篇一：學(xué)校辦學(xué)水平自評工作計劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　為適應(yīng)我校教育改革與發(fā)展的新形勢，加強(qiáng)學(xué)�？茖W(xué)管理、規(guī)范辦學(xué)行為，提高辦學(xué)水平，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保證學(xué)校工作有序、有效的開展，特制定學(xué)校辦學(xué)水平自評計劃。

　　二、制定依據(jù)：

　　《計劃》是根據(jù)膠南市人民政府教育督導(dǎo)室《膠南市初中小學(xué)幼兒園辦學(xué)水平督導(dǎo)評估方案》和膠南市教體局《重點(diǎn)工作考核指標(biāo)》、《常規(guī)工作考核指標(biāo)》的要求，以及上級有關(guān)文件精神和本校實際制定的。

　　三、措施要求：

　　1、成立以校長為組長的學(xué)校辦學(xué)水平自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)自評工作小組，制定工作計劃，確定辦學(xué)目標(biāo)，明確任務(wù)，具體實施。

　　2、制定落實自評工作制度，統(tǒng)一認(rèn)識，掌握標(biāo)準(zhǔn)，將指標(biāo)落實到部門、個人。讓全校教師參與，全體運(yùn)作、全校受益。

　　3、認(rèn)真自評，及時整改，過程評估與終結(jié)性評估結(jié)合，定性評估與定量評估結(jié)合，教師個體評估與學(xué)校整體評估結(jié)合，辦學(xué)自評與學(xué)校管理結(jié)合。

　　4、對學(xué)校辦學(xué)水平進(jìn)行綜合定量定性分析，運(yùn)用評估結(jié)果進(jìn)行總結(jié)表彰，將考核評估成績與部門負(fù)責(zé)人、教師本人掛鉤，列入教師考核。

　　5、按指標(biāo)序列對號建檔，要求系統(tǒng)、充實、完備，過程材料要準(zhǔn)確精煉。

　　四、實施步驟：

　　1、學(xué)習(xí)宣傳階段

　　成立學(xué)校自評領(lǐng)導(dǎo)小組，制定自評工作計劃。組織全校教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)督導(dǎo)評估方案及有關(guān)法規(guī)，積極宣傳自評的目的、內(nèi)容與方法，動員他們積極參加自評工作信息收集評估階段。

　　2、組織實施階段

　　根據(jù)學(xué)校部門分工，結(jié)合評估指標(biāo)建立相應(yīng)的自評工作評估組，通過座談、訪問、問卷調(diào)查、查閱資料等方法多渠道收集信息，進(jìn)行整理、分析、歸納，按要求填寫《C級指標(biāo)自評表》。

　　3、綜合分析報告階段

　　學(xué)校自評領(lǐng)導(dǎo)小組匯集自評工作評估組提供的《C級指標(biāo)自評表》，根據(jù)《評估方案》進(jìn)行討論、分析、綜合、評定，補(bǔ)充C級自評的定性意見，調(diào)整C級指標(biāo)的評估分?jǐn)?shù)，寫出學(xué)校自評報告"初稿"，由學(xué)校校務(wù)會議集體審議，并召開全體教職工大會或教代會對自評報告進(jìn)行評議，校務(wù)會議再次對自評報告做出修改。

　　4、總結(jié)階段

　　運(yùn)用評估結(jié)果進(jìn)行有關(guān)總結(jié)表彰工作，提出進(jìn)一步辦好學(xué)校的措施，作為制定學(xué)校工作計劃的重要依據(jù)。

　　篇二：學(xué)校自評工作制度

　　學(xué)校自評工作制度 按照縣教育局關(guān)于“學(xué)校評價工作的方案”要求，結(jié)合我校實際，為進(jìn)一步發(fā)揮自評工作的導(dǎo)向和促進(jìn)作用，特制定學(xué)校自評制度如下：

