高年級化學(xué)教研組的工作計劃 本文簡介：

本學(xué)期結(jié)合我校教務(wù)處工作計劃,著重抓好以下幾方面的工作:　　一、指導(dǎo)思想　　堅持貫徹以有效教學(xué)推進(jìn)活動作為載體,深化學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動,堅持以學(xué)生為本的育人理念,深入探索有效教學(xué)的策略、方法和途徑,努力實現(xiàn)減負(fù)增效這一基本目標(biāo)。繼續(xù)組織教師積極開展新課程標(biāo)準(zhǔn)的實踐工作,充分運用各種教學(xué)手段,積極

高年級化學(xué)教研組的工作計劃 本文內(nèi)容：

　本學(xué)期結(jié)合我校教務(wù)處工作計劃,著重抓好以下幾方面的工作:　　一、指導(dǎo)思想　　堅持貫徹以有效教學(xué)推進(jìn)活動作為載體,深化學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動,堅持
以學(xué)生為本
的育人理念,深入探索有效教學(xué)的策略、方法和途徑,努力實現(xiàn)
減負(fù)增效
這一基本目標(biāo)。繼續(xù)組織教師積極開展新課程標(biāo)準(zhǔn)的實踐工作,充分運用各種教學(xué)手段,積極探索新的教學(xué)途徑和方法,努力營造民主、和諧、寬松的課堂氛圍,挖掘?qū)W生主動探究的潛能,不斷提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識。　　二、化學(xué)科組建設(shè)的工作目標(biāo)　　整合科組內(nèi)資源,包括課件、論文、教學(xué)設(shè)計和試題。把校本課程和研究型學(xué)習(xí)和新課程教學(xué)緊密結(jié)合起來,提高教學(xué)有效性同時,使其真正成為培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生對化學(xué)的興趣和學(xué)科素養(yǎng)的有效工具。群策群力研究中考和學(xué)業(yè)水平考試的命題規(guī)律,提高復(fù)習(xí)與學(xué)業(yè)水平考試的效率,使我�；瘜W(xué)成績在穩(wěn)步發(fā)展中能再上一個臺階。　　三、本學(xué)期工作要點　　(一)教師的專業(yè)化發(fā)展方面　　由于我組中青年教師較多,本學(xué)期盡快形成以學(xué)校骨干教師為主的科組教學(xué)教研核心,在教學(xué)教研、中考備考、競賽輔導(dǎo)及研究性學(xué)習(xí)等各方面起到帶頭作用,大家共同研究、共同討論、共同進(jìn)步。此外,加強學(xué)科組長和備課組長在科組教學(xué)管理中的帶頭作用,積極組織和參與提高課堂教學(xué)有效性的教學(xué)方法和原創(chuàng)學(xué)案的編寫工作,以提高備課組老師的業(yè)務(wù)素質(zhì),并要認(rèn)真準(zhǔn)備和提高科組活動和備課組活動質(zhì)量,利用備課組活動或隨堂課時間在校內(nèi)組織一些說課、賽課活動,以此為契機,進(jìn)一步提高教學(xué)基本功和教材的教學(xué)重點和難點的把握等,并強化集體備課機制,每周備課活動要有不同的中心發(fā)言人并要全面的認(rèn)真準(zhǔn)備,要細(xì)到每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)(知識技能、能力培養(yǎng)、科學(xué)思想品質(zhì)方法)都要研究的程度,這樣不但能發(fā)揮每位教師的智慧,而且全面提升備課組的教學(xué)能力保證整體的教學(xué)質(zhì)量共同提升�！　�(二)教學(xué)常規(guī)方面的主要工作　　1、規(guī)范常規(guī)教學(xué)的過程,如:備課、上課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改等,提高課堂效率,提高優(yōu)秀課比例。具體的措施:統(tǒng)一備課,包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點難點的把握、以及難點的好的教法和教學(xué)策略都要研討到位;統(tǒng)一上課,包括教學(xué)進(jìn)度、上課的教學(xué)語言規(guī)范、學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)、教學(xué)的基本環(huán)節(jié)等都要有嚴(yán)格的要求;統(tǒng)一課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改,指的是作業(yè)的布置和教輔資料上的習(xí)題要有選擇的使用,只選擇適合我們學(xué)生并能適合大部分學(xué)生的作業(yè)布置絕不使用題海戰(zhàn)術(shù),給我們的學(xué)生增加學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),并做到每做必批,并對個別同學(xué)進(jìn)行面批幫助他們克服學(xué)習(xí)上的障礙,以對不同層次的學(xué)生教師也要采取不同的輔導(dǎo)策略,因材施教的為學(xué)生進(jìn)行
提優(yōu)補差
,讓我們的學(xué)生保持學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性�！　�2、組織經(jīng)驗交流會和教學(xué)方法研討會,讓科組老師在教學(xué)過程中出現(xiàn)的好的想法和好的作法在全科組得以推廣,同時就教學(xué)環(huán)節(jié)中的問題在科組中進(jìn)行討論,真正做到群策群力。具體作法:每次教師開課,聽課的教師積極參加評課議課活動,共同取長補短,模塊考核結(jié)束后備課組教師都要交流教學(xué)中的經(jīng)驗和教訓(xùn),并將總結(jié)的學(xué)案和教學(xué)素材均下傳下一個備課組組長,以便于下一個備課組借鑒少走彎路;各備課組教師外出參加的各種學(xué)習(xí)活動后,都要在學(xué)科組活動或備課組活動時要將好的教育教學(xué)理念和方法進(jìn)行交流和研討,讓全體教師都能隨時接觸到最新的教學(xué)動態(tài)保證教學(xué)上的
與時俱進(jìn)
。

高年級化學(xué)教研組的工作計劃 本文關(guān)鍵詞：教研組，工作計劃，化學(xué)

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