人性都是懶惰的，說(shuō)給懶人聽(tīng)的那些情話。我聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事，說(shuō)有一個(gè)海島上，從來(lái)沒(méi)有人，卻有很多的海鷗。有一天來(lái)了一對(duì)老夫婦，他們看到海島上那么多的海鷗，愛(ài)心大發(fā)，于是每天都給這些海鷗準(zhǔn)備非常多的食物。老人們覺(jué)得非常的快樂(lè)和幸福。

但是在這對(duì)老人紛紛死了以后，這些海鷗也都紛紛死掉了，感性的小伙伴就把它解讀為這些海鷗為了感恩老人選擇了集體自殺的方式，結(jié)束自己的生命。

其實(shí)真相是這些海鷗再也沒(méi)有人喂養(yǎng)，他們沒(méi)有吃的，而它們經(jīng)過(guò)老人長(zhǎng)期的圈養(yǎng)，又忘記了怎么樣去獲得食物。

我還聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)類似的故事，說(shuō)有一位施主，來(lái)到佛陀的佛堂，跟佛陀學(xué)習(xí)佛法。佛說(shuō)：多做善事。這個(gè)時(shí)候施主看到在佛堂邊覓食的一只野豬，于是拿了一些食物去喂這只野豬。結(jié)果佛陀告訴他：不可以。

施主很困惑，問(wèn)道：您不是說(shuō)要多做善事嗎？佛陀說(shuō)：你給野豬喂食物，做善事，沒(méi)有錯(cuò)。但是你想過(guò)沒(méi)有：你來(lái)這里就住幾天，在這幾天里，你每天都為這個(gè)野豬吃食物，這個(gè)野豬因?yàn)槟愣�衣食無(wú)憂。

但是有一天，當(dāng)你離開(kāi)了這里，再也沒(méi)有人喂野豬，它會(huì)因?yàn)閺膭e人那里得不到食物，而對(duì)其他人心生怨恨，從而采取攻擊行為。做善事不能只做表面的善事，還要考慮做完善事之后會(huì)出現(xiàn)什么樣的結(jié)果？

——從這兩個(gè)故事我想到中國(guó)有句古話：授人以魚(yú)，不如授人以漁。

同時(shí)我還想到了東方和西方對(duì)待窮人的不同的方式：西方對(duì)待窮人是免費(fèi)發(fā)福利，所以我們會(huì)發(fā)現(xiàn)西方的窮人越來(lái)越懶，不愿意勞動(dòng)，好吃懶做，每天都靠國(guó)家發(fā)福利過(guò)日子。于是這些國(guó)家的經(jīng)濟(jì)越來(lái)越疲軟。

而相比之下，東方的福利叫做救急不救窮。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，在中國(guó)的這片土地上，政府會(huì)積極的去幫助受災(zāi)的民眾重建生活。而在扶貧這件事上，采用的是精準(zhǔn)扶貧的策略，不會(huì)直接發(fā)放扶貧資金。而是采用花大價(jià)錢(qián)幫助貧困地區(qū)修路，給貧困人口具體的扶貧項(xiàng)目，而不是直接給錢(qián)。

——這給了我很大的啟發(fā)，讓人擁有財(cái)富的方式，最好的，就是激發(fā)他內(nèi)心中的動(dòng)力和期望，通過(guò)勞動(dòng)去賺取財(cái)富，而不是突然間給到他一大筆錢(qián)，讓他直接花掉了事。

做善事就是明白自己花的每一分錢(qián)，做的每一件事，在別人的大腦里會(huì)發(fā)生什么樣的化學(xué)反應(yīng)，從而如何影響他的人生。

可以讓我想到了另外的一件事：我是做教育的，我跟很多的父母親聊過(guò)，如何教養(yǎng)孩子。我發(fā)現(xiàn)很多父母親有一個(gè)普遍的信念：讓孩子自己做選擇。

當(dāng)然，這個(gè)訓(xùn)練本身沒(méi)有錯(cuò)，這是培養(yǎng)孩子決策能力的一個(gè)很好的方式。但是要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)是有前提的，那就是你確定孩子的選擇是對(duì)她有益的，是能夠讓她確實(shí)實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)的。

