梗概作文

　　梗概作文（一）：

　　《小英雄雨來(lái)》梗概

　　晉察冀邊區(qū)北部的一條還鄉(xiāng)河旁有一個(gè)小村子。蘆花開了，全村幾十家就籠罩在葦絮里，因此這村叫做蘆花村。小雨來(lái)就住在村里，常常在河邊里游泳，練就了一身游泳的好本領(lǐng)。

　　秋天，雨來(lái)在夜校念書時(shí)并受到了愛(ài)國(guó)主義教育。

　　有一天，鬼子又來(lái)掃蕩了。交通員李大叔來(lái)到雨來(lái)家，把墻角的缸搬開，從洞口跳進(jìn)去。機(jī)智的雨來(lái)把缸挪回原處。鬼子進(jìn)來(lái)后，捉住雨來(lái)，用糖果、金子來(lái)誘惑雨來(lái)，不管怎樣，雨來(lái)都說(shuō)：“我在屋里，什么也沒(méi)望見(jiàn)!”敵人的目光變得兇惡可怕，狠狠的毒打雨來(lái)，把他的臉打成青一塊，紫一塊，鼻血滴在課本那幾行字上。但是雨來(lái)還是說(shuō)：“我什么也沒(méi)望見(jiàn)!”這時(shí)，敵人的頭子暴跳如雷，生氣地說(shuō)：“拉出去槍斃!”

　　他們把雨來(lái)拉到河沿上，響了幾響槍聲。村民們以為雨來(lái)死了，十分難過(guò)。都來(lái)尋找雨來(lái)的尸體，但是找了半天沒(méi)找著。突然，雨來(lái)卻在河上露出了小腦袋，原先我們的小英雄雨來(lái)趁鬼子不防備時(shí)，一頭扎進(jìn)河里，從水底又到遠(yuǎn)處，脫險(xiǎn)了。

　　梗概作文（二）：

　　《獵人海力布》梗概

　　從前，有一個(gè)叫海力布的獵人，他熱心幫忙別人。有一次，海力布救了龍王的女兒——小白蛇。

　　老龍王十分感激海力布，決定要重重的酬謝他，于是，就把一顆能聽(tīng)懂各種動(dòng)物語(yǔ)言的寶石送給了海力布。臨行前，小白蛇再三叮囑說(shuō)：“敬愛(ài)的獵人，您要記住，動(dòng)物說(shuō)什么話，只能您自己明白，如果您告訴別人，您立刻就會(huì)轉(zhuǎn)成石頭”。

　　一天，獵人到深山里去打獵，突然聽(tīng)到一個(gè)可怕的消息。晚上，這兒的大山要崩塌，大地要被洪水淹沒(méi)。海力布急忙跑回家，對(duì)鄉(xiāng)親們說(shuō)：大家趕快走，那里不能住了。但是誰(shuí)也不相信。海力布為了救鄉(xiāng)親們，只好把怎樣得到寶石，怎樣聽(tīng)到鳥兒的對(duì)話，他剛說(shuō)完，自己就轉(zhuǎn)成了一塊僵硬的石頭。

　　大家見(jiàn)海力布轉(zhuǎn)成了石頭，都十分悲痛、后悔。鄉(xiāng)親們扶老攜幼依依不舍的離開了村子，突然，烏云密布、狂風(fēng)怒號(hào)，晚上，只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，大山崩塌了，洪水把他們住的村子淹沒(méi)了。

　　從那以后，村民們世世代代都在紀(jì)念海力布。

　　梗概作文（三）：

　　《西門豹》梗概

　　我家在不久前新搬進(jìn)了一個(gè)可愛(ài)的“住戶”，它是一只小白狗，名叫“樂(lè)樂(lè)”。它有一對(duì)下垂的耳朵，一雙黑呼呼的眼睛，還有一個(gè)靈敏的小黑鼻子，嘴巴卻是小小的，但是吃起東西來(lái)可不少阿！

