快樂作文

　　快樂作文（1）：

　　快樂的一天

　　這天下午，我和堂姐正在爺爺家后院逗小兔子玩，媽媽走過來神秘地對我說：“看看誰來了？”我一轉身，呀！原先是我幼兒園的同學汪興平。幾年沒見，她長高了不少，打扮也跟以前不一樣了，個性是那短短的頭發(fā)，上方還扎了兩個小辮子可愛極了。我一把拉住她說：“快去看我的小白兔！”誰知，汪興平一看見兔子就左躲右閃，“小兔子有什么好怕的。”我問道。“我……我怕被它咬了。”汪興平小聲地說。“兔子咬人又不疼。”姐姐說。家的一條小狗“我就是怕。”汪興平有點不好意思。沒辦法，我們只好帶她到外面去玩，這時，隔壁人搖著尾巴跑了過來，我連忙蹲下去逗它，而汪興平卻躲得老遠，“你不會也怕狗吧？”汪興平紅著臉點點頭。“��？原先你有恐動物癥呀！”姐姐開玩笑說。唉！既然這樣，我們只能帶她玩一樣我們常玩的游戲——挖陷阱。我們從爺爺家拿出一把鏟子，找了一處堆滿沙子的地方“開工”了，汪興平負責撿柴草，姐姐負責找樹枝，我負責挖。挖得夠深了，我和姐姐“負責”布置，我們把樹枝插在陷阱里，橫幾根，豎幾根地擺好，姐姐又把草撒上去，最后再撒上沙，我正準備鏟沙，汪興平跑過來，想幫點忙，抓起一把沙猛得撒了上去，“喂！別太猛！”伴著我的喊聲，“嘩嘩！”樹枝被沙壓塌了。“叫你留意點

　　不聽！”我埋怨道。只好又重新開工，好不容易做好了，我們準備用沙子堆個“寶塔”來引人上鉤，寶塔剛堆好，汪興平一腳踏上去，“我來試一試”“別！”我和姐姐大喊。“哇！軟軟的！好好玩啊！”汪興平高興地說。我一聽也來了興趣，往陷阱里踩去，“真的，好像沼澤，你也來踩踩吧！”我對姐姐說。姐姐聽了，一腳踏了進來，我們在陷阱里又蹦又跳，好不快活！

　　我們一向玩到天黑，才戀戀不舍地送汪興平回家了，這天真是快樂的一天。

　　快樂作文（2）：

　　我的鼓浪嶼快樂之行

　　暑假的一天，媽媽帶我去鼓浪嶼游玩，一路上我們說說笑笑，很快就來到廈門。

　　下了車，我蹦蹦跳跳地和媽媽來到輪渡旁，登上一艘游船。船緩緩地動了，只見白浪翻滾，雪白的泡沫在陽光的照耀下更加美麗動人。從遠處的云霧中隱隱約約能看見一座小島，那就是鼓浪嶼。再近些看，鼓浪嶼猶如一個大盆景，草木茂盛，百鳥齊歡，真像劉禹錫詩中描述的“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。”日光巖則像盆景里的一塊花崗石，一石傲然挺立，別有一番風味。不遠處，岸邊海水拍打鼓浪嶼的響聲和家家戶戶傳出悠揚的鋼琴聲應和在一齊，那聲音真美妙。鼓浪嶼不愧有“琴島”的美譽。

　　日光巖離我越來越近，游人也越來越多。我隨著人群向日光巖頂端走，我最后登上了山頂，兩岸的風景盡收眼底。放眼望去，廈門與鼓浪嶼之間隔著一條河，真是“會當凌絕頂，一覽眾山小”。

　　鼓浪嶼是個迷人的小島，讓人流連往返，聽了我的介紹，你必須也喜愛上它了吧？有空來看看吧！

　　快樂作文（3）：

　　我讀書，我快樂

　　讀書，翻譯成英語是read。我認為，這就足以表現(xiàn)讀書使人快樂，使人幸福。欲知詳情，且聽我慢慢道來。

　　每當雙手捧起一片墨香，那淡淡的香味一絲一絲的鉆進我的鼻孔、透過我的心靈時，心也輕輕地在充滿墨香的紙張上舒展開。每當書香飄進心靈時，世界遺忘了我，我也遺忘了時光。心靈，在一次一次書香的浸染中，如閑云野鶴般飛離功利的世界，悠游于人本性的天空。

　　誰也不能否認，讀書是一種享受。人們常說的享受，大多指的是物質層面的享受，這并沒有錯。其實，從精神層面上來說，讀書也是一種高尚的精神享受。滿足精神方面的享受雖然不如物質方面享受那樣直觀、實惠，但在人們物質需求基本滿足的這天，精神方面的享受對于人們更加來得珍貴。

　　北宋真宗皇帝趙恒就告誡讀書人“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見，讀書的優(yōu)點有不少，其中最主要的是：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。讀史蒂芬·霍金的《時光簡史》，暢游在微觀的粒子和宏觀宇宙相結合的世界里，感受智慧的陽光，猶如在山路上行走一樣，方才還是山重水復，以為沒有道路能夠前行，轉眼間卻又柳暗花明，能望見遠處的村莊，這便是真正的讀書。用書之智不在書中，而在書外。書不只告訴你書中的知識，還會告訴你怎樣讀書，怎樣做事，怎樣做人。

　　讀書能驅散你心頭的疑惑。在書中感受到歷史的云煙，世態(tài)的冷暖，人間的善惡，社會的美丑。讀書至此，或迷霧陡去，云散日出；或略有發(fā)現(xiàn)，茅塞頓開；或靈感突現(xiàn)，文思泉涌；或數(shù)載迷茫，一朝釋然。心中的重重疑惑在讀書時瞬間煙消云散。

　　我們不能只斷章取義，僅僅將其分別進行微觀分析。從宏觀上分析，讀書就是快樂，讀書就是幸福。讀書的快樂，有聲音、有色彩、有活力、而且有夢想，像五光十色的陽光，透過三棱鏡的折射，再經過神秘的萬花筒照射出來。于是快樂便有了熱情，日積月累、永不放下，就成了對書的一種堅持，一種執(zhí)著，一種崇尚，于漫漫人生中構成了習慣，這種習慣伴隨一生，堅如磐石。而快樂也就永遠屬于你了。

　　人生一樂是讀書，有書為伴心甘甜。

　　體驗讀書，這天你快樂嗎？

　　快樂作文（4）：

　　快樂在于追求

　　“人生因有追求變得豐富多彩，我們因有追求而感受到快樂。”我讀著《我追求，我快樂》，似乎感受到了什么。

　　愛默生說過：“快樂就像香水，不是潑在別人身上，而是灑在自我身上。”

　　在我看來，快樂就像一棟別墅，每個人都追求著；快樂就像一顆糖，能讓我們不斷回味它的味道；快樂就像一塊創(chuàng)口貼，能重合心靈的傷口。

　　別看我此刻是一個能在溜冰場上自由滑行的人了，可在我剛剛學的時候，不明白有多害怕呢！

　　那時，我十分羨慕那些擅長溜冰的人，他們在溜冰場上留下了陣陣的歡笑。所以我決定：必須要學會溜冰，要和他們一樣！

　　在寒假的一天，我和爸爸來到了溜冰場。我穿上冰鞋，看著那無比光滑的冰，竟產生了一絲怯意。我慢慢地走進滑冰區(qū)，一不留意，腳下一滑，差點摔倒。這下之后，我緊緊地抓住欄桿不敢放手。爸爸見了，來到我的身前，微笑著對我說：“兒子，不是你說想要學溜冰的嗎？怎樣了？一進去就害怕啦？”我聽了，感覺很慚愧，臉不禁紅了。爸爸語重心長地說：“既然你想學溜冰，就不要怕摔倒，不要怕疼！這就是學會溜冰的秘訣。”

