我們的校園作文

　　我們的校園作文（一）：

　　我們的校園

　　我們的校園真美阿！最有特點的地方當然是大操場了。

　　進入校門，順著樓梯走廊走到了大操場。站在操場中央，前面是一排排高大挺拔的樹木，有深綠色的，翠綠色的，草綠色的……像一個個英勇的士兵守衛(wèi)著我們秀麗的校園。松樹前面是教學樓，是土黃色夾著一點點紅色的，十分高大，雄偉！

　　右面是一排排高大的籃球架，體育器材。最引人注目的就是主席臺和升旗臺。高聳入云的旗桿矗立在升旗臺上，鮮艷的五星紅旗在蔚藍的天空中飄蕩。主席臺是一個寬大的平臺，供我們在升旗的時候講話，充分地鍛煉我們的潛力。還有幾棵高大的老樹，那些樹都有十幾年的歷史了，十分高大挺拔，枝繁葉茂。翠綠的葉子掩蓋了粗壯的樹枝，有的像老人給我們指點哪條路是光明的；有的像小孩兒在問老師問題；有的像慈祥的媽媽在耐心地教導孩子……形態(tài)萬千！

　　左面也有幾棵大樹為我們遮風擋雨。后面才是操場上最有特色的--壁畫，就在后面的墻壁上，上面畫著我們要好好鍛煉身體，還有奧運福娃，姿態(tài)萬千，形態(tài)各異。紅橙黃綠藍靛紫，每一種色彩都在上面有所體現，真是美不勝收！還有一排排松樹矗立在后面，又是一種綠。一排排，一列列，真整齊。

　　我們的校園，三面都是綠色，讓我們呼吸著新鮮的空氣。從上面看綠色夾著紅色，紅色又透著綠色，交相輝映。中間還有一條條‘銀鏈’。我們?yōu)橛羞@樣的學習環(huán)境而自豪！我們必須要珍惜，努力學習，為校園爭光！

　　我們的校園作文（二）：

　　我的校園坐落在一條幽靜的小巷里，每一天早晨，我背著書包來上學時，都會沿著巷子地面的十二生肖圖像走過去，巷子兩邊的墻上有我們校園的介紹，當我第一次來到這個校園時，我被它的秀麗，幽靜和濃濃的書香氛圍深深吸引了。我很高興能在那里學習，成長。清晨，我走進校園，一陣陣問好聲，美妙的音樂聲和郎朗的讀書聲仿佛把沉睡了一夜的校園喚醒了，新的一天的學習就這樣開始了！

　　校園的操場是熱鬧的。下課的鈴聲響了，我們沖向寬闊的操場，我最喜歡在單杠那玩兒，大家有的在打籃球，有的在玩兒單杠，有的在星光大道上嬉戲玩耍，還有的在操場上興奮地追逐著，打打鬧鬧……小伙伴們的尖叫聲，把操場變得十分熱鬧，十分有生氣。

　　校園的教室是安靜的。上課的鈴聲一響，同學們就都像兔子一樣飛快的跑回了教室，只有上體育課的班級在操場上排隊。上課了，教室里安靜極了，只聽見老師的講解聲，同學們的發(fā)言聲和抄筆記時的沙沙聲，但有時也會傳來一陣熱烈的掌聲，同學們高興時的尖叫聲……我喜歡這樣的課堂。

　　校園的靜思園是秀麗的。從我們的教室往窗外望去，靜思園就安靜地在校園的一角等著我們，那里有一株大大的榕樹，茂密的樹葉向四面展開，像一把綠色的打傘，為我們遮擋夏日的炎熱，帶來清涼的綠蔭，我們的體育課很多時候就是在那里哦!那里還有很多的桂花樹，每到秋天的時候，樹椏上就密密地擠滿了金黃的小花，一簇簇，一團團，它們散發(fā)的香氣充滿了整個校園。靜思園的中央還有一條淺淺的小溪圍繞著一座小假山，水面上漂浮這綠色的水葫蘆，美極了!每當我看書看久了的時候，我就會到那里走走，看看綠色的樹葉，在樹蔭的小凳上坐下，看小魚在清澈的水中快樂地游來游去，不時你還會聽見從濃密的樹蔭里傳來小鳥嘰嘰的叫聲。

　　我愛我們的校園，一個保留著百年文化的校園。“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天竟自由。”我們這些小雛鷹，將從那里起飛，翱翔在知識的天空中。

　　我們的校園作文（三）：

　　我們的校園

　　我們的校園沒有高樓大廈，沒有秀麗的花園。但是，卻有這樣一幅幅迷人的景色。

　　春天，春姑娘悄悄地跑來了。翠綠的松樹，吐出了新的像針一樣的葉子，淺綠淺綠的。在微風的吹拂下，它晃動著樹枝，仿佛在跟人們點頭微笑，雪松周圍的花兒開放了。最誘人的算是月季花了，有的還是花骨朵兒，有的飽漲得像要破裂似的，有的綻開了粉紅色的笑臉，當你走到它身邊的時候，會有一陣香味撲鼻而來。蜜蜂姑娘忙碌著采蜜，有時在花木叢林里翩翩起舞；不住的發(fā)出嗡嗡地聲音，好象在對人們說：“今年又有許多蜜吃了。”教室前方的一排排水杉樹已經醒來，伸了個懶腰，就開始工作了。在春姑娘的幫忙下，露出了嫩綠的新葉。

　　我們校園還有新建的塑膠跑道、籃球嘗足球常一個個體育健兒在那里揮灑著自己的汗水，那跳躍的身影是一道道流動的風景線。

　　陽臺上，種著一盆盆花，有玫瑰花、百合花、蘭花、角花。還有許多不知名的花競相結蕾開花。校園有四層教學樓：配備有電腦平臺的電教室、圖書室、衛(wèi)生間、體育室……還有各種各樣的學習園地帶給學生課外學習。

　　教學樓前的那棵青松，仿佛一向都沒變化過，永久都是那么挺拔，永久都讓人覺得那么有傲氣，仿佛對他來說，時間不是磨難，歲月不是煎熬，它只是理解光陰的洗禮，讓它一天一天茁壯成長。它是校園的守護神，有它在，我們就不會感到孤單，它一向都在關注著學生們的成長，每一年它都會微笑著送走生活在它的羽翼下的學生……

　　阿，我們的校園有說不完的好，看不完的美。

　　我們的校園作文（四）：

　　我們的校園

　　我的校園――xx小學座落于南湖公園的南面，就象一個秀麗的花園。一進校門，一棵開滿紅花的鳳凰木彎著枝干，似乎正在笑瞇瞇地朝你打招呼。綠油油的草坪上有一座秀麗的雕塑――“騰飛”。它代表著我們這些小鷹將要飛翔在藍天空上。

　　跟著“一串紅”，你會來到“風雨操場”。它但是經得起風吹雨打的操場。一到下雨天，它就有工作了：體育課都在里面上！走上我們的新教學樓，設備樣樣齊全。梯形教室、禮堂、電腦室、實驗室……再往上走，秀麗的“空中花園”映入你的眼簾里。“花園”里的萬物正懶洋洋地曬著太陽呢！

