秋季教導員工作計劃范文 本文簡介：

一、指導思想　　堅持以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞學校的工作目標，以提高課堂教學實效性為突破口，以扎實有效地開展教學常規(guī)管理為依托，以提高教學質(zhì)量為歸宿，重務實、抓重點、求突破，提升教育品質(zhì)，挖掘教育內(nèi)涵，深化課程改革，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)�！　《�、工作理念　　1、優(yōu)化過程。教學管理遵循計

秋季教導員工作計劃范文 本文內(nèi)容：

　一、指導思想　　堅持以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞學校的工作目標，以提高課堂教學實效性為突破口，以扎實有效地開展教學常規(guī)管理為依托，以提高教學質(zhì)量為歸宿，重務實、抓重點、求突破，提升教育品質(zhì)，挖掘教育內(nèi)涵，深化課程改革，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)�！　《�、工作理念　　1、優(yōu)化過程。教學管理遵循計劃、執(zhí)行、督促、小結(jié)的過程，管理求嚴，成效求是，理念求新�！　�2、反思創(chuàng)新。工作過程中做到事先、事中、事后有反思，不斷創(chuàng)新�！　�3、以人為本。管理與情感并重，以情來感化教師，以情來鼓勵教師，以情來促進教師�！　∪�、工作重點　　首先細化、深化教學常規(guī)管理各個環(huán)節(jié)的落實工作，以
將平凡事做細，將簡單事做實
的工作理念，抓好教學常規(guī)管理工作。充分發(fā)揮教職工的工作主觀能動性，向管理要質(zhì)量，向管理要秩序，向管理要效率，最大限度地挖掘每一位教師的內(nèi)在潛能�！　�1、進一步完善教導處的管理制度，優(yōu)化教學管理，規(guī)范教學秩序，使教導處管理更加扎實、有效，抓好教學常規(guī)的過程性管理（對備課、課前準備、上課、課后反思、作業(yè)布置與批改、培優(yōu)轉(zhuǎn)后、質(zhì)量檢測等教學過程進行有效的檢查），并建立教師業(yè)務檔案�！　�2、加強質(zhì)量監(jiān)控，不定時進行質(zhì)量調(diào)研，抓緊抓早抓好畢業(yè)班的教育教學質(zhì)量。　　3、加大校本研究力度，豐富教研形式，促進教師走專業(yè)化成長道路，提升課堂教學的實效性、有效性，加強骨干教師的培養(yǎng)�！　�4、深化課題研究，開展比較有廣度、有深度、有力度的課題研究活動，研討具有較強操作意義的課題研究的具體思路和途徑，鞏固總結(jié)科研成果�！　�5、在全體教師隊伍中及時發(fā)現(xiàn)典型，樹立榜樣；有目的地培養(yǎng)骨干，打造個人品牌，促進學校整體教學水平和形象的優(yōu)化。　　四、具體措施　　(一) 注重實效，抓好教學常規(guī)管理　　1、嚴格執(zhí)行課程計劃�！　�2、開學初對教師的教學常規(guī)工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的方式，將檢查結(jié)果及時進行通報，并記入教師的個人業(yè)務檔案�！　�3、繼續(xù)開展隨堂聽課制度，及時了解教師的教學情況，幫助教師解決課堂教學中的具體問題，提高課堂教學的實效性�！　。ǘ�）狠抓質(zhì)量，優(yōu)化教學管理�！　�1、強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學質(zhì)量是學校工作的生命線，也是每個教師工作成效的主要體現(xiàn)，教育教學質(zhì)量直接影響學校在社會的聲譽和形象，各年級各學科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學科教學任務�！　�2、重視培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作。加強對后進生的幫扶轉(zhuǎn)化工作，建立健全后進生個人檔案，提出轉(zhuǎn)化措施，定期進行動態(tài)分析，跟蹤管理；要找準原因，因人而異，對癥下藥。對后進生多鼓勵、少批評，多輔導，不放任，切實提高轉(zhuǎn)化工作實效�！　�3、認真抓好畢業(yè)班工作。