　　我必須要勇敢地朝著夢想一向走下去！于是，我鼓起了勇氣，留意翼翼地，慢慢地向前走，每往前走一步，我就向著夢想前進了一步，摔倒了就再爬起來。經過努力之后，我最后能夠在冰面上自如地滑行了，溜冰場上也留下了我的一串串笑聲，我感到無比的快樂。原先，快樂如此簡單！

　　“我不會因遇到不如意的事就心灰意冷，因為，我追求，我快樂。”我讀完了這篇作文，明白了許多。

　　因為努力，我感到快樂；因為追求，我感到快樂。就像班庭說的：“人生最大的快樂不在于占有什么，而在于追求什么的過程中。”

　　快樂作文（5）：

　　我讀書我快樂

　　我讀書 我快樂 莎士比亞說過：“書籍是全人類的營養(yǎng)品”，的確如此。一個人成才能夠無師自通，卻不能夠無書自通。讀書是我們成長的一個永遠話題，從懂事讀書開始，書一向陪伴我度過了六七年時光，長大了，明白讀書能夠錘煉思想，陶冶情操，是不可不讀的。 北宋大文豪歐陽修是一個博學多才的大才子。一捧起書就如癡如醉地讀，他經常在枕上，廁上讀，就連騎在立刻也一刻不閑著，他天天想的都是書。由于歐陽修的勤奮好學，他寫了幾篇膾灸人口的千古名篇：《醉翁亭記》，《秋聲賦》等，成就斐然，受到無數(shù)后人的傳頌。

　　我從讀書中也體會到無窮樂趣。翻開蘇軾的《念奴嬌.赤壁懷古》，我仿佛置身于三國赤壁大戰(zhàn)那種“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”驚心動魄的古戰(zhàn)場面，以及周公瑾運籌于帷幄之中，決勝于千里之外那種英雄氣概。翻開《岳陽樓記》，我從千古名句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”中，我體會到范仲淹那種憂國憂民的高尚情操。從毛主席的《沁園春.雪》中我仿佛置身于祖國萬里錦繡河山的壯美與秀麗，佩服一代偉人傲視群雄，縱橫天下的雄才大略。

　　讀書，使我懂得父母生我養(yǎng)我的艱辛，讓我讀懂了“誰言寸草心，報得三春暉”的含義。讀書，使我應對老師在講臺上揮汗如雨時，我再也不敢神游于“洛克王國”之中。讀書，讓我能夠在應對落日，晚霞，青山，清風，院子的美景時，能夠隨口吟出：“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒”，而不至于在應對美景時啞口無言。

　　同學們，要想做一個睿智，博學多才的人，就務必透過讀書才可到達。蘇軾概括道：腹有詩書氣自華，這是一種書卷氣的自然流露。想起我無靜心研讀又何止三日，真是汗顏，期望所出文字不要味同嚼蠟，索然無味才好。

　　我喜愛書，更喜愛讀好書。成功不是唾手可得的。一個人不讀書，他永遠不可能有淵博的知識。把平時的時光擠出來，收集起來讀書，你就會發(fā)現(xiàn)原先讀書也是一項高尚的心智鍛煉。書能夠把無聊的時刻變成搞笑的時刻，期望同學們多找這位知己，讓它也成為你的另一個終身伴侶。

　　快樂作文（6）：

　　與快樂同行

　　快樂是什么？快樂是在每一天早上笑著對著鏡子說：“新的一天開始了，加油！”�？鞓肥窃谟龅嚼щy時綻放自我最燦爛的笑臉�？鞓肥怯米晕业那榫w去感染他人。

　　快樂在哪里呢？它隨處可見，在我的身邊，也在你的身邊。

　　凡是我們自我喜愛的事，都有快樂：在寬闊的綠茵操場上踢球的小男孩雖然跑得滿頭大汗但卻是快樂的；小伙伴們在草坪上賽跑、嬉戲打鬧，玩累了，就躺在草地休息一齊說說笑笑，這就是快樂。

　　而我的快樂更是隨處可見。“行千里路，讀萬卷書”，我經常在書的海洋里遨游，如饑似渴地閱讀著各種各樣的書籍，讓自我的知識更廣更多，我感受到的是自我十分充實的快樂；在家里和爸爸媽媽下棋，不管輸贏，只是享受下棋時的過程，我感到的是親情的快樂；在學校和同學解答一道數(shù)學難題，雙方都絞盡腦汁好不容易把它解答出來時，我感到的是一種無限的快樂；在馬路上看到一位摔倒的老奶奶，我立刻主動走上前去把她扶起來，并送她過了馬路，看到她那感激的眼神，我的心中像吃了糖似的，是一種甜甜的快樂。

　　只要有一顆快樂的心，我們便無時無刻都是快樂的。讓我們拉起快樂的手，與快樂同行。

　　快樂作文（7）：

　　童年時的歡聲笑語

　　我的童年充滿了歡聲笑語，這些事像耀眼的珍珠一樣，在我的腦海了發(fā)光。其中有一顆最亮的珠子射出了快樂的光芒，那就是童年做的一件最可笑也是最快樂的一件事。

　　記得那時正是大蔥收獲的季節(jié)，姥姥家是種蔥大戶，我們一家人去姥姥家?guī)兔ΑＮ业哪昙o小，大人們不用我?guī)兔�。中午，我在屋里坐得很悶，想四處走走，可又不知去哪好。我推開窗戶一看，大家拔大蔥累得滿頭大汗，我就把洗好的水果和洗好的涼手絹送去了。大人們坐在那吃著水果，還不停的夸我又聰明又懂事。我高興的繞著大蔥轉來轉去。"��！"我尖叫了一聲，腳下一滑，摔了個四腳朝天，我被蔥葉滑倒了。大人們都跑了過來，看見我狼狽的樣貌，笑得直不起腰來。我生氣急了，端起盤子跑回了屋。

　　回到屋我還琢磨著是什么東西把我滑倒了，好奇心使我再次回到園子里。我拔了一個蔥葉一轉，一種透明的、粘糊糊的東西弄了我一身。我大吃一驚，原先大蔥里也有雞蛋清。我想起每次姥姥做雞蛋餅時，用雞蛋清和面和在一齊，然后放在鍋里翻幾下就熟了。于是我抓起一把大蔥，飛快的向屋里跑去。我把一個碗放在地上，然后在碗里放了一小把面，我又把大蔥葉一個個都拔了下來，然后又把"雞蛋清"一個個擠出來放進了碗中。我和完之后又在鍋里放了一點油，我也學著姥姥的樣貌來回翻了幾下，不一會就熟了。"太好了！"我大喊起來。大餅好白呀，還是一塊塊的，看來肯定好吃。我把它放在桌上，得意洋洋地看著，還真舍不得吃呢！大人們回來了，我把餅拿過來讓他們品嘗，每個人都嘗過了，但沒有一個人說好吃，反倒都吐了出來。我就不信有那么難吃，我嘗了一口，"哇"的一口也吐了出去，好難吃。大家看看我都笑了。