　　從“空中花園”能看到校園的全景：一圈又一圈的塑膠跑道，邊上的一株“紫荊花”展此刻你的眼前，花兒們似乎正在一齊比美哩！

　　塑膠跑道的左邊，是我們上課的教學樓。紅白相間的瓷磚貼在上面既干凈，又整潔，在里面上課真是讓人心曠神怡。

　　蝴蝶、蜜蜂、小鳥……它們常常飛進我們那秀麗的校園來和我們打招呼。這也成了我們校園一道秀麗的風景。

　　想來我們秀麗的校園一飽眼福嗎？歡迎來參觀。

　　我們的校園作文（五）：

　　我們的校園

　　我喜歡應有盡有的生態(tài)園，喜歡色彩斑斕的知春園，但我更喜歡我們的校園，因為我們的校園別有一番情趣。

　　先來看看花園里秀麗而又優(yōu)雅的月季花吧！校園里的月季花真紅阿，紅得仿佛一團團燃燒的火焰，讓人看了會感到格外溫暖；校園里的月季花真艷阿，仿佛是一個個可愛的小姑娘穿著紅色的連衣裙，羞答答地站在那里；校園里的月季花真美阿，美得連蝴蝶都來與它相媲美。風兒輕輕拂過，月季花輕輕地點頭微笑，仿佛正在婆娑起舞，真是美不勝收！

　　花是美的，樹也是美的。我望見過高大挺拔的楊樹，欣賞過紅葉似火的楓樹，卻從沒望見過校園這樣的松樹。校園里的松樹真多阿，一排排，一行行，像一個個衛(wèi)兵守衛(wèi)著我們的校園；校園里的松樹真綠阿，像翡翠，像碧玉，綠得奪目，綠得耀眼；校園里的松樹真美阿，像一座座寶塔，像一把把利劍，形態(tài)不一，給校園增添了無限的生機和活力。

　　這樣的花圍繞著這樣的樹，這樣的樹映襯著這樣的花，再加上空中藍天白云，地面一塵不染，教學樓美觀大方，讓你感到像是走進了一幅秀麗的畫卷，真是“人在校園走，美在心中留。”

　　我們的校園作文（六）：

　　我們的校園

　　我們的校園在xxx，名叫xxx小學。我就在那里茁壯成長。

　　走進校門，首先映入眼簾的是高大的教學樓，教學樓外墻是用灰白相間的石子砌成的，一共有四層。最引人注目的是教學樓最上面的校訓：“苦心勵志，厚德尚學”這八個大字，代表著老師寄托給我們的期望。校訓中間是�；�，上面畫著一位同學拿著羽毛球怕在跑道邊神奇的揮舞。這代表著我們校園以羽毛球為特色。

　　教學樓前有兩個方形的花壇，花壇里種了各種各樣的鮮花、石榴樹和玉蘭樹，還有一些不知名的植物，散發(fā)著陣陣清香，令人神清氣爽。我最喜歡的就是玉蘭樹，它是先開花后長葉，神奇吧！玉蘭樹的樹干筆直筆直，就像保衛(wèi)校園的衛(wèi)士。玉蘭樹的花葉有的像害羞的小姑娘，躲在葉子后面睡覺。有的像頑皮的小孩在玩耍。還有的像發(fā)呆的孩子坐在那一動不動。玉蘭樹花葉的色彩是乳白色的，春天，玉蘭樹開出乳白色的小花。夏天，玉蘭樹長得郁郁蔥蔥，幾個同學在樹陰下乘涼。秋天，秋風無情的吹走了樹葉，玉蘭樹僅剩了幾片孤零零的葉子。冬天，玉蘭樹被東風吹地搖搖擺擺，好想再說“春姐姐，你快來吧！我快撐不住了！”可玉蘭樹還是要等上一個漫長的冬天。

　　校園中間是操場，操場外圍是寬闊的紅白相間的塑膠跑道。也是同學們的游樂場。每當下課時，同學們紛紛涌向操場，寧靜的操場突然變得熱鬧起。有的在踢毽子，有的在跑道上你追我趕，還有的在籃球場那兒打籃球呢……校園里充滿了歡聲笑語。

　　我愛我的校園！他就是一幅色彩鮮艷的水彩畫！

　　我們的校園作文（七）：

　　我們的校園是個秀麗的大花園。

　　一進校門，我就聞到一陣清香，向里走去，就會看到高大的教學樓。在陽光下，大門兩旁的樹木顯得格外精神，它們一棵棵昂首挺胸，就像草原的哨兵一樣威武。

　　再向里走就到了操場，也就是我們校園最美的地方。下課時，同學們在操場上開心地玩耍，快樂地游戲，操場上常年洋溢著同學門歡樂的笑聲。

　　繼續(xù)向前走就會望見三棵高大的松樹，他們看起來是那么有精神。它們是校園的守護神，常年穿著綠色的服裝，默默地為我們服務，它們就像我們的朋友一樣陪伴我們在陽光下一齊快樂成長。

　　松樹前面就是秀麗的教學樓了，教學樓上涂著一層又一層鮮紅的油漆。在陽光下，油漆閃閃發(fā)光，就像一顆巨大的寶石。每當上課，教學樓里就會傳出朗朗的讀書聲，很響亮，很整齊。蟲子也不叫了，鳥兒和蝴蝶也不飛了，樹枝也不搖了，仿佛被同學們的讀書聲陶醉了。

　　教學樓兩旁的墻壁更是美。上面畫著一片秀麗的大森林，森林里有許多活潑可愛的小學生，有的抱著書包，有的在玩耍，他們肯定玩地個性開心，因為他們每個人的臉上，都掛著甜甜的笑容。

　　秀麗的校園，我愛你，是你讓我充滿歡樂，讓我的童年更加多姿多彩。

　　我們的校園作文（八）：

　　我們的校園

　　我們的校園一年四季都很秀麗。

　　春姑娘邁著輕輕的步子來到了人間。操場上小草悄悄地從地上探出小腦袋，好奇地望著這個陌生的世界。柳樹也發(fā)芽了，樹枝被風兒吹得隨風飄舞。松樹也舒展開它那挺拔的身軀，像一個個戰(zhàn)士守衛(wèi)著秀麗的校園。蜜蜂在花骨朵上有的采蜜，有的跳舞，還有的唱歌……蝴蝶望見蜜蜂跳得很歡快，也過來為它們伴舞�；▔�上的花也開了，有鮮紅的山丹丹花，粉紅的牽�；ǎ�還有嫩黃的迎春花……阿！春天的校園一派生機勃勃的景象。

　　春天很快就結束了。你看！夏娃娃來了。他讓太陽把大地烤得熱騰騰的。知了在樹上吱吱的叫，仿佛在訴著苦：“夏天太熱了，我受不了�。⒒ú輼淠疽诧@得沒精打采。同學們熱得只好在陰涼的樹下玩耍。