關(guān)注學生思想動態(tài)，注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣，引導學生掌握科學、高效的學習方法，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升，讓社會滿意，讓家長放心�！　�4、樹立均衡發(fā)展觀。注重各學科有機結(jié)合，均衡發(fā)展，以學生發(fā)展為本，關(guān)注學生的全面發(fā)展與不同層次教師的均衡發(fā)展。　�。�1）抓好體育、科技與衛(wèi)生工作，堅持每天的大課間活動，督促兩操按時進行。認真做好學校各參賽項目的組織、落實工作，各參賽組、隊要加強訓練，力爭在縣、市級以上比賽中再創(chuàng)佳績。開好衛(wèi)生健康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動，教師要重視對學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育，做好衛(wèi)生防疫工作，建立健全學生健康檔案，為確保學生身心健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)�！　。�2）認真組織好興趣小組活動，從學校實際出發(fā)，精心組織，做到定目標、定教材、定地點、定時間。有記載、有備課、有成果，組織參加好鎮(zhèn)、市級各項比賽，爭取在比賽中獲得最佳成績。注意特長學生的培養(yǎng)，成立學生興趣學習小組，組織學生參加各級各類競賽，豐富學生課余生活。　�。�3）組織各類競賽。一要認真組織好上級部署的各項學科競賽，加強指導，精心組織，力創(chuàng)佳績。二要積極做好校內(nèi)各類競賽活動的策劃、組織和評定工作，以此讓學生展示才華，豐富校園生活。通過競賽活動促進教學質(zhì)量提高，促進素質(zhì)教育的不斷深化�！　。ㄈ�）強化管理，提高教師隊伍素質(zhì)�！　×己玫墓芾眢w制和一支高素質(zhì)教師隊伍，是我們順利實施課程改革，提高教育質(zhì)量的重要保證。抓好隊伍建設(shè)是我們今后階段的一個重要任務�！　�1、建立教師業(yè)務檔案，根據(jù)實際情況，對現(xiàn)有教學常規(guī)進行補充修改，并制定相關(guān)可操作的具體要求，結(jié)合期中期末常規(guī)工作檢查，建立起人手一冊的教師業(yè)務考核檔案。對每位教師教學態(tài)度、課堂教學、教學效果、學生評教等方面的情況存檔，作為評優(yōu)、評先和晉級的主要依據(jù)�！　�2、加大青年教師培養(yǎng)力度。通過一系列的學習、研究、競賽活動，不斷錘煉教學技能，促使他們更快地脫穎而出�！　�3、突出骨干教師隊伍建設(shè)。建立健全人才培養(yǎng)梯隊，積極推薦相關(guān)教師參加上級骨干教師考評。
架梯子，壓擔子，搭臺子
，在外出學習進修的機會上向優(yōu)秀教師傾斜，使更多人盡快成長為名師。　　4、加強班主任管理。班主任工作是學校工作的重要組成部分。班主任是班集體的組織者、教育者和指導者，班主任在學生全面健康成長中起著導師作用，并負有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學校與家庭、社會教育之間的聯(lián)系作用。認真組織學習《教師法》、《教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》等有關(guān)法律，增強班主任工作的法律意識；要求班主任上好班會課，并做到有備課，有充分準備，講究方法與針對性，努力創(chuàng)造班級優(yōu)良的育人環(huán)境，培養(yǎng)素質(zhì)全面的文明學生；各班主任要嚴格班級考勤管理，掌握本班學生上課情況，杜絕上網(wǎng)等各種違紀現(xiàn)象的出現(xiàn)，指導學生的學習方法，管理學生養(yǎng)成良好的學習習慣； 班主任要全面關(guān)心學生的思想、心理的健康，經(jīng)常與家長聯(lián)系，使學生健康成長�！　。ㄋ模╅_展扎實有效的教研活動　　1、成立教研室，建立健全教研室管理制度，進一步明確教研的職責和工作要求，扎實抓好
以研促教
工作�！　�2、立足課堂教學，堅持以教師發(fā)展為本，真正確立教師在教研工作中的主體地位，讓教師成為教研的主人。我校將繼續(xù)在加強常態(tài)下的課堂教學研究基礎(chǔ)上，變革校本教研制度，充實教研內(nèi)容，豐富形式，促進教師專業(yè)能力發(fā)展，逐步形成校本教研體系。

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