　　這就是那件又可笑又搞笑的事，它的光芒永遠都不會在我的腦海里消失。

　　快樂作文（8）：

　　我給同學帶來了快樂

　　在生活中，人間處處都要有快樂。而就在昨日，我給同桌帶來了快樂。

　　星期一，陳梓樂一來到學校，就發(fā)現(xiàn)自我的文具盒忘帶了。原先，陳梓樂昨日洗了書包。忘了把文具盒帶上。“沒關系，我借你”。這時，我說道。

　　上語文課時，陳梓樂的語文書也忘帶了。因為我們平時是要好的朋友，所以我跟他一齊看。就在這時，語文老師走了過來，對陳梓樂說“陳梓樂，你的語文書呢？”“我忘帶了”。我說：“老師，我跟他一齊看。”說了這一句話，老師表揚了我。我很高興，陳梓樂也很快樂。

　　可是，麻煩又來了。中午的時候，我的兩支筆都沒水了，這樣下來，我就只剩下一支筆了。到底是先借給陳梓樂，還是自我寫完作業(yè)再借給他呢？我冥思苦想，最后決定先借給陳梓樂。陳梓樂寫完作業(yè)的時候，我看了一下鐘，還有一些時光。于是，我立刻開始寫作業(yè)。說老師布置的作業(yè)多，其實寫起來也不怎樣多。不一會兒，我就寫完作業(yè)了。

　　午讀下課的時候，陳梓樂對我說：“多謝你。”說著說著，陳梓樂的臉上露出了快樂的笑容。

　　幫忙別人，不光別人快樂，自我也會快樂！

　　快樂作文（9）：

　　一件快樂的事

　　一天，我和爸爸正在吃早餐，我看見天氣這么好，就說：“爸爸，這天天氣這么好，我們去釣魚吧！”爸爸笑了笑，說：“好啊，反正我們很久沒釣過魚了。”我和爸爸準備好了后，就出發(fā)了。

　　到了漁場，我們停下車，找了一個好地方，就開始準備起來了，把魚餌穿在魚鉤上，就開始釣魚了！

　　過了一會兒，我覺得魚竿下沉了，就奇怪地問爸爸說：“爸爸，這魚竿怎樣下沉了呀？”爸爸聽了，急忙說：“快把魚竿提上來，你釣到魚了。”我聽了，趕緊把魚竿提上來，可是魚已經逃之夭夭了。

　　我生氣極了，可是爸爸卻勸我說：“別生氣啊，這兒還有很多魚呢！”我就繼續(xù)坐下來釣魚了。過了大約半個小時，我又感覺魚竿下沉了許多。我吸取教訓，趕緊把魚竿往上提起來一看，哇，果然是一條又肥又大的魚，我們這天能夠大吃一頓了！我和爸爸高興得眉開眼笑、手舞足蹈。到了下午，我和爸爸滿載而歸了，高興地離開漁場，回家去了！

　　這天我們玩得真開心��！

　　快樂作文（10）：

　　分享是快樂的

　　百靈啼聲婉轉，麻雀撲打著翅膀，鳥兒在同一片藍天飛翔；小草青蔥，樹木成陰，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人悠閑，勤勞的人們在同一片土地生活。分享——一個具有魔力的詞語，給我們以無盡的幸福與收獲。

　　分享是快樂的，它能帶給沮喪的人一份心靈的安慰，能帶給正在哭泣的人一份關懷，也能帶給正在奮進學習的人一份放松的情緒，更能帶給人們精神上的充實與快樂。一向以來，我一向把自我的喜怒哀樂封鎖在自我的小世界里。悲哀時，靜靜地仰望著漆黑的天空中唯獨閃爍著光芒，默默無聞地陪伴我的小星星；煩惱時，聆聽那些歡快的樂曲，讓腦海中的烏云拂去，重新做一個樂天派；高興時，用筆流瀉下此時的完美情緒，從而讓愁悶逝去……

　　分享不會使我們失去快樂的一半，反而使我們更加快樂。比爾蓋茨就是一個這樣的人，他把財富與人民分享，與社會分享，與國家分享；他把快樂與家人分享，與身邊的每一個人分享。從此，我敞開心扉，把快樂的事告訴朋友，讓朋友也一齊享受一下分享的喜悅，把令人困惑的事告訴大家，讓大家一齊把我心中的烏云化為虛有。分享，讓我幼小而又有缺陷的心靈更加充實，更加明亮。

　　如果說，分享是一座天平，你給予他人多少，回報你的也會是那個量。相反，如果你是一個自私的人，那你就永遠得不到真正的快樂。同學們，好咖啡要和朋友一齊品嘗，好機會也要和朋友一齊爭取，我們更就應讓其他生命來分享我們的家園——地球。這樣，因為分享，人與人之間的距離漸漸縮短；因為分享，我們收獲了雙倍的快樂；因為分享，我們得到了世人的尊敬。

　　我們的現(xiàn)代社會需要和諧，我們應當學會分享。因為分享能創(chuàng)造一個和諧的環(huán)境，分享會使世界更加溫暖！讓我們懂得分享，讓我們試著分享，讓我們充分發(fā)揮分享的魔力，讓分享這個神奇的詞語在生活中永放光芒！

　　快樂作文（11）：

　　快樂

　　有人說快樂是在疲勞時的一杯水，有人說快樂是多年不見的老朋友相見。但我認為快樂是得到長輩的認可。為什么這么說呢？那是因為我有一個無微不至的母親，和面面俱到的父親，出了事總是他們幫我擺平。因此我總是得不到他們的認可。

　　這天外面下著鵝毛大雪，我跟媽媽說要玩電腦，媽媽實在給我找不到事情干了，于是便同意了。我得到媽媽的同意后上電腦了。媽媽呢，交代一番后便出門了�？墒俏覄傞_機問題就來了---電腦黑屏了。

　　我立刻想到---找媽媽來解決問題，我趴在窗戶上往外看，哪有人影呀！媽媽早就走遠了！看來只能靠我自我，指望不上她了。

　　我不停地想，最后我想到了一種方法---給客服打電話。說干就干！我立刻打了客服電話，客服阿姨根據(jù)種種狀況決定我家電腦中木馬了。

　　當我聽到這個噩耗時差點嚇趴下！

　　幸好我家有殺毒軟件，我趕緊把它找出來按照客服阿姨的提示操作�？墒沁�有不懂的地方，于是我就給我那高中生姐姐打電話。她指導了我半天，我好像明白了。

　　可天有不測風云我安裝了一次沒有成功。急得我快哭了，我意識到姐姐的方法可能還是不行。于是我給媽媽打了個電話。我本以為媽媽會立刻回來，可我錯了。媽媽說：“好好干，多試幾次，必須能夠成功的！”

　　媽媽的鼓勵給了我極大的幫忙，于是我重新裝了一遍還真裝好了！之后媽媽回來了，好好的表揚了我。

　　被大人認可的感覺真好！我感到了快樂！

　　快樂作文（12）：

　　快樂的密碼

　　傳說每個人的心臟旁邊都埋著一個寶箱……

　　一個叫做快樂的帶著密碼鎖的寶箱……

　　密碼有很多種，都埋在更深的血液里……

　　密碼一：信心

　　每一個成功人士必須具備的一點，就是自信！原一平身材矮小，25歲當實習推銷員時，身高僅1.45米，又小又瘦，橫看豎看，實在缺乏吸引力，能夠說是先天不足。然而，這一切并沒有打垮原一平，相反愈挫愈勇的他，內心時刻燃著一把“永不服輸”的火焰，憑著“我不服輸，永遠不服輸！”、“原一平是舉世無雙，獨一無二的！”的超自信自強心態(tài)，成功地用淚水和汗水造就了一個又一個的推銷神話，最終成為日本保險推銷第一人。黑暗的世界，我就是光！黎明將來臨，我會是第一縷陽光！陰霾的天空，我便是跨越陰陽的彩虹�。�

