新的學(xué)期開始了，對于連山中學(xué)來說不僅是一個(gè)新學(xué)期的開始，更多的是一個(gè)新的姿態(tài)和新的發(fā)展機(jī)遇。在上學(xué)期放假之前，我們校制定了大膽的優(yōu)生保留計(jì)劃：只要是連山小學(xué)畢業(yè)考試中前三十名的同學(xué)，在連山中學(xué)讀書只交保險(xiǎn)費(fèi)，在以后的期末考試中只要在年級前十名或科平在80分以上的同學(xué)在下學(xué)期開學(xué)時(shí)仍只交保險(xiǎn)費(fèi)。為了做好宣傳工作，在六年級畢業(yè)生離校之前學(xué)校行政到小學(xué)與小學(xué)畢業(yè)生面對面地交流。在8月份學(xué)校行政冒著炎炎夏日走家串戶，對小學(xué)畢業(yè)中前三十名的學(xué)生做了家訪。功夫不負(fù)有心人，在本期的初一新生中小學(xué)畢業(yè)前三十名的有12人，最好名次是第5名。家長的信任給了我們莫大的鼓舞，同時(shí)也對我們的工作提出了更高的要求，為了做好教育教學(xué)工作，確實(shí)把連山中學(xué)推進(jìn)到一個(gè)新的發(fā)展階段，教導(dǎo)室在本期打算從以下幾個(gè)方面開展工作：

　　一、把養(yǎng)成教育作為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高的基石來抓

　　習(xí)慣決定成敗。學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的好壞直接決定了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績的好壞。學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)在需要全體老師的努力。

　　首先，是作為教育者的老師特別是班主任要對這項(xiàng)工作的重要性有足夠的認(rèn)識，因此，為搞好養(yǎng)成教育我們首先是要提高老師、特別是班主任對養(yǎng)成教育的認(rèn)識。為此學(xué)校在每次的例會上校長、書記組織組全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)養(yǎng)成教育的知識和培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的科學(xué)做法。

　　第二，學(xué)校行政在平時(shí)值周及日常工作關(guān)注學(xué)生的行為習(xí)慣，并把情況及時(shí)反映給教導(dǎo)室和班主任。

　　第三，班級建立學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成臺賬，對每名學(xué)生的日常行為進(jìn)行追蹤關(guān)注，并建立檔案，每周進(jìn)行行為習(xí)慣星級評定。

　　第四，學(xué)校組織豐富多彩的習(xí)慣養(yǎng)成活動，如：演講比賽、黑板報(bào)宣傳、主題班會等。

　　二、推進(jìn)教研教改，把教學(xué)改革作為教學(xué)質(zhì)量提高的不竭動力

　　傳統(tǒng)的教學(xué)思想和教學(xué)方法在面對知識越來越豐富、思想越來越活躍的學(xué)生時(shí)遭遇到了越來越多的困惑，尤其是在培養(yǎng)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力等方面顯得力不從心，甚至束手無策。本期為切實(shí)改變教育教學(xué)理念及方法，把傳統(tǒng)教學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)檫m應(yīng)學(xué)生現(xiàn)狀、順應(yīng)時(shí)代潮流及現(xiàn)代社會對人才的要求，決定以初一年級為突破口進(jìn)行深度的教學(xué)改革。

　　第一步：理論學(xué)習(xí)

　　新課改雖已進(jìn)行了十年，新課改的聲音在耳邊響個(gè)不停但很多老師來對新課改的理念、方法卻還比較生疏，更認(rèn)識不到課改對于我們教育教學(xué)的重要意義。所以進(jìn)行課改的第一件事是組織老師們學(xué)習(xí)新課改的基礎(chǔ)理論，明確建立自主、合作、探究式學(xué)習(xí)模式的學(xué)生課堂學(xué)習(xí)模式；建立以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式；以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo)建立學(xué)生自己的學(xué)科知識體系。

　　第二步：模仿成功經(jīng)驗(yàn)

　　以梁校長到杜郞口學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)為指導(dǎo)，以杜郞口的教學(xué)模式為樣板改變自己的課堂，從中積累新發(fā)現(xiàn)、新感受、新經(jīng)驗(yàn)、新問題等等。以此作為將來重塑自己課堂模式的基礎(chǔ)。

　　第三步：創(chuàng)新階段

　　在有相當(dāng)?shù)睦碚摵蛯?shí)踐積累后，要結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際整理出一套適合本校的課堂教學(xué)模式。之后，把這些模式和經(jīng)驗(yàn)在全校予以推廣。最終形成連山中學(xué)的教學(xué)風(fēng)格。

