梁家河這本紀實文學是我們正在學習的，不論是領導干部還是員工、下屬，都在學習梁家河中那讓人敬佩的精神。下面小編帶來的是公司領導學習《梁家河》紀實文學心得體會。

篇一

紀實文學《梁家河》敘寫的是習近平總書記在陜北梁家河村七年插隊期間，實現了由格格不入到和老百姓融為一體的徹底轉變的經歷。捧卷展讀，如坐春風，掩卷沉思，倍受鼓舞。作為一名黨的普通領導干部，要向習總書記那樣，只有心系百姓，不忘初心，至善忘我，才能深受愛戴，不辱使命，大濟蒼生。

習總書記的不忘初心，就是不忘梁家河的父老鄉(xiāng)親對自己的深情厚誼。他說：1969年1月，我邁出的人生第一步就到了梁家河，當年，我人走了，但我把心留在了這里。

即使做了國家主席，日理萬機，他也心系梁家河的父老兄弟。2015年春節(jié)回來，他自己出錢給相親們置辦米、面、油、肉、春聯等年貨，并送上祝福。他說：我所記得的，是他們曾經無私地幫助過我，保護過我，特別是以他們敦厚樸實的品質影響著我，熏陶著我的心靈。樹高千尺忘不了根，這是綠葉對根的情誼。

相比之下，我們的很多領導干部，也曾經來自農村，也曾有過和老百姓一起摸爬滾打的人生經歷，可是，一旦走上了領導崗位，他就忘記了當年的一切，因為他把當年的經歷當作政治資本和上位的跳板，所以在他心目中，人民的利益是次要的。回鄉(xiāng)視察，下車伊始，頤指氣使，指手畫腳；講吃喝，講排場；香車美女，燈紅酒綠，“早上圍著輪子轉，晚上圍著裙子轉”，就是不圍老百姓的需求轉，試問：這樣的干部，如何讓百姓親近你？如何讓老百姓心甘情愿跟著你做事呢？歸根結底，這樣的干部，忘記了當年面對黨旗宣誓的誓言，忘記了黨和人民賦予他的歷史使命。

而習總書記的不忘初心，是始終不忘自己當年做梁家河黨支部書記的歷史使命。始終不忘自己上大學前這段生活經歷給予自己的滋養(yǎng)和歷練。

正因如此，他才下決心為梁家河，為所有的像梁家河一樣的老百姓辦實事，謀福利。他說：我們共產黨人，一定要把他們放在心上，真正地為他們辦實事，否則我們的良知在哪里��！

偉大往往產生于平凡，梁家河的平凡生活，讓習總書記有了“中國夢”的偉大理想，那就是走中國特色的社會主義道路，實現國家富強，民族振興，人民幸福的中華民族的偉大復興。這其實是傳承和發(fā)展了孟子的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，鰥寡孤獨皆有所養(yǎng)”的社會理想。

習總書記以自己的親身經歷讓兩千多年前孟子的“民貴君輕”民本思想發(fā)新芽，開新花。他說:陜北插隊七年，給我留下的東西帶有一種很神秘，也很神圣的感覺，我們在后來，每有一種挑戰(zhàn)一種考驗，或者做一種新的工作的時候，我們的腦海里翻騰的是陜北高原上耕牛的父老兄弟的信天游�？梢哉f，這陜北高原上父老兄弟的信天游的畫面，成了習總書記后來積極進取，挑戰(zhàn)自我，為民請命，為民造福的原動力。其實，那感覺中的“神秘”就是他為改善父老兄弟的生活條件，改變父老兄弟的生存狀況，腦海中不斷出現的奇思妙想，美好藍圖；那感覺中的“神圣”就是讓父老兄弟過上好日子的使命召喚，動人愿景。

他想為老百姓之所想，急為老百姓之所急，無我忘我地工作，想出了一系列發(fā)展的點子，并且雷厲風行，克服困難，真抓實干，帶領鄉(xiāng)親們辦沼氣，修淤地壩，辦鐵業(yè)社，縫紉社；幫村里通了電，修了學校，修了橋等，將政府獎勵他的摩托車換了磨面機、粉碎機和手扶拖拉機，讓老百姓嘗到了實實在在的好處。這一切都源于他為民做事的信念以及將人民對美好生活的向往作為奮斗目標密密交織起來的綿綿深情。

馮友蘭有“人生四重境界”說，即：自然境界，功利境界，道德境界，天地境界。出生于革命家庭，良好的家庭教育使他能從一開始走向社會就具備了舍己為人的“道德境界”，進而升華為大濟蒼生的“天地境界”。正如他自己所說：我很自豪，自己出生在革命的家庭，有很嚴格的革命教育，總是要我們在大風大浪里鍛煉成長。與父老兄弟的同吃同住同勞動的“大風大浪”的洗禮，讓他很深刻地體會到了父老兄弟的艱難困苦、深情厚誼。大愛激發(fā)大勇，讓他敢于向傳統宣戰(zhàn)，敢于打破常規(guī)，創(chuàng)新改革；大智成就大公，讓他樂于向書本要知識，樂于學習先進，率先垂范，和老百姓一起體會創(chuàng)新學習，創(chuàng)新改革帶來的好處。

修身齊家治國平天下，梁家河七年的插隊生活給了習總書記更好的“修身”時機和平臺，讓他有了“齊家治國平天下”的信念和理想。同時更有了踐行理想的途徑�！对娊洝酚醒裕焊呱窖鲋梗�景行行止。我們作為一名普通的黨員干部，要向習總書記學習，修身養(yǎng)德，擔當有為，緊跟以習總書記為首的時代隊伍的步伐，不斷擺正腳步，不斷反思查找自己身上的不足，樂于學習，心系群眾，勇于創(chuàng)新，踏踏實實做人，實實在在做事。不忘初心，以為民造福，大濟蒼生為己任，力爭做一名群眾信任，領導放心，自己安心的人民公仆。

篇二

     懷著崇敬的心情學習完了紀實文學《梁家河》。它記載了習總書記當年插隊黃土高原腹地的小村莊梁家河七年的知青歲月，描寫了總書記在這片黃土地上成長、勞動、生活、奮斗的歷程，總書記在艱難困苦的環(huán)境中磨礪自己，在不斷學習成長中增強服務群眾的本領，正如第二部分窯洞里長滿了故事開篇時所說的，現在所形成的很多基本的觀念，形成的很多基本的特點，也都是在延安形成的。

    作為一名基層干部，讀完《梁家河》使我明白了人生信念如何培養(yǎng)——讀書修身，在實踐中錘煉，在艱苦奮斗中磨礪意志。

     一是在工作中要時刻依靠群眾。正如總書記在《我是黃土地的兒子》一文中寫的“我們那個時候都找機會往群眾里鉆，你現在不靠群眾靠誰？當然要靠群眾。”在梁家河的7年里，總書記和群眾同吃同住同勞動，他與當地群眾一起吃玉米團子，住窯洞，睡土炕，打壩挑糞，建沼氣，相互之間建立了深厚的情誼，真誠和群眾交朋友打成一片，真心實意為群眾干實事，最終成就了在梁家河的一番事業(yè)。總書記在梁家河的七年知青歲月所樹立為老百姓辦實事的初心，奠定了他治國理政思想的立足點，形成了他以人民為中心發(fā)展思想的出發(fā)點。后來又兩次回到梁家河，見到梁家河村民，關心的都是老百姓收入、養(yǎng)老和醫(yī)療等最基本的生活問題。正是這種源自內心深處的“人民立場”，使得 總書記把人民過上幸福生活作為治國理政的目標。服務群眾這是基層干部的根本職責，我也要嚴格要求自己在工作中做到全心全意為民服務，在群眾的角度想工作、想問題，為群眾多辦事、辦好事。

    二是在工作中要時刻勇于擔當。在梁家河搞社教時，近平同志在打壩治理神車溝時面對社員的爭議，斬釘截鐵的說“應該干”，并用樸實的語言給社員們講道理：“鍋里有了、碗里也就有了；鍋里沒有，碗里也沒有。”這在當時的政治氣氛里是要冒風險的。但總書記是這樣說的也是這樣做的，用了三個月的時間，神車溝的壩就打好了，增加了近百畝高產田。為了解決村民的吃水、照明、打鐵、穿衣等生產生活問題，習近平同志還帶領知青和村民在村里建立了磨坊、裁縫鋪、鐵業(yè)社、代銷店等，不斷改善村民的生產生活條件。這些都深深包含著為民造福的初心、追求真理的精神、埋頭苦干的作風、攻堅克難的意志。體現了總書記的擔當精神。困難的工作只有干部帶頭，真心實干才能贏得群眾的信任和支持。

     三是在工作中要始終做到矢志不渝�？倳�記在初到梁家河時也有過迷茫、有過退縮，也和群眾有過隔閡，但在姨父和姨母的勸說下，總書記回到梁家河，以他的“團結觀”作為法寶，將自己融入群眾、融入鄉(xiāng)村。一方面進行著農民化的實踐，一方面讀書修身，不斷成長、豐富著自己的精神世界。近平同志頂著“黑幫子弟”的帽子，遞交了八份入團申請書，成為一名共青團員，遞交了十份入黨申請書，終于成為一名共產黨員，迎來了政治生活的曙光。在帶領村民修建沼氣池時，面對沼氣不過秦嶺的謬言，他帶隊到四川取經，把村里的年青人組織起來著手試驗，克服種種困難，終于建成了陜西省第一口沼氣池。梁家河村山高坡陡，時任黨支部書記的習近平同志面對大家不同意在溝口打壩的局面，他講道理、擺事實，