學(xué)生會(huì)拔河活動(dòng)策劃書 本文簡(jiǎn)介:
學(xué)生會(huì)拔河活動(dòng)策劃 一、活動(dòng)名稱:××學(xué)院大學(xué)生拔河比賽 二、活動(dòng)背景:繁忙的生活和學(xué)習(xí)給我們的身心帶來了很大壓力,為了建設(shè)和諧校園,邯鄲學(xué)院大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)特舉辦一次拔河比賽,為平時(shí)缺乏體育鍛煉的大學(xué)生們創(chuàng)造運(yùn)動(dòng)機(jī)會(huì),提供展現(xiàn)集體風(fēng)采的舞臺(tái),通過拔河比賽發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)凝聚力,以提高我院學(xué)生
學(xué)生會(huì)拔河活動(dòng)策劃書 本文內(nèi)容:
學(xué)生會(huì)拔河活動(dòng)策劃
一、 活動(dòng)名稱:××學(xué)院大學(xué)生拔河比賽
二、 活動(dòng)背景:繁忙的生活和學(xué)習(xí)給我們的身心帶來了很大壓力,為了建設(shè)和諧校園,邯鄲學(xué)院大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)特舉辦一次拔河比賽,為平時(shí)缺乏體育鍛煉的大學(xué)生們創(chuàng)造運(yùn)動(dòng)機(jī)會(huì),提供展現(xiàn)集體風(fēng)采的舞臺(tái),通過拔河比賽發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)凝聚力,以提高我院學(xué)生團(tuán)體合作和堅(jiān)忍不拔的精神liuxue86.com,同時(shí)以豐富我們的大學(xué)生活,使校園氣氛更加活躍。
三、 活動(dòng)時(shí)間:xx年11月30日~xx年12月1日下午
四、 活動(dòng)地點(diǎn):;@球場(chǎng)后
五、 活動(dòng)策劃主辦方:大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
六、 活動(dòng)對(duì)象:邯鄲學(xué)院全體學(xué)生
七、 資源需要:須借粗繩一根、口哨、相機(jī)、石灰粉
八、 活動(dòng)流程:
、徘捌跍(zhǔn)備
①活動(dòng)負(fù)責(zé)人在11月29日之前邀請(qǐng)3名本校體育老師作為本次比賽的裁判
、谟苫顒(dòng)負(fù)責(zé)人或組織部通知各系學(xué)生會(huì)主席拔河比賽事宜,每個(gè)系需要出男生、女生各15人
③編排好拔河比賽所需要的組織人員的具體負(fù)責(zé)事宜,需維持現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律人員8名,記分員2名。
、苹顒(dòng)流程
①組織人員于下午3點(diǎn)在籃球場(chǎng)后集合,完成準(zhǔn)備工作
、4點(diǎn)左右各系參賽選手以及拉拉隊(duì)全部到齊,比賽開始
、郯凑毡荣愐(guī)則進(jìn)行比賽,最后宣布冠軍獲得系
九、 比賽規(guī)則:
、俦荣惒捎锰蕴愋问,先抽簽決定各系戰(zhàn)位選擇,采用三局兩勝制,比完一局交換場(chǎng)地,淘汰一半進(jìn)入半決賽
、谶M(jìn)入半決賽的隊(duì)伍進(jìn)入循環(huán)賽,按三局兩勝制決出比賽名次
、酆咏鐬3米,比賽始末由裁判吹哨決定,時(shí)間不限
十、 活動(dòng)中應(yīng)注意的細(xì)節(jié):
、俑飨店(duì)員必須提前5分鐘入場(chǎng),聽從裁判指揮
②大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)成員應(yīng)注意維持現(xiàn)場(chǎng)秩序,組織啦啦隊(duì)在規(guī)定地點(diǎn)觀看
、墼诒荣愡^程中,一定要注意同學(xué)們的安全
十一、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:
十二、后動(dòng)的目的和意義:拔河比賽豐富了同學(xué)們的課外活動(dòng),增強(qiáng)了各個(gè)系之間的聯(lián)系,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展,加深了各系之間的友誼,加強(qiáng)了系內(nèi)團(tuán)結(jié)給同學(xué)們營造了一種積極向上、健康文明的校園氛圍,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)了組織凝聚力,培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感、熱愛集體的組織觀念以及不怕吃苦、勇于拼搏的奮斗精神,推動(dòng)了校園文明的建設(shè)。
學(xué)生會(huì)拔河活動(dòng)策劃書 本文關(guān)鍵詞:拔河,學(xué)生會(huì),策劃書,活動(dòng)
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