把握作文(一):
把握機(jī)會(huì)
機(jī)會(huì)如風(fēng),來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤,但它卻經(jīng)過(guò)每一個(gè)人的身旁,就看你是否感覺(jué)的到。機(jī)會(huì)在每個(gè)人面前都是平等的,有的人總以為機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)還要先打個(gè)招呼,這樣空等,不知錯(cuò)失了多少機(jī)會(huì),所以說(shuō)機(jī)會(huì)不是等來(lái)的。但是機(jī)會(huì)再等著所有的人,所以機(jī)會(huì)需要主動(dòng)去尋找,我們需要正當(dāng)?shù)谝粋(gè)它等到的人。人一生之中能夠果斷堅(jiān)定,把握機(jī)會(huì),就可能會(huì)品嘗到成功的歡樂(lè);優(yōu)柔寡斷,瞻前顧后,就可能會(huì)錯(cuò)過(guò)很多機(jī)會(huì),甚至留下永久的遺憾,所以當(dāng)發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)時(shí),我們務(wù)必立即行動(dòng)。
牛頓當(dāng)年在蘋果樹(shù)下休息,一顆蘋果掉落砸中了他,牛頓是一個(gè)善于思考的人,經(jīng)過(guò)他努力的探索、研究,最后發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。這能夠說(shuō)明牛頓把握住了這個(gè)機(jī)會(huì),這個(gè)機(jī)會(huì)造就出了這位受人敬仰的科學(xué)家。如果當(dāng)年休息的不是牛頓,那么那個(gè)人可能會(huì)不屑一顧,甚至大聲咒罵。
“只有愚者才等待機(jī)會(huì),而智者則造就機(jī)會(huì)。”培根的這句話也在啟發(fā)著我們,機(jī)會(huì)還需要我們?nèi)?chuàng)造。能夠舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子,我們做幾何題時(shí)總會(huì)添加幾條輔助線,做了輔助線的圖形看起來(lái)一目了然,使人茅塞頓開(kāi)。這種作輔助線的方法能夠看作是我們?cè)跒樽约涸炀蜋C(jī)會(huì)。
由此看來(lái)想要把握機(jī)會(huì),首先需要尋找機(jī)會(huì),尋找不到的時(shí)候需要自己去創(chuàng)造機(jī)會(huì)。遇到機(jī)會(huì)后,必須“先下手為強(qiáng)”,才能抓住機(jī)會(huì);如果非要深思熟慮、經(jīng)過(guò)大腦的嚴(yán)密思考再作決定,那么失去機(jī)會(huì)也不能怨天尤人了。
對(duì)機(jī)會(huì)的決定要有信心,也要有勇氣承擔(dān)失敗的后果,畢竟有成功也有失敗。但是如果連機(jī)會(huì)都抓不住,就沒(méi)資格談成功了。
把握作文(二):
把握
這一次,你把握住了嗎?
我們不妨經(jīng)常這樣問(wèn)問(wèn)自己?世間有太多的選取,被蒙住了眼睛的歲月,有太多的滄桑,太多的不堪,太多不值得記憶的記憶。
不知不覺(jué)中,我已步入了高中的校園;厥走^(guò)去,我丟失了太多,在來(lái)往的路上遍滿了悔恨的野草,開(kāi)滿了孤芳自賞的瘋花,長(zhǎng)滿了滿是枝節(jié)的亂樹(shù)。對(duì)于過(guò)去,即使有太多的抱怨,也不可能用按上鍵的方式去重演。過(guò)去能否被未來(lái)掩飾?以后的路又會(huì)怎樣?答案是自己寫的。怨不得任何人,過(guò)去就讓他過(guò)去吧,我們就應(yīng)讓眼光照向下一秒,照向未來(lái)。努力打造下一秒完美的自己。
同學(xué)們,要想留住青春,要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,就務(wù)必把握此刻。對(duì)于過(guò)去,說(shuō)聲‘拜拜’;對(duì)于未來(lái)說(shuō)聲‘你好”。讓人生每一天的彩排轉(zhuǎn)成現(xiàn)場(chǎng)直播。
把握此刻,讓自己的夢(mèng)想離的更近一步。
把握此刻,讓自己的人生煥發(fā)無(wú)限光彩。
人生的挑戰(zhàn)你把握住了嗎?最后,我們含笑而說(shuō):我把握住了!