　　密碼二：耐心

　　培根說：“無論何人，若是失去耐心，便失去了靈魂！”開悟神秘家羅摩克里希那是在16歲時開始獻身于靈性生活的。起初，他以前痛哭過，盡管他在寺廟里全心全意地修煉，卻似乎毫無進展。之后，在他成名后，一位朋友問起他那段時光的生活。羅摩克里希那回答道：“如果一位盜賊在一間房間過夜，而在僅一堵薄墻相隔的另外一間房里卻裝滿了黃金，你認為他會能夠睡得著嗎？他必須會是徹夜難眠，想著各種盜竊方法。我年輕時，渴望能夠得到上帝就如同盜賊渴望能夠得到那些黃金。我花了很長時光才明白，精神追求的最大德行就是耐心。”就像尼克松說的：“勝利的道路是迂回曲折的。像山間小徑一樣，這條路有時先折回來，然后伸向前去，走這條路的人需要耐心和毅力。累了就歇在路邊的人是不會得到勝利的！”

　　密碼三：恒心

　　棄而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可漏。要成大事，首先要有鍥而不舍的精神，要做到鍥而不舍，務必有一顆持之以恒的心。愛迪生為什么能給人類帶來了光明？因為他有鍥而不舍的精神，從成千上萬的材料中沒日沒夜的專研實驗，最后最后成功的發(fā)明了電燈。愛因斯坦為什么能成為偉大的學問家，？他天身就會嗎？當然不是，即便他聰明如斯，沒有后天的學習，他一樣不會有多大成就，他也是透過持之以恒的不斷學習，學問越積越深，最終成為了萬眾矚目的大學問家。他們能有如此成就，靠的就是一顆持之以恒的心！快樂寶箱的三個密碼，就在你的心靈深處，快快去挖掘吧！

　　快樂作文（13）：

　　這天，我真快樂！

　　“叮零零”上課鈴響了，這節(jié)是語文課，我們都無精打采的。老師走進教室，滿臉堆笑的說：”這天我們不上語文課，而是來玩畫鼻子！”我們聽了這句話，都高興得從椅子上蹦了起來。

　　老師在黑板上畫了一個又大又圓的大頭娃娃，大頭娃娃可真漂亮，又胖有圓的大臉上兩只小眼瞇成一條縫，紅紅的嘴兒微微翹起，好像在說：“我沒有鼻子，大家快來給我畫一個鼻子吧！”

　　老師第一個請了聰明伶俐的小晨同學，他高興得心花怒放，三步并作兩步走上講臺，老師把紅領巾折了三折，把小晨同學的眼睛蒙上，原地轉了三圈，把它轉得暈頭轉向，他穩(wěn)了穩(wěn)情緒，走到了黑板面前，這是從后面?zhèn)鱽硗瑢W們的喊聲：“往左邊，往左邊！往右邊，往右邊！”他聽到喊聲不知所措，于是，他下定決心畫在了那里，同學們哄堂大笑，他聽見同學們的笑聲急忙把紅領巾摘了下來，原先他把鼻子畫在千里之外，他也笑得前俯后仰，最后灰溜溜的下去了。

　　第二個老師請了小涵同學，老師蒙住他的眼睛，原地轉了三圈，他把鼻子畫到眼睛旁邊，教室里的同學再一次哄堂大笑，大頭娃娃好像在說：“你的鼻子在正中間，為什么把我的鼻子畫到眼睛旁邊��！”

　　第三個老師選了我，老師蒙住我的眼睛，轉了三圈，走到黑板前，突然后面?zhèn)鱽砑ち业墓恼坡暎�我摘下紅領巾一看，原先我畫到了指定的位置，我高興得跳了起來，大頭娃娃好像在說：“多謝你，我喜愛你幫我畫的鼻子。”

　　“叮零零”下課鈴響了，我覺得十分可惜，可是我覺得這天十分快樂！

　　快樂作文（14）：

　　我閱讀，我快樂

　　我覺得，閱讀是件快樂的事。

　　閱讀是階梯，帶我走向成功；閱讀是船只，帶我駛向光明；閱讀是良藥，幫我治好愚昧；閱讀是營養(yǎng)，讓我健康成長；閱讀是智慧，讓我知識豐富；閱讀是老師，教我知書達理；閱讀是寶庫，讓我盡情探索；對我來說，閱讀是幸福的！

　　赫爾岑說：“書是這一代對下一代精神上的遺訓。”雨果說：“書籍是一種沉靜的可靠的朋友。”杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”臧克家說：“讀過一本好書，像交了一個益友。”劉彝說：“讀萬卷書，行萬里路。”彌爾頓說：“書是逆境中的慰藉。”我覺得他們說得真對！讀書真好！

　　我在一本本書中找到了快樂的世界。

　　真好�。　洞笤豪锏南奶臁�——圍墻圍起男孩和女孩，圍不起童心，純真可愛，合歡樹見證著他們的成長，那天真情懷，稚拙夢想；真好啊！《月亮車》——張開另一雙眼睛，放精神自由地翱翔，和星星們說笑，搭乘月亮車游蕩；真好��！《水鄉(xiāng)》——走過夜涼如水的邊陲小城，小小的腳印，拓出女孩青澀的成長，伴隨著思考、喜悅和迷惘；真好�。�“閱讀”——帶我走進了一個精彩的世界，感受人間冷暖，體驗各族風情，感悟世間道理，在其中津津樂道。

　　人們總說，要找到快樂很難。而我覺得，快樂其實很簡單，她難道不就蘊含在閱讀中，蘊含在這奇妙空間中？

　　快樂作文（15）：

　　痛，才快樂著——讀《熱愛生命》有感

　　前兩天看了一篇文章，是美國小說家杰克·倫敦的《熱愛生命》。淘金人獨自置身于渺無人煙的蒼�；囊袄�，面臨著種種生死考驗，讓我深切地感受到人的偉大，生命的偉大。

　　文中有一句話，至今讓我記憶猶新。“活著才是痛苦。”是啊，活著是痛苦的。一個學生，也許會覺得巨大的學習壓力是痛苦；一個大人，也許會覺得每一天忙碌的工作是痛苦；一個老人，也許會覺得自我日益衰老的身體是痛苦�？墒牵�當學生在學業(yè)上取得新的進步；當大人在工作中取得新的成就；當老人在愈益體會到生活的閑適，活著，還是痛苦的嗎？

　　快樂和痛苦是相生相成的。人不可能永遠快樂，也不可能永遠痛苦。有一句很平常的話說得好：不經歷風雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。據(jù)說老鷹活到40多歲時就會衰老，嘴會變彎爪子會老化，直至失去捕食潛力而死亡。但只要它這時在懸崖峭壁上筑巢，把爪子上的趾甲和身上的羽毛拔去，把已經不再鋒利的喙在巖石上磕下去，然后靜待新的有活力的趾甲羽毛和喙長出來，就能夠重新在藍天中翱翔，得以重生。老鷹尚且如此，更何況人呢？試問，倘若老鷹忍受不了重生前的痛苦，它還能享受完美的藍天嗎？倘若淘金人放下了生的追求，任由自我在空無人煙的大漠里死去腐爛，他還有可能得到生的期望嗎？應對這些，苦痛又何嘗不美麗呢？

