鄭德榮先進事跡是什么？你學習了嗎？其中的精髓是什么？是我們勉勵自己的旗幟，下面的學習鄭德榮先進事跡心得體會12篇一起參考！

【一】

鄭德榮，東北師范大學毛澤東思想研究所所長

、教授、博士生導師。中國中共黨史學會常務理事、吉林省社會科學界聯(lián)合會副主席(兼)、中共黨史學會名譽會長，曾任東北師大副校長等職。1991年獲國家特殊津貼、省優(yōu)秀教師、長春市勞模等稱號，他主持的毛澤東思想研究所在全國高校147所社會科學研究機構評估中榮獲首榜。80年代以來主持國家、省部級規(guī)劃項目7項，獲獎17項。撰寫主編《毛澤東思想史稿》、《毛澤東與馬克思主義中國化》等30部，在《求是》、《中共黨史研究》等刊物發(fā)表論文百余篇。應邀為15個省市學界講學、出席在美國舉辦的國際學術會議在大會演講。

2018年5月11日，中共吉林省委發(fā)出了向鄭德榮同志學習的號召，5月16日，《吉林日報》頭版發(fā)表了題為“高高舉起信仰的旗幟——追記全國著名中共黨史學家、毛澤東思想研究專家、我國中共黨史學科和馬克思主義中國化研究的重要開拓者和奠基人鄭德榮教授”的文章，對鄭德榮生前先進事跡進行連續(xù)報道。對照這樣的學習榜樣和楷模，我自己覺得差距很大，必須努力學、認真學。

鄭德榮同志畢生信仰堅定，勤奮創(chuàng)新、為人師表，不僅是國家從站起來、富起來到強起來的見證者和貢獻者，更是優(yōu)秀共產黨員的典范、為人師表的楷模。他堅持“理想、勤奮、毅力、進取”的拼搏精神和“嚴謹、扎實、探索、創(chuàng)新”的科學態(tài)度，辛勤耕耘、孜孜不倦，在學術上不斷進取，探索創(chuàng)新，為黨的理論研究作出了卓越貢獻，培養(yǎng)出一批又一批對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福的學生。

一、學習他堅定執(zhí)著的信仰信念

每名共產黨員都要像鄭德榮同志那樣，具有堅定的馬克思主義信仰和社會主義、共產主義信念，對事業(yè)無限忠誠，不因現(xiàn)實復雜而放棄夢想，不因理想遙遠而放棄追求。用信仰的光芒，照耀前進道路上坎坷；把對信念的追求，落實在默默無聞、腳踏實地的具體工作中，通過不懈的勤奮努力，綻放出信念的力量。每名基層黨員干部只有學習鄭德榮同志，堅定執(zhí)著的信仰信念，我們的事業(yè)才能步入輝煌，“十九大”

確定的宏偉目標才能早日實現(xiàn)。  

二、學習他探索創(chuàng)新的精神

創(chuàng)新是社會發(fā)展的必然，是人類進步的力量。鄭德榮同志把創(chuàng)新作為學術研究的不懈追求，潛心探索、精益求精。每一名基層干部面臨著新形勢、新問題、新挑戰(zhàn)，要求我們具備面對復雜局面解決疑難問題的能力，必須學習他的探索創(chuàng)新精神，探索新方式、新方法，增強履職能力，我們的工作才能穩(wěn)中求進，才能不辜負黨和人民的殷切期望。

三、學習他全心全意為人民服務的本領。

必須學習他的無私奉獻，為人民服務的本質，要時刻牢記“全心全意為人民服務”是每一個基層黨員干部的職責，認真做好人民群眾的“服務員”。要增強責任意識和服務意識，時刻牢記自己是人民的公仆，人民的“服務員”這個身份，自覺擺正位置，一切以為民、利民、便民為宗旨，急群眾之所急，想群眾之所想，辦群眾之所需，把群眾的事情辦好、辦細。用過硬的思想素質、過硬的本領以及過硬的服務水平真正將群眾放在心上、職責扛在肩上、責任落到實處。

鄭德榮同志是新時代的先進，更是共產黨員的楷模，崇高的事業(yè)需要榜樣的引領。我們要認真學習鄭德榮同志的崇高精神，同學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神結合起來，同“不忘初心、牢記使命”主題教育結合起來，時不我待、只爭朝夕，以求真務實、埋頭苦干的精神，以善作善成、勇創(chuàng)一流的作風，改革創(chuàng)新，奮斗姿態(tài)，銳意進取，埋頭苦干，為決勝全面小康、建設幸福美好社會作出新的更大貢獻。

【二】

忠誠·責任：矢志不渝的“紅色理論家”

黨史研究是人們堅定理想信念、增強“四個自信”的需要，是鞏固黨的執(zhí)政地位、提高黨的領導水平和執(zhí)政能力的需要，是鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位、培育和踐行社會主義核心價值觀的需要，是實現(xiàn)民族偉大復興中國夢的需要。幾年前，鄭德榮同志在接受《吉林日報》專訪時，對自己傾注一生的黨史研究的意義和價值，作出了如上闡釋。