把握作文(三):
把握機(jī)會(huì)
我們坐在舒適的大巴上,看著窗外溫哥華的秀美景色,腦中不斷暇想下一個(gè)美景……“好了,同學(xué)們,我們此刻到了溫哥華有名的吊橋公園……”我們下了車,走進(jìn)了公園,里面有著許多具有民族傳統(tǒng)的雕像及房屋,走到盡頭的時(shí)候?qū)в涡〗愀嬖V我們:我們要走過(guò)眼前的這座吊橋,到公園的另一部分去,那里會(huì)有更好的景色等待著我們。
我放眼望去,好長(zhǎng)的一座吊橋,而且根據(jù)導(dǎo)游介紹,這座橋有200米長(zhǎng)。“它是怎樣建造的呢……”我正在想著這個(gè)自己的問(wèn)題,前面的同學(xué)叫到“小莉,快來(lái)呀!”我停止了思索,向前方的同學(xué)走去。但是剛走一會(huì)兒,我卻發(fā)現(xiàn)這橋晃得厲害。我停下來(lái),往下一看,下面是離橋幾百米的一條河,我的心快速地跳動(dòng)著,手緊緊地抓住了身旁的欄桿,兩腳筆直地站在地上,絲毫不敢動(dòng)。身旁的同學(xué)仿佛看出我的緊張,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,不要怕,跟我一齊走。”我并沒(méi)有動(dòng),而是在思索著:“此時(shí)此刻,是向前看,還是向后退。如果向前看,就務(wù)必走完留下的300米,你也能和同學(xué)們一齊觀賞對(duì)面那秀麗的風(fēng)景。如果向后退,你只需走回你的始點(diǎn)。你能減少很多擔(dān)驚受怕。但是你只能與幾個(gè)雕塑在一齊作伴,你也許進(jìn)一步成為膽小者。”我能把握著一個(gè)機(jī)會(huì),把握著自己的前進(jìn)與后退。“小莉,不要怕,沒(méi)關(guān)系。”朋友的話再次在我身邊響起。我把頭執(zhí)著地指向前方。就這樣,經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次驚險(xiǎn)的考驗(yàn),我最后走到了橋的另一端。雖然這其中有著無(wú)數(shù)的膽怯,但我克服了它,得到了許多真正有用的東西。當(dāng)我們游覽過(guò)這邊更美的景色后,我們?cè)俅蝸?lái)到了這吊橋前,我鼓起勇氣,勇敢地走向了吊橋…
人生中有很多要自己去把握的機(jī)會(huì)。也許這些機(jī)會(huì)并不重要,但你必須要珍惜。因?yàn),正確的把握會(huì)使你得到很多真正有用的東西。
把握作文(四):
把握
人生是由無(wú)數(shù)個(gè)第一次組成的,想要成功,想要出人頭地,我們不得不把握第一個(gè)第一次。
諸葛亮是幸運(yùn)的,他等到了劉備,使他的才華得以施展,沒(méi)有被埋沒(méi)于草蘆之中。但是,世界上又有幾個(gè)劉備能三顧茅蘆,又有多少人才隱士能像諸葛亮一般幸運(yùn)呢?假若劉備經(jīng)歷第一次拜訪而失去了耐心,諸葛亮將會(huì)怎樣?鞏怕只得懷著滿腹經(jīng)綸碌碌一生,長(zhǎng)困于臥龍坡終日發(fā)出懷才不遇的感嘆而死去。
由此看來(lái),等待是多么危險(xiǎn)!這種作法實(shí)在不可取,個(gè)性是在人才密集的這天。
從第一次把握機(jī)遇,到之后大獲全勝的人數(shù)不勝數(shù),上到堯禹、亞歷山大,下至毛澤東,比爾蓋次。這一個(gè)個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋锞褪且驗(yàn)楦矣凇?lè)于把握住每一個(gè)第一次,才得流芳百世。
把握第一次需要勇氣,沒(méi)有勇氣,富蘭克林只能呆望雨中的閃電;諾貝爾只能對(duì)炮竹感到驚訝。把握第一次需要決心,沒(méi)有決心,愛(ài)迪生只能對(duì)著別人的發(fā)明終其一生。布魯諾只能成為“地心說(shuō)”的信徒。
我們不就應(yīng)放棄第一次,要記住第一次的重要性,不要寄所有期望于下一次,下下次,因?yàn)樯鼘?duì)于每個(gè)都只有一次,既然世界給予了我們這一次生命,那么,為什么要因一次次的遺憾而悔恨終生?
把握第一次需要勇氣,沒(méi)有勇氣,就不會(huì)有世界上如此多的輝煌燦爛的奇跡。
把握第一次需要眼光,沒(méi)有眼光,就不會(huì)有e=mc2,就不會(huì)有這天遍布全球的麥當(dāng)勞。
把握第一次需要有毅力,淺嘗轍止,東掏掏,西挖挖,就不會(huì)掏到真正的珠寶。
把握第一次,我們才有資格把生命賦予世界!
把握作文(五):
把握機(jī)會(huì)
在上小學(xué)一年級(jí)到此刻,我讀了不少課外書,佳作。但是,留給我印象最深的是《機(jī)會(huì)的底線》這篇文章了。
《機(jī)會(huì)的底線》是一篇記敘文,介紹“我”和朋友去買皮包的經(jīng)過(guò),“我”在買皮包時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)精美的皮包,這家的店員說(shuō)“一個(gè)500塊”,朋友聽(tīng)了直搖頭,拉著“我”就要走。之后,“我”和朋友又去買,店員說(shuō)“400塊好了。”朋友聽(tīng)了又拉著“我”走開(kāi)了。這一次,“我們”又來(lái)到了那里,還沒(méi)等“我們”開(kāi)口,她就主動(dòng)的價(jià)格降到250塊。“我”覺(jué)得差不多,便拿出錢包。朋友一把奪過(guò)錢包,“我”只得放棄。之后,得知那款皮包的出產(chǎn)價(jià)是350元,“我”立刻獨(dú)自趕去買,但是,店員卻說(shuō)“那款皮包被人買走了。”
記得有一次,我到表姐家借書,一手拿了兩本,剛要拿第三本時(shí),表姐就說(shuō)“我的同學(xué)也要來(lái)我借,最多只能拿兩本。”“不然,我明天再來(lái)你借好了”我高興的向表姐揮手,回家去了。
第二天,我去表姐家去拿書,不料,書全部都被表姐的同學(xué)借走了。唉,我真是的,昨日去拿不就好了嘛?不把握機(jī)會(huì),我們就會(huì)兩手空空,我何嘗不是呢?