　　搞笑的是，“樂(lè)樂(lè)”十分喜歡跟著我，可能是我對(duì)它太好的緣故吧！媽媽經(jīng)常打趣說(shuō)：“你和‘樂(lè)樂(lè)’那么好，前世必須也是一對(duì)（狗主人和狗）了”。我可不理會(huì)媽媽那一套迷信的說(shuō)法。

　　有一次，我去上學(xué)，“樂(lè)樂(lè)”也在后面跟著來(lái)，我無(wú)可奈何地說(shuō)：“小寶貝，你怎樣也跟著出來(lái)呀？走，咱們回家去吧”!好不容易哄“樂(lè)樂(lè)”進(jìn)了門，我才關(guān)上門去上學(xué)。真期望這樣的事情以后別再來(lái)了！

　　無(wú)獨(dú)有偶，有一次周六下午，我去藝術(shù)中心上書法課，當(dāng)我準(zhǔn)備擺上筆墨紙硯時(shí)，忽然聽(tīng)到某同學(xué)驚喜地叫了一聲：“好可愛(ài)的小狗狗阿！誰(shuí)家的？”我回頭一看，怎樣回事？這不是我家的“樂(lè)樂(lè)”嗎？我簡(jiǎn)直是哭笑不得，立刻將它抱起來(lái)，輕輕埋怨說(shuō)：“小寶貝，你怎樣又出來(lái)啦？放學(xué)后我們一齊回家去，好嗎？”同學(xué)們都饒搞笑味地望著我：咦，這個(gè)“樂(lè)樂(lè)”怎會(huì)跟著來(lái)這呢？但是我從同學(xué)們怪異的目光中也看到了一種羨慕的神情。于是，我心里有了一股濃濃的醋酸味，在想：“樂(lè)樂(lè)”阿，你一出來(lái)就招人喜愛(ài)，看來(lái)你的魅力可不小阿！但我不可能抱著你吧，這樣我怎樣學(xué)書法呢？這一節(jié)課讓全班同學(xué)鬧了老半天也靜不下心來(lái)學(xué)書法，這全是為了這只小狗“樂(lè)樂(lè)”。

　　你說(shuō)：我的“樂(lè)樂(lè)”搞笑、可愛(ài)不？

　　梗概作文（四）：

　　《丑小鴨》梗概

　　這天我讀了《丑小鴨》這篇課文，很有感觸。

　　丑小鴨一生下來(lái)，因?yàn)殚L(zhǎng)得很丑，人們都不喜歡它，嘲笑它。

　　寒冷的冬天，它在森林里受盡折磨，之后他靠自己的努力，轉(zhuǎn)成了天鵝。它成了一只秀麗的，在藍(lán)天空上自由飛翔的天鵝。

　　丑小鴨轉(zhuǎn)成天鵝，靠的正是自己的努力，看了《丑小鴨》的故事，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么，不要怕自己笨，只要用心去學(xué)去做，就必須會(huì)成功。

　　我自信必須會(huì)像丑小鴨一樣，靠自己的努力“飛起來(lái)”的，我的夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)科學(xué)家，發(fā)明一種藥，病人吃了就會(huì)好；也想發(fā)明一種衣服，人們穿著它就會(huì)飛起來(lái)；也想發(fā)明一支筆，筆上有燈，晚上寫字就方便了。

　　無(wú)論將來(lái)干什么都要透過(guò)努力才能做到，祝愿我們的祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大，越來(lái)越昌盛，必須會(huì)更加完美。

　　梗概作文（五）：

　　《我的老師》資料梗概

　　最使我難忘的，是我小學(xué)時(shí)候的女教師蔡蕓芝先生。此刻回想起來(lái)，她那時(shí)有十八九歲。右嘴角邊有榆錢大小的一塊黑痣。在我的記憶里，她是一個(gè)溫柔、秀麗的女人。

