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會說話的手的幼兒園綜合活動策劃案

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-10 15:42:07 | 移動端:會說話的手的幼兒園綜合活動策劃案

  教學活動:會說話的手(綜合活動)

  一、設(shè)計思路

  本班是剛升上來的年齡最小的一個中班,前段時間我們班的孩子觀看了大班小朋友表演的手語歌曲,我發(fā)現(xiàn)孩子們對那特別感興趣,時常用手比劃著做一些手勢,因此,我以幼兒的興趣點出發(fā),設(shè)計了此活動。本活動幼兒通過做簡單的手勢,讓他們在體驗中感受不光嘴能說話,手勢也能講話的意義,體驗活動的快樂。

  二、活動目標

  1、讓幼兒體驗活動的快樂。

  2、通過活動讓幼兒知道生活中常見的手勢所表達的含義。

  3、培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性及想象力。

  三、活動準備

  1、經(jīng)驗準備:幼兒看過手語舞蹈

  2、物質(zhì)準備:錄音機、磁帶

  四、活動過程

  1、玩手指游戲,導入課題

  2、教師做簡單手勢,讓幼兒聯(lián)想像什么

  3、聯(lián)系生活,學做手勢(聯(lián)系幼兒看過的手勢,提問;教師做手語,幼兒學做手語動作)

  4、幼兒欣賞手語歌曲,邊看邊學手語動作

  5、表揚鼓勵幼兒結(jié)束活動

  五、活動延伸:

  1、請幼兒回家后教爸爸媽媽跳手語舞

  2、開展“溫馨手語”的活動

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