社會(huì)中,有許多這樣的事例,比如,投資呀,炒股呀,人如果錯(cuò)過(guò)了這個(gè)機(jī)會(huì),可能就會(huì)...反正,這樣一來(lái)就會(huì)很糟糕的啦。不把握住這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì),你要明白,機(jī)會(huì)是不可能等你的。
讀了這篇文章,我百感交集“如果不把握住機(jī)會(huì),我們就會(huì)兩手空空。”
把握作文(六):
把握機(jī)會(huì)
“把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢(mèng)”,正如這首歌《真心英雄》里唱的,生命是寶貴的,生命里的時(shí)間更是寶貴的,想利用好這寶貴的時(shí)間,就得靠我們?nèi)グ盐諜C(jī)會(huì)。
機(jī)會(huì)如風(fēng),來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤,但它卻經(jīng)過(guò)每一個(gè)人的身旁,就看你是否感覺(jué)的到。機(jī)會(huì)在每個(gè)人面前都是平等的,有的人總以為機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)還要先打個(gè)招呼,這樣空等,不知錯(cuò)失了多少機(jī)會(huì),所以說(shuō)機(jī)會(huì)不是等來(lái)的。但是機(jī)會(huì)再等著所有的人,所以機(jī)會(huì)需要主動(dòng)去尋找,我們需要正當(dāng)?shù)谝粋(gè)它等到的人。人一生之中能夠果斷堅(jiān)定,把握機(jī)會(huì),就可能會(huì)品嘗到成功的歡樂(lè);優(yōu)柔寡斷,瞻前顧后,就可能會(huì)錯(cuò)過(guò)很多機(jī)會(huì),甚至留下永久的遺憾,所以當(dāng)發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)時(shí),我們務(wù)必立即行動(dòng)。
牛頓當(dāng)年在蘋果樹(shù)下休息,一顆蘋果掉落砸中了他,牛頓是一個(gè)善于思考的人,經(jīng)過(guò)他努力的探索、研究,最后發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。這能夠說(shuō)明牛頓把握住了這個(gè)機(jī)會(huì),這個(gè)機(jī)會(huì)造就出了這位受人敬仰的科學(xué)家。如果當(dāng)年休息的不是牛頓,那么那個(gè)人可能會(huì)不屑一顧,甚至大聲咒罵。
“只有愚者才等待機(jī)會(huì),而智者則造就機(jī)會(huì)。”培根的這句話也在啟發(fā)著我們,機(jī)會(huì)還需要我們?nèi)?chuàng)造。能夠舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子,我們做幾何題時(shí)總會(huì)添加幾條輔助線,做了輔助線的圖形看起來(lái)一目了然,使人茅塞頓開(kāi)。這種作輔助線的方法能夠看作是我們?cè)跒樽约涸炀蜋C(jī)會(huì)。
由此看來(lái)想要把握機(jī)會(huì),首先需要尋找機(jī)會(huì),尋找不到的時(shí)候需要自己去創(chuàng)造機(jī)會(huì)。遇到機(jī)會(huì)后,必須“先下手為強(qiáng)”,才能抓住機(jī)會(huì);如果非要深思熟慮、經(jīng)過(guò)大腦的嚴(yán)密思考再作決定,那么失去機(jī)會(huì)也不能怨天尤人了。
對(duì)機(jī)會(huì)的決定要有信心,也要有勇氣承擔(dān)失敗的后果,畢竟有成功也有失敗。但是如果連機(jī)會(huì)都抓不住,就沒(méi)資格談成功了。
把握作文(七):
把握機(jī)會(huì)
在生活中,常常你會(huì)覺(jué)得你所得的機(jī)會(huì)很少。其實(shí),若你用心發(fā)現(xiàn),機(jī)會(huì)老在你身邊轉(zhuǎn),只是你沒(méi)有把握,沒(méi)有珍惜。
可能,是老天的安排,也可能是老天弄錯(cuò)了,你要的機(jī)會(huì),別人卻有,但你卻沒(méi)有。有的人很會(huì)珍惜,盡管機(jī)會(huì)對(duì)他來(lái)說(shuō)是毫無(wú)用處,他也能隨機(jī)應(yīng)變,自如地去運(yùn)用;有的人不會(huì)珍惜,把機(jī)會(huì)隨手一拋,到有一天,才明白這個(gè)機(jī)會(huì)多么寶貴。世上沒(méi)有后悔的藥,最后期望大家要好好的珍惜和把握機(jī)會(huì)。
把握作文(八):
把握此刻
“過(guò)去,如果我努力就好了。”“如果我會(huì)琴棋書畫就好了。”“如果我很富有就好了。”……在生活中,我總是發(fā)出如此的感慨,常常有這樣的嘆息。
“如果”只是一個(gè)假設(shè),是羨慕的向往。生活不能相信“如果”,只能相信此刻,相信創(chuàng)造。
海子說(shuō):“在這個(gè)世界上秋天深了,該得到的尚未得到,該喪失的早已喪失。”所以,把握時(shí)光,把握此刻,才能得到“尚未得到”的。這是成功者的一條歷史足跡。
李時(shí)珍為著《本草綱目》,深入山林,歷盡千辛萬(wàn)苦。如果他不把握時(shí)光,不把握此刻。只想真“如果”草藥從天而降,展此刻自己的面前,或是別人也許比自己更能做得好,自己無(wú)需努力,那么他將不可能為祖國(guó)的醫(yī)學(xué)做出重大的奉獻(xiàn)。
“發(fā)明大王”愛(ài)迪生為發(fā)明電燈,進(jìn)行上千次實(shí)驗(yàn),最后找到了適宜的燈絲。如果他不把握時(shí)光,不把握此刻,而是想著適宜的燈絲能奇跡般得出此刻他的眼前,那么人類輝煌的燈火事業(yè)可能會(huì)推延。
著名的鐵路工程師詹天佑,總是為修筑鐵路,經(jīng)得艱險(xiǎn),勞累。如果他不把握時(shí)光,不把握此刻,只是幻想著一條條完美的鐵路不經(jīng)努力而誕生,那么他將不可能再是著名的工程師。
明天的輝煌,需要我們此刻的努力,我們應(yīng)當(dāng)從摔倒的身影中捕捉寶貴的經(jīng)驗(yàn),并不是對(duì)完美的明天感到茫然。鮮花的芬芳要用心血的澆灌,我們相信根植于奮發(fā)的心中。
把握時(shí)光,把握此刻,鳥(niǎo)兒展開(kāi)翅膀,盡情地在藍(lán)天飛翔;樹(shù)木沐著陽(yáng)光,盡情地吸收著養(yǎng)分;河流興奮地奔騰流動(dòng),盡情地奔向遠(yuǎn)方,奔向大海。
把握此刻,風(fēng)兒更年輕;把握此刻,陽(yáng)光更燦爛;把握此刻,通往明天的陽(yáng)光大道更寬闊。昨日,是以前走過(guò)的秋葉小路;明天是遠(yuǎn)方閃爍著的燈。不要執(zhí)著于如果。把握此刻,我們正在向那盞明燈慢慢靠近。
把握作文(九):
把握
豐富多彩的六年小學(xué)生活就要結(jié)束了;叵脒^(guò)去,在我成長(zhǎng)的旅途中,有過(guò)把握良機(jī),獲取成功的喜悅;也有過(guò)失去良機(jī),悲哀失落的遺憾。我還是比較樂(lè)意回想自己把握良機(jī),獲取成功的情景。
在小學(xué)三年級(jí),我與收音機(jī)不相上下,不求上進(jìn),只處于差生與優(yōu)生之間。語(yǔ)文老師努力鼓勵(lì)我,鼓勵(lì)我舉起“千斤重”的手。我猶豫不決,萬(wàn)一我害怕時(shí)答得支支吾吾,被同學(xué)取笑怎樣辦;如果我答題很爛怎樣辦,會(huì)很丟臉的。于是,我在家里又是查書本,又是查電腦,有時(shí)反復(fù)絞盡腦汁地思考,又是請(qǐng)教爸爸媽媽……然后,一遍遍的練習(xí)……上課了,老師講評(píng)著練習(xí)冊(cè),我的手微微舉起,又落下,不行,我不能辜負(fù)老師的期盼的眼神,我務(wù)必把握這次千載難逢的好良機(jī)。最后,鼓起勇氣,我舉起了手,有點(diǎn)斷續(xù)地回答。雖然回答得并不是很好,但老師表?yè)P(yáng)了我,同學(xué)也沒(méi)有取笑我。有了第一次就有第二次第三次,我只要舉手,老師就會(huì)第一個(gè)叫我回答,每次都被采用了。我養(yǎng)成了愛(ài)思考的好習(xí)慣,也許就是這個(gè)原因,我又養(yǎng)成了愛(ài)看書的好習(xí)慣,所以作文也不再愁不會(huì)寫了,作文水平逐漸提高。每次,在提問(wèn)作文,一片寂靜,只看得見(jiàn)一只小手,那就是我,老師總是微笑著,請(qǐng)我讀自己的作文,每一次,我的作文都被稱為“最好的作文”。我的成績(jī)也隨之提高,成為班上的“佼佼者”,成為了優(yōu)等生。
我感謝這位老師!