　　她從來(lái)不打罵我們，僅僅有一次，她的教鞭輕輕地敲在我舉起的石板上時(shí)，我用眼光察覺(jué)，她愛(ài)我們，并沒(méi)存心要打的意思。

　　在課外的時(shí)候，她教我們跳舞，我還記得她把我扮成女孩跳舞。

　　在假日里，她把我們帶到朋友家里觀察蜜蜂，認(rèn)識(shí)了蜂王，并且吃了蜂蜜。

　　她愛(ài)詩(shī)，而且愛(ài)用唱歌的聲調(diào)教我們讀音。她對(duì)我的接近文學(xué)和愛(ài)好文學(xué)，是有著有益的影響。

　　像這樣的教師，我們?cè)鯓訒?huì)不喜歡她？即使她寫字的姿勢(shì)，我們都模仿。

　　有一件小事占據(jù)過(guò)我的心靈。我父親那時(shí)在軍閥部隊(duì)里，好幾年沒(méi)回來(lái)，我和母親不明白他的死活。但是在孩子群中，我的那些“反對(duì)派”們常對(duì)我喊：“你爹回不來(lái)了喲，他吃了炮子嘍！”那時(shí)，我很悲傷。這時(shí)候蔡老師援助了我，批評(píng)了他們，還寫了一封信勸慰我，給了我莫大的支持！在一個(gè)孩子的眼里，老師是多么慈愛(ài)，多么公平，多么偉大阿。

　　每逢放假的時(shí)候，我們都會(huì)依依不舍地看她收拾東西的情景。記得一個(gè)夜里，我夢(mèng)中尋師。母親喊住了我，我才醒了。我是多么想念我的蔡老師阿！至今回想起來(lái)，我還覺(jué)得這是我記憶中的珍寶之一。什么時(shí)候我還能再見(jiàn)一見(jiàn)我的蔡老師呢？

　　可惜我在原校沒(méi)上完初小，就轉(zhuǎn)到縣里五校上學(xué)了。從此我和蔡老師分別了。

　　梗概作文（六）：

　　《獵人還力布》梗概

　　從前有一個(gè)獵人名叫海力布，他樂(lè)于助人，每次打獵回來(lái)總把獵物分給大家，大家都很尊重他。

　　有一次他從一只老鷹的手里救了一條小白蛇，小白蛇的父親是龍王，為了感謝海力布，它把嘴里含著的能聽(tīng)動(dòng)物說(shuō)話的寶石送給了海力布，但是動(dòng)物說(shuō)的什么話不能告訴別人，就這樣海力布打獵更方便了。

　　有一天，海力布上山打獵，聽(tīng)見(jiàn)一群鳥商量著：這天大山倒塌，洪水沖毀大地，不知會(huì)淹死多少人！海力布聽(tīng)到了著個(gè)消息，就急忙叫大家趕快搬家，但是海力布不管怎樣催促大家，大家還是不聽(tīng)，最后海力布說(shuō)出原因和怎樣得到寶石，一切都說(shuō)出來(lái)了。

　　海力布為了救大家，剛剛說(shuō)完就轉(zhuǎn)成了一塊僵硬的石頭。

　　梗概作文（七）：

　　《水滸傳》故事梗概

　　《水滸傳》講述了北宋末年生活在社會(huì)最底層人民受朝廷壓迫起義到發(fā)展至失敗的全過(guò)程，刻畫了許多有血有肉，性格鮮明的人物，每個(gè)人都不同：機(jī)智得吳用，沖動(dòng)的李逵，善良的宋江，仗義的武松……每一個(gè)都有自己的英雄傳說(shuō)。

　　《水滸傳》全書反映了當(dāng)時(shí)的政府，朝廷的腐敗，混亂。因此在書中我們能夠看到許多官員壓迫民眾的描述，而突出了宋江等人替天行道，受人擁戴，老百姓無(wú)處伸張?jiān)箽�，官逼民反，體現(xiàn)了水能載舟亦能覆舟的結(jié)果。