我們要明白一件事情，就是一個(gè)孩子，他的人生閱歷是不足的。很多孩子只能看到眼前的好處，卻看不到未來(lái)的坎坷。

舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子：如果你在孩子面前放一顆糖，然后告訴孩子，如果你能忍住十分鐘不吃它，十分鐘之后能夠得到另外一顆糖。

大家猜孩子們會(huì)怎么選？答案就是：90%的孩子都會(huì)選擇第一時(shí)間吃掉糖。只有10%的孩子能夠忍住。而這些能夠忍住不吃糖的孩子，日后都成了社會(huì)各界的精英。這是美國(guó)曾經(jīng)做過(guò)的一個(gè)關(guān)于延時(shí)滿足的調(diào)查。

所以大家知道有些事情讓孩子自己選擇是多么的不靠譜了吧。因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的舒適區(qū)和挑戰(zhàn)區(qū)，每個(gè)人都喜歡呆在自己熟悉的環(huán)境里，一旦跳出自己熟悉的環(huán)境，就會(huì)感覺(jué)特別的痛苦和難受。于是很多孩子就選擇了縮回自己的舒適區(qū)里面。

我見(jiàn)過(guò)那些優(yōu)秀的孩子，都是出自要求嚴(yán)格的家庭。而那些在所謂給孩子選擇自由家庭里的孩子，要么天天玩游戲，要么飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，只要稍微不順心，就大發(fā)脾氣。

所以如果我們想要讓孩子擁有自由選擇的能力，同時(shí)還要給到他一個(gè)反饋。就是讓他看到自己是選擇了成長(zhǎng)，還是選擇了放縱。

我記得有這樣的一個(gè)故事，在美國(guó)有一個(gè)華人家庭，父親是一個(gè)很有錢(qián)的企業(yè)家，但是他的孩子卻因?yàn)樽约杭揖硨捲�，每天游手好閑，不思進(jìn)取，也不好好學(xué)習(xí)，成績(jī)非常差。

后來(lái)有一個(gè)夏天，父親決定讓孩子體驗(yàn)一下生活，于是讓他去一個(gè)餐館里面打工，賺取自己的生活費(fèi)。這個(gè)孩子只有14歲，每天要給餐館收拾很多的盤(pán)子和餐具，洗干凈一盆又一盆的碗碟，還要每天提一大桶潲水，從餐館的后門(mén)提到很遠(yuǎn)的地方倒掉，每天晚上住在蟑螂和老鼠頻繁出沒(méi)的地下室。

當(dāng)一個(gè)月的工作期滿，餐館的老板也是個(gè)孩子3000美元的薪水，并且告訴這個(gè)孩子，本來(lái)我和你的父親商量，你的薪水就只有1500美元，但是我每天看著你瘦小的身體，提那么大的一桶潲水，我覺(jué)得你是一個(gè)非常棒的孩子，所以我決定給你3000。

這個(gè)時(shí)候，孩子卻去做了一件讓人出乎意料的事情，他從薪水里面數(shù)出了1500美元，還給了餐館的老板。

經(jīng)過(guò)一個(gè)夏天，對(duì)生活的體驗(yàn)，這個(gè)孩子從此明白了學(xué)習(xí)的意義，每天非常勤奮的學(xué)習(xí)。

我還聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，有一個(gè)中國(guó)的單親媽媽，因?yàn)楹妥约旱恼煞螂x異了，自己一個(gè)人帶著孩子，把所有的希望都寄托在孩子身上，誰(shuí)知孩子卻不知道努力，學(xué)習(xí)成績(jī)都是全班倒數(shù)，每天只知道看電視，平時(shí)在家什么都不管，稍有不滿還對(duì)媽媽大發(fā)脾氣。

最后這個(gè)媽媽作出了一個(gè)痛苦的決定，她對(duì)孩子說(shuō)：你不是我親生的，你是我在孤兒院領(lǐng)養(yǎng)的。

這個(gè)孩子從此以后再也不敢嬌生慣養(yǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，最后毫無(wú)懸念的考到了清華大學(xué)。在這個(gè)孩子結(jié)婚的當(dāng)天，媽媽終于說(shuō)出了多年的真相：你就是我親生的孩子，但是當(dāng)初看著你如此頹廢，我只能用這樣的方式讓你明白人生的艱難。

孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過(guò)，然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡，然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。

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