我也為這次把握良機(jī),獲得成功而喜悅、自豪!
把握作文(十):
把握機(jī)會(huì)
托富勒曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)明智的人總是抓住機(jī)會(huì),把它轉(zhuǎn)成完美的未來(lái)。”沒(méi)錯(cuò),機(jī)會(huì)是易逝的,我們要牢牢的把握住,。正如,莎士比亞說(shuō)的:“好花盛開(kāi),就該盡先摘,慎莫待美景難再,否則一瞬間,它就要凋零萎謝,落在塵埃。”機(jī)會(huì)就像這朵花,你不在良好的時(shí)機(jī)把握機(jī)會(huì),它就會(huì)與你擦肩而過(guò)。
機(jī)會(huì)是每個(gè)人都有的,但許多人卻并沒(méi)有去爭(zhēng)取,沒(méi)有去抓住。機(jī)不可失,失不再來(lái)。我曾放過(guò)一次次機(jī)會(huì),總想著還有下一次,但人生就像一部現(xiàn)場(chǎng)直播的電視劇,容不得你再來(lái)第二次,只能后悔莫及,過(guò)了這個(gè)村,沒(méi)了這家店。你的人生有增添了一種遺憾。
人生成功的秘訣是當(dāng)好機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí),立刻抓住它。機(jī)會(huì)讓我們更好地向成功邁步,向未來(lái)招手,不再跟著過(guò)去的腳步。當(dāng)機(jī)會(huì)向你微笑時(shí),請(qǐng)你過(guò)去和它擁抱吧!不要呆呆地?zé)o動(dòng)于衷。
只有愚者才等待機(jī)會(huì),而智者則造就機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)并不必須要找你,而你要主動(dòng)地尋找機(jī)會(huì),等待機(jī)會(huì),是一種十分笨拙的行為。我們要勇于創(chuàng)造機(jī)會(huì),尋找機(jī)會(huì),讓機(jī)會(huì)成為你的朋友,永久離不開(kāi)你!
生活,不能缺少競(jìng)爭(zhēng),而競(jìng)爭(zhēng)需要?jiǎng)恿,?dòng)力的源泉恰恰是機(jī)會(huì)吖。
朋友,把握機(jī)會(huì),會(huì)讓你的未來(lái)更加充滿斗志!
把握作文(十一):
擁有此刻,把握精彩
如果過(guò)去是100種悲傷,我寧愿把握此刻第101種快樂(lè);如果未來(lái)是100種憧憬,我寧愿把握此刻第1種成功的喜悅!把握此刻,把握每一分每一秒的精彩!
一個(gè)人,不要總回顧過(guò)去,因?yàn)榧词惯^(guò)去的多么的完美,亦是過(guò)往云煙,不管是一曲優(yōu)美的曲子、詩(shī)詞都會(huì)失去原有的意蘊(yùn);不管是一幅五彩繽紛的寫意,也會(huì)褪去原有的色彩。但一個(gè)人,也不要太憧憬未來(lái),因?yàn)槲磥?lái)是縹緲、不可預(yù)測(cè)的,就像海日般遙遠(yuǎn)。未來(lái),可能有飄香的花,也可能有絆腳叢生的荊棘;未來(lái),可能有綠樹(shù)成林,也可能有撒哈拉烈日的暴曬;未來(lái),可能有一片金色的收獲,也可能是貧瘠的土地;未來(lái),可能是純白的詩(shī)意,也可能有刺骨的寒風(fēng)。所以,不要沉迷于過(guò)去的好與壞,也不要陶醉于未來(lái)的完美,只有擁有此刻,擁有了真實(shí),才能把握精彩!
擁有此刻,才會(huì)擁有一切的一切,只有擁有此刻才是最充實(shí)、最重要的。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,如果誤了本該屬于精彩的一分一秒,回首間,你會(huì)感到一無(wú)所有,無(wú)論過(guò)去和未來(lái)都是零。楊柳枯再青翠、燕子歸去再歸來(lái),因?yàn)榇禾爝在。但生命只有一次,不會(huì)常駐。過(guò)去的已為歷史,何不趁此刻做點(diǎn)事呢?我們就應(yīng)擁有此刻,走上一段新的啟程。明天的還是夢(mèng)想,何不趁此刻努力呢?我們就應(yīng)把握精彩,朝明天走去!