　　人生本就是一條坎坷不平的路。路上有陽光鮮花和掌聲，更有雷電荊棘和打擊。微笑著穿過荊棘，才能看見深處的鮮花；坦然的應對雷電，才能沐浴溫暖的陽光。當一個學生在萬人競爭中脫穎而出時，你可曾明白，他忍耐堅持了多少個日日夜夜又曾多少次挑燈夜戰(zhàn)廢寢忘食？當一位運動員在千人拼搏中奪得桂冠時，你可曾了解，他努力奮斗了多少個春夏秋冬又曾多少次在訓練場上揮汗如雨風雨無阻？唯有經受住磨難打擊，才能迎來掌聲連連。人生，因為有痛，才快樂著。

　　讀完這篇文章，我仿佛看到通往成功路上的坎坷重重�？墒�，還有什么可怕的呢？我深信，我將會在這些坎坷苦痛中品嘗到前所未有的快樂。

　　如今的我已不再感到彷徨，我要盡情的綻放人生的輝煌。——尾記

　　快樂作文（16）：

　　我平凡，我快樂

　　我是一個平凡的學生，沒有顯赫的身世，也沒有龐大的勢力，更沒有無數(shù)的財富！我是一個平凡而且渺小的人！我沒有天生聰慧的頭腦，我沒有很好的成績！我只有無限的付出和努力！但我也是值得快樂的。因為最起碼，我能正視眼前的現(xiàn)實而沒有逃避生活。若我能克服眼前的一切，那我就會有新的收獲。

　　在平凡中尋找自我的快樂，把生活當作快樂的載體，雖不是那艾菲爾鐵塔的雄偉，雖不是巴比倫空中花園的奇跡，但卻能夠依然擁有自我生命中的奇葩。閑暇時，手捧幾本書，體驗李白“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的豪情癲狂，感嘆范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的曠達胸襟，感悟蘇軾“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的雄渾悲壯，吟詠李清照的“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的婉約哀愁，在文學的天堂遨游，在平凡中感悟先人豁達快樂的思想。

　　我們生活在一個幸福的時代，沒有經受太多的苦難，然而我們的世界也是平凡的。我們每一天過著平凡的生活，做著平凡的事情，演繹著一幕幕平凡的戲劇。在平凡的生活中，需要持續(xù)一顆平凡的心，那么我們就不會有很多的煩惱，也就能夠盡情地享受生活。在平凡的生活中，想到我們同樣為祖國創(chuàng)造著無盡的物質財富，那么我們心中就會充滿無比的自豪。

　　在平凡的生活中我會持續(xù)一顆平凡的心——但不是平庸的心，心平氣和地為自我的生活而努力。這樣我就能夠無愧于心地說：我平凡，我快樂；我平凡，我自豪！讓我們乘上快樂的翅膀，在平凡的世界里尋找不平凡的自我，這將是我永遠的追求。

　　快樂作文（17）：

　　讀書的快樂

　　快樂，是一朵散發(fā)著淡淡清香的芬芳野花，，滋潤著我的思想；快樂是一幅流光溢彩的畫面，溫暖著我的心扉；快樂是一雙飛向智慧寶庫的純潔翅膀，領著我到知識的寶庫，帶我到知識的海洋里面自由自在的遨游。

　　自然知識的圖書，帶我走進了大自然的懷抱：草原上的奇花異草，昆蟲世界里的大大小小的蟲子，深海里的各種魚類。我從中了解到大自然的各種搞笑的知識。

　　科幻小說類圖書，領我置身一無邊無際的宇宙空間。太空里的戰(zhàn)爭，曲折離奇；飛碟和外星人的事故更是出神入化，資料及其精彩，這些圖書引人入勝，

　　美術書的資料更是迷人，比如那些家具、風景、動物，畫的都十分出色，還有那些迷人的動漫畫的更是巧妙絕倫。

　　品味唐詩宋詞，使我領悟了其中的奧妙：那里有山清水秀的風景，有奇異可愛的動物，有“人閑桂花落，夜靜春山空”的清新淡雅，有“春風又綠江南岸，明月何時照我還”的不舍思鄉(xiāng)之情，山是青的，天是藍的。這些景色，這些感覺，我都能從書本里領悟到。

　　高爾基曾說過：書是人類進步的階梯。書是無窮的財富，書，使我走向光明的未來。當你孤單的時候，書是你最好的朋友。正所謂：讀書破萬卷，下筆如有神。

　　書永遠是我的伙伴，書，是我快樂的根源，書指引我走向光明前途的道路。

　　快樂作文（18）：

　　我讀書我快樂

　　高爾基以前說過：“書籍是人類進步的階梯”這話一點也沒錯。

　　有了書籍我們就會獲得許多知識；書籍帶我們去探索自然的奧妙；書籍讓我們吸取智慧的精華。書籍使我改掉了許多壞毛病。

　　莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”，莎士比亞真的是我的知心朋友��！我喜愛讀書，并且從書中得到了無窮的樂趣。我即使遇到了什么悲哀事，只要看到書一切事情都會迎刃而解。無論我去那里都要有一本書陪伴著我，書成了我的好朋友，書陪伴著我走過人生漫長的道路，書讓我明白了人世間的善、惡、美、丑，每當我讀到，《賣火柴的小女孩》我會悲哀哇哇大哭，看到智慧老人懲罰壞人，我都會開懷大笑……

　　讀書，能增知、獲趣、致雅。打開一部史書，猶如展開一部歷史的長卷，諦聽歷史的脈搏，咀嚼人生的甘苦；翻開一冊文學經典，如同走進一片風景勝地，詩情畫意呼之欲出，古賢今哲所論述的廣泛空間，縱橫萬里，上下五千年，讀之陶冶性情，益人心智，發(fā)人深思。

　　我讀書我快樂。

　　快樂作文（19）：

　　快樂康佳

　　每位少年都懷揣著一個軍人夢，手持槍械，身著迷彩服，盡自我的力量去保衛(wèi)國家，打退敵人。而這天，平常又隆重的這天，我有幸來到這個傳奇的軍營參加國防夏令營。

　　1、2、3、4（1、2、3、4），1、2、3~4（1、2、3~4），如果你聽到這樣的口令，那就說明我們正在出操。一聲聲嘹亮的哨聲，跑步聲格外整齊，朝陽的光線照我們略顯稚氣的臉上，我們一個個精神抖擻，朝氣蓬勃。少年是新世界的主宰，保衛(wèi)祖國的重任必將落在我們這一代身上。透過對國防知識的學習，我對祖國科技的發(fā)展有了更加進一步的了解，我也不禁為中華名族感到驕傲！

　　參觀石學院機械化步兵學院，看到那一個個風姿颯爽的解放軍，挺拔的身姿，不服輸?shù)木�神，他們也在時時刻刻影響著我們。“世上無難事，只要肯攀登”，我們一個腳印一個腳印的攀上了那里最高的涼亭——覽勝亭。陣陣涼風吹向我們滿是汗水的臉，踩在涼亭的地板上，仿佛把一切困難都踩在了腳底下。我們還參觀了各式各樣的武器裝備，氣勢磅礴的坦克上印下了我們稚嫩的指紋，我感到無比的榮幸。國無防不立，從共產黨初期小米加步槍的星星之火，到此刻飛機，坦克，火箭上天……這是中國幾代人共同努力的結果。如今我們看到的只是一架坦克，可在它的背后，卻是無數(shù)滴汗水和心血。世世代代的愛國人士為了祖國而放下了生命，我們這天的完美生活背后蘊含著無數(shù)心酸，我們更應了解國防，為祖國今后的和平安全做奠基。