　　書中人物性格各異，但大多是粗人。描述最多的就是粗魯，可粗魯在作者筆下也有了豐富的定義：魯智深的粗魯是沖動(dòng)，遇事不夠沉著；史進(jìn)的粗魯是人性，逢事不聽(tīng)勸；李逵的粗魯是蠻橫，凡事不講理；書中至少出現(xiàn)

　　了十一二中粗魯，這些形象有血有肉，栩栩如生，躍然紙上。

　　這部以北宋末年社會(huì)為歷史背景的小說(shuō)揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。書中的人物在“替天行道”的旗幟下，好似作者也肯定和贊美了被壓迫的人們反抗的行為，人們反抗的本能，在《水滸傳》有了有利的伸張。

　　梁山好漢是傳奇般的人物，它們勇武過(guò)人，禍智謀超群，或身懷膽識(shí)。而做事光明磊落，敢作敢當(dāng)是他們的共同特點(diǎn)。因?yàn)椤端疂G傳》有了這些傳奇人物對(duì)讀者的吸引，所以《水滸傳》才得以這樣廣受好評(píng)。

　　梗概作文（八）：

　　《燈光》梗概

　　清明節(jié)前的一個(gè)晚上，我慢步在華燈璀璨的天安門廣場(chǎng)上，忽然聽(tīng)見(jiàn)后面?zhèn)鱽?lái)一聲贊嘆：“多好阿”。不盡回憶起一件往事：那是1947年秋，郝副營(yíng)長(zhǎng)帶領(lǐng)突擊連去打前鋒，而天空黑暗，后續(xù)部隊(duì)看不到突破口，郝副營(yíng)長(zhǎng)在危機(jī)之中點(diǎn)亮了一本書，照亮了突破口，火光暴露了他自己，他被機(jī)槍打中，這位年輕的戰(zhàn)士壯烈的犧牲了。他，一個(gè)偉大的戰(zhàn)士，為了讓孩子們?cè)陔姛粝聦W(xué)習(xí)，而他自己卻沒(méi)來(lái)的及見(jiàn)一見(jiàn)電燈。

　　梗概作文（九）：

　　《愛(ài)的教育》是一本日記體的小說(shuō)。原名叫《心》。

　　主人公安利柯，是一個(gè)剛上三年級(jí)的學(xué)生，出生在一個(gè)知識(shí)分子家庭。他學(xué)習(xí)勤奮，待人友善。安利柯的父親是位工程師，家里條件算是小康，他父母親都是好人，教導(dǎo)安利柯要幫忙困難的人。

　　安利柯有一群心地善良的同學(xué)。班長(zhǎng)是個(gè)熱心的孩子，當(dāng)他得知克洛西的父親是服刑回來(lái)的人時(shí)，為了同學(xué)的自尊心，他留意地保守住秘密;安利柯最敬佩的同學(xué)是卡隆，這個(gè)火車司機(jī)的兒子有高尚的心靈，望見(jiàn)欺負(fù)弱小他常常會(huì)挺身相助;紳士的兒子諾比斯和賣炭人的兒子貝諦為了一點(diǎn)小事吵架，在家長(zhǎng)的教育引導(dǎo)下，兩個(gè)孩子成了親密的同桌。

　　每月故事朱利亞為了幫忙父親抄寫公文累壞了身體，而又應(yīng)對(duì)父親的責(zé)怪和家人的不理解，朱利亞忍受了下來(lái)，并堅(jiān)持幫忙父親抄寫公文。當(dāng)父親最后明白兒子為何每況愈下，學(xué)習(xí)直線滑坡時(shí)，父子倆痛哭著抱在一齊。波萊科西以加倍的用功，得到了一枚獎(jiǎng)?wù)�，這份榮譽(yù)令父親悔悟，成為一名好鐵匠。

　　安利柯的校長(zhǎng)是一位老人，他的兒子不幸犧牲后，校長(zhǎng)常常帶領(lǐng)學(xué)生去看飄過(guò)的軍隊(duì)，向軍旗行禮，教導(dǎo)孩子們要愛(ài)國(guó)。