　　夏娃娃不久也離開了，我們迎來了涼爽的秋天。雖然花草樹木大都枯萎了，但松樹卻還是十分蒼翠而挺拔。我抬頭往上一看，阿！有一群燕子排成“人”字正向南飛呢！

　　冬天來了，下了一場大雪。同學們有的打雪仗，有的堆雪人，有的掃雪……玩得可開心了！

　　我們校園的景色真美呀！

　　我們的校園作文（九）：

　　我們的校園

　　沿著車站對門的一條舒心的小路，來到我們秀麗的校園。初升的太陽照在臉上，也照著身旁秀麗的花、碧綠的樹，它們在太陽下閃閃發(fā)亮。阿！我第一次發(fā)現我們的校園這樣美！

　　這時，首先映入我眼睛里的像兩個衛(wèi)士的門柱，門柱上面橫著寫的是“長陽土家族自治縣實驗小學”的字樣。進了門就能夠望見漂亮的教學大樓，一共四幢，最前面一幢是剛落成的科技教學大樓，它高大雄偉，聳立在半天云。第二幢是一、二年級的教學樓。第三幢是三、四年級的教學樓。第四幢是五、六年級的教學樓。第四幢的后面有一個大操場，操場臺上有一桿桿旗桿，最高的旗桿上面飄揚著鮮艷的五星紅旗，顯得那么耀眼。它是我們偉大祖國的象征，也象征著中華民族的繁榮昌盛，我們愛國旗。國旗兩旁還有班級旗桿，由于我班同學努力，和其它五個班升起了班旗，它們多么象好兄弟，在國旗的招換下，乎啦啦地飄揚著，把我們的心也帶上了藍天，我們好高興。

　　樓前的花壇中有青翠的松柏和五顏六色的花，菊花張開笑臉，月季花搖動花瓣，引來一群群蝴蝶翩翩起舞。

　　我們校園的體育器材可真不少，有單杠，同學們在單杠上翻跟斗。有繩子過橋、有爬桿、有登天梯。每到下課，那兒總是擠滿了人，那歡樂的笑聲隨著風兒飄得很遠很遠，也許，連小鳥都聽到了吧，要不，它怎樣會飛起又落在樹梢上傾聽呢？我們坐在秋千上，把它蕩悠得飛快，不時發(fā)出格格的笑聲。風兒拂拭著我們的面龐，多開心呀！這時我們會感覺到我們是世界上最快樂的人了。

　　校園墻外，幾株揚樹探進來，張望著我們可愛的校園。它們仿佛也要把自己融進這愉快的校園之中。

　　我們的校園作文（十）：

　　每個人都擁有第二個家--用同學們純潔無暇的友誼和老師慈母般的關懷，嚴父般的教導編織起來的校園，我也擁有這第二個家。校園是神圣不可侵犯的，我們的校園有盛開著撫媚動人的鮮花的花圃，有別具特點的綜合樓，有激勵同學們奮發(fā)向上的校訓，有……但是我卻獨愛那教務處的株株金銀花。

　　盛夏，正是金銀花綻放的季節(jié)，在那蒼翠欲滴的嫩葉的點綴中，一個個嬌羞的含苞欲放的花骨朵隱藏其中，仔細地打扮自己。開始時，金銀花披上潔白無暇的輕紗，嬌滴滴的展開白似雪花瓣，散發(fā)出淡淡清香，漸漸的，愛美的她又換上了金黃的連衣裙，宛如一個亭亭玉立的少女，散發(fā)著越來越濃郁的幽香。雖不如牡丹雍容華麗，荷花清新典雅，玫瑰婀娜多姿，梅花冰肌玉膚……但是有一種超凡脫俗的美，深得我的青瞇。當你從她身邊走過，那撲鼻而來的幽香讓你沉浸在香海之中，流連止步。你看，茂密、蒼翠的枝葉仿佛是瀑布般的秀發(fā)，那朵朵金銀花則是上面別致的點綴。

　　雖然我獨愛金銀花，但是我們校園那四合院似的綜合樓，給人予啟發(fā)的雕塑和激人奮發(fā)的校訓，都表現了我們校園的文化傳統(tǒng)和濃厚的學習氛圍。

　　我愛那香味沁人心脾的金銀花，更愛我們的校園！

　　我們的校園作文（十一）：

　　我們的校園

　　我們的校園座落在xxx，她叫xx小學，已經有幾十年的歷史了。她優(yōu)秀的教學水準，雄厚的師資力量和優(yōu)越的教學環(huán)境，使得她一向在廛河區(qū)里名列前茅。

　　我們的校園由前操場，教學樓和后操場三大部分組成。教學樓上一共有二十多間教室，十多間功能室，分別在樓層的中間和兩側都有老師的辦公室。我們的校園看起來不僅僅整潔干凈，而且景然有序。

　　沿著一條不寬不窄卻十分筆直的路從大門向里走，很快就到了前操場，前操場的地面都鋪著小塊粗糙的瓷磚，這樣的設計會讓下過雨的地面不積水也不濕滑。

　　一棟“凹”形的建筑包圍著前操場，那便是我們的教學樓。教學樓是一棟四層高桔黃色和淡黃色相間的建筑，教學樓的中間是一組寬敞的臺階，臺階前是兩根直通四樓的大白色柱子。教學樓一層東側是實驗室，西側則是老師們經常開會的大會議室。每到周一下午兩節(jié)課后，老師們就聚集到那里，聽校長布置一周的工作安排。像這樣的功能室還有二樓的圖書室，三樓的電腦室，四樓的美術室和音樂舞蹈室。

　　再往教學樓的后面去便是后操場了。后操場是我們高年級活動的場地。平時做操，上體育課，升國旗都在那里。后操場上鋪了紅綠相間的塑膠跑道，上面用白色的線勾勒了跑道和許多球場，有排球，籃球等。

　　后操場的四周種滿了花草，還有幾棵高大而蔥郁的樹木。在炎熱的夏天是遮陰的好去處。

　　站在后操場上，再次環(huán)顧學樣。才發(fā)現，她是那樣的秀麗，那樣的整潔明亮。能在這樣的校園里學習，我感到驕傲自豪。

　　我們的校園作文（十二）：

　　我愛我的校園，因為它是培養(yǎng)我的地方，在那里，讓我度過了一個完美的童年，那是我回憶幸福的地方，我愛我的校園。

　　當我邁進校園的第一步，所有的憧憬，都展此刻眼前，阿，秀麗的校園，我十分期盼，那里的生活是怎樣的，于是你又給了我好奇，校園。

　　每當早上，睜開雙眼，一想到的就是那秀麗的校園，因為這一天我要在那里度過。騎著自己的自行車，想著不久就要進入自己秀麗的校園，那幸福的地方。當我拱著自行車踏入校園的第一步，就感覺周圍是幸福的，兩邊是法國梧桐，中間是瀝青公路，一片片梧桐葉在枝杈上向我打招呼，我熱情的給了他們一個幸福的微笑，這微笑是發(fā)自內心的，是我在向他們傳遞幸福。我要把校園的幸福傳遞給每一株每一草還有每個人，讓他們分享我激動的情緒。因為有了你——校園，我才會如此的開朗，如此的幸福，感謝你，我的校園。