　　三、豐富校園文化生活，打造健康的校園文化氛圍

　　豐富的校園文化生活是學(xué)生樂在其中的主要?jiǎng)恿Α１酒跒榇蛟旖】档男�園文化氛圍打算從以下方面入手：

　　第一，發(fā)揮團(tuán)委的作用，加強(qiáng)宣傳力度，引領(lǐng)正氣，形成良好的校園輿論氛圍。主要形式：黑板報(bào)、主題活動、演講比賽、主題班會。

　　第二，組織形式多樣的各種評比。評選班級、校級文明標(biāo)兵，各種內(nèi)容的先進(jìn)個(gè)人等。并對評選結(jié)果進(jìn)行大力宣傳。

　　四、規(guī)范、強(qiáng)化班級量化評比

　　比，是調(diào)動積極性的一種重要方式，但只有規(guī)范、公正的評比才能調(diào)動積極，否則勢得其反。為做好班級量化評比本期打算從以下幾個(gè)方面入手：

　　1.召開班主任會議專題討論班級量化評比制度的得失，并對不合理部分進(jìn)行個(gè)修改。盡量讓制度公平、公正、科學(xué)、合理地。

　　2.強(qiáng)化平時(shí)檢查，要求值周行政堅(jiān)持按照行政值班周記錄的要求按時(shí)、準(zhǔn)確記錄各班的表現(xiàn)，對記錄力求做到不錯(cuò)、不漏。

　　3.及時(shí)在宣傳欄公布檢查結(jié)果和偶發(fā)情況，讓班主任第一時(shí)間掌握班級新情況、學(xué)生新動態(tài)。

　　五、加強(qiáng)安全教育工作

　　1、加強(qiáng)日常教育

　　在學(xué)生集會上要把安全工作作為一項(xiàng)必需內(nèi)容，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)，以此提高學(xué)生的安全意識。特別是對需要渡河的學(xué)生要進(jìn)行專門的渡河安全教育。

　　2、利用新近發(fā)生的安全事故做反面教材對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

　　3、加強(qiáng)安全巡查，建立安全巡查記錄檔案。

　　六、加強(qiáng)青春期學(xué)生的生理衛(wèi)生和心理健康教育，幫助克服青春期其間遇到的各種生理、心理上的問題，幫助學(xué)生順利地度過青春期。

　　七、工作日程安排

　　九月份

　　1、開學(xué)報(bào)到、注冊、勸學(xué)工作。全體教師

　　2、做好學(xué)生開學(xué)保險(xiǎn)工作。教導(dǎo)室

　　3、入學(xué)教育、養(yǎng)成教育、慶祝教師節(jié)。學(xué)校

　　4、舉行開學(xué)典禮.教導(dǎo)室

　　5、成立校刊編輯小組教導(dǎo)室

　　6、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查教導(dǎo)室、教研組

　　7、月末進(jìn)行月考教導(dǎo)室

　　十月份

　　1、教學(xué)活動月，進(jìn)行課堂評價(jià)教導(dǎo)室、教研組

　　2、選派教師參加教學(xué)比武教導(dǎo)室

　　3、組織體訓(xùn)隊(duì)參加中小學(xué)運(yùn)動會。體育老師

　　4、慶祝國慶。團(tuán)委

　　5、進(jìn)行常規(guī)工作檢查教導(dǎo)室

　　6、月末進(jìn)行月考教導(dǎo)室

　　十一月份

　　1、進(jìn)行書法競賽活動進(jìn)行校級手抄報(bào)的評選。教導(dǎo)室、教研組

　　2、完成第一期校園刊物。教導(dǎo)室、教研組

　　3、組織好期中檢測工作。教導(dǎo)室

　　4、選送手抄報(bào)作品參賽，書法作品比賽教導(dǎo)室

　　5、行常規(guī)工作檢查教導(dǎo)室

　　6、月末進(jìn)行月考教導(dǎo)室

　　十二月份

　　1、進(jìn)行消防安全宣傳。工會

　　2、開展慶祝"元旦"活動。團(tuán)委

　　3、進(jìn)行常規(guī)工作檢查教導(dǎo)室

　　元月份

　　1、上交論文和總結(jié)。教導(dǎo)室

　　2、期末教學(xué)工作檢查教導(dǎo)室

　　3、組織好期末考試工作和閱卷工作

　　連山中學(xué)教導(dǎo)室

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