一名優(yōu)秀教師應該是落實到實處，不要言行不符。這里給大家?guī)�來的是教育工作者先進個人事跡材料：不弛于空想，不騖于虛聲，有興趣的小伙伴可以進來看看！

任xx，中共黨員，xx人，xx外國語大學碩士。現(xiàn)任大數據與軟件學院 2015級輔導員，研究生方向是外國語言學及應用語言學，目前為新生入學教育、大學生思想政治教育、校園社團活動板塊指導老師，大數據與軟件學院黨總支宣傳委員，2017年4月成為移通學院學生處《形勢與政策》教研小組成員，參與討論課程講授情況。

三年以來，任xx老師在秉承與踐行完滿教育工作理念的過程中，深刻的感受到輔導員職位的責任與使命。

習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調：要為學生點亮理想的燈、照亮前行的路。

任xx老師作為輔導員，就是要做到給學生點燈照路，就要堅持教育者先受教育，重點聚焦一個“育”字，提供靶向服務，增強供給能力。

從強化從業(yè)意識，提高職業(yè)能力、基層活力之榜樣帶動·直面職場、質量提升之項目式研究·智慧型參與、安穩(wěn)工作之夯基壘土幾個方面，任xx老師總結出了她的教育良方。

強化從業(yè)意識，提升職業(yè)能力

任xx老師認為面對這樣一份釋疑解惑的工作，輔導員必須具有一定的理論素養(yǎng)，因此，任xx老師努力強化從業(yè)意識，力爭成為學習型的高校輔導員。積極參加每一次輔導員沙龍，參加“移通學院首屆輔導員職業(yè)能力大賽”并榮獲三等獎，指導學生中華魂征文比賽有幸榮獲合川區(qū)優(yōu)秀輔導員；把握與學生面對面交流的機會，三次獲評優(yōu)秀主題年級會；認真研讀形勢與政策課件，錄制《文化自信與大學生成長成才》優(yōu)質課。

不放棄專業(yè)的理論學習，緊抓機會拓展自己的國際視野，由此任xx成為了2017-2018學年哥倫比亞大學項目的帶隊老師之一，負責前期的項目的入學試卷，并幫助學生進行前期的哥大ALP項目申請、模擬面簽，最后全團24人全部通過面簽，拿到F1簽證。

任xx老師始終認為，想要給學生一碗水，首先就要有一桶水，正因如此，她努力做到與教學相長，同向同行。

基層活力

榜樣帶動

鐵打的營盤 · 流水的學生 · 不變的焦慮。經歷了大一大二時期完滿教育的全面參與，大三學年身為完滿骨干的他們一直在帶頭行動。遇到了工作壓力，任xx老師總是幫他們分析怎么去借力，如何與分管老師良性溝通是為榮幸，更是責任之所在。

看到完滿力量、完滿達人、工作標兵、學習標桿這幾個榮譽標簽，任xx老師自然也感受到學生干部的蛻變與成熟。關鍵時刻靠得住，用腳踏實地的積淀去理直氣壯的索取自己想要的一切。這也一直是任xx老師與學生一起踐行的理念。

直面職場

從大一大二的職業(yè)生涯適應期和探索期，過渡到職業(yè)生涯的定向期，收取248份簡歷,通過審核篩選紙質簡歷修改電子簡歷，上傳群文件，對比學習。推送實習信息/招聘信息達到100多條。

在2018年6月主題年級會上，任xx老師在與就業(yè)分管老師童學容老師的協(xié)同努力下成功邀請專利公司與傳音控股通信公司2家實習單位到現(xiàn)場宣講，效果良好。營造創(chuàng)業(yè)氛圍，關注創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，指導學生積極參與其中，并取得良好成績。

質量提升

項目式研究

作為社團活動指導老師，結合專業(yè)特色為學生搭建學長計劃平臺，依托科技協(xié)會，從分享、探討、微課的全方位立體研討式平臺，科技探討、科技求知的氛圍并凝聚了一股科技達人影響了更多的朋輩。

智慧型參與

社團方面：任xx老師結合月度關鍵詞，舉辦有益于學生行為習慣培養(yǎng)的活動，“打敗懶癌，早起計劃”移通好鬧鐘的活動在學生群體也是津津樂道。

志愿者服務方面：任xx老師認為志愿者為服務的責任、愛心傳遞之旅，需要我們慢慢內化成一種善良的品質，任何時候都值得我們堅守并傳承。

體育方面：學生熱愛體育的精神也深深感染著任xx老師。強身健體，傳承體育精神，任xx老師也積極參與其中感受這份良好的體育氛圍。

藝術方面：任xx老師說，珍惜每一場藝術盛宴，做學生忠實的觀眾，感受藝術現(xiàn)場，提升藝術鑒賞力，也是美好生活的一種需求。

安全穩(wěn)定工作夯基壘土，常抓不懈

重點抓好舍風建設

作為2018年校園安全巡邏小組的成員，配合排查安全隱患，同時結合結核病發(fā)病、流感的案例，做好安全衛(wèi)生教育宣傳工作，最后兩個宿舍獲評重慶市文明寢室。

安全教育預防為主

加大安全知識宣講，積極宣講防溺水知識、防范非法集資、杜絕網貸教育，共建平安和諧校園。

任xx老師謙虛地說自己并沒太多的天分，所依靠的唯有踏實與努力，而她自己也欣慰的感受著成長這份禮物帶來的快樂。獨行快，眾行遠。任xx老師說:“我非常感謝一直以來給我工作指導與幫助的謝銀平老師與毛敏老師。”

踏入思想政治工作的新時代，如何讓理想的燈更紅更亮，怎樣讓前行的道路更準更穩(wěn)，對于任xx老師個人而言，還需要更多的成長與提升。不弛于空想，不騖于虛聲，相信任xx老師在未來一定會繼續(xù)一步一個腳印，永遠不會因為現(xiàn)實的復雜而放棄夢想，永遠不會因為理想的遙遠而失去追求。

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