　　走進教室，同學們的熱情讓我難以忘懷，有時因為你——校園，是你把我們歡聚一堂，是你讓我們感受幸福，傳遞幸福，謝謝你，秀麗的校園。

　　是你給了我們良好的學習環(huán)境，讓我們快樂幸福地學習，讓我們感受知識帶給我們的樂趣，謝謝你，載我成長的搖籃，謝謝你，感受知識樂趣的環(huán)境。校園，這是你帶給我的感受，謝謝你，校園。

　　帶給我快樂、幸福、完美的校園，我童年完美時光的逗留地。謝謝你，我秀麗的校園。

　　我們的校園作文（十三）：

　　我們的校園

　　我的校園是我們當地歷史最悠久、設施最完善、環(huán)境最優(yōu)美的小學，那里灑滿了我金色的童年時光。

　　每當我背起書包走近校園，她那寬闊的電動門和整潔的環(huán)境就猶如一位和藹可親的母親熱情地向我張開懷抱，令人不由自主的想撲向她、投入她、親吻她……走入校門，映入眼簾的是莊嚴肅穆、巍然屹立的教學樓，踏在腳下的是寬闊平整的水泥路，路的一旁長著一棵棵挺拔的小樹，微風吹來，枝椏輕擺，仿佛滿面微笑的迎賓小姐在向你致意。

　　教學樓共有四層，容納著五個年級的近40多個教室。早上一踏入校園，教室里那一陣陣朗朗的讀書聲就會隨風飄來，而走入教學樓你就已經淹沒在這此起彼伏的美妙音樂中了。走進寬敞明亮的教室，你會看到一行行擺放整齊的課桌椅和整潔的講臺、黑板和精神煥發(fā)的同學，每一天就是在那里，同學們聚精會神地聽講，爭先恐后地回答問題，專心致志地學習，愉快地生活……

　　教學樓后面就是寬闊平整的操場，地面由塑膠鋪成，整潔而舒適！下課鈴一響，同學們就像出籠的小鳥一樣涌向那里，有的跳繩，有的玩沙包，有的打球，有的做游戲，好熱鬧！

　　這就是我們的校園——一個秀麗的大花園，我們在那里茁壯成長、快樂生活；我們在那里放飛理想、收獲期望！

　　我愛我們的校園，愛那里秀麗的環(huán)境，更愛那里親愛的老師和同學！那里是我們成長的搖籃，我必須努力學習，以優(yōu)異的成績來報答養(yǎng)育我的這方熱土！

　　我們的校園作文（十四）：

　　大家都說鐵一小設備齊全，接下來，讓我給大家介紹介紹。

　　從大門進去，就是1號樓，1號樓前面就是大操場。從1號樓的二樓向下望，操場地面上的水泥磚構成了一朵朵花。操場兩邊各有兩棵大榕樹，高大挺拔，有三、四層樓那么高。

　　操場的東邊是3號樓和4號樓。3號樓的邊上有一條長長的紅領巾花苑�；ㄔ防锏幕ú萦�著風搖擺著，仿佛在說：“嗨！歡迎進來學習！”

　　校園的最東邊有個田徑場，田徑場的最北端，就是4號樓。4號樓的一樓有一個不像操場的風雨操場，像個小劇院。看！一個舞臺，一排排凳子，不像劇院像什么？

　　大操場西邊是2號樓，2號樓身旁有個籃球場，籃球場的邊上有個側門，專門讓家長接送孩子的。2號樓北邊有個小操場，是同學們打乒乓球的地方。

　　當然，最顯眼最大的樓非6號樓莫屬。6號樓是綜合樓，綜合樓一樓有一座名叫“陶趣”的假山，假山上有許多作為裝飾的小橋、高塔之類的，假山上還會流水下來，像個迷你瀑布。綜合樓的一樓是科學室；二樓是美術室，有人短短的走廊把5、6號樓連接起來；三樓是科技宮，里面樣樣齊全；四樓是美術室和音樂室，朗朗歌聲，句句美妙；五樓是電子閱覽室；六樓是閱覽室，里邊的書似乎怎樣看也看不完；頂層七樓是電腦室，每臺電腦擺得整齊，毫不馬虎。

　　這就是我的校園，大、美、凈。

　　我愛我的校園，你喜不喜歡我的校園？

　　我們的校園作文（十五）：

　　我們的校園

　　我們的校園既秀麗，又整潔。

　　一進校園大門，一棟藍白相間的逸夫樓和一棟獨具風色的漂亮的四層小學樓出此刻你眼前。這棟逸夫樓共有四層，多媒體教室、圖書館、印刷室、校長室……分別分布在這四層樓。它的外形很獨特，像是兩只手包圍著下面的花壇，靠左邊的樓梯像一座寶塔，在最頂端有個“三角蓋”，蓋住頂。

　　逸夫樓下面有個花壇，兩條鵝卵石小路通到這個花壇。一圈的六月雪，圍著這一株的蘇鐵，多美阿！在它身旁，有一塊牌，上面寫著“生命因智慧而精彩，前程因奮斗而輝煌。”在花壇的兩旁也種有也多植物，如：梢黃櫨、石榴、龍船花、紅絨球等……在這些植物下，有一片片嫩綠的草地，草長得很多、很茂盛，即使摔倒的，也不會感到疼痛。在靠近小學樓的三棵茂盛大樹下，分別有兩張石椅，同學們能夠在這兒看書。微風吹來的絲絲涼氣，會使身旁的紅絨球的“絲紅線”脫落，微風使它在空中飛舞，猶如幾只紅蝴蝶在空中翩翩起舞；身旁的梢黃櫨也會沙沙作響；石榴也忍不住要展示自己的美，露出了可愛的笑臉；小草們好似評為的樣貌，也在頻頻點頭……這么多秀麗的畫面讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷。這幅美畫，就掛在我們校園的一角。如果有機會，就來欣賞一下，這非仙境絕無的美畫吧！

　　我愛我秀麗的校園！

　　我們的校園作文（十六）：

　　我們的校園

　　我們的校園是新的，新的教學樓，新的操場，還有新的花壇，里面新載了嫩嫩的草皮、翠綠的樹苗。

　　走進校門，沿著水泥大道往前走，迎面就是漂亮的教學大樓，拐角處就是我們三（3）班的教室。站在教室前面的走廊放眼看去，東南角的那一片小花園算得上是我們校園最美的地方了。挺拔的兩株雪松精神颯爽。周圍的山茶花在春風里正開得熱鬧，嫵媚而又奔放。圍著花園的整齊的黃楊和底下泛著黃綠的小草都似乎在告訴每一個走過的人，春天已經來到我們身邊。