從1952年直至逝世，鄭德榮同志一生致力于中共黨史、毛澤東思想、馬克思主義中國化、中國特色社會主義理論體系等諸多領域的教學和研究。這位具有堅定的馬克思主義信仰和社會主義、共產主義信念，對黨的事業(yè)無限忠誠的優(yōu)秀共產黨員，從未因現(xiàn)實的復雜而放棄夢想，從未因理想的遙遠而放棄追求，畢生“在馬言馬、懂馬信馬、傳馬護馬”，真正做到了對馬克思主義的真學、真懂、真信、真用，是黨性原則與科學追求相結合的光輝典范，被譽為“紅色理論家”。

這位“紅色理論家”的一生，始終高舉旗幟跟黨走，堅持黨和國家的需要就是自己的學術選擇。20世紀50年代，鄭德榮同志出版第一部學術著作《中國共產黨是怎樣誕生的》；60年代，發(fā)表第一篇學術文章《我為人人，人人為我》；70年代，在全國首批招收三年制中共黨史專業(yè)研究生；80年代，在全國首批招收中共黨史專業(yè)博士生，并直面一些人對毛澤東思想的懷疑甚至否定，以卓越的政治膽識、巨大的理論勇氣牽頭成立了毛澤東思想研究所，創(chuàng)立了毛澤東思想發(fā)展史的科學體系，回應質疑，正確引導社會思潮；90年代，與時俱進，科學思辨，深刻闡釋了毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系的關系；年屆九旬，信念彌堅，將研究方向拓展到習近平新時代中國特色社會主義思想研究，連續(xù)發(fā)表了關于習近平的中國傳統(tǒng)文化觀、“五位一體”總體布局的理論特征等內容的10余篇高水平論文。此外，從中國共產黨建黨60周年紀念活動開始，每逢建黨重大紀念活動，從毛澤東誕辰100周年開始，每逢毛澤東誕辰重大紀念活動，以及有關鄧小平、陳云等黨和國家領導人的重大紀念活動，鄭德榮同志均著文參會，正面發(fā)聲。作為一名黨的理論家，鄭德榮同志的學術事業(yè)始終與黨的意識形態(tài)建設密切相關，與堅持馬克思主義在哲學社會科學領域的指導地位緊密相連，與宣傳貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策高度一致。

這位“紅色理論家”的一生，始終以強烈的政治責任感，牢記并踐行黨史專業(yè)“資政育人”的社會使命。用鄭德榮同志的話說：“研究中國近現(xiàn)代歷史發(fā)展的特殊規(guī)律和中國共產黨領導革命的豐富歷史經(jīng)驗與沉痛教訓，發(fā)揮‘資政育人’的社會功能，是我堅定不移地潛心研究的思想動力。”本著這一信念，他注重發(fā)揮專業(yè)特長，運用自己的學術思想和理論成就，為黨的思想理論建設服務、為中國特色社會主義建設實踐服務、為繁榮發(fā)展中國哲學社會科學服務。數(shù)十年來，鄭德榮同志經(jīng)常應邀為報刊撰文宣傳和闡釋黨的基本理論、基本路線、基本經(jīng)驗，多次被中宣部、中共黨史研究室約請為專家評審組專家，多次應邀到全國各地為黨史教師和黨史工作者講學。他以高深的學術造詣和深厚的理論功底為基礎，為中共黨史的研究、傳播和黨的宣傳思想工作，貢獻了重要的理論資源和精神財富。僅在2001年紀念建黨80周年活動中，已75歲高齡的鄭德榮同志作為吉林省委理論宣講團成員，不顧盛夏酷熱，在長春、四平、通化等地作了12場宣講報告，受到廣大干部群眾的熱烈歡迎，還多次接受了中央電視臺、新華社等新聞媒體的采訪。由于鄭德榮同志在理論宣傳等社會活動中的突出表現(xiàn)和業(yè)績，2003年，吉林省委宣傳部特致函東北師范大學黨委，對鄭德榮同志為全省社科理論發(fā)展作出的特殊貢獻，給予了高度評價和贊譽。