　　畢業(yè)時(shí)，安利柯和他的同學(xué)都依依不舍得離開自己的老師，心中充滿了無(wú)限感激之情。

　　《愛(ài)的教育》是一本充滿溫情的書。

　　梗概作文（十）：

　　《安娜·卡列尼娜》的梗概

　　安娜·卡列尼娜的哥哥奧布朗斯基公爵已經(jīng)有五個(gè)孩子，仍和英國(guó)家庭女教師戀愛(ài)，因此和妻子多麗鬧翻，安娜從彼得堡乘車到莫斯科去在莫斯科為哥嫂調(diào)解，在車站認(rèn)識(shí)了青年軍官渥倫斯基。渥倫斯基畢業(yè)于貴族軍官校園，后涉足于莫斯科社交界，以其翩翩風(fēng)度得到了多麗的妹妹吉提的垂青，但他只與她調(diào)情，并無(wú)意與她結(jié)婚。

　　而深愛(ài)著吉提的康斯坦丁·列文也從鄉(xiāng)下來(lái)到莫斯科，他打算向吉提求婚。但早傾心于渥倫斯基的吉提卻拒絕了他的求婚，她正想象著與渥倫斯基將來(lái)的幸福生活。渥倫斯基是一個(gè)身體強(qiáng)壯的、黝黑的男子，有著一副和藹、漂亮而又異常沉靜和果斷的面孔。他的整個(gè)容貌和風(fēng)采，令許多貴族小姐傾心。

　　在他看到安娜的一剎那，那刻被安娜所俘虜，他在薛杰巴斯大林基公爵家的舞會(huì)上，向安娜大獻(xiàn)殷勤。而吉提精心打扮想象著渥倫斯基要正式向她求婚，在吉提眼里，安娜·卡列尼娜是那樣的出眾：“她那穿著簡(jiǎn)樸的黑衣裳的姿態(tài)是迷人的，她那帶著手鐲的圓圓的手臂是迷人的，她那生氣勃勃的，秀麗的臉蛋是迷人的，在舞會(huì)上……”

　　吉提發(fā)現(xiàn)渥倫斯基和安娜異常地親熱，這使她感到很苦悶。安娜不愿看到吉提痛苦，勸慰了兄嫂一番，便回彼得堡去了。隨后渥倫斯基也來(lái)到彼得堡，開始對(duì)安娜的熱烈的追求，他參加一切能見(jiàn)到安娜的舞會(huì)和宴會(huì)，從而引起上流社會(huì)的流言蜚語(yǔ)。起初，安娜還一向壓抑著自己的情感，不久渥倫斯大林基的熱情喚醒了安娜沉睡已久的感情。

　　安娜的丈夫亞歷山大·卡列寧其貌不揚(yáng)，在官場(chǎng)中卻是個(gè)地位顯赫的人物，是一個(gè)“完全醉心于功名”的人物。他根本不懂什么是傾心相愛(ài)的情感，他認(rèn)為：他和安娜的結(jié)合是神的意志。他責(zé)備妻子行為有失檢點(diǎn)，要她注意社會(huì)性的輿論，明白結(jié)婚的宗教好處，以及對(duì)兒女的職責(zé)。他并不在乎妻子和別人相好，“而是別人注意到才使他不安”。

　　有一天，安娜與丈夫卡列寧一齊去看一場(chǎng)盛大的賽馬會(huì)，比賽中渥倫斯基從立刻摔了下來(lái)，安娜情不自禁地大聲驚叫，卡列寧認(rèn)為安娜有失檢點(diǎn)，迫使她提前退場(chǎng)。安娜無(wú)法忍受丈夫的虛偽與自私“我愛(ài)他……我憎惡你……”�？�列寧思考了決斗但又怕死；離婚又損名譽(yù)，思考再三最后決定“不能因?yàn)橐粋�(gè)下賤的女人犯了罪的緣故使自己不幸”，于是他要安娜維持表面的夫妻關(guān)系。

