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學(xué)習(xí)習(xí)近平思想心得筆記

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-14 11:09:15 | 移動端:學(xué)習(xí)習(xí)近平思想心得筆記

習(xí)近平思想是一個偉大的思想,其中的精髓是什么?我們學(xué)習(xí)的地方是什么?下面的這篇學(xué)習(xí)習(xí)近平思想心得筆記一起看看!

作為一所學(xué)校的教育管理者,我時刻在思考:怎樣辦好學(xué)校教育的問題。這個問題的準確回答關(guān)系到一所學(xué)校的自我定位和發(fā)展。習(xí)近平同志在黨的十九大報告里明確指出:“要全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務(wù),發(fā)展素質(zhì)教育,推進教育公平,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。”這使我們在進行學(xué)校定位和推動學(xué)校發(fā)展時有了根本的指引和路徑遵循。 

作為一所袖珍老校,學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和怎樣發(fā)展是作為一所學(xué)校的教育管理者需要考慮的。張店區(qū)新華學(xué)校于1954年由山東新華藥廠建立,2008年由企業(yè)移交地方,2009年為張店區(qū)進城務(wù)工子女定點學(xué)校,2015年利用閑置教室成立張店區(qū)愛心學(xué)校。學(xué)校64年的歷史沉淀為兩個關(guān)鍵詞——“樸素”、“堅守”。廣大教師愛生如子,保持樸素,堅守良知。 

在“辦人民滿意的教育”這個核心理念的指引下,我們提出了自己的辦學(xué)理念---追求有價值的學(xué)習(xí)生活,就是要在努力辦人民滿意的過程中,讓我們的學(xué)校生活變得有意義、有內(nèi)涵、有童年的味道,讓“辦人民滿意的教育,追求有價值的學(xué)習(xí)生活”成為新華師生和新華學(xué)校不斷發(fā)展的引擎與動力。 辦人民滿意的教育就是要通過努力改變我們的學(xué)習(xí)環(huán)境,更新我們的學(xué)習(xí)意識,充盈我們的學(xué)習(xí)內(nèi)涵,提高我們的學(xué)習(xí)品味,優(yōu)化我們的學(xué)習(xí)品質(zhì),塑造我們的學(xué)習(xí)品格,爭取打造屬于我們自己的學(xué)習(xí)品牌。讓我們每一個人的學(xué)習(xí)變得更自覺,更自然,讓學(xué)習(xí)成為我們新華師生生活的必須,讓學(xué)習(xí)成為我們新華師生的文化基因。 

學(xué)校雖位于城區(qū),但95%的生源是外來務(wù)工子女,家長文化素質(zhì)、家庭環(huán)境、學(xué)生習(xí)慣不怎么樂觀;趯W(xué)校發(fā)展實際,自2017年學(xué)校提出家校合育工作規(guī)劃。做好家校共同育人工作,一方面,我們要把師德建設(shè)與立足崗位、敬業(yè)奉獻結(jié)合起來,與提高素養(yǎng)、展示形象、發(fā)揮表率作用結(jié)合起來,以優(yōu)良的師風(fēng)帶動教風(fēng),促進學(xué)風(fēng),優(yōu)化行風(fēng),為學(xué)校的健康發(fā)展提供有力的隊伍保障;另一方面,我們要認識到每個學(xué)生都需要愛,要把對學(xué)生的頭疼變成心疼,要對學(xué)生深愛、厚愛、加倍的愛,多一份耐心、細心、愛心,就會多一名進步的學(xué)生,老師要走進學(xué)生的心靈,尊重他們的身心成長規(guī)律。為了把學(xué)生培養(yǎng)成健康、自信、文明、善學(xué)的新華學(xué)子,學(xué)校圍繞家校共育開展的活動如火如荼。 

我們的管理要立足于以身示范、傳播經(jīng)驗、診斷問題,促進反思,管理者要成為踐行核心理念的排頭兵,給大家注入價值落地的力量!

總之,教育是一項宏大的事業(yè),也是一項需要沉下心去、撲下身來、用心血去成就的事業(yè)。每天多努力一點,我們的學(xué)生離成功就近一點。愛學(xué)生不僅要付出大艱辛,還要有一顆無私、忘我的心。在教育崗位上,我們要用師愛滋潤學(xué)生,用生命承載教育,用平凡演繹偉大,用對黨的教育事業(yè)的無限忠誠譜寫出感人的篇章。 

作為一名學(xué)校的管理者,不應(yīng)該忘記自己也曾經(jīng)是個普通教師。所以“己所不欲,勿施于人”。要盡可能的關(guān)注那些平時容易被我們忽視的人,尊重那些弱者,讓他們感到自己很重要。愛因斯坦說:“我的政治理想是民主。讓每一個人都作為個人而受到尊重。”因此,體現(xiàn)民主理念的“以人為本”也是一種尊重。

“等閑識得春風(fēng)面,萬紫千紅總是春。” 

新時代屬于每一個人,每一個人都是新時代的開創(chuàng)者,學(xué)校將一如既往的為有能力想干事的人提供或創(chuàng)造發(fā)展的機會或空間。

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