三育人獎、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號等。
四十多年來，袁xx始終堅守在本科教學的第一線，從事電工學、電子技術等技術基礎課程的理論教學、實踐教學及基礎實驗室管理等工作。主講《模擬電子技術》《數(shù)字電子技術》《電子技術》等多門理論課程和《電子裝配》《電子設計與制作》等實踐性課程，制訂了多門課程的理論及實踐教學大綱和電工電子實驗中心建設規(guī)劃。
用一生的孤獨 換取桃李的豐收
1978年，袁xx懷揣著對教育事業(yè)的熱愛，第一次登上講臺。經(jīng)歷了知識荒蕪年代的學生們，充滿著對真理的追求和對未知的憧憬。面對這些專業(yè)背景不同、年紀比她還長的學生，袁xx深感責任重大，壓力倍增。如何能精準地向?qū)W生們傳輸更多的知識，袁xx花費了大量時間與精力去不斷摸索和實踐。要給學生一碗水，老師就要有一桶水。我的習題本在給學生答疑、改作業(yè)過程中，不斷增厚，就是要把新的解題法和靈感補充進去，這本發(fā)黃的作業(yè)本我會一直保留。袁xx滿懷深情地說道。
袁xx經(jīng)常為怎么上好一堂課而絞盡腦汁。課堂上她因材施教，根據(jù)學生理解的情況，隨時調(diào)整授課內(nèi)容，重組教材內(nèi)容，精講主要內(nèi)容，延伸擴展，通過習題課將知識點融匯貫通，并引導學生自己總結(jié)解題的方法和技巧。
她采用綜合分析法或比較法進行教學，即省學時，又便于學生理解和掌握，效果極好。對于技術基礎課，則以受學生歡迎的板書為主，輔以多媒體教學，像電機、控制等內(nèi)容配以實物講解，擴大授課信息量，提高學生學習興趣，將知識的傳授與能力的培養(yǎng)、素質(zhì)教育融為一體。碰到不熟悉的知識點時，袁xx就到處打聽哪個老師在這方面做得好，帶著自己的筆記本去聽課，一遍聽不懂，就聽兩遍、三遍，直到聽懂為止，盡量減少同學們知識的盲區(qū)。曾玲春老師曾經(jīng)逐字逐句幫我改講稿，現(xiàn)在翻看當初的講稿，還非常感動!在老教師的幫助下，袁xx的教學水平迅速提升。
袁xx常說：作為一名老師，對待學生要盡職盡責，把所有知識毫無保留地傳授給學生。我希望不僅僅是我，更希望所有老師都能夠?qū)ψ约荷磉叺膶W生負責。如果我能一輩子站在講臺上為學生們服務，那將是我最大的幸福。
袁xx老師(中)和同事們在一起
在一次排球賽中，由于不小心，袁xx一只腳骨折了。但她放不下學生，在家休了3天就回校上課了。我總覺得，與其讓我在家休息得難受，還不如到教室給學生上課。我這么一個閑不住的人，只有在上課的時候才能忘我，忘了疼痛。當時，我一進教室，學生們熱烈的掌聲讓我瞬間忘記自己是個負傷的人，一下子就來勁了，上課更熱情了。
青年時期的袁xx，每周要上20個學時以上的課程，每學期聽課次數(shù)50次以上。最忙的時候，一天要上8節(jié)課，這種瘋狂的工作節(jié)奏對其他老師或許有點難以接受，有些讓人窒息，可袁xx卻樂在其中。
常有人問我上課不累么?說實話，累!但不管多累，多不痛快，只要站上講臺，面對學生，我就特別來精神，一切煩惱都沒了，我覺得自己好像就是為當教師而生的。正是這份對職業(yè)的使命感和對學生的責任感，使袁xx始終對教育事?a href=http://m.7334dd.com/ target=_blank class=infotextkey>黨瀆惹�，一步一更x龐≡誚逃飛戲苷攪慫氖嗄輳靡慌吹攪艘桓齦鏨拾哽檔氖瀾紜?/p>
生活中，袁xx對家人、朋友也是一片真情。父親癱瘓4年，在她的照顧下沒長褥瘡;弟弟條件不好，他供侄兒上學。她說：一個人如果對自己父母兄弟不好，那他對別人好肯定是假的。
袁xx一輩子沒有結(jié)婚，談及此話題，她回答得簡單而堅定：我沒有時間，也沒有精力考慮自己的事情，我的心都給了學生，我想把每件事都做的最好。
用愛澆灌，一個都不能少