【三】

作為中共黨史學科的一面旗幟，鄭德榮教授視學術為生命，終生致力于本學科的建設發(fā)展，潛心探索，精益求精，是一位資深望重、高山仰止的學術開拓者和奠基人。

在長期的學術實踐中，鄭德榮教授構建了融精神、態(tài)度、方法于一體的獨特的治學理念�？v觀這一理念，首先，是“理想、勤奮、毅力、進取”的治學精神。理想，是要有崇高的志向、高尚的精神境界、宏偉的奮斗目標，有為研究和宣傳馬克思主義、發(fā)展社會科學作貢獻的雄心壯志，這是攀登科學高峰的精神動力；勤奮，是要奮發(fā)圖強，最大限度地發(fā)揮主觀能動作用，這是實現(xiàn)理想的基本條件；毅力，是要不畏艱險、堅韌不拔、百折不撓、持之以恒，這是實現(xiàn)理想的基本保證；進取，是要永不滿足、絕不停滯、戒驕戒躁、砥礪前行，這是不斷實現(xiàn)理想的橋梁。其次，是“嚴謹求實、探索創(chuàng)新”的科學態(tài)度。嚴謹求實，是要扎扎實實、言之有理、論之有據(jù)、一絲不茍；探索創(chuàng)新，是要解放思想、實事求是，吸納百家之長，總結新經(jīng)驗、提出新見解、拿出新成果。離開嚴謹求實，不稱其為科學；沒有探索創(chuàng)新，不稱其為研究。再次，是“多讀書、勤思考、常議論、勤寫作”的研究方法。要多讀書，提高讀書的效率，也要重視實踐；要勤思考，變死知識為活知識，為己所用；要常議論，撞擊思維、拓寬視野、提升境界；要勤寫作，把儲備的知識進行理性升華，多出成果。

在長期的學術實踐中，鄭德榮教授對自己的治學理念始終如一地躬行踐履，取得了豐厚斐然的學術成就。幾十年來，他先后出版學術著作40余部，在《求是》《馬克思主義研究》等高水平報刊發(fā)表學術論文260余篇，開拓了黨史學科的研究領域，奠定了黨史學科的理論基礎，曾得到胡喬木、胡繩、胡華等著名黨史學家的肯定，在海內外享有崇高的學術聲望。

鄭德榮教授出版的多部著作，填補了學術空白或影響深遠。其中，《毛澤東思想史稿》一書，是國內研究毛澤東思想最早的一部專著，開創(chuàng)了毛澤東思想史科學體系的先河，修訂本由中共中央辦公廳為中央政治局委員配發(fā)�！睹珴蓶|思想論綱》一書，在總的體例、原理結構上獨具特色，是國內全面系統(tǒng)地闡述毛澤東思想體系的巨著之一�！睹珴蓶|與馬克思主義中國化》一書，首次提出毛澤東是馬克思主義中國化的奠基人、用馬克思主義指導中國革命的真諦在于用中國化的馬克思主義等獨到見解。《延安時期與毛澤東思想》一書，科學地論證了延安時期在黨的歷史和毛澤東思想發(fā)展史上的重要歷史地位�！睹珴蓶|思想概論》一書，是最早一部創(chuàng)立了概論體系的著作，在“延安時期”的時限問題上具有獨到見解，廣為高校和中央黨校所采用，多次被列為《光明日報》高校征購教材書目。《毛澤東思想新論》一書，在全面闡述毛澤東思想體系的同時，更加突出和體現(xiàn)毛澤東思想的當代價值與現(xiàn)實指導意義�！吨袊�特色社會主義道路基本問題研究》一書，視野開闊，體系完整，構架科學，觀點鮮明。進入鮐背之年后，鄭德榮教授凝聚畢生學術智慧和心血，出版了系統(tǒng)闡釋毛澤東思想、馬克思主義中國化、中共黨史若干問題的三部縱橫觀。其中，《毛澤東思想縱橫觀》透析毛澤東思想的高超智慧，《馬克思主義中國化縱橫觀》探尋馬克思主義中國化歷史軌跡，《中共黨史若干問題縱橫觀》再現(xiàn)中國革命與建設的艱辛歷程。據(jù)統(tǒng)計，鄭德榮教授撰寫、主編的著作在國家圖書館藏有30余種，在美國國會圖書館、哈佛大學圖書館等均有藏書。

鄭德榮教授主編的多部教材，被教育部推薦為全國高校文科通用教材。改革開放以來，每當課程改革的關鍵時期，鄭德榮教授都能提出富有創(chuàng)建的重要意見。他曾擔任教育部主持的《中國共產黨歷史教學大綱》《中國革命史教學大綱》編寫組組長，是統(tǒng)編教學大綱的兩名召集人之一，負責統(tǒng)稿、定稿。他曾受教育部委托，主編了4部重要教材。其中，《中國共產黨歷史講義》是粉碎“四人幫”后推出的最早的中共黨史教材，被教育部推薦為全國高校文科通用教材，再版五次，發(fā)行百余萬冊；《中國革命史》是全國高師院校專用教材；《中共黨史教程》是教育部衛(wèi)星廣播教材；《國共政權十年對峙史》是國家教委“七五”文科教科書編選計劃項目，由高等教育出版社面向全國征訂的教材。2006年，已80歲高齡的鄭德榮教授應邀擔任了“中央馬克思主義理論研究與建設工程”重大教材項目歷史組評委。

鄭德榮教授發(fā)表的多篇學術論文，匡正了傳統(tǒng)學術觀點，有些則開拓了新領域或提出了獨到見解。他的學術論文大多發(fā)表于十一屆三中全會之后，主要是圍繞毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想、共產國際與中國革命、中國革命若干問題等多個方面，進行深入研究與探討。這些論文既有對中共黨史和毛澤東思想的宏觀研究,也有對若干具體問題的微觀剖析,均具有理論性強、針對性強的特點,在許多問題上突破了學術界的傳統(tǒng)觀點,提出了新的看法和見解。