　　沿著大道往北走，穿過北教學樓，眼前一片開闊，就是我們每一天運動、嬉戲的歡樂園地——大操場。操場的周圍是一條“a”字型的跑道，沿著跑道走一圈足足有200多米。中間除了跳高、跳遠的沙坑和鉛球投擲區(qū)腳下滿是綠油油的雜草。雖然比我們心里盼望的一個像樣的足球場差的很遠，那也不要緊，活動的時候，約上一批同學，分成兩個隊伍，拿來幾個塑料標記作球門，一場足球比賽就這樣激烈上演開了。

　　繞過操場，前面就是體操房了！一走進這寬敞的大房子，不用仔細地看你就會發(fā)現有好幾筐乒乓球和乒乓球拍，還有四臺乒乓桌，雖然這些乒乓桌沒有奧運會上的那么新，那么有氣派，但它能讓每一個來參加乒乓訓練的人變得很強壯！

　　我們的校園并不算很美，但它是新的，就象我們每一個正在勤奮學習的孩子，每一天都在變化，每一天都在成長。我們?yōu)槲覀儘湫碌男�園而自豪，我們也相信總有一天它會因為我們而驕傲。我愛我們的校園，成長中的校園。

　　我們的校園作文（十七）：

　　我是xx小校園園里的一棵大樹，陪伴這個校園起碼有十年了！

　　上課的時候，我在享受，聽著教室里傳來陣陣瑯瑯的讀書聲，我就像身臨其境一樣：二年級上《荷花》那一課時，當讀到荷花在風中搖擺時，我情不自禁地閉上雙眼，隨著風娃娃的節(jié)奏，翩翩起舞，樹上的鳥兒歡快地叫著，在為我喝彩呢！聽著六年級孩子讀《索溪峪的“野”》時，我的心早已飛到神奇的張家界：深不可測的斷壁懸崖、活潑可愛的金鞭溪、頑皮淘氣的猴子……我沉浸其中，幸福之感不能言語。

　　下課時的校園是我的天堂�？粗�一群群孩子在我身旁的操場上興高采烈地做游戲，我不由自主地笑了。最使我高興的是，我擋住了驕陽似火的烈日，給孩子們帶來了清涼和歡快，他們把我圍得里三層、外三層，在我身下嬉戲，我像是一位名人似的。還有小孩在我的身下放聲歌唱，那歌聲隨風飄得好遠好遠……

　　下課也是我的受難時刻。有些同學跳起來，把我的“好寶寶”——樹葉，往天空上一扔，讓他們在天空中孤零零地飄飄悠悠，使得我們骨肉分離。更有人把我的寶寶踩在腳下，看著我的孩子被他們弄得粉身碎骨。我痛在心上，心在流淚，在滴血……

　　我愛xx小學，我愛這些生龍活虎的孩子，但我更期望他們能與我的孩子成為好朋友！

　　我們的校園作文（十八）：

　　我們秀麗的國專園

　　我的校園是個秀麗的校園，同學們舉止禮貌，老師待人和氣，到處充滿了溫暖的氣息。再加上秀麗的校園風景，更讓人流連忘返。

　　我們校園門口寫著三個閃閃發(fā)光的大字：國專園。我們秀麗的國專園到處充滿了樹、花、草，一片彩色。我們校園的大樹有很多，走到沒一個地方都能望見幾棵大樹，在夏天的時候，我們能夠在大樹下乘涼，這感覺真的很不錯。我們校園的小花一年四季開放輪流開放著。春夏秋冬，每一個季節(jié)都有不同的花，不管什么時候到我們校園來，必須都會望見秀麗的花朵在朝你頻頻點頭。我們校園的小草更不要說了，生命力超強，我們整個校園這么多的學生每一天在小草的身上踩來踩去，卻從沒見過小菜低頭過。

　　我們校園的學生會讓你在冬天感到溫暖。每個班有40~50的學生，每個班的學生都是那么的團結，遇到群眾活動，全班出動，大家都要為自己的班級爭光。同學們回家后努力練習，為的就是為自己的班級爭光。就拿上次運動會的拔河比賽吧。我們幾個同學被選上參加拔河。運動會開始了，我們的拔河項目也就開始了，除了我們這幾個比賽的同學能夠下觀眾席，其他同學都不能下來，這可把同學們急壞了。他們在我們比賽的時候在觀眾席上上蹦下跳一個個像猴子一樣，等我們回去了之后，他們一個個圍上來問我們怎樣樣。

　　我們校園的老師更是讓你覺得溫暖。他們待人和氣，從來不對我們發(fā)脾氣。那個同學有空難了，老師們都會盡力幫忙我們，明白我們把題目搞懂了才會放心。

　　這就是我的校園，一個溫暖的校園！

　　我們的校園作文（十九）：

　　校園是個秀麗的地方，有嬌艷的花兒綻開笑臉，有翠綠的大樹迎接我們到來。校園也是個充滿智慧的地方，讓我們明白我們不明白奧秘。校園還是個快樂的地方，我們跟小伙伴們玩笑嬉戲，校園里到處都洋溢著我們的歡樂。雖然校園給我們帶來歡笑，但也給我們帶來小意外。

　　記得我的朋友說，有一次，她去巡查。來到籃球場，看到有許多同學在玩游戲：有的在跳橡皮筋，有的在打乒乓球，有的在打羽毛球……每個同學臉上都露出了笑臉，都顯得十分高興。突然有一個同學，不知他是興奮過頭，還是想大出風頭，竟然用手抓住籃球桿上面橫著的那條桿，身子甩來甩去，就像一只靈活的猴子。霎時，同學們都向他投去羨慕的目光，他望見了，就越甩越起勁。甩了十幾次后，可能是他太累了，也可能是他手滑，突然重重地摔了下來。那位同學用他的一只手拿起他的另一只手，痛苦地喊：“好痛阿！好痛阿！”老師們立即送他去醫(yī)院檢查，一看，原先是手斷了。

　　經過這件事后，校長立刻通知所有學生到籃球場集合，告許同學們著件事，并警告同學們不要做爬欄桿等危險的事，還加強了記律呢！

　　所以，我們不要做危險的事。因為我們只想要一個給我們帶來歡笑的校園，并不想要一個給我們帶來小意外的校園！

　　我們的校園作文（二十）：

　　我們的校園

　　我們的校園是一個即美觀又正在進一步創(chuàng)新的地方。它雖然不是富利堂皇，世外桃源，也不是皇宮殿堂，但我依然覺得這是一個很出眾的校園。因為，那里一片生機勃勃，充滿人氣。來到校門口，迎接你的將是兩棵高大的木棉樹。冬天來了，木棉樹隨著冬天吹過，一片片梏黃的葉子揮舞著輕盈的身體飄然而落，真讓人陶醉！但是，你可真要看清楚，校園里面更加秀麗！走進門口，就會感覺心曠神怡，神氣清爽。