　　此刻的兒童，又有幾個不是溫室里的花朵。而透過這次的真人CS體驗，讓我們在實踐中鍛煉了自我。防守戰(zhàn)，護送人質，勝者為王。在這些對決中，雖然有不少同學被草割傷了，但有誰不是痛并快樂著呢。眾人拾柴火焰高，只有團結協(xié)作，同心協(xié)力才能獲勝。透過這次鍛煉，大家都挑戰(zhàn)了自我。我們已不是小孩子了，我們不能再做溫室里的花朵，應嘗試去飛翔。

　　透過這幾天在軍營里的訓練，我開闊了視野，增長了見聞，鞏固了國防。這幾天的訓練，使我永生難忘。

　　快樂作文（20）：

　　享受快樂

　　快樂是一杯平淡的水，讓人在炎熱的夏日中享得一份清涼；快樂是一株草，讓人在爭奇斗艷的花園中感受到一抹綠意；快樂是牡丹從中一桿筆直的竹子，讓人感受一抹筆挺的傲骨……快樂，無處不在，無時不有。享受它，感悟它，品味它，才能得到其中真味。

　　快樂。豁達

　　你是盛唐的詩人，你是清高的謫仙，你是眾多醉于繁華的人之中那唯一一抹清高。你傲然，“天子呼來不上船”；你思鄉(xiāng)，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”；你豁達，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”……你不愿成為君王的御用之人，不愿成為君王粉飾太平的工具。你的筆桿撐破了宮廷的天空，那三尺之地如何能盛下你的清高？

　　于是，你歸去。你也有“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”的困惑，你也慨嘆“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”，但你最終選取了“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豁達。你寄情山水、游戲天地，快哉，快哉！

　　于萬千迷途之中選取豁達，何嘗不是一種快樂？享受豁達，便是享受快樂。

　　快樂。故園

　　你與春色滿園之中出使，來到遙遠的他鄉(xiāng)，冰天雪地，了無人跡。

　　你也曾淡然，應對李陵的勸誘不為所動；你也曾孤傲，不肯屈服于單于的威逼之下；你也曾孤寂，獨自一人守著那片空曠的荒原�？墒�，你終究撐過來了，食羊毛、挖鼠洞、飲雪水、著羊皮。手持代表天朝的旌節(jié)，獨自一人，忍受那風雪席卷的寒冷，忍受那與鼠爭食的羞辱，忍受那塞外的荒涼。那十九截寒暑，最后煉成了一個忠誠的蘇武！

　　好一個蘇武！那樣一個鐵打的堅守者卻在邁進故園時，忍不住淚流滿面。塞外的風雪給你留下了病根，無情的歲月給你刻上皺紋，堅守的執(zhí)念耗盡了讓你大好年華，但你始終堅守，如那干光禿禿的旌節(jié)，仍舊堅守心中的執(zhí)念。

　　當歲月磨盡我們的年華，在外漂泊十九載，最后得返故園，這又何嘗不是一種快樂？感受故園的一草一木，享受久違的風景，不也是在享受快樂嗎？

　　……

　　歲月如歌，呼嘯而過。我們也有年少無知，也有鮮衣怒馬，也有沖冠一怒。有悲傷、有挫折、有困苦、有快樂，這便是人生。人生苦短，不能總沉迷于過去與傷悲之中，我們要學會于平淡生活之中尋找快樂、享受快樂，才能不枉此生。

　　人生如水，快樂便是飲后的清涼；人生如棋，快樂便是博弈的樂趣；人生如竹，快樂便是風拂時的舞蹈……快樂，無處不在，無時不有。唯有生活的強者和生活的智者，才能得到它，享受它，品味那一份感動，獲得無悔的人生。

　　快樂作文（21）：

　　讀書伴我快樂成長

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！我是五年級三班的辛騏。這天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》。

　　如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長；如果我是一只小鳥，那么書就是任憑我高飛的天空；如果我是一條小魚，那么書就是任我遨游的大海。古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：周恩來說的“為中華之崛起而讀書”，杜甫說的“讀書破萬卷，下筆如有神”，高爾基說的“書籍是人類進步的階梯”。記得小時候，晚上睡覺前，媽媽經常給我講書上搞笑的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉(xiāng)——在蔚藍色的天空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上學了，在老師的幫忙下，我學會自我看書了，只要一有時光我就跑到書店，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。隨著時光的流逝，我一天一天的長大，一本本書更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著。在書里，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠古時代人們鉆木取火……哦，世界原先這么奇妙！從《水滸傳》中，我“結識”了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》的這本書里里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……

　　書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的期望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。讀書，真好！

　　新學期，我們班級的書柜又更新了，又有很多好看的書籍充實了班級的小“圖書館”，一有空，我就會在書柜前轉悠，尋覓自我喜愛的圖書。

　　同學們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了完美的明日！

　　我的演講到此結束！多謝大家！

　　快樂作文（22）：

　　與快樂同在

　　一、遭遇挫折，笑！

　　生命如風，來也匆，去也匆，我們趨行在人生這個亙古的路途，在坎坷中奔跑，在挫折里憂愁纏滿全身，痛苦飄灑一地。我們累了，但卻無從止歇；我們苦了，但卻無法回避。烈日暴風來過，飛沙走石來過，我們全身上上下下已布滿傷痕累累，卻還要應對一片片荊棘的叢林。

　　應對這一切一切阻礙前行的挫折，我們不應放大痛苦，而應直面人生，縮小痛苦，直到成功的一天。正所謂“笑一笑，十年愁。”

　　遭遇挫折，就當它是一陣清風，讓它從你耳邊輕輕吹過；遭遇挫折，就當它為一陣微不足道的小浪，不要讓它在你的心中擊起驚濤駭浪。

　　擦一擦額上的冷汗，拭一拭眼中欲滴的眼淚，泛起嘴邊美麗的笑容，繼續(xù)向前沖吧！快樂的藍天白云花花草草，將會永遠伴著你！

　　二、快樂驛站

　　曾幾何時，在眾說紛紜中彷徨，找不到前進的方向；曾幾何時，在他人的語片言中迷惘，缺一雙飛離困惑的翅膀；曾幾何時，沒有選取快樂的驛站，心中少一片照亮前路的陽光……朋友，別灰心，別氣餒，請來快樂驛站，聽取心靈對人間真善美的呼喚，讓心靈之燈為你導航！

　　正所謂“有人的地方，就必須會有是是非非，”是的。聽從心之召呼喚。別去想那些把無數(shù)庸者掩埋的流言蜚語，也別去計較那些芝麻綠豆的小事。你悲傷，是心在低吟；你快樂，是心在歌唱。讓我告訴你，別人指手指點時你默然不動其實是一種榜樣；別人的非議與指責，你的微小只會更好的映襯出你的勇氣與度量！正如但丁所說：“走自我的路，讓別人說去吧！”

　　是的，人生在世，不必太過在意得與失，成與敗。人活在這個美不勝收的世上，每一天都快快樂樂，開開心心的，何樂而不為呢？也許，這樣的人生會讓我們更加的問心無愧，腳步便走得更加穩(wěn)當！

　　快樂，嘻嘻哈哈，大笑又過一天，我的生活，我做主，我選取的終生伴侶就是——快樂！

　　快樂作文（23）：

　　我讀書我快樂

　　我喜愛讀書，因為讀書能讓我學到更多的知識。

　　讀書，我覺得是一種享受。它豐富多彩，知識全面，我讀書只要鉆進去了，就忘記了周圍發(fā)生的一切，仿佛它有一種魔力吸引著我。每當我翻開它時，它就把我?guī)У揭粋�神奇的世界，里面有許許多多的知識，相當于高級的營養(yǎng)液，讓我的內心變得無比充實。讀書，它也是玩耍，但勝似玩耍。它是在玩耍中得到知識，讓我們在玩耍中學習，我感到十分得快樂。它是讓我進步的階梯。我在里面能豐富眼界，了解歷史，尋找自然界的奧秘。

