學校的中心工作是教育教學，教育教學工作中德育教育為首，特別十八大召開以后，學校的德育教育工作顯得尤為突出、重要。為了有內容，有過程，有目標，有效果地開展未成年人思想道德教育，經研究，根據本校的特點特制定本期德育工作計劃。

　　一、指導思想

　　學校的德育工作要弘揚愛國主義教育，要以十八大思想為指導，以《中共中央國務院關于加強未成年人思想道德建設若干意見》為依據，以鄧小平教育理論，江總書記的“三個代表”和教育法規(guī)為指導，以八榮八恥為內容，以建設美好的明天為目標，以縣教育工作會議精神：2013年是學校建設攻堅年、常規(guī)管理深化年、校園文化建設年為契機，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，努力推進素質教育，推進新課程實施，提高學校管理水平和教育教學質量。

　　二、工作目標

　　通過各項德育工作的開展，培養(yǎng)學生的良好行為習慣和學習習慣，知榮辱，懂廉恥，遵紀守法 ，創(chuàng)建文明校園、和諧校園、美化校園，為培養(yǎng)合格建設者和接班人奠定堅實的基礎。

　　三、工作要點

　　1、加強師德師風建設

　�、俳Y合當前教育特點組織教師學習《中小學德育綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻。全面關心、愛護學習困難的學生，杜絕體罰和變相體罰現象，構建平等、民主的師生關系。

　�、诮M織教師學習《XX縣教育系統(tǒng)十條禁令》，加強師德師風建設，杜絕教師的不良行為，端正教育教學風氣，創(chuàng)設和諧、向上的校風校貌。

　　③聘請師德行風監(jiān)督員，開展走訪家長，調查學生等活動，以了解教師的師德師風狀況，及時對好的教師進行表彰，對有問題的教師進行批評，并限期改正和跟蹤調查，確保我校在師德師風建設中教風正，行風嚴。辦人民的滿意學校。

　　2、抓好班主任隊伍建設

　�、俣ㄆ谂e行班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓。

　�、诩訌娗嗄臧嘀魅蔚呐囵B(yǎng)工作，開展“結對子、助理班主任等傳幫帶”活動。

　　③開展班主任工作經驗交流活動。

　�、荛_展學生評議班主任工作活動，利用主題班會開展“我心中最理想的班主任”演講和“我給班主任寫封信”等活動，組織班主任參觀學習，經驗介紹，取長補短。以幫助和改進班主任工作，為適應新課程改革和創(chuàng)設良好的班風、學風奠定基礎。

　　⑤進一步完善班主任崗位職責，工作條例，考核，獎勵制度，把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)、獎勵的重要依據。

　　3、深化愛國主義教育

　�、賽蹏�主義教育是學校德育工作的主線，當前，加強對學生的愛國主義教育十分迫切，我們不僅要告訴學生為什么愛國，更要告訴學生怎樣做才是愛國，愛國首先要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學、愛學校做起。通過我給校長一封信，我和父母交交心，我為父母做件事，我為班級添光彩等活動落實具體內容。

　　②堅持國旗下講話，將學校里的事，社會上的一些事，以及有關問題。通過國旗下講話的形式，開展系列演講活動，力求做到內容詳實，針對性強，有感而發(fā)。

　�、坶_展緬懷革命烈士，幫助敬老院老人，觀看愛國主義影片等活動，培養(yǎng)學生不忘本，敬老愛幼的良好習慣。

　　④利用班會開展愛祖國、愛人民讀書活動，使學生知歷史、明是非，培養(yǎng)學生良好的愛國主義品質。

　�、堇^續(xù)創(chuàng)辦“中學生業(yè)余團�！焙汀爸袑W生業(yè)余黨�！�，培養(yǎng)和吸納優(yōu)秀青年，弘揚正氣，培養(yǎng)建設祖國，熱愛人民的接班人。

　　4、加強養(yǎng)成教育

　　①養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎，利用班會組織學生學習《中小學生日常行為規(guī)范》。

　�、诮逃�、督促學生做到今天的事情今天完成，輕松迎接每一天，干干凈凈，整整齊齊迎接每一天。主動招呼別人，微笑禮貌待人；用過的東西放回原處，處處想著別人；不吃零食，每天節(jié)約幾元錢或幾毛錢；每周至少了解幾條國內外新聞，并搶先在同學間或板報上發(fā)布；每周向家長講解幾個學校里發(fā)生的趣事，和家長多交流；定期開展打掃衛(wèi)生、慰問孤老、學習雷鋒、市場調查等活動；充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒�該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動。

　�、郯佯B(yǎng)成教育有機滲透到各學科教學之中。學生的學習過程其實也是一種創(chuàng)造美的過程，各學科教師應利用新課程的理念設計通過本學科的教學和活動，使學生掌握基礎知識，受到美的熏陶，發(fā)展鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。

　　5、抓好陣地建設

　�、僭鰪娪�人意識，把課堂教育作為德育的重要陣地，結合學科特點，有機滲透德育。

　�、诔浞掷�用宣傳櫥窗、黑板報、廣播臺宣傳校園文明佳事，樹立榜樣。建立一直學生、教師通訊員隊伍，及時采集學生間、教師間的好人好事，加大宣傳力度。

　�、劾�用墻壁張貼教育標語，形成良好的德育氛圍。

　�、苄姓�人員分工到班級開展有目的，有主題的班會課德育教育活動，特別是為畢業(yè)班學生梳心里，解實情，進行思想教育、學法指導，樹立必勝的心理與一顆紅心兩種準備的思想。

　�、輰⒌掠�教育與安全教育相結合，提高安全教育與防范的有效性。

　　6、抓好“三個結合”教育

　�、偌訌妼W校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，可上門家訪，電話家訪。

　�、陂_學生家長會，向家長匯報學校工作，孩子學習、表現情況，聽取家長建議，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使孩子在家長指導下，加快常規(guī)養(yǎng)成。

　�、劢Y合社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國的騰飛。

　�、芷刚埿Ｍ廨o導員，有針對性地開展專題教育，如法制教育報告會、安全教育報告會、英模報告會等。

　　7、探索德育課題研究

　　德育教育是教育之本，黨中央國務院頒發(fā)的《關于加強未成年人思想道德教育的若干意見》深深觸動我們從事教育工作的每個人的心靈，未成年人的思想道德教育涉及的社會、家庭、學校 ，其研究的課題繁多，作為學校，她是德育教育的主陣地，我們應該在教育方法，教育內容，教育過程，教育形式的方面加強研究，以不斷改進我們德育教育工作。繼續(xù)進行“對于留守學生的思想道德教育模式的研究”、“新課程理念下的班級管理模式的研究”、“當今學生心理糾正教育的方法與途徑”課題的研究。

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