【四】

“明師道、鑄師魂、講師德、懷師愛”，這是鄭德榮教授為師的崇高風范與不懈追求。

從教六十七年來，鄭德榮教授始終堅守在教學一線，立德樹人、教書育人、為人師表、甘為人梯，將自己的所思所想、所學所得毫無保留地傳授給每個學生，培育出一批批對黨忠誠、為黨分憂、為國盡職、為民造福的學生，無愧為葆有大愛情懷的嚴師典范、良師表率和人師楷模。

以大愛情懷，傳學生理想信念之“道”。鄭德榮教授常說：“才者德之資，德者才之帥”、“人必須以德為帥，學黨史的博士生更要培養(yǎng)馬克思主義的黨性原則和道德情操，這是由中共黨史的學科性質和特點所決定的。”因此，鄭德榮教授高度重視“紅色基因”的傳承，把“德育為先”始終貫穿于博士生培養(yǎng)的全過程，引導他們堅定馬克思主義理想信念，繼承黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，增強為黨的事業(yè)不懈奮斗的責任感和使命感。在每屆學生的第一堂課上，鄭德榮教授不是急于講授專業(yè)知識，而是進行寓意深刻、論說精辟、以理服人的思想政治教育，要求學生牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，并在之后的教學中更加深入地加以推進；畢業(yè)前的最后一課，他還要再三叮囑學生堅定理想信念、愛崗敬業(yè)。尤其在學生思想上感到困惑和迷茫時，鄭德榮教授總是運用馬克思主義的立場、觀點和方法，結合自己的人生經(jīng)歷和感悟，為學生撥清迷霧，幫助他們確立正確的方向和目標。

以大愛情懷，授學生科研能力之“業(yè)”。培養(yǎng)獨立科研能力，一直是鄭德榮教授指導博士生的重要目標。他認為，做科研并非一日之功，難以立竿見影，必須從學生入學之日起，就著眼于他們獨立科研能力的培養(yǎng)，并將其寓于教學和科研活動的各個環(huán)節(jié)。為此，鄭德榮教授針對在職學生和脫產學生在學習時間投入上的差異，因人施教，在教學方法、課程設置上匠心獨具，照顧到每名學生的情況，把專業(yè)方向課分解成不同專題，平均每月精煉深刻地講授一個專題，這樣一個學年下來，就能匯集成一個系統(tǒng)的專業(yè)課程體系。同時，鄭德榮教授實行“讀書、思考、討論、答疑、交流”的開放式教學模式，以討論式授課和啟發(fā)式教學為主，與學生進行充分的溝通交流，促使他們多思考、多提問，鍛煉思維能力和多視角分析問題的能力。此外，鄭德榮教授還要求學生通過博覽文獻、占有第一手資料以及掌握學術前沿動態(tài)等途徑，完成好課前獨立準備、課上獨立思考、課后獨立鉆研的每個環(huán)節(jié)，并帶動學生合作搞科研，對他們給予“手把手”式的科研實戰(zhàn)指導。在提升學生科研能力的過程中，鄭德榮教授要求他們必須牢記學術道德規(guī)范，切忌學術不端行為，注重培養(yǎng)良好的學術品質和學術操守。

在傳道授業(yè)的同時，鄭德榮教授時刻以一顆仁愛之心，像愛自己的孩子一樣愛學生，用真情來滋潤他們的心田。學生就讀期間，他不僅關注他們的學業(yè)成長，也關心他們的日常生活，總是如慈父般的叮嚀與囑咐，點點滴滴，無微不至，常令學生感動不已。學生畢業(yè)后，鄭德榮教授仍與他們保持密切的聯(lián)系，既樂于分享學生事業(yè)有成、生活幸福的喜悅，也真誠幫助他們積極面對人生道路上的波折和起伏。

桃李不言，下自成蹊。三十余載，鄭德榮教授共培養(yǎng)了49名博士生，其中多人成為中共黨史學科和毛澤東思想研究領域的教授、博士生導師，或成為其他領域領軍人才。鄭德榮教授常說，自己人生的最大欣慰和快樂，一是科研成果給人以啟迪、服務于社會；二是學生的成長成才給他以鼓勵，青出于藍而勝于藍。

由中國人民大學、北京師范大學、吉林大學、東北師范大學等院校教授組成的優(yōu)秀教學成果鑒定委員會負責人、中國人民大學博士生導師彥奇教授，曾對鄭德榮教授作出過如下考核鑒定：“……教學水平居于國內領先地位。該同志既教書，又育人；既能嚴格要求，又多方關懷學生的成長與進步；以身作則，為人師表，事跡突出，效果卓著，堪稱教師中的佼佼者。”這一評價，正是鄭德榮教授既為“經(jīng)師”更為“人師”的真實寫照。

【五】

以60歲退出領導崗位為新的起點，培養(yǎng)博士，出版著作，發(fā)表文章；90歲之后仍然老驥伏櫪，持續(xù)創(chuàng)新，將研究方向拓展到習近平新時代中國特色社會主義思想研究上來，承擔了國家課題，發(fā)表了多篇高水平成果。在三十三年里，鄭德榮教授以剛健有為、積極進取的為學狀態(tài)，生動詮釋了生命不息、奮斗不止的可貴精神。