我相信沒有教不好的學生，只有沒做到位的老師。這是袁xx的育人之銘。課堂上，她只要發(fā)現(xiàn)有一個學生沒來上課，首先會詢問班長這名學生缺席的原因，然后課后就去這名學生的寢室仔細了解情況，給其進行強制性補課，受此待遇的學生難掩興奮激動，以至于很多同學說：面對這樣的老師，誰還會好意思不學習呀!。因此，袁xx的課堂上，學生很少缺課，就是公共選修課，學生也是按時上課，報之以李。
如果有學生成績不理想，她總是打電話詢問原因并想辦法幫助學生提高成績。袁xx會根據(jù)不同學生的認知水平、學習能力以及自身素質(zhì)之間的差異，選擇適合每個學生特點的學習方法來有針對性的教學。她鼓勵學生要發(fā)揮自己的特長，工欲善其事，必先利其器，她也會自掏腰包為學生購買一些發(fā)揮愛好所用的器材。
我相信沒有教不好的學生，只有沒做到位的老師。這是袁xx的育人之銘。課堂上，她只要發(fā)現(xiàn)有一個學生沒來上課，首先會詢問班長這名學生缺席的原因，然后課后就去這名學生的寢室仔細了解情況，給其進行強制性補課，受此待遇的學生難掩興奮激動，以至于很多同學說：面對這樣的老師，誰還會好意思不學習呀!。因此，袁xx的課堂上，學生很少缺課，就是公共選修課，學生也是按時上課，報之以李。
如果有學生成績不理想，她總是打電話詢問原因并想辦法幫助學生提高成績。袁xx會根據(jù)不同學生的認知水平、學習能力以及自身素質(zhì)之間的差異，選擇適合每個學生特點的學習方法來有針對性的教學。她鼓勵學生要發(fā)揮自己的特長，工欲善其事，必先利其器，她也會自掏腰包為學生購買一些發(fā)揮愛好所用的器材。
不是每一位老師都能修理歪瓜劣棗，您做到了;不是每一位老師都能讓弟子難忘到老，您做到了。這是一位學生發(fā)給袁xx的短信。學生們在給袁xx的短信中還寫到：您的課豐富多彩，每個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個色彩斑斕的世界。 我不是您最優(yōu)秀的學生，但您是我最敬愛的老師。每一條短信中都流淌著學生對她的關心和不舍。
想讓陽光播撒到別人心中，首先自己心中要有陽光。對待學生，我們要懷著真感情，要把學生看做自己的孩子，像對待自己的兄弟姊妹一樣愛護他們、幫助他們�，F(xiàn)在托他們一把，將來他們才會成為國家和社會有用的人才。一起學習，一起畢業(yè)，一起變優(yōu)秀是最好的事情，一旦有學生被落下，甚至不能按時畢業(yè)，十年后，二十年后的聚會有些學生不能到場，那該是多大的遺憾啊!。袁xx這樣想，也是這樣做的。
用心付出，做最有特色的實驗室
1997年，袁xx任電氣與信息工程學院電工實驗室主任。當時的電工實驗室是一個沒有地基的小二樓，只有電工、電子、電機三個實驗室和一個職業(yè)技能鑒定所，資產(chǎn)70萬，面積約600平米。
同年，為了通過xx省高校基礎課實驗室合格評估，需要用幾個月的時間把幾十年積累的設備、器件、資料、環(huán)境整理清楚。袁xx把老父親安排在小飯館吃飯，自己全天候守在實驗室，和同事們一起拼搏，在技術基礎課部領導的支持下，順利通過了合格評估。
2006年，為了迎接本科教學工作水平評估，電工實驗室更新了實驗設備，先后搬了兩次家，面積大、設備多，搬家的難度也大了，為了降低搬遷過程中造成的設備損壞率，她一遍遍檢查設備是否捆扎穩(wěn)妥，提前將設備的安放、布線規(guī)劃清楚，順利完成了搬遷。當初70萬元的電工實驗室已發(fā)展成為擁有近700萬元資產(chǎn)，1700多臺套設備，11個實驗室，近2000平米面積的電工電子實驗中心。
1997年，袁xx任電氣與信息工程學院電工實驗室主任。當時的電工實驗室是一個沒有地基的小二樓，只有電工、電子、電機三個實驗室和一個職業(yè)技能鑒定所，資產(chǎn)70萬，面積約600平米。
同年，為了通過xx省高�；A課實驗室合格評估，需要用幾個月的時間把幾十年積累的設備、器件、資料、環(huán)境整理清楚。袁xx把老父親安排在小飯館吃飯，自己全天候守在實驗室，和同事們一起拼搏，在技術基礎課部領導的支持下，順利通過了合格評估。