　　愛讀書是好習慣，我期望更多的人能養(yǎng)成這個習慣，熱愛看書和學習。它會豐富我們的生活，使生活更加多姿多彩。有些人認為時光太緊，沒時光讀書。其實，時光是靠人去擠出來的，就看你愿不愿意。只要你愿意讀書熱愛讀書，時光到處都有。

　　如果有更多的人熱愛讀書，時光一長，他們就會明白，讀書，是快樂的。它的知識永遠也看不完，為什么呢？因為自然界的奧秘，是無限的。

　　快樂作文（24）：

　　2011，我們都要好好的

　　每個年初都是最快樂的，新的一年，新的感覺，更重要是的每個新年都會有新的愿望，今年更是如此。去年的三百六十五天里，有快樂，有難過，有相聚，有離別。

　　我很感謝我的去年，就是去年讓我懂得很多，長大很多，更讓我懂得了人要活在當下，就像莎士比亞說的，時鐘的表面只有兩個字就是此刻，沒錯，人最重要的就是看準現(xiàn)狀，既不是預料未來，也不是活在過去，這兩者都沒有活在當下實際。

　　每個人的去年都有很多事情發(fā)生，令人欣喜的或者不愿提起的，可是不管怎樣樣，都過去了，今年，大家都要很努力，至少要比去年過得好，比去年快樂，比去年成熟，比去年的成績好

　　今年，我會更愛我身邊愛我的人，我會更理解父母的做法，我會讓自我更快樂，我會學有所成，不像過去的那些日子里的自我，沒完沒了在承諾，沒完沒了在敷衍。

　　2011，我會好好的，大家都要好好的，新年快樂。

　　快樂作文（25）：

　　告訴你，我很快樂

　　人的一生，總不可能是完美，總有一些挫折，失敗會使我們退縮哭泣。然而，應對困難我們要勇往直前，才會找到屬于自我的那份快樂。

　　——題記

　　在家庭

　　每個人的家庭都是完美的。我家有那么一些缺憾，我會用我自我的一切去彌補這些缺憾，然而，僅靠我這微薄的力量是不可辦到的，每一天，我會做一個全新的自我，做自我能做到的事，做好--沒有批評，也沒有表揚。做壞了--就會有一些你根本不想聽而又要面臨的語言。在這種狀況下，我顯得個性委屈，我只會哭。哭也是我發(fā)泄心中不滿抱怨世界不公的方式！然而，這種方法遭到很多人的嘲笑和諷刺。呵呵，我此刻沒有反駁的潛力，只能默默理解，在閑雜，我學會理解，并告訴你們，我會很快樂的面臨這些挫敗和打擊！

　　在學校

　　學校——是吸收知識精華，學習一切做人的地方。此刻我們初三了，每一天面臨是一些做不完的作業(yè)，讀不完的書，理解一些理解不了的現(xiàn)實。

　　在此刻的那個班里，都是好學，用心努力的學生，有些，甚至會為學不懂得知識哭，可我呢？沒有基礎，沒有學習的方法，沒有比別人努力的拼勁，我只會抱怨現(xiàn)態(tài)，而不會想想自我是否做好過。

　　此刻這個班里多了三個好學，勤奮努力，卻不知怎樣發(fā)揮還是差別人一大截的女生。我們會用微笑，快樂迎接接下來的二班多天的學習與壓力，因為我們有共同的夢想。

　　在社會

　　雖然，一位初三的學生根本沒有接觸到社會的經驗，怎樣會明白社會的路是如此艱難。我明白，雖然我只有十四歲，但遠遠比這個年齡要懂得多得多，在我們生活中，有一些無私奉獻卻不知回報的職業(yè)。

　　老師，教給我們知識，做人的道。我們就應是敬畏，而不是跟他斗爭。老師是人類靈魂的工程師。雖然沒有父母親切，可是也是我們第一任導師。我們就應尊敬他們，因為他們把一生都奉獻給教育事業(yè)，他們從未抱怨。他們會為這份職業(yè)驕傲，快樂。

　　社會中的困難，不是逃避就能解決的，我們要勇敢應對，享受一種沖擊和挑戰(zhàn)感。

　　學校中的困難，我們需要努力堅強去解決所有有阻礙的困難，保證我們前行的道路一路順暢。

　　家庭也能夠給我們第一無二的溫暖，讓我們放松兩個星期以來的緊張壓力。重新拾回信心，再次站回屬于我們的舞臺。

　　在生活遇到的一些不順心，不如意的的事，就哭吧！哭完之后，告訴他們，我們依舊很堅強，很快樂！

　　快樂作文（26）：

　　失敗，其實也很快樂

　　快樂，很多人都在追求著他，而失敗，很多人都在刻意的躲避他，然而，就像孫悟空難以躲過如來佛祖的手心一樣，被失敗牢牢的困住，一蹶不振，然而，有人卻在失敗后整裝待發(fā)，繼續(xù)挑戰(zhàn)失敗，失敗，其實也很快樂。

　　當我們不得不去應對失敗時，我們?yōu)楹螞]有想到，只要我們奮斗過了，失敗又能怎樣，奮斗了，我們就就應快樂，不對嗎？

　　在美國大選已分勝負的時候，麥凱恩向奧巴馬拔了一通電話，本以為送去的將是氣勢洶洶的攻擊，而出乎意料的是，他只是送去對奧巴馬的祝賀，并承認了自我的失敗。之后，他便呼吁自我的選民去支持奧巴馬。

　　這不禁使我一驚，讓我想起了他常常見報的一張照片，他轉身與公眾揮別，微笑。這次，他又以同樣的方式再次揮別讓他屢屢受挫的總統(tǒng)大選。這是多么快樂和優(yōu)雅的離開方式��！一切平和、安祥，令人肅然起敬，即使失敗了，又讓人感到多么的快樂，仔細的思考一下，這樣的失敗，比起鮮花和掌聲，是那么的寂靜，然而在他的背后，隱藏著一種博大的胸懷和一種對至高名利的淡然，相比奧巴馬的成功，麥凱恩就這樣笑著，快樂的繼續(xù)走下去，這何嘗不是一種別樣的成功呢？

　　相比之下，我又想到了臺灣那位不可一世的陳水扁。

　　同樣也是大選失敗，陳水扁卻采取了截然相反的態(tài)度�？词厮鶅�，陳水扁絕食，寫詩，用盡手段，無非想博得同情。他一遍遍地問道：“我真的敗了嗎？”“什么是失�。�”真的很是偽裝，讓我不得不為之變色。

　　這樣，就好嗎？承認失敗，又有什么大不了？承認失敗不是會活得快樂嗎？

　　失敗，并不代表“破罐破摔“，而是在為為下一次成功積蓄能量，失敗，并不代表懦弱，而是一種堅硬，頂住了，頂?shù)脛倧�，讓世人明白自我有輸�(shù)闷鸬挠職�，失敗，是迎來成功不可或缺的一把金鑰匙，失敗，其實也很快樂。