1986年，鄭德榮教授從東北師范大學副校長的領導崗位退下來時，曾“規(guī)劃”了自己的“未來”：培養(yǎng)10名博士生，出版10部專著。至逝世時，他早已超額完成了這些當年看似不可能的“規(guī)劃”，培養(yǎng)博士生的數(shù)量是計劃數(shù)的5倍，出版專著的數(shù)量是計劃數(shù)的4倍，還發(fā)表了200余篇學術論文。平均計算，每年出版專著1部，培養(yǎng)博士2名，發(fā)表文章5篇。這些成果，已遠遠超出了其自身固有的價值，足堪后學楷模。

尤為值得一提的是，鄭德榮教授在80至90歲的十年間，依然奮力遨游在知識的海洋里，奮勇拼搏在學術的征程上。他堅持孜孜不倦地翻閱文獻，瀏覽大量學術期刊，并保持著每年外出參加學術會議的習慣。所有學術會議鄭德榮教授都是以文參會，且文章見解獨到，對學術界新思想、新觀點保持高度關注和批判吸收的態(tài)度。十年來，他著述的節(jié)奏不僅沒有放緩，反而新見迭出、新作頻現(xiàn)。期間，共承擔國家項目3項，出版專著5部，發(fā)表論文70余篇。僅2011年，就發(fā)表文章14篇，這是一個中青年學者也望塵莫及的成果數(shù)量�？v使在住院期間，鄭德榮教授仍在病榻上反復修改紀念馬克思誕辰200周年理論研討會的入選論文，臨終前兩天還在聽取學生匯報學習習近平新時代中國特色社會主義思想的心得體會，真正體現(xiàn)了一位老黨員、老教授對馬克思主義的堅定信仰、對黨史學科的無比熱愛、對高水平境界的執(zhí)著追求。

為師為學六十七年來，鄭德榮教授為我國中共黨史的學科建設、吉林省社科理論發(fā)展、東北師范大學的教學改革和為基礎教育服務，作出了突出貢獻。他曾作為吉林省唯一政治理論課教師代表出席全國會議，受到毛澤東等黨和國家領導人接見；他帶領東北師范大學中共黨史博士點，成為全國高校最早的三個中共黨史博士點之一；他主持的東北師范大學毛澤東思想研究所，在教育部對全國高校147個社科研究機構評估中位列榜首。鄭德榮教授享受國務院政府特殊津貼，曾榮獲教育部高等學校社會科學研究優(yōu)秀成果二等獎2次、三等獎1次，國家教委主辦的曾憲梓教育基金會教師獎二等獎1次，被評為吉林省第二批省管專家，還多次榮獲吉林省優(yōu)秀共產黨員、吉林省高校優(yōu)秀共產黨員標兵、吉林省優(yōu)秀教師、吉林省教育系統(tǒng)師德先進個人、長春市勞動模范、長春市師德標兵，以及東北師范大學優(yōu)秀共產黨員、模范教師、先進工作者等榮譽稱號。

樂以終身治學科研，悅以畢生授業(yè)解惑。鄭德榮同志的一生，初心不改、矢志不渝，立時代之潮頭、發(fā)思想之先聲，用畢生的執(zhí)著堅守和甘于奉獻，將堅定信仰融入學術、將教書育人融入生活、將研究創(chuàng)新融入生命。鄭德榮同志留下的寶貴理論財富和精神財富，將化作無比強大的動力，鼓舞和激勵全體東師人，銳意進取、頑強拼搏，為推進學校“雙一流”建設、建成世界一流師范大學而不懈奮斗、再創(chuàng)輝煌！

【六】

一生致力于馬克思主義中國化、中國特色社會主義理論體系、中共黨史、毛澤東思想、共產國際與中國革命關系研究工作的鄭德榮教授，為國家為社會作出了卓越貢獻的鄭德榮教授，這個93歲高齡的老人離開了我們，但作為一個榜樣，他會永遠活在我們心中。

鄭德榮教授是一個“紅色理論家”，他把一生都獻給了研究宣傳馬克思主義的偉大事業(yè)，他說：“一開始接觸馬克思列寧主義，我就堅信不疑了。我一定要站在真理這一邊！”。然后用畢生的實踐詮釋了馬克思主義真理的偉大。他是“信念堅定”的榜樣。

作為中共黨史學科的重要開拓者和奠基人，鄭德榮教授一直把學問作為可為之終生奮斗的事業(yè)，在90多歲的高齡，仍然堅持學術創(chuàng)新，研究習近平新時代中國特色社會主義思想，并發(fā)表多篇高水平理論成果。他是“治學”的榜樣。

從教67年來，鄭德榮教授始終堅守在教學一線，為人師表，從領導崗位退下來后，還培養(yǎng)了49名博士生，把自己的所思、所想、所研、所得毫無保留地傳授給每一個學生，為黨和國家的教育事業(yè)貢獻了畢生精力。他是“為人師表”的榜樣。