　　朝西一看，那個原先吭臟的廁所給拆除了，此刻的廁所外觀好看極了。主題色彩為粉紅色，粉紅色之中夾帶著一點綠，一點白，墻壁上還有幾個水龍頭，而且?guī)�所里的氣味也比以前好多了，但是又有一個美中不足之處——外面的水龍頭一開，水就會聚集在那里，也不能流動，所以也只好呆呆地站在那兒等待校衛(wèi)掃走羅。但是，我也相信校長會處理好的。校園周圍都種植了花草樹木，雖然此刻不是發(fā)芽的好時節(jié)，但看上去它們可愛極了。瞧！它們各個都爭著占個好位置呢！等明年春暖開時，它們又得爭著開花了！朝北一看，嘿，一座黃色相間的教學樓映入眼簾。教學樓的四棵大樹至今依然蒼翠挺拔，高大矯健，一點兒也看不出它們?yōu)槎�風而卷縮的樣貌。

　　南邊是兩層教師宿舍，也變得煥然一新了。看阿！象征著中國勝利的五星紅旗在東邊呢！它在高空中迎風招展，有時累了還會貼著杠子休息一會呢！這就是我們秀麗的校園。下課時，它充滿歡聲笑語，一到上課，它又書生朗朗。我愛我的校園，一片教書育人的樂土！

　　我們的校園作文（二十一）：

　　我們的校園多完美，我們的校園多可愛。

　　踏進校園，展此刻你眼前的是一條筆直的行知大道向南延伸，它是由藍白相間的方塊廣場磚組成。在大道的東面有一個巨大的紫紅色舞臺，舞臺上有八根淡黃色蘿馬柱，兩兩相連，羅馬柱上一共有32個老人頭，看上去十分古老。每到“六一”聯(lián)歡的時候，這兒便人同人海，舞臺上是準備已久的小演員們賣力地表演，十分熱鬧。不久之前，舞臺前的廣場舉行“舊書跳蚤市場”，活動很盛大，只見那里擺起了一張張桌椅，不少學生在桌上叫賣著，隨著進間收漸漸少了起來，有的同學連忙把自已教室“圖書角”的書拿來補充——那里便是行知廣場。

　　在行知廣場右邊是一片操場，操場是一片綠色的人工草坪，上面有2000米的紅色塑膠跑道。上體育課時，操場上便熱鬧起來，同學們最喜歡比賽踢足球。男生vs女生，因為女生實力太弱，體育老師一般來幫忙，老師的實力可真強，男生們使出渾身解數也踢但是老師，下課了，男生們個個滿頭大汗，口干舌燥。

　　校園最美的地方便是生活園了。園子里滿地是嫩綠的小草，小草中還夾雜著幾朵橘黃的小野菊，顯得格外協(xié)調。一棵較大的鐵樹長在圓形的壇子中，另一棵便長在壇子下面。幾棵火紅的楓樹分別長在靠東、靠西、靠南和靠北。許多黃綠的翠竹，依在一齊，微風拂過，竹子輕輕搖擺，發(fā)出“沙沙”的聲音十分悅耳。

　　生活園中有一個小池塘，里面有一條條紅鯉魚在嬉戲，從這兒游到那邊，再甩甩尾巴，吐吐泡泡和同伴打打鬧鬧。看得同學們捧腹大笑。一到課間，無論是一年的小朋友還是六年級的大同學，都要往生活園趕，生活園就會充滿歡聲笑語變得生機勃勃！

　　我們的校園多姿多彩，風景如畫，秀麗和諧，真期望更多的人來那里學習和生活。

　　我們的校園作文（二十二）：

　　走進校門，就與校園里濃郁的書香撞了個滿懷，書香中還含著淡淡的筆墨味。校園的早晨，好清爽！

　　走進教學樓，在意樓大廳兩側擺放了幾盆盆栽花木來美化我們的教學樓。雖然那只是幾盆盆栽，但我卻感受到那花中真的有汁液在流淌，真的有清香。他們每一天都等待著早晨打掃衛(wèi)生的同學，撫去他們身上的灰塵;等待同學們來到教師樓內，向他們露出微笑，歡迎她們的到來；等待著同學們傍晚離開校園，歡送她們離開。這是我第一個老朋友。

　　“書是人類進步的階梯，”那么，書柜就是儲藏著珍貴階梯寶箱。書柜中擺放著各種各樣的書：有博學的科技書、有幽默的故事書、還有古樸優(yōu)美的古詩集……看到書柜時，我期望我也是那些書中的一本。每一天都被不同的人翻閱，然后再回到書柜中。雖然我變舊了，但我明白總有一個人會讀懂我，體會到作者寫書時的情緒，讀懂作者，我就完成了任務，到達作者寫我的目的。

　　離開教學樓，走進校園，校園中哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，茂盛的小樹！你已從一棵小樹苗轉成一棵枝繁葉茂的小樹。你搖著枝葉是讓我注意你的變化嗎？你好，迷人的小花！你已經從嬌嫩的花骨朵兒變?yōu)橐欢涠漯ビ羟逑愕幕ǘ�。你努力散發(fā)出陣陣醉人的清香是讓我贊美你的艷麗嗎？你好，挺立的旗桿！你每一天映著太陽的光輝閃閃發(fā)光，這光芒幾年來從未變過。你天天挺拔地站著是讓我也像你一樣抬頭挺胸的上學嗎？喂，小小的螞蟻，你們在那里聚集成一堆是干什么呢？我猜你們必須是在商量怎樣對付天敵。

　　下午放學了，我該告別這些朝夕相處的朋友們。熾熱太陽漸漸不再那么灼熱，光芒漸漸變得柔和。把金色的光芒透過小樹枝葉間的空隙，灑滿了整個校園。我披著這金色的長袍，帶頭對朋友的完美記憶依依不舍的走出校園。

　　我們的校園作文（二十三）：

　　我們的校園是秀麗的，我們的校園是歡樂的。

　　一進校門，首先看到是一片翠竹和一棵枝繁葉茂的大樹。翠竹叢里的竹子參差不齊，色彩也各不相同，有翠綠的、有黃綠的……那棵大樹像翠竹叢的哥哥，每一天都為它遮風擋雨。

　　大樹身旁是怡心園，怡心園里有一堆假山，假山上面有一座小橋。某些時候，會有水從上面流下來，叮咚叮咚地打在小河里，很是好聽。小河里有一些個性膽小的魚，很怕人，只要有一點兒動靜，它們就會四下逃散。

　　我們校園最引人注意的就是那漂亮的操場了，操場上綠綠的草坪，紅色的跑道。那里留下了我們汗水和歡樂，也留下了我們成長的足跡。

　　在操場上，我們打羽毛球、跳繩、做廣播體操、升旗……在有些時候，操場讓我們團結，操場讓我們自豪，操場讓我們體會到了校園的酸甜苦辣，操場使我們強健，使我們更加自信······操場上總是蕩漾著我們的歡聲笑語……