擁有此刻,擁有一個(gè)真實(shí)、充實(shí)的此刻,享受陽(yáng)光明媚;
把握精彩,把握屬于自己的精彩,享受掌聲喝彩!
把握作文(十二):
把握機(jī)會(huì)
我曾讀過(guò)一篇文章,名叫“把握機(jī)會(huì)”。文章大概資料是:一個(gè)員工,一個(gè)平凡的不能再平凡的員工。一次活動(dòng)讓他展現(xiàn)出了自己,表現(xiàn)出了自己。只因?yàn)樗盐兆×艘淮螜C(jī)會(huì)所以他就成為了總經(jīng)理。”這篇文章對(duì)我觸動(dòng)甚深。一次機(jī)會(huì)抓住了就能影響你的一生,沒(méi)抓住,只能看著他白白流掉。當(dāng)別人成功時(shí),請(qǐng)不要抱怨命運(yùn)不公,因?yàn)槊\(yùn)對(duì)我們是平等的,你也曾獲得相同的機(jī)會(huì),只但是你沒(méi)把握住罷了……
牛頓當(dāng)年在蘋果樹(shù)下休息,一顆蘋果掉落砸中了他,牛頓是一個(gè)善于思考的人,經(jīng)過(guò)他努力的探索、研究,最后發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。這能夠說(shuō)明牛頓把握住了這個(gè)機(jī)會(huì),這個(gè)機(jī)會(huì)造就出了這位受人敬仰的科學(xué)家。如果休息的不是牛頓那么后果將是如何?
有時(shí)候,機(jī)會(huì)來(lái)敲你的門,你卻沒(méi)有把門打開(kāi),它便會(huì)無(wú)聲無(wú)息地溜走;等到你后悔時(shí),再想去把它找回來(lái),就再也來(lái)不及了。“只有愚者才等待機(jī)會(huì),而智者則造就機(jī)會(huì)。”培根說(shuō)過(guò)這樣一句話。意思是,愚者只會(huì)等待卻不會(huì)創(chuàng)造,相反智者會(huì)去抓住機(jī)會(huì)把握機(jī)會(huì)!”機(jī)會(huì)如風(fēng),來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤,但它卻經(jīng)過(guò)每一個(gè)人的身旁,就看你是否感覺(jué)的到。“把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢(mèng)”,正如這首歌《真心英雄》里唱的,生命是寶貴的,生命里的時(shí)間更是寶貴的,想利用好這寶貴的時(shí)間,就得靠我們?nèi)グ盐諜C(jī)會(huì)。
“成功是靠百分之八十的勤奮,和百分之二十的機(jī)會(huì)!”但是連機(jī)會(huì)都抓不住,就沒(méi)資格談成功了。
學(xué)會(huì)“等待機(jī)會(huì),創(chuàng)造機(jī)會(huì),把握機(jī)會(huì)”吧!成功就在你身邊……
把握作文(十三):
把握成功的搖籃
每一條已經(jīng)走過(guò)的路都有不得不這樣跋涉的理由,每一條將要走的路都有不得不這樣選取的方向。一年好景橙黃桔綠,人生四季春夏秋冬,宿命一說(shuō)固然成立,然而漫漫長(zhǎng)路,總會(huì)有某個(gè)偶然的契機(jī)?浚春眠@個(gè)生命的轉(zhuǎn)折,把握這次成功的投籃,駛向彼岸,揚(yáng)帆徜徉天地間。
蘋果樹(shù)下,因?yàn)榘盐樟藭r(shí)機(jī),偉大的牛頓定律從此指引著經(jīng)典力學(xué)的方向而不朽地傳承。實(shí)驗(yàn)室里,因?yàn)榘盐樟藭r(shí)機(jī),神奇的青霉素應(yīng)運(yùn)而生,推動(dòng)醫(yī)療技術(shù)迅猛發(fā)生質(zhì)的改變。
成功總是藏匿在生活的喧囂和浮華后面,它帶著面具畫了臉譜,穿梭在街頭,停泊在港口,偶爾搞搞惡作劇,也會(huì)制造小麻煩,它等待著有心人找到它,把握成功的投籃。
道爾頓把握了時(shí)機(jī),紅色和藍(lán)色成了他苦思冥想的奧秘,最后發(fā)現(xiàn)一種稱為色盲癥的疾病,填補(bǔ)了醫(yī)學(xué)理論的空白。
安藤百福把握了商機(jī),破產(chǎn)的他憑著商人獨(dú)有的靈敏發(fā)現(xiàn)了巨大的商機(jī),一包方便面卻帶動(dòng)了一個(gè)新產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,他成功了。
喬利把握了時(shí)機(jī),一個(gè)偶然的發(fā)現(xiàn)促使了干洗劑的問(wèn)世,他成功了。
也許是街頭某個(gè)女子隨意搭配的服裝被設(shè)計(jì)師看到,然后一套獨(dú)特的時(shí)裝在T臺(tái)上亮相。也許是廚房里不留意碰翻的調(diào)味料酒濺在了菜肴里,然后一種口味更加鮮美的烹調(diào)方法開(kāi)始風(fēng)靡。
生活中不是缺少成功,而是缺少發(fā)現(xiàn)成功的敏感弄口堅(jiān)韌不拔的才智。
挫折之后把握時(shí)機(jī)便是成功。一次不令人滿意的招聘會(huì)沒(méi)能給自己一個(gè)適宜的工作崗位,不要灰心,還有無(wú)數(shù)次的機(jī)會(huì)和無(wú)數(shù)種可能。
失敗之后把握時(shí)機(jī)便是成功。千金散盡甚至身敗名裂,不要?dú)怵H,一切能夠從頭再來(lái),成功永久在等待。
做人生的伯樂(lè),提升自我的高度,修煉自我的深度,于紛繁世間尋覓一匹名為成功的千里馬。
用春天絢麗的情思構(gòu)建理想的階梯,用夏陽(yáng)般火熱的激情熔鑄飛揚(yáng)的思維,用秋葉般深邃的色澤涂抹豁達(dá)的品質(zhì),用冬雪凜冽的鋒芒刺破前進(jìn)最后的屏障。