【七】

鄭德榮同志是全國著名中共黨史學家、毛澤東思想研究專家，我國中共黨史學科、馬克思主義中國化研究的重要開拓者和奠基人，把一生都獻給了研究宣傳馬克思主義的偉大事業(yè)和黨的教育事業(yè)。

他是一名“老手宿儒”的學者。作為93歲的老人，一生致力于馬克思主義中國化、中國特色社會主義理論體系、中共黨史、毛澤東思想、共產國際與中國革命關系研究工作，為國家為社會作出了卓越貢獻，他著述繁富，見解卓越，其學術成就在國內外享有盛譽。鄭德榮愛國愛家，好學不倦，淡泊名利，實為后輩楷模。他著有《鄭德榮自選集》，其中入選集的很多論文填補了學術研究的空白和匡正了傳統(tǒng)學術觀點，出版了《國情·道路·現(xiàn)代化》、《20世紀中國三次歷史性巨變研究》等，以對科學研究的執(zhí)著與熱愛，讓鄭德榮成為學術上的“常青樹”。

他是一名“捧得一顆心來，不帶半根草去”的教師，帶著強烈的使命感，將投身到教學實踐中，不斷地創(chuàng)新研究理論，不斷更新和充實學生的學識，以崇高的思想、品德、行為、習慣都在學生的心靈深處留下烙印。他把做人與育人統(tǒng)一起來，時時處處做學生的良好榜樣，注意用自己的愛心和關心去教育幫助每一個學生的進步和成長，對每一位學生都給以應得的關注，他的公正、公平、真誠、無私與愛心贏得學生的欽佩、喜愛、尊重與親近，形成了一種無形的教育動力，去感召學生，啟迪學生。

他是一名具有崇高道德品行的老人，始終把道德修養(yǎng)作為人生必修課，始終不忘初心、對事業(yè)無限忠誠、淡泊名利、生命不息、奮斗不止，不因現(xiàn)實復雜而放棄夢想，不因理想遙遠而放棄追求。用信仰的光芒，照耀前進道路上坎坷；把對信念的追求，落實在默默無聞、腳踏實地的具體工作中，通過不懈的勤奮努力，綻放出信念的力量。他心中始終裝著黨的事業(yè)、始終裝著人民，在自己的崗位上，以埋頭苦干的精神，以勇創(chuàng)一流的作風，銳意進取、改革創(chuàng)新，自覺把個人理想融入到偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想的實踐中去。

【八】

鄭德榮生前系東北師范大學榮譽教授、博士生導師，曾擔任東北師范大學副校長，是我國著名的中國共產黨黨史學家、毛澤東思想研究專家，2018年5月3日因病去世，享年93歲。他畢生致力于中國共產黨黨史、毛澤東思想、馬克思主義中國化、中國特色社會主義理論體系等領域教學研究工作，成果豐碩，被譽為“紅色理論家”。他全心全意貫徹黨的教育方針，將愛國愛黨的家國情懷貫穿教書育人始終，用行動詮釋了對馬克思主義理論研究和對黨的教育事業(yè)的不懈追求。

學習他絕對忠誠、執(zhí)著奮斗的崇高品質。他全心全意貫徹黨的教育方針，將愛國愛黨的家國情懷貫穿教書育人始終，用行動詮釋了對馬克思主義理論研究和對黨的教育事業(yè)的不懈追求。他曾說“我退下來后，要用10年時間，也就是到我70歲的時候，培養(yǎng)出10個博士，出版10部專著。”彈指一揮間，30多年過去了，鄭德榮已經(jīng)超額完成了這些當年看似不可能的“規(guī)劃”。培養(yǎng)博士生的數(shù)量是計劃數(shù)的5倍，出版專著的數(shù)量是計劃數(shù)的4倍，此外還發(fā)表了200余篇學術論文。僅僅是在80歲到90歲的10年間，鄭德榮的個人專著就達5部之多，而且還承擔國家項目3項，發(fā)表論文70余篇。

學習他勇于攀登、銳意進取的創(chuàng)新精神。70歲以后，他撰寫的《中國共產黨領導的兩次歷史巨變比較研究》一文入選全國紀念新中國成立50周年學術研討會；《中國新民主主義革命的偉大實踐》一文入選全國紀念中國共產黨成立80周年理論研討會；《中國特殊國情、特色道路與現(xiàn)代化》一文入選教育部紀念中國共產黨成立80周年學術研討會；《中國共產黨理論創(chuàng)新的歷史經(jīng)驗——以新民主主義理論的創(chuàng)立為視角》一文入選全國紀念中國共產黨成立90周年理論研討會；《馬克思主義中國化的偉大奠基人》一文入選全國紀念毛澤東誕辰110周年理論研討會；《發(fā)展是硬道理——鄧小平對社會主義現(xiàn)代化建設本質和規(guī)律的深刻揭示》一文入選全國紀念鄧小平誕辰100周年理論研討會……

