“心系母校 回報母�！贝髮W(xué)生活咨詢活動策劃書 本文簡介：

一．活動背景　　為增強廣昌一中在校學(xué)子對于正確學(xué)習的重要性，提高他們主動學(xué)習和虛心學(xué)習的個人意識，促進他們學(xué)習興趣，廣昌一中部分畢業(yè)學(xué)子于xx年寒假攜手完成回報母�；顒印！　《�．活動目的　　1.通過教授一些高考親身經(jīng)歷，解答學(xué)生對于高考的一些疑惑問題，講解自己的學(xué)習經(jīng)驗及方法，從本質(zhì)上解決學(xué)弟學(xué)

“心系母校 回報母�！贝髮W(xué)生活咨詢活動策劃書 本文內(nèi)容：

?　一． 活動背景

　　為增強廣昌一中在校學(xué)子對于正確學(xué)習的重要性，提高他們主動學(xué)習和虛心學(xué)習的個人意識，促進他們學(xué)習興趣，廣昌一中部分畢業(yè)學(xué)子于xx年寒假攜手完成"回報母校"活動。

　　二． 活動目的

　　1. 通過教授一些高考親身經(jīng)歷，解答學(xué)生對于高考的一些疑惑問題，講解自己的學(xué)習經(jīng)驗及方法，從本質(zhì)上解決學(xué)弟學(xué)妹的學(xué)習困難，為他們高考打上堅實的基礎(chǔ)。

　　2. 通過展現(xiàn)大學(xué)的一些活動照片，展現(xiàn)自由適意的大學(xué)時光，促進學(xué)生的對大學(xué)的向往，從而給他們學(xué)習的動力，激發(fā)他們積極主動的學(xué)習欲望。

　　3. 通過展開一系列活動，同時也為了回報母校對于我們的教育之恩，體現(xiàn)廣昌一中的優(yōu)良教育素養(yǎng)，也展現(xiàn)畢業(yè)學(xué)子"情系母校，心系母校"的深厚感情。

　　三． 活動人物、時間及地點

　　活動人物：廣昌一中10、11屆部分畢業(yè)生

　　活動時間：xx年1月15日9:00~13:00

　　活動地點：廣昌一中校門口

　　四． 活動流程

　　1.前期策劃準備工作

　　a. 與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通、協(xié)商，并向校方借三張桌子及三張椅子。（由李強、謝文輝負責）

　　b. 通知各參與者收集大學(xué)照片匯總發(fā)到謝文輝那。（由謝文輝負責）

　　c. 提前準備兩臺相機、四臺電腦、橫幅、三張海報、膠布及廣告帳篷。（這可以分工）

　　2.活動宣傳工作

　　由于大家時間比較緊，而且活動時間只有一天，宣傳工作與活動在同一天。

　　a.通過海報宣傳

　　b.各參與者聯(lián)系以前的任課老師及自己在校的弟弟妹妹，讓他們在班級宣傳這次在向�？诘幕顒�。

　　c.參與者走進班級宣傳（由李強總負責，李強負責理補1班演講，賴君平負責理補2班演講，高徑瑞、謝文輝負責文補班演講，符杉負責第5層剩下的三個班通知，楊婷婷負責第4層通知，賴耀負責第3層通知，李繼強負責第2層通知） 由李夢霞負責4、5層拍照，揭平貴負責2、3層拍照。演講時間為10~40分鐘，通知完了的同學(xué)可去幫助演講。

　　3.活動具體安排

　　a.活動前一天由楊婷婷負責貼兩張海報（一張貼在高三教

　　學(xué)樓一樓路口處，一張貼在一中宣傳欄）

　　b.活動當天全體參與者于上午9:00準時到一中校門口集合，符杉、賴耀8:45把帳篷送到一中門口。由揭茂林負責派六個男生去搬四張桌子和十把凳子，其他人把帳篷支起來。（由陳炬煌通知沒到的人）

　　c.上午9:55利用課余20分鐘走進班級宣傳，每人負責一層樓（可約好多帶人去，有任務(wù)的除外），語言自己組織，目的是讓他們知道校門口的活動，揭茂林、陳炬煌、魏斌、魏雪輝負責蹲點。

　　d.11:00到13:00全體人員必須在場解答學(xué)生問題，也可以主動迎上，耐心詢問及解答。

　　需要注意的：從頭至尾需安排一人拍照。

　　五． 活動后期安排

　　a. 檢查桌子及椅子無損壞后歸還校方。

　　b. 同時撤回海報并妥善處理

　　活動需注意的是：注意安全，避免與學(xué)生發(fā)生口角，做之前一定要與校方協(xié)商，獲得批準后才可進行。

　　c .自此，活動結(jié)束。

　　李強

　　參加的人有：謝文輝，李強，楊婷婷，李繼強，揭茂林，魏斌，符杉，賴耀，高徑瑞，汪建，陳炬煌，李夢霞，賴韓菲，賴小娟，賴君平。

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