　　安娜已懷了渥倫斯基的孩子，在她分娩時(shí)，由于產(chǎn)褥熱而感染重病，拍電報(bào)給到邊遠(yuǎn)省份去調(diào)查的卡列寧，卡列寧匆匆趕回，但心里期望妻子早點(diǎn)死掉，安娜在昏迷中呼喚卡列寧的名字，請(qǐng)求他與渥倫斯基和好，卡列寧深受感動(dòng)，原諒了她和渥倫斯基。

　　由于卡列寧的令人吃驚的寬厚，渥倫斯基感到自己是那么的卑劣、渺小。安娜的感情和自己的前途又是那么的渺茫，絕望、羞恥、負(fù)罪感使他舉起了手槍自殺，但沒(méi)有死。死而復(fù)生的安娜和渥倫斯基的感情更加熾熱，渥倫斯基帶著安娜離開了彼得堡，他們到國(guó)外旅行去了。

　　在奧勃朗斯基家的宴會(huì)上，列文與吉提彼此消除了隔閡，互相愛(ài)慕。不久他們結(jié)婚了，婚后他們回到列文的農(nóng)莊，吉提親自掌管家務(wù)，列文撰寫農(nóng)業(yè)改革的論文，他們生活很幸福美滿。

　　旅行了三個(gè)月，安娜感到無(wú)比的幸福，便她卻以名譽(yù)和兒子為代價(jià)。歸國(guó)后，她沒(méi)有回家，而是住在旅館里，由于思念兒子，在兒子謝遼沙生日那天，偷偷去看他，天真無(wú)邪的謝遼沙不放媽媽走，他含著淚說(shuō)：“再?zèng)]有比你更好的人了。”

　　他們回到彼得堡，遭到冷遇，舊日的親戚朋友拒絕與安娜往來(lái)，使她感到屈辱和痛苦。渥倫斯基被重新踏入社交界的欲望和輿論的壓力所壓倒，與安娜分居，盡量避免與她單獨(dú)見(jiàn)面，這使安娜感到很難過(guò)，她責(zé)問(wèn)道：“我們還相愛(ài)不相愛(ài)？別人我們用不著顧慮。”

　　在一次晚會(huì)上，安娜受到卡爾塔索夫夫人的公開羞辱，回來(lái)后渥倫斯基卻抱怨她，不該不聽(tīng)勸告去參加晚會(huì)。于是他們搬到渥倫斯基的田地莊上居住。渥倫斯基要安娜和卡列寧正式離婚，但她又擔(dān)心兒子將來(lái)會(huì)看不起她。３個(gè)月過(guò)去了，離婚仍無(wú)消息。

　　渥倫斯基對(duì)安娜越來(lái)越冷淡了，他常常上俱樂(lè)部去，把安娜一個(gè)人扔在家里，安娜要求渥倫斯基說(shuō)明：假如他不再愛(ài)她，也請(qǐng)他老實(shí)說(shuō)出來(lái)，渥倫斯基大為惱火。一次，渥倫斯基到他母親那兒處理事務(wù)，安娜問(wèn)他的母親是否要為他說(shuō)親，他要安娜不要誹謗他尊敬的母親，安娜認(rèn)識(shí)到渥倫斯基的虛偽，因?yàn)樗�并不�?ài)他的母親。中`國(guó)教育文摘

　　大吵之后，渥倫斯基憤然離去，她覺(jué)得一切都完了，安娜準(zhǔn)備自己坐火車去找他，她想象著渥倫斯基此刻正和他母親及他喜歡的小姐談心，她回想起這段生活，明白了自己是一個(gè)被侮辱、被拋棄的人，她跑到車站，在候車室里接到了渥倫斯基的來(lái)信，說(shuō)他１０點(diǎn)鐘才能回來(lái)，她決心“不讓你折磨我了”，她倒在疾馳而過(guò)的車輪下。

　　卡列寧參加了安娜的葬禮，并把安娜生的女兒帶走了。渥倫斯基受到良心的譴責(zé)，他志愿參軍去塞爾維亞和土耳其作戰(zhàn)，但愿求得一死。

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