　　每一天，我們秀麗的校園總是充滿了生機，充滿了和諧，充滿著我們一張張開心的笑臉……

　　我們的校園作文（二十四）：

　　我的校園座落在xxx，xxx是一所十分有名又嚴格的校園，也是我最喜歡的校園，更是我最愛的校園。

　　我們的校園特色是，一個年級有十一個班級的學生，學生就像人山人海的上學，像蜂擁而至沖進來，放學的時候像一條龍一樣的放學，第二個特色是大業(yè)校園里有豎立的建筑物、整齊的教室、走廊墻外有各式各樣同學的作品、樹木及花朵，秀麗的讓人美不勝收，這一點就讓我贊不絕口，我的校園是一所十分值得學習的好地方。

　　而我最喜歡的地方是操場，因為那里有很多運動器材，有跑步機、跳遠記錄、跳高記錄、滑梯、秋千、沙坑、講臺，還有圖書館有各是各樣的書讓我們能夠增長知識，計算機教室有計算機、印碟、及網站，音樂課有好聽的音符、笛子、節(jié)拍器，語文課時英文老師，用很親切的語氣教導我們，自然老師會讓我們作一些搞笑的實驗、體育課時老師用心教導我們到會為止，健康課時老師有活力的說早安，讓大家開開心心帶著精神飽滿有活力的上課，國語課時老師都祥細解說，讓同學聽的更深動有力，數學課時老師用正確的口氣，讓我們對數學清楚的理解潛力。

　　最后讓我回憶的是兩個科目，第一是自然課，里做了一些機器的實驗，第二是計算機課，計算機讓我第一次發(fā)現許多信息，校園讓我印象深刻是開學的第一天到校園及教室看到老師和同學有很多想法，同學對我很好，老師更是用心的教導我們，所以這就是我對校園深刻的回憶。

　　我們的校園作文（二十五）：

　　我的校園是xx小學，是一座百年老校。那里一片綠色，仿佛那是一塊無瑕的翡翠。小朋友在那里勞動，學習，玩耍，運動，度過了許多完美的時光，所以校園也是小朋友們的天堂。

　　來到校園，能夠看到在校園的大門上有四個粗大而有力的字“江永一小”，上面掛著五顏六色的彩燈，晚上，彩燈閃亮閃亮的，變幻出紅的光，紫的光，黃的光，綠的光，藍的光，多像一串串彩色的珍珠呀！它們似乎在對人們說：“江永一小是個變化多端、五彩斑斕，完美的大校園。”

　　走進大門，一棵蒼天大樟樹立刻呈此刻你眼前，這棵大樟樹聳立在人來人往的大舞臺上，這棵蒼天大樟樹至少有上百年的歷史了，但是，它仿佛還是一位活力四射的青年，高大威猛，遮天蓋地，顯得格外引人注目，真是鶴立雞群。

　　走過大樟樹，向右看，右邊是一座幼兒園，幼兒園有三層，在幼兒園的教室里，有各種各樣的玩具，搖搖馬、小汽車、積木．．．在幼兒園的左邊圍欄里有多種多樣的滑滑梯和梯子，專給小幼兒玩耍，在那里，你會望見他們的一張張幸福的笑臉。

　　幼兒園的對面是一座高大堅固、氣勢雄偉的教學樓，上面有“讓閱讀成為習慣”幾個字，還有毛澤東的親筆名言“好好學習，天天向上”使整個校園禮貌了一些。教學樓里有５個年級，一二三年級各８個班，四年級６個班，五年級２個班。每當上課的時候，就可能聽見那些學生整齊又響亮的讀書聲，那聲音多么像一首優(yōu)美的校園大合唱。

　　校園是一個生氣勃勃的地方，我喜歡那里。

　　我們的校園作文（二十六）：

　　有一座校園它坐落在xxx，她沒有雄偉壯觀的建筑樓，沒有雕欄玉砌的欄桿，沒有名貴的花草樹木，但是，在這座校園中的莘莘學子卻依然以它為豪，身為莘莘學子中一員的我，更是認為我們的校園有一種獨特的美，那是一種典雅樸實的美。

　　清晨，我們披著霞光，來到校園，只見校門口那金燦燦的大字“xx十中”。

　　穿過并不豪華的但卻樸實的電動伸縮鐵門，首先映入眼簾的是五星紅旗在空中飄揚，那紅紅的影子不得不讓我們肅然起敬。其次，你會發(fā)現有歌詞中的“綠樹紅墻”，紅墻便也是我們校園的特點之一。

　　最北邊的一座紅墻樓就便是我們的暢遠樓，這座樓可謂是當之無愧的“藝術樓”，因為這棟樓里有我們校園大多數的藝術社團。還有兩棟相連的紅墻樓，這邊是我校的行知樓和播慧樓了。只見兩樓相接的橫梁上有著這么幾個大字“立人為本，以學為志”。這就是我們校園特有的八字校訓，看到這八個字也不得不讓我們?yōu)榇饲趭^學習。

　　行知樓與播慧樓之間還有一個幽靜的小花園，這個小花園也是我們校園的獨特風景。蜿蜒曲折的鵝卵石小道、幽深的池塘、茂密的樹木、池中的假山再加上點綴般的小花小草構成了如國畫般的小花園，雖是寥寥幾筆，但勾勒出了一幅完美的圖畫，這個令人心曠神怡如畫般的小花園就是怡園。如果你們來觀賞說不定會沉迷其中，無法自拔哦！

　　這就是我的校園，雖不繁華，但總吸引著我校莘莘學子的目光�；ú輼淠倦m不名貴，但卻給人一種典雅樸實的美。這就是我的校園，它寧靜安謐、綠草如茵、樹木蔥蘢、典雅樸實。

　　我們的校園作文（二十七）：

　　只要沿著路邊的好溪一向走，就能來到我們秀麗的xx小學的校園。早晨，初升的太陽照在我們的臉上，也照著身旁秀麗的花朵兒、碧綠的樹，它們在太陽下閃閃發(fā)亮美不勝收。阿!我又一次發(fā)現我們的校園是這樣的秀麗！

　　當你走進我們的校園門口時，首先映入我們眼睛里的像兩個衛(wèi)士的門柱，門柱上面豎著寫的是“磐安縣仁川鎮(zhèn)中心小學”10個大字。進了門就能夠望見寬闊的操場，操場上有籃球架、氣排球球網等體育器材。我們的操場時而熱鬧，時而安靜。下課了，同學們都向操場奔去，有的同學打籃球，有的同學踢毽子，還有的在跳繩……操場上剎那間沸騰了。叮鈴鈴……叮鈴鈴，上課鈴一響，操場上又安靜了。

　　當你走進我們校園的操場時，就能望見我們校園漂亮的教學大樓。一上三樓樓梯，就能看到我們六一班的教室了。它是我們汲取知識的地方，是我們成長的搖籃。教室里，同學們有的在認認真真地讀書，有的在工工整整地寫字。瞧，一個個同學多認真阿！我們教學樓的二樓臺上有一桿桿旗桿，旗桿上面飄揚著鮮艷的五星紅旗，顯得那么的耀眼。它是我們偉大祖國的象征，也象征著中華民族的繁榮昌盛。阿，我們愛祖國的國旗。