　　1、學(xué)校成立以校長為組長的自評工作領(lǐng)導(dǎo)組，組織中層干部、教師、學(xué)生、家長和社會代表等，制定計劃并實施各層面的評價工作。

　　2、學(xué)校自評工作由評價工作領(lǐng)導(dǎo)組組織開展，每學(xué)期組織自評小組成員按照督導(dǎo)評估方案和學(xué)校自評工作方案及細(xì)則逐項進(jìn)行，逐級開展學(xué)校自評工作。具體方式程序如下：

　　一、學(xué)生評價

　　學(xué)生評價工作由學(xué)生自評和他評（同學(xué)評價、家長評價、科任教師評價）兩部分構(gòu)成基礎(chǔ)性評價。班主任教師在學(xué)生自評和互評的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合評價，確定評價等級。

　　二、教師評價

　　教師評價工作由教師自評和他評（教師互評、家長評價）兩部分構(gòu)成基礎(chǔ)性評價。學(xué)校自評工作領(lǐng)導(dǎo)組在教師自評和他評基礎(chǔ)上對每個教師的崗位工作進(jìn)行綜合評定，確定評價等級。

　　三、校長評價

　　校長評價工作由校長自評和他評（教師評價、家長評價、社會代表評價）兩部分構(gòu)成，全面反饋校長的管理工作。

　　四、學(xué)校工作評價

　　學(xué)校工作自評由教師、學(xué)生代表、家長代表、社會人士代表四部分構(gòu)成基礎(chǔ)性評價，學(xué)校自評工作領(lǐng)導(dǎo)組在此基礎(chǔ)上確定學(xué)校工作評價等級。

　　1、自評工作要堅持客觀、真實、有效的原則，全面反饋師生和學(xué)校工作狀況。為學(xué)校下步工作提供改進(jìn)信息，做到堅持標(biāo)準(zhǔn)，實事求是。

　　2、學(xué)校評價工作領(lǐng)導(dǎo)組要在各項評價反饋信息的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析學(xué)校工作的成績與不足，運(yùn)用評價工作的反饋結(jié)果，制訂好下步工作的改進(jìn)措施。

　　3、評價的過程性材料要嚴(yán)格歸檔，以備查用，任何人不得私涂改

　　篇三：學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自評工作計劃

　　為貫徹落實《黑龍江省義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，全面實施素質(zhì)教育，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，進(jìn)一步提升義務(wù)教育質(zhì)量，積極推進(jìn)校園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自評工作，結(jié)合我校發(fā)展實際，制定本計劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以《黑龍省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)考評實施方案》為指導(dǎo)，以《黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)考評細(xì)則》為目標(biāo)，以依蘭縣關(guān)于學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的工作要求為依據(jù)，以推進(jìn)我校義務(wù)教育內(nèi)涵發(fā)展、規(guī)范發(fā)展為重點(diǎn)，全面提升義務(wù)教育質(zhì)量和水平，全力實施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，努力辦好群眾滿意的學(xué)校。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、辦學(xué)條件明顯改善。

　　以義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)，使安全設(shè)施更加完善，使學(xué)校布局更加趨于科學(xué)合理，專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學(xué)校文化建設(shè)品位得以提升，整體辦學(xué)條件明顯改善。

　　2、學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。

　　在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過程中，把強(qiáng)化學(xué)校管理作為實施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要內(nèi)容，堅持依法治校，實施科學(xué)管理，努力提高管理水平，用科學(xué)規(guī)范的學(xué)校管理，促進(jìn)義務(wù)教育可持續(xù)發(fā)展。

　　3、教師隊伍更加專業(yè)。

　　加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，促進(jìn)整體素質(zhì)全面提升，打造專業(yè)化教師隊伍。

　　4、教育質(zhì)量全面提高。

　　全面實施素質(zhì)教育，堅持“德育為首”，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開齊開足課程，積極開展教育教學(xué)改革，建立促進(jìn)教師、學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高。