2006年，為了迎接本科教學工作水平評估，電工實驗室更新了實驗設備，先后搬了兩次家，面積大、設備多，搬家的難度也大了，為了降低搬遷過程中造成的設備損壞率，她一遍遍檢查設備是否捆扎穩(wěn)妥，提前將設備的安放、布線規(guī)劃清楚，順利完成了搬遷。當初70萬元的電工實驗室已發(fā)展成為擁有近700萬元資產(chǎn)，1700多臺套設備，11個實驗室，近2000平米面積的電工電子實驗中心。
2011年，袁xx任xx理工大學電工電子實驗教學中心主任。她將焦點放在實驗室創(chuàng)新性建設上。為了讓學生體驗到更好的實驗條件，開闊眼界和思路，袁xx先后走訪調(diào)研了北京、上海、南京三個城市的8所高校，腦海中有了初步構思。
2012年，袁xx組織相關部門一遍遍修改方案、招標、裝修、進貨，費盡心血。她說，要保質(zhì)保量，用最少的錢建最好的實驗室。她做到了，兩年的時間，在學校和院領導的大力支持下，建成了西北第一家100臺套規(guī)模的片上可編程實驗室。
2014年，實驗室投入使用就完成了1萬6千人時數(shù)的開放實驗任務，提高了學生學習和開發(fā)PSoC等可編程器件的能力，創(chuàng)造了有利的實踐平臺。
2011年，袁xx任xx理工大學電工電子實驗教學中心主任。她將焦點放在實驗室創(chuàng)新性建設上。為了讓學生體驗到更好的實驗條件，開闊眼界和思路，袁xx先后走訪調(diào)研了北京、上海、南京三個城市的8所高校，腦海中有了初步構思。
2012年，袁xx組織相關部門一遍遍修改方案、招標、裝修、進貨，費盡心血。她說，要保質(zhì)保量，用最少的錢建最好的實驗室。她做到了，兩年的時間，在學校和院領導的大力支持下，建成了西北第一家100臺套規(guī)模的片上可編程實驗室。
2014年，實驗室投入使用就完成了1萬6千人時數(shù)的開放實驗任務，提高了學生學習和開發(fā)PSoC等可編程器件的能力，創(chuàng)造了有利的實踐平臺。
袁xx擔任電工電子教學實驗中心主任二十多年，帶出了一支能吃苦耐勞、認真負責、能打硬仗的實驗教學隊伍。實驗室承擔了全校電類基礎課的實驗教學任務，年實驗人時數(shù)達20萬以上。同時，袁xx也注重實驗教學改革，由她負責的《電工電子系列實驗課程體系與教學模式、內(nèi)容和方法的研究與實踐》獲xx省教學成果二等獎。她主持完成的基于局域網(wǎng)的電工實驗開放系統(tǒng)適應了高校辦學規(guī)模擴大、整合教學資源的需求，為開放式實驗教學提供了一個行之有效的管理系統(tǒng)。
袁xx通過完善實驗室的各項規(guī)章制度，實施規(guī)范化管理，使實驗室的各項工作都走到了全校乃至全省的前列。電工電子實驗中心先后多次被評為校級先進單位。2008年，以電工實驗室為主的電子電氣實驗教學中心被評為省級實驗教學示范中心，2019年被評為國家級實驗教學中心。
傳授知識的同時，袁xx注重對學生道德、修養(yǎng)、素質(zhì)等方面的培養(yǎng)。她的一舉一動時時刻刻感染著、感動著一代代紅柳青年，幾十年如一日，扎根西北，踐行奮進求是的校訓精神，用執(zhí)著與頑強，在平凡的三尺講臺上書寫著無悔人生。
陶行知說：捧著一顆心來，不帶半根草去。這或許是對袁xx教授最貼切的表述吧!
傳授知識的同時，袁xx注重對學生道德、修養(yǎng)、素質(zhì)等方面的培養(yǎng)。她的一舉一動時時刻刻感染著、感動著一代代紅柳青年，幾十年如一日，扎根西北，踐行奮進求是的校訓精神，用執(zhí)著與頑強，在平凡的三尺講臺上書寫著無悔人生。
陶行知說：捧著一顆心來，不帶半根草去。這或許是對袁xx教授最貼切的表述吧!
優(yōu)秀教師事跡材料：捧著一顆心來，不帶半根草去 時間：2019-05-09 作者：佚名 公文來源：網(wǎng)絡 本文關鍵詞：一顆，不帶，心來，捧著，佚名
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