　　當你走過了教學樓，便是老師的辦公室。老師的辦公室有二十二張桌子，正對著門的有三張，一張獨放，另兩張合并在了一齊；門左邊有三張合并在了一齊；兩張挨墻而放；里面中間兩張并放；右邊兩張橫著貼墻而放。我們班的班主任的位子在窗子邊，每一天從窗邊走過，大都會看到他或伏案批改作業(yè)、或與他人笑談著，不太熟悉他的同學若看到他笑的樣貌，都會驚奇，甚至會以為是幻覺，因為他在我們面前從來都不笑。我想，在別人看來這是老師們辦公的地方，但在各位老師的眼中，這更像是一個家，一個凝聚著他們近一生心血的家吧！

　　這就是我們的校園，簡簡單單卻不土氣，普普通通而充滿書香味兒。我的校園并不是什么偉大的奇跡，但我還是喜歡在那里面上學，在那里面玩耍，在那里面成長……我愛我們的校園！

　　我們的校園作文（二十八）：

　　進入校園，首先望見的是那高大粗壯的楊樹。當一陣風吹過，樹上的樹葉盡情舞蹈，像是在給我們在打招呼，樹枝也在給樹葉當伴舞，發(fā)出“沙沙，沙沙”的聲音，像是在說歡迎參觀！之后我們有聽到了操場那邊的歡叫聲，原先同學們在比賽跑步，身旁的同學吶喊著“加油，加油！”還有的同學在跳皮筋。有的在談天，有的在踢毽子，像是開聯(lián)歡會一樣的熱鬧。

　　接下來我介紹的是校園最秀麗的景色——花壇，花壇長著五顏六色的花朵，有黃色的花，綠色的花，紅色的花，五彩繽紛，花壇里的花樣貌很多，有杜鵑，有牡丹花，有玫瑰花，有四十多株花，還有些剛發(fā)芽的小種子，小種子身旁還有蟋蟀的住宅，蟋蟀在她家的平臺上彈著優(yōu)美的曲子，看著那秀麗的景色，像是一幅秀麗的畫卷，讓人舍不得離開。

　　進入教學樓，首先聽到同學們誦讀課文的讀書聲。走進信息室，一排排嶄新的電腦，走進科學室，一個個實驗器材，讓人眼花繚亂，走進音樂室，各種各樣的樂器都這個教室里，有笛子、鋼琴、電子琴等樂器。

　　這就是我秀麗的書香校園。

　　我們的校園作文（二十九）：

　　你明白我們的校園嗎？我想你必須不明白，好吧就由我來告訴你，我的校園是個溫馨、快樂、綠意盎然的“大樂園”一聽大樂園你們必須很想參觀一下吧！接下來就由我來帶你們參觀參觀吧!

　　進入校園大門，就是我們玩耍的小操場，映入眼簾的是正前方的粉紅色象鼻梯，因為它像大象的鼻子，所以因此而得名，它一向延伸到小操場，給師生們帶了方便，同學們經常在象鼻梯處玩耍、嬉戲，可大象一點也不生氣，一向那么安祥、和藹。

　　過了小操場，就進入教學樓一層大廳，大廳里擺放著二十多張嶄新的深藍色的乒乓球桌，每當課間十分鐘和乒乓球課的時候，就能望見許多同學在打乒乓球，聽見乒乓球和拍子的碰撞的聲音，仿佛是彈奏著悅耳的歌曲同學們能夠在那里大展身手，未來的冠軍，就在我們校園的大廳誕生了。

　　往大廳的左側走，就到我們的長方形操場，如果說我們的校園是一片沙灘，那么操場上就是沙灘個的一枚閃耀的貝殼；如果說我們的校園是一片海洋，那么操場就是一朵最美的浪花；如果說我們校園是一片花海，那么操場就花海里最美的那朵太陽花。操場的東面有一條五六十米的塑膠跑道，就好象嵌上了一條紅色絲帶，給操場增添了一道亮麗的風景線，在體育課上測試跑步的時候塑膠跑道就派上用場了，跑道兩旁種著灌木叢和一排像哨兵似的芒果樹，守護著大操場，夏天一來，芒果樹上還結滿了豐碩的黃澄澄的果實，時不時還會飄來芒果的清香，讓人垂涎欲滴，有些男生抵擋不住誘惑，偷偷爬到樹上摘下幾個芒果，一飽口福，吃完嘴里還滿足的念叨著這芒果真是讓人滿口香阿！真美味。

　　操場的西邊有座升旗臺，臺上矗立著一根銀光閃閃的筆直的旗桿，每當雄壯的國歌響起時，同學們都舉起右手向國旗敬禮，心里想：“我是少先隊員，我為我胸前的紅領巾感到自豪”。操場中間有兩個籃球架，一到課間時間你追我搶，投籃，好球，球進了！同學們歡呼著，熱鬧極了，上課鈴聲一響操場上又恢復了平靜，只聽見校園里回蕩著同學們瑯瑯的讀書聲，和老師們生動的講課聲。

　　這就是我們的校園，它仿佛是一幅秀麗的畫卷，我愛我的校園，那里留下了我成長的足跡。

　　我們的校園作文（三十）：

　　我們的校園很大，也很隆重！走進校園，兩旁是萬年青，右邊有幾個牌子，寫的是我們的校歌、開支和各位老師等。我很愛我的校園和我的老師！

　　走進校園，你能夠看到有一個大操場，有兩棟教學樓，后院有一棟樓，因為有校長開車來校園，所以進了校園向右看，能夠看到車子停在車棚里，每一個星期都有禮貌監(jiān)督崗守著每一個地方，校園有籃球，有乒乓球，最近，校園有了一個新的項目，是：做禮貌小使者，在校園利，如果有紙和垃圾，自己把紙和垃圾揀起來，讓禮貌監(jiān)督崗望見，記上你的姓名和你所在的班級，多記幾次后，哪個班級名字多，那個班級就是先進衛(wèi)生班級。聽到這個消息后，我就看了看校園是否有破紙，看了半天也沒有，上課了，老師表揚了一名同學，我覺得：他好牛阿！就這樣，校園干凈了，看不到什么破紙了。

　　后院有很多房屋，有關于：美術的、音樂的、電腦的……很多樣貌，后院還有一個水管，方便打水用，有一顆大樹，好高的，比三樓還要高，我猜：大概有三四十米吧！每個星期一，我們都會升一次國旗，唱國歌、向五星紅旗敬禮，就是每一名少先隊員該做的任務。最后，會告訴大家，哪個班級得到了流動紅旗，只要你們那個班級得到了流動紅旗，就能夠掛在你的教室里。

　　看，我們的校園多么好！多么隆重！因為它是獨一無二的！我愛我的校園——xx小學！

來源：網絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《我們的校園作文》由互聯(lián)網用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.7334dd.com/gongwen/136575.html

• 上一篇：愛動腦筋的我
• 下一篇：常識作文