　　三、具體步驟

　　按照依蘭縣《關(guān)于實施義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程的意見》部署要求，義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)分三個階段進(jìn)行：

　　第一階段準(zhǔn)備階段

　　1、成立學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組與專項小組。

　　2、學(xué)習(xí)有關(guān)文件，吃透標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的內(nèi)涵，制定自評工作制度，實施督導(dǎo)評估目標(biāo)責(zé)任制。

　　3、對照標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格自查，摸清底數(shù)。

　　4、結(jié)合實際制定建設(shè)規(guī)劃及實施方案。

　　第二階段具體實施階段

　　1、學(xué)校成立自評領(lǐng)導(dǎo)小組和專項自評小組，領(lǐng)導(dǎo)、組織、實施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作。

　　2、召開全校教職工動員大會，宣布工作職責(zé)和分工。

　　3、根據(jù)職責(zé)和分工，對照《考評細(xì)則》查找不足，查缺補(bǔ)漏。

　　4、統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)，及時上報

　　5、根據(jù)總體規(guī)劃和具體實施方案科學(xué)規(guī)劃，分布實施。

　　6、制定進(jìn)度時間安排表，20xx年1-4月針對標(biāo)準(zhǔn)自查自評，20xx年5-6針對不達(dá)標(biāo)的進(jìn)行整改，2012年7結(jié)合縣標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實施方案，進(jìn)一步完善標(biāo)準(zhǔn)。8月完成上報資料，收集整理義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的軟件資料，9接受上級部門的檢查并逐步整改。

　　第三階段檢查驗收階段

　　針對縣驗收小組的提出的問題，加大整改力度，全身心投入義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)驗收的各項工作，同時，迎接市政府義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)驗收組的抽查驗收。向縣教育局提交項目學(xué)校自查自評資料，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步完善。

　　四、保障措施

　　1、高度重視，細(xì)化責(zé)任。

　　我校將根據(jù)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程的具體內(nèi)容進(jìn)行任務(wù)分解，迅速啟動由一把手抓總、其他領(lǐng)導(dǎo)抓線、專人具體負(fù)責(zé)的層級落實體系，規(guī)定時限，責(zé)任到位，強(qiáng)力組織推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

　　2、強(qiáng)化隊伍建設(shè)，提高師資質(zhì)量。

　　深入開展教研活動，強(qiáng)化教師培訓(xùn)，大力提高教師整體水平，制定切實可行的教師培訓(xùn)計劃，分階段、分步驟對教師進(jìn)行培訓(xùn)。

　　3、強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，提高教育質(zhì)量。

　　學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)嚴(yán)格執(zhí)行基本建設(shè)程序，實驗室、微機(jī)室、圖書室、多媒體教學(xué)設(shè)施等，都按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配套。全面執(zhí)行國家課程方案，落實國家各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好綜合實踐活動課程。建立和完善校本教研制度，積極開展教學(xué)研究，不斷提高教育教學(xué)水平。全面加強(qiáng)學(xué)校管理水平，堅持以人為本、依法辦學(xué)的管理理念，規(guī)范辦學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)校注重內(nèi)涵發(fā)展，豐富校園文化，提高辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。大力提高教學(xué)現(xiàn)代化水平。加大教育資源的開發(fā)和整合力度，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)資源共享，縮小與城區(qū)學(xué)校教學(xué)水平差距，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　五、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)

　　為了確保我校義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作順利開展與實施，我校成立“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)實施小組”。

　　按標(biāo)準(zhǔn)化驗收指標(biāo)進(jìn)行分工，具體人員與任務(wù)如下表：

　　各項工作責(zé)任到人，落實到位，科學(xué)規(guī)劃，合理安排，協(xié)調(diào)上級領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門，開展自評自查，及時解決存在的問題，及時召開會議并總結(jié)，收集整理并上報有關(guān)資料。

　　江灣長崗小學(xué)

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