學習他始終懷有共產主義理想，對共產主義事業(yè)真摯信仰。在病重期間，他不顧病痛折磨，把學術研究當成“精神良藥”，拉著自己的學生改論文，探討學術問題。5月3日，鄭德榮走了，走的時候沒有留下任何有關家事的遺言，最后一句完整的句子是“中國共產黨一定要堅持工人階級的領導”，最后一個完整的詞是“不忘初心”。直到他永遠地離開這個世界時，他心中念念不忘的仍是他終生熱愛的黨的事業(yè)，仍是他畢生追求的馬克思主義真理！

偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領。要主動認真學習鄭德榮同志崇高精神，不忘初心、牢記使命，胸懷理想、堅定信念，開拓進取、矢志奮斗，自覺把個人理想融入到偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想的實踐中去，為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、決勝全面小康、建設美好新海南作出新的更大貢獻。

【九】

5月3日，鄭德榮教授因病逝世，享年93歲。他一生致力于馬克思主義中國化、中國特色社會主義理論體系、中共黨史、毛澤東思想、共產國際與中國革命關系研究工作，為國家、社會做出了卓越貢獻，被譽為“紅色理論家”。作為新時代黨員干部，我們要以鄭德榮教授為前行榜樣，堅定理想理念，自覺與實現(xiàn)民族復興和中國夢相融相生。

一是明確價值追求。黨的十八大提出社會主義核心價值觀，24個字明確國家、社會、公民的價值目標、價值取向及價值準則。作為黨員干部，更要有明確的價值追求。我認為，黨員干部的價值追求應該是忠誠、干凈、擔當、為民。堅守“忠誠”，老老實實聽黨話，跟黨走，對黨忠誠老實，言行一致；堅守“干凈”，自覺遵守黨章，嚴格執(zhí)行黨紀黨規(guī)，做到清正廉潔；堅守“擔當”，勇于擔當責任，在思想和行動上清醒認識并認真履行自身責任；堅守“為民”，牢固樹立全心全意為人民服務思想，始終與人民群眾同呼吸、共命運、心連心。

二是堅定理想信念。習近平總書記在系列講話中指出，人民有信仰，民族有希望，國家有力量。對于黨員干部來說，堅定的理想信念是靈魂，是明燈。在中共中央辦公廳印發(fā)的《關于進一步激勵廣大干部新時代新?lián)�當新作為的意見》堅持把思想教育擺在首位，明確提出堅持“一個武裝”、強化“三個擔當”、做到“三個帶頭”的要求。因此，黨員干部要加強思想教育學習，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，不斷提升個人思想，堅定信仰，不忘初心。

三是勇于開拓創(chuàng)新。中國特色社會主義進入新時代，全面深化改革進入新時期，作為黨員干部，要增強改革創(chuàng)新本領，拒絕守舊，不斷嘗試新的工作方式方法，求新求變。同時，不能安于現(xiàn)狀，要結合實際創(chuàng)造性推動工作，運用互聯(lián)網(wǎng)等新媒體開展工作，敢于在創(chuàng)新上想辦法，不斷研究新情況，以創(chuàng)新思路尋求工作突破點，解決新問題，做到勇于創(chuàng)新，能干敢干。

【十】

鄭德榮同志是我國著名中共黨史學家、毛澤東思想研究專家。是一位信仰堅定，勤奮創(chuàng)新、為人師表的學者，更是優(yōu)秀共產黨員的典范、為人師表的楷模。

作為我國中共黨史學科、馬克思主義中國化研究的重要開拓者和奠基人，他把一生都獻給了研究宣傳馬克思主義的偉大事業(yè)和黨的教育事業(yè)。“生命的意義在于奮斗，通過努力奮斗，你要能給他什么意義，他就有什么。”他以身體力行的實踐詮釋了生命意義的更多可能。

作為一名“紅色理論家”，鄭德榮同志具有堅定的馬克思主義信仰和社會主義、共產主義信念，對黨的事業(yè)無限忠誠，一生堅持在馬言馬、忠誠信奉和踐行馬克思主義，一生視學術為生命、矢志不渝傳播科學真理，一生傳承紅色基因、把德育為先貫穿培養(yǎng)學生全過程，一生緊握時代脈搏、與時俱進探索馬克思主義真諦。

學習鄭德榮同志就應該學習他堅定執(zhí)著的信仰信念。不因現(xiàn)實復雜而放棄夢想，不因理想遙遠而放棄追求。始終高舉旗幟跟黨走，把為共產主義事業(yè)奮斗終生作為鞭策自身前進的基石，時刻牢記“四個意識”，堅定“四個自信”，將共產主義理想信念內化于心、外化于形。

學習鄭德榮同志就應該學習他對黨的事業(yè)無限忠誠。用信仰的光芒，照耀前進道路上的坎坷；把對黨的忠誠，落實在默默無聞、腳踏實地的具體工作中，通過不懈的勤奮努力，在平凡的崗位上貢獻出自身的力量。每名黨員只有學習鄭德榮同志，把對黨的事業(yè)的無限忠誠落實到自身工作中，基層工作才能落到實處，黨的十九大確定的宏偉目標才能早日實現(xiàn)。