把握成功的投籃,精彩必須屬于你。
把握作文(十四):
把握機(jī)會(huì)
“老師,你找我有什么事呢?”我迷惑地問(wèn)。老師微笑地對(duì)我說(shuō):“今次的主題班會(huì)我想請(qǐng)你擔(dān)任女主持,梁寶擔(dān)任男主持,你答應(yīng)嗎?”“我沒(méi)問(wèn)題阿!”“那就好了!加油吧!相信你能夠發(fā)揮得很好。”班主任對(duì)我充滿了信心地說(shuō)。我開(kāi)心的回答:“嗯,我會(huì)努力的。不辜負(fù)您的期望。”
晚自習(xí)的時(shí)候,老師把稿子給了我們,讓我們用課余時(shí)間去記好。在練習(xí)中,我學(xué)會(huì)了不少東西,我深信自己這一次的決定是沒(méi)錯(cuò)的。時(shí)間過(guò)得很快,主題班會(huì)到來(lái)了。
“鈴鈴……”上課了,上班會(huì)了。我十分緊張,心中不斷告訴自己:不要害怕!你要相信自己的決定,放松,必須會(huì)做得更好!”情緒慢慢地放松了,班會(huì)開(kāi)始了,前來(lái)參與的老師有很多,再加上全班的同學(xué)就更多了。我鎮(zhèn)定地說(shuō):“大家好,初三(3)班的主題班會(huì)此刻開(kāi)始……”
成功了,成功了!我自己認(rèn)為我的表現(xiàn)挺不錯(cuò)的。我問(wèn)了同學(xué),同學(xué)們都說(shuō)我表現(xiàn)得挺出色的!Yeah!太開(kāi)心啦!不單只我自己這么認(rèn)為,同學(xué)也認(rèn)同了,太好了!原先只要果斷堅(jiān)定,把握機(jī)會(huì),就能取得成功的快樂(lè)!不只這樣,還要努力地去做好準(zhǔn)備。
把握作文(十五):
把握青春
青春的風(fēng)鈴吹開(kāi)了心扉,青春的彩笛吹動(dòng)了夢(mèng)想,青春的音符帶動(dòng)我奔向期望。青春,這個(gè)完美的季節(jié),正是我們播種期望的時(shí)候,珍惜它,把握它,讓它在我們手中放出奪目的光彩。
少年的我們愛(ài)追夢(mèng),喜歡無(wú)拘無(wú)束地自由放蕩,喜歡時(shí)尚風(fēng)情,喜歡無(wú)盡的天籟之樂(lè)?晌覀冇置靼,青春年少當(dāng)發(fā)憤圖強(qiáng),人生中最完美的時(shí)光不應(yīng)讓它隨風(fēng)飄走,把握這生命的盛夏之旺季,就應(yīng)是我們青春無(wú)悔的一份答卷。“時(shí)乎時(shí)乎不再來(lái)”“莫等閑,白了少年頭,空悲切”,這豪言壯語(yǔ)就應(yīng)提起我們的注意,把握此刻,不要等到白發(fā)蒼蒼時(shí),才后悔當(dāng)初,那也只能是秋風(fēng)中孤雁的一聲哀鳴罷了。
青春的心跳是那么的起伏不定,它需要一個(gè)領(lǐng)航的人將這只不定向的小船引向光明。把握好方向,千萬(wàn)不要迷茫,把握自己,千萬(wàn)別再悲傷。青春的少男少女們,還不太成熟的果實(shí)請(qǐng)不要去摘它,即使表面甘甜可里面卻是酸澀。幼嫩的心請(qǐng)不要將它傷害;把握好自己,在未破蛹成蝶之前,請(qǐng)不要急著說(shuō)出天長(zhǎng)地久的豪言。
青春是什么?青春是期望。青春最需要什么?青春最需要好好把握。無(wú)悔的青春,完美的答案,把握好它。待到秋風(fēng)吹過(guò)時(shí),回想過(guò)去,自己的認(rèn)真把握,干好了該干的每一件事,至少“這”也是對(duì)我們生命的一種交代。將青春握在手中,將期望銘記在心頭,帶著期望與夢(mèng)想,去追求,去奮斗,去創(chuàng)造青春之輝煌。
把握作文(十六):
把握機(jī)會(huì)
在教室里,我看著那競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席的演講稿,不停反復(fù)的讀。許多人都會(huì)奇怪,我怎樣會(huì)有膽量參加學(xué)生會(huì)干部的競(jìng)選賽?這是因?yàn)槲以谝郧鞍盐兆×艘淮坞y得的機(jī)會(huì),是它給予了我充足的信心和勇氣。
大概是初一上半學(xué)期吧,校園舉辦了首屆學(xué)生會(huì),除畢業(yè)班以外任何人都能夠參加,我在班里擔(dān)任班長(zhǎng),語(yǔ)文成績(jī)也不錯(cuò),于是思量著自己是不是就應(yīng)去試一下?爸爸和媽媽聽(tīng)說(shuō)了,邊鼓勵(lì)我去試一試,畢竟這是一個(gè)難得去鍛煉自己的好機(jī)會(huì)。但我同時(shí)也比較害怕,在此之前,我沒(méi)有參加過(guò)任何競(jìng)賽。想一想,以后可能就會(huì)沒(méi)有這種機(jī)會(huì)了,而且這只是在校園,自己又不是小學(xué)生,就應(yīng)去鍛煉一下,便鼓起勇氣報(bào)了名。
之后的日子,我忙的焦頭爛額,不亦樂(lè)乎。因?yàn)槲颐靼祝瑱C(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的,報(bào)了名,只是把握了機(jī)會(huì)的三分之一,這只是個(gè)開(kāi)頭。我一有時(shí)間便遨游在了網(wǎng)絡(luò)世界里查找資料,資料都有了一大堆才開(kāi)始寫稿,不停的寫,反復(fù)寫,不明白自己失敗了多少次,才寫出一張讓自己滿意的稿件,請(qǐng)求班主任老師幫忙打印出來(lái),就要熟悉稿子了。