　　快樂作文（27）：

　　讀書使我快樂

　　讀書是美妙的、是快樂的、是搞笑的。我每憶及我的讀書時光，就禁不住涌起愉悅之情。讀書使我快樂，所以我愛讀書。說起讀書我不由想起我的竊讀經歷。

　　記得有一次，我向朋友借了一本《十萬個為什么》，并跟她說好明日早上還她。因為我明白老爸必須不讓我看課外書，所以那天晚上，我寫完作業(yè)，便假裝上床睡覺。我把燈關了，閉上雙眼，裝出一副熟睡的樣貌。爸爸以為我睡著了，幫我關上門，自我去看電視了。

　　爸爸一齊，我連忙爬起來，拿出書鉆到被窩里，打開手電筒，靜靜地偷看著。我讀得津津有味，仿佛置身于書的世界里，我來到孔子的學堂里，聽他講道理，來到……過了許久，哎呀，我腰酸背痛，太辛苦了，但又怕被爸爸明白，只能繼續(xù)臥著……好不容易等到爸爸睡著后，我躡手躡腳地走到廁所。走到廁所，我立即坐在馬桶上，順手打開燈，像一匹餓狼見牧羊人離開后，立刻撲向小羊羔一樣。我獨自享受書的樂趣，陶醉在書的海洋里。

　　書就像一匹奔騰的千里馬，帶我在知識的草原上飛奔；書，就像一條鯨魚，帶我在知識海洋里遨游。我從里面學到了許多課本人上學不到的科學知識，我了解到人類的發(fā)展禮貌，懂得了一些生活常識。我和書一齊快樂地玩耍，讓我忘記了所有的煩惱，讓我在玩耍中吸收知識。

　　書，是我的貼身伴侶；是我的快樂糖果；書是我踏實的朋友，我愛讀書，因為書讓我收獲了許多益處，使我快樂。

　　快樂作文（28）：

　　快樂讀書讓夢想插上翅膀

　　高爾基以前說過：“書是人類進步的階梯。”這句話一向激勵著我，伴隨我的成長。而快樂讀書是我們讀書的最高境界，所謂“腹有詩書氣自華，胸無文墨志必短。”一個人若不讀書，他的夢想怎能“起飛”呢？

　　讀《魯濱遜漂流記》，我結識了一位百折不撓的英雄——魯濱遜。仿佛看到了衣著不整、蓬頭垢面的魯濱遜正拿著一把很鈍的斧頭，在一片茂密的樹林中一點點十分艱難的砍著大樹；由于在野外做一塊木板都要十幾天，就是在這種惡劣的環(huán)境下，他透過一點一點的努力蓋起了一間簡陋的房屋，用所剩不多的彈藥打獵，養(yǎng)起了羊、開辟了土地、種下了莊稼。就這樣他在島上生活了28年，一向熬到有回去的船只載他回家。這就是堅強。一向有一種信念支撐著他，加油別放下，別放下，必須可生存下，必須能夠熬到有船只來接我離開的時候。我明白了有信念就能成功。

　　讀蕭紅的《呼蘭河傳》，我看到了一個淘氣天真的孩童，不服別人的管教，赤著腳丫在田野上撒歡的奔跑，與祖父在田園里種菜澆花，很自由很快樂，在大人的懷抱里掙著，嚷著要吃落在黃泥井里的鴨子。瞞著大人去鄰居家看裝神弄鬼的跳大神，與殘疾人一齊玩耍，一齊分享別人做的粘糕，看著租她們房子的幾個粉條兄弟，做粉條，那是一間破破爛爛的屋子，站上去便會落進屋子里，一次不留意鞋子掉進了鍋里，他們也毫不在意。他把花插在祖父的頭上，祖父笑著說她調皮，她便頑皮地跑開了，這是她童年的時候。這是一個多么快樂的孩子呀！透過書我們也分享了她的快樂。哦，書！

　　在泰戈爾園丁和飛鳥的溫情對白中，我感受到了生命的芳醇；在燈下秦淮河的槳聲中，我隱隱辨出父親那工作者的背景；在寒夜的小橘燈下，我看到童真與母愛的無私；在那濁浪排空的海域中，我理解到了老人對海不屈的斗爭！

　　同學們，快樂讀書，能讓你的視野更開闊，讓你的生活更完美；快樂讀書，能讓你的夢想插上一個有力的翅膀，讓你飛的更遠，更遠......快樂讀書，讀書快樂，同學們，趕緊行動起來，做一個熱愛讀書，熱愛學習的人吧！

　　快樂作文（29）：

　　春天的快樂

　　春天來了，燕子從南方歸來了，它一身烏黑亮麗的羽毛，一雙俊俏輕盈的翅膀，在天空中啄著樹枝準備回家重新建巢。我仿佛聽見它說：“我又能夠搬新家了，我好快樂啊！”

　　楊柳吐出了綠色的新芽我來到小河邊，看見堤岸上，充滿了生機與活力，夏天的時候，人們就能夠靠在它的身上乘涼了，它是多么快樂啊！我聽到了溪水“叮咚叮咚”地唱著歡快的歌兒，我問：“小溪，小溪，你要到哪里去？”小溪說：“我要流到小河里，在路途中我能夠滋潤田野，濕潤土地…我能為人們做出點兒貢獻我很快樂！”

　　我來到了一座花園里，萬紫千紅的花兒，粉的似霞，白的如雪，紅的似火，可真漂亮�。∪藗冑澝乐�這美麗、鮮艷的花兒�；▋郝犞�贊美之辭，快樂極了。 我來到田野里，天上下起了蒙蒙春雨，這春雨濕潤了小草，讓小草更加翠綠，濕潤了大地，讓大地更加柔軟…農民伯伯露出了甜甜的微笑，他們播下了南瓜種、玉米種……他們也同時播下了期望，期望來年秋天能有一個好收成。他們仿佛看到了茄子穿上了紫袍，冬瓜披上了白紗，高粱舉起了火把……他們有快樂的笑了。

　　 我又來到了大寧河邊，我看見小朋友正在漫灘路上奔跑著，放著五顏六色的風箏，看著他們甜蜜的笑容，我也快樂的笑了。 春天是多么完美，多么甜蜜，多么艷麗��！我喜愛春天，因為她讓世間的一切都這么快樂！

　　快樂作文（30）：

　　快樂的一天

　　這天，天高氣爽。媽媽趁著這樣一個好天氣，帶著我和弟弟一齊去龍山公園玩。

　　一路上，我們興高采烈的說著，笑著，不知不覺就來到了公園。當我們經過一塊大石頭的時候，弟弟叫了一聲說：“你們，看看這塊石頭它多么像一只羊呀。”我走過去仔細一看，它還真的像一只羊，仿佛正在低頭吃草。我們又來到了龍山橋上，低頭往下看，小河里的水清澈見底，魚兒自由自在的從水里游來游去，有時還露出頭來吹個小泡泡，好像在說：“看，我們是多么的快樂��！”下了石橋，一條彎彎曲曲的石頭小徑伸進了樹林里，走在幽靜的石徑上，那里的空氣使人沁人心脾，感覺爽極了。一排排松柏樹站立在路的兩旁，好像一個個挺拔威武的戰(zhàn)士。

　　再往山上走，就到了龍山頂上的龍山塔。站在塔上向遠方望去，肥城的風景盡收眼底。一排排整齊的高樓大廈就好像是一片樓海。山下的樹木像一棵棵小草，而公路上的車像一只只甲殼蟲，行人像一只只小螞蟻。盤山公路像一條長龍蜿蜒盤旋。

　　時光過得飛快，轉眼已經是在下午，我和媽媽、弟弟依依不舍地踏上了歸程。而龍山公園的一草一木印在了我的腦海。

　　這是多么快樂的一天呀！

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