學習鄭德榮同志就應該學習他孜孜以求、探索創(chuàng)新的精神。創(chuàng)新是社會發(fā)展的必然，鄭德榮同志把創(chuàng)新作為學術研究的不懈追求，潛心探索、精益求精。只有學習鄭德榮同志創(chuàng)新精神，不斷探索基層工作的新方式、新方法，提高工作效能，增強履職能力，我們的工作才會有“質”的飛躍，才能不辜負黨和人民的殷切期望。

鄭德榮同志是新時代的先進典型，更是共產黨員的楷模。崇高的事業(yè)需要榜樣的引領，我們學習他的精神，要同學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神結合起來，以時不我待、只爭朝夕的緊迫感，以求真務實、埋頭苦干的謹慎狀態(tài)，以善作善成、勇創(chuàng)一流的工作作風，昂揚斗志、埋頭苦干，進一步牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，始終堅持愛黨護黨為黨，始終保持生命不息、奮斗不止的精神狀態(tài)，為決勝全面小康匯聚磅礴力量。

【十一】

5月11日，吉林省號召全省各級黨組織和廣大黨員干部向鄭德榮同志學習，決定高度評價了鄭德榮同志畢生事跡。他是全國著名的中共黨史學家、毛澤東思想研究專家、我國中共黨史學科和馬克思主義中國化研究的重要開拓者和奠基人，吉林省優(yōu)秀共產黨員，東北師范大學榮譽教授、博士生導師，東北師范大學原副校長。

這個93歲的老人，一生致力于馬克思主義中國化、中國特色社會主義理論體系、中共黨史、毛澤東思想、共產國際與中國革命關系研究工作，為國家為社會作出了卓越貢獻。在大多數(shù)人心中，60歲本應是含飴弄孫、頤養(yǎng)天年的年歲，但是鄭德榮卻以60歲作為人生新的起點，一次又一次勇攀學術高峰，創(chuàng)造了一個又一個令人矚目的科研成果。74歲時，鄭德榮完成了吉林省委宣傳部宣傳文化基金項目《鄭德榮自選集》，收入選集的這些論文不僅涉及領域多、各成系列，而且有很多論文填補了學術研究的空白和匡正了傳統(tǒng)學術觀點，受到黨史學界專家的高度評價。同年還出版了《社會主義初級階段》一書，獲2001年國家圖書獎。76歲時，出版了《國情·道路·現(xiàn)代化》一書，該書是由國家新聞出版總署審定的紀念中國共產黨成立80周年百部重點圖書之一。77歲時，出版了《20世紀中國三次歷史性巨變研究》一書……70歲以后，他撰寫的《中國共產黨領導的兩次歷史巨變比較研究》一文入選全國紀念新中國成立50周年學術研討會……直到他永遠地離開這個世界時，他心中念念不忘的仍是他終生熱愛的黨的事業(yè)，仍是他畢生追求的馬克思主義真理！

一個人的一生是短暫的，但對真理的追求是沒有終點的。鄭德榮既是馬克思主義篤定執(zhí)著的信仰者，也是馬克思主義理論的傳播者，始終高舉旗幟跟黨走，窮一生而不悔。在他的人生中，始終閃耀著馬克思主義信仰的光芒。

生命的意義在于奮斗，通過努力奮斗，你要能給他什么意義，就有什么意義。

【十二】

偉大的事業(yè)需要榜樣引領，偉大的時代需要精神傳承。鄭德榮是我國著名的中共黨史學家、毛澤東思想研究專家，中共黨史學科和馬克思主義中國化研究的重要開拓者和奠基人，他終其一生投身于馬克思主義中國化、中國特色社會主義理論體系、中共黨史、毛澤東思想、共產國際與中國革命關系研究工作，填補了多項研究空白，為國家、為黨、為社會作出了卓越貢獻。他把一生都獻給了研究和宣傳馬克思主義的偉大事業(yè)，他把創(chuàng)新作為學術研究的不懈追求，潛心探索，精益求精，他67年如一日地堅守在教學一線，把自己的把自己的所思所想、所言所得對自己的學生傾囊相授。在2001年紀念建黨80周年活動中，已75歲高齡的鄭德榮同志作為吉林省委理論宣講團成員，不顧盛夏酷熱，在長春、四平、通化等地作了12場宣講報告，受到廣大干部群眾的熱烈歡迎。每一個聽過他故事、讀過他生平的人，都會因為他潸然淚下。

我們應該學習鄭德榮同志不忘初心、牢記使命，胸懷理想、堅定信念，開拓進取、矢志奮斗的先進品質，對照先進典型見賢思齊，用榜樣的力量激勵自己、鼓舞斗志、激發(fā)干勁，做合格共產黨員，爭做優(yōu)秀共產黨員。

一個人的一生是短暫的，但是對理想信念的追求是不會終止的。鄭德榮同志既是馬克思主義的積極探索者，又是篤定執(zhí)著的信仰者，更是馬克思主義靈魂的傳播者，他就像一面旗幟，指引著我們前行。”作為年輕一輩，我們應該肩負起時代的使命，追尋鄭德榮教授的初心，將篤定和執(zhí)著的高尚品德作為自己人生前行的坐標。

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