艱難的準(zhǔn)備期過(guò)了,正式比賽來(lái)了。那一天,音樂(lè)教室里坐滿老師,同學(xué),后面還站了兩大排人,應(yīng)對(duì)那十幾個(gè)老師。第一次應(yīng)對(duì)這么多人,第一次參加比賽,說(shuō)不緊張只是片面之詞罷了。朋友的鼓勵(lì),同學(xué)們的關(guān)注,老師欣慰的笑容像甘露一般滋潤(rùn)了我猶如旱地般的心。我大膽的演講出了我的心血,當(dāng)我緊張時(shí),想起大家對(duì)我的期盼,想到這留下的三分之一機(jī)會(huì)還在我的掌握之中,我重新恢復(fù)了自信,繼續(xù)下去。最后,全場(chǎng)掌聲熱烈,我想,我成功了,成功地把握了這一次機(jī)會(huì)。
說(shuō)到那里,我想告訴大家,我在這中間做的每件事,都是把握住了機(jī)會(huì),如果稍不用心對(duì)待,一切都將成為遺憾。有了這次經(jīng)歷,我信心大增。珍惜機(jī)會(huì),把握機(jī)會(huì),少留下遺憾。
把握機(jī)會(huì),感受快樂(lè)。
把握作文(十七):
把握第一次
人生是由無(wú)數(shù)個(gè)第一次組成的,想要成功,想要出人頭地,我們不得不把握第一個(gè)第一次。
諸葛亮是幸運(yùn)的,他等到了劉備,使他的才華得以施展,沒(méi)有被埋沒(méi)于草蘆之中。但是,世界上又有幾個(gè)劉備能三顧茅蘆,又有多少人才隱士能像諸葛亮一般幸運(yùn)呢?假若劉備經(jīng)歷第一次拜訪而失去了耐心,諸葛亮將會(huì)怎樣?鞏怕只得懷著滿腹經(jīng)綸碌碌一生,長(zhǎng)困于臥龍坡終日發(fā)出懷才不遇的感嘆而死去。
由此看來(lái),等待是多么危險(xiǎn)!這種作法實(shí)在不可取,個(gè)性是在人才密集的這天。
從第一次把握機(jī)遇,到之后大獲全勝的人數(shù)不勝數(shù),上到堯禹、亞歷山大,下至毛澤東,比爾蓋次。這一個(gè)個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋锞褪且驗(yàn)楦矣、?lè)于把握住每一個(gè)第一次,才得流芳百世。
把握第一次需要勇氣,沒(méi)有勇氣,富蘭克林只能呆望雨中的閃電;諾貝爾只能對(duì)炮竹感到驚訝。把握第一次需要決心,沒(méi)有決心,愛(ài)迪生只能對(duì)著別人的發(fā)明終其一生。布魯諾只能成為“地心說(shuō)”的信徒。
我們不就應(yīng)放棄第一次,要記住第一次的重要性,不要寄所有期望于下一次,下下次,因?yàn)樯鼘?duì)于每個(gè)都只有一次,既然世界給予了我們這一次生命,那么,為什么要因一次次的遺憾而悔恨終生?
把握第一次需要勇氣,沒(méi)有勇氣,就不會(huì)有世界上如此多的輝煌燦爛的奇跡。
把握第一次需要眼光,沒(méi)有眼光,就不會(huì)有E=MC2,就不會(huì)有這天遍布全球的麥當(dāng)勞。
把握第一次需要有毅力,淺嘗轍止,東掏掏,西挖挖,就不會(huì)掏到真正的珠寶。
把握第一次,我們才有資格把生命賦予世界!
把握作文(十八):
把握機(jī)會(huì)
今年暑假,校園傳來(lái)一個(gè)激動(dòng)人心的消息-----來(lái)自英、日、韓三國(guó)的同學(xué)要以交流訪問(wèn)的名義來(lái)武漢市參觀學(xué)習(xí)。校園將選派十余名同學(xué)來(lái)與他們共同探討、學(xué)習(xí),各自“結(jié)對(duì)”。并且這些外國(guó)小朋友還將在選派的十余名同學(xué)家中住一晚。
這件事讓我著實(shí)激動(dòng)了好久,我迫不及待地播通了給父親的電話,在征得同意后,我上交了申請(qǐng)表,一顆小小的心靈充滿著迫切,以至于在上交了申請(qǐng)表后的很長(zhǎng)一段時(shí)間,我都有種飄飄然的感覺(jué),整天幻想著外國(guó)小朋友來(lái)到我家后的種種種種。當(dāng)然,對(duì)審核還未批下這件事情,我也是天天都在想著,為此苦惱著!
最后,兩個(gè)星期后,父親接到了一個(gè)電話,說(shuō)是我被這次“四國(guó)交流”活動(dòng)選上了,*月*日上午九時(shí)去校園會(huì)議室開(kāi)會(huì)。
我猛得跳了起來(lái)!我敢說(shuō)這是我初中以來(lái)最值得驕傲的一件事了!無(wú)論是考試成績(jī)位居年級(jí)前列,還是支持的ROCKETS狂勝對(duì)手,與眼下這個(gè)將要來(lái)我家住一晚上的外國(guó)同學(xué)來(lái)說(shuō),通通地?zé)o滋無(wú)味!
我記得很清楚,那一天,我穿上了最漂亮的衣服,提前半個(gè)小時(shí)到達(dá)了會(huì)議室。望見(jiàn)班上一些熟悉的面孔,更是讓我激動(dòng)萬(wàn)分。我們侃談著、笑著、討論著外國(guó)的一些搞笑的民俗風(fēng)情,儼然一副外交官的模樣。
但是,整個(gè)會(huì)議過(guò)程卻讓我失望了,我明白,原先我只是一個(gè)替補(bǔ)者,當(dāng)那些原先設(shè)定好的同學(xué)出了意外等狀況時(shí),才輪到我與那些外國(guó)同學(xué)“結(jié)對(duì)”,并且,我這個(gè)替補(bǔ)者還得和他們那些正規(guī)人選一齊參加彩排。心驟然緊了一下,有種想哭的感覺(jué)。會(huì)議的舉辦老師宣布下次彩排時(shí)間,便散會(huì)了,此時(shí)――我應(yīng)對(duì)的是兩個(gè)選取:(一)以替補(bǔ)者的身份繼續(xù)參加此次活動(dòng);(二)中途退出。心灰意冷的我回到家中,看到的是父母微笑的臉,他們共同安慰著我――原先,他們?cè)缇鸵呀?jīng)明白了阿!
當(dāng)天晚上,我一向在思考著,忽然明白了父母的用心良苦,其實(shí)當(dāng)他們明白我不是正規(guī)的“結(jié)對(duì)”人選卻依然讓我參加,正是為了鍛煉我。鮮花與綠葉都有它們各自的作用不是嗎?
第二次彩排,我準(zhǔn)時(shí)參加了,第三次、第四次……雖然很辛苦,但我卻真真切切的學(xué)到許多知識(shí),如外國(guó)的一些風(fēng)土人情、禮儀,甚至還學(xué)會(huì)了幾句簡(jiǎn)單的韓語(yǔ)。
在那天正規(guī)的聯(lián)歡會(huì)上,身為替補(bǔ)的我雖然坐在整個(gè)會(huì)場(chǎng)的最后,但我仍能夠用眼睛真真切切看到精彩的表演。我越發(fā)不后悔當(dāng)初的選取了。有多少人沒(méi)看到這精彩的表演呢?
感謝我那時(shí)果斷的選取,讓我學(xué)到了如此多,感悟到了如此多。當(dāng)年迪斯尼先生僅憑上帝給他的一只老鼠,他便創(chuàng)造了奇跡。請(qǐng)果斷的決擇吧!只有把握住機(jī)遇,才不會(huì)錯(cuò)失那些人生道路上的美景!生命才更精彩。
把握作文(十九):
把握多彩人生
郭敬明說(shuō):“風(fēng)吹起如花般破碎的流年,而你的笑容搖晃搖晃,成為我命途中最美的點(diǎn)綴,看天,看雪,看季節(jié)深深的暗影。”
人生固然多彩,然而流年匆匆,一去不復(fù)返,把握住所有擦肩而過(guò)的秀麗,便是我們惟一能做的事了。
上帝給我們兩種情緒:痛苦和歡樂(lè)。人生固有挫折與成功,把握住它們,便把握了多彩的人生。
首先,把握住痛苦。挫折為我們帶來(lái)了痛苦,是不可避免的。然而痛苦僅僅是在磨煉我們的意志。不必為一件小事而耿耿于懷,過(guò)去了的,就讓它過(guò)去,時(shí)間會(huì)安排起來(lái)。痛苦早晚會(huì)被遺忘,而振作起來(lái)則是最好的催化劑。把握住痛苦,讓痛苦僅僅成為我們的動(dòng)力,我們成功的墊腳石,邁過(guò)去,便是成功的到來(lái)。
其次,把握住歡樂(lè)。盡管歡樂(lè)和痛苦相比起來(lái),人們都喜歡歡樂(lè),但是有時(shí)它比痛苦更可怕,也就是樂(lè)極生悲了。“范進(jìn)中舉”的故事就是一個(gè)例子,范進(jìn)因?yàn)闆](méi)有把握好歡樂(lè)的尺度而留下了這個(gè)令人啼笑皆非的故事。其實(shí),歡樂(lè)就像鹽一樣,少加一點(diǎn)味道會(huì)很好,然而加多了就會(huì)讓人痛苦不堪的。歡樂(lè)是一種適可而止的東西,它僅僅是過(guò)去的成功的附屬物,我們能夠借助它邁向更大的成功。
最后,是把握住自己。貪婪和恐懼是人性最大的弱點(diǎn),克服了它們,便能夠真正把握住自己,把握住多彩的人生。因此,我們既不能貪得無(wú)厭,也不可畏縮不前。對(duì)于功名利祿等身外之物,滿足溫飽即可,切不可得寸進(jìn)尺。我們要追求的,是精神境界。寬容和諒解也是我們就應(yīng)做的。
人生如一顆流星,絢麗多彩卻即閃即逝。好好地把握住它,讓自己的生命綻放光彩!
把握作文(二十):
把握機(jī)會(huì)
那是第一節(jié)的英語(yǔ)課。課堂上,老師每次提出了問(wèn)題后,課室里都只舉著寥寥無(wú)幾的手。見(jiàn)此狀況,肖老師便開(kāi)導(dǎo)我們說(shuō):“怎樣總是這些同學(xué)舉手阿?其他同學(xué)為什么不舉手發(fā)言呢?舉手發(fā)言是一個(gè)鍛煉自己的好機(jī)會(huì),個(gè)性是對(duì)你們口語(yǔ)潛力的提高。大家不用害怕,把自己心中的答案說(shuō)出來(lái)就能夠啦!”此時(shí)的我心里早已有了答案,只是沒(méi)勇氣說(shuō)出來(lái)而已。聽(tīng)了老師的動(dòng)員,我便開(kāi)始心動(dòng)了。可心里有兩個(gè)小人在打“口水仗”,一個(gè)小人說(shuō):“舉手吧,這樣能讓你得到鍛煉!”另一個(gè)小人卻說(shuō):“千萬(wàn)不能舉手阿,要是答錯(cuò)啦多丟人阿!”我的心里一向糾結(jié)著這個(gè)問(wèn)題,等到鼓起勇氣想去回答時(shí),提問(wèn)卻又結(jié)束了。一陣悠揚(yáng)的音樂(lè)聲傳來(lái),一節(jié)英語(yǔ)課便在遺憾中結(jié)束了,留下的只是遺憾中帶來(lái)的反思。
這一整天,我都在思考著這節(jié)英語(yǔ)課帶來(lái)的問(wèn)題。從中,我明白了很多很多:有時(shí)候,機(jī)會(huì)來(lái)敲你的門,你卻沒(méi)有把門打開(kāi),它便會(huì)無(wú)聲無(wú)息地溜走;等到你后悔時(shí),再想去把它找回來(lái),就再也來(lái)不及了。因此,我們必須要把握好人生中的每一個(gè)機(jī)會(huì),不讓人生留任何的遺憾!
期盼,期盼,期盼新一天的到來(lái);期盼一個(gè)新機(jī)會(huì)的到來(lái)!
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