讀滴水穿石的啟示有感600字：

本學期，我們學了一篇從文章《滴水穿石的啟示》，這篇文章給了我們一個很大的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。

當我讀到文章中水滴竟然把石塊滴穿的這句話時，令我大吃一驚。水滴的力量是微不足道的，可是因為它目標專一、持之以恒竟然能滴穿一塊頑石。

明末清初的談遷，從小家境貧寒，買不起書，到處借書抄。在他59歲的時候，完成了一部翔實可信的編年史——《國榷》。可是，不知怎么回事，初稿被盜，但他沒有被厄運打垮。從頭撰寫。又花了4年的時間，一部新稿就完成了，談遷也因此名垂青史。

瑞典的大科學家諾貝爾，從小看到工人們劈山筑路的辛苦，立志要發(fā)明能幫助工人們的炸藥。在諾貝爾發(fā)明炸藥的那段時間里，他的家人整天都是提心吊膽的，最初，他發(fā)明了“液體炸藥”。可是，在他發(fā)明固體炸藥時，他的弟弟被炸死了，他也沒有放棄，繼續(xù)發(fā)明。最后，諾貝爾發(fā)明了“黃色炸藥”。

古今中外，哪個名人不是靠這種滴水穿石的精神才有所成就的呢？

學完了課文，我還想起了我的同學——周子超，他最初的成績非常不好，都是不及格，可是他并沒有氣餒，經過懈努力，現在他的成績進步了許多。

在之后的日子里，我一定要銘記滴水穿石的啟示：要目標專一、持之以恒，就能實現我的理想。

作者：連云港市灌南縣實驗小學五年級 潘晨馨

優(yōu)爸點評：小作者分享了讀《滴水穿石的啟示》后的感想，概括了課文內的談遷和諾貝爾兩個具體的事例，將他們面對的困境寫出，展現他們不被困境打垮，公文素材庫（m.bsmz.net）堅持不懈的精神。隨后，開始敘述自己身邊的事例，優(yōu)爸認為，小作者可以把周同學的事例敘述得更詳細一些，如他的成績一開有多不好？又是怎么努力的？他做了什么讓他獲得了改變？最后他取得了怎樣的成績？把這些點寫清楚，則事例就更有說服力了。另外，讀后感的重點是抒發(fā)感想，小作者也可以將最后自己的感想再具體地闡述，這樣才是一篇優(yōu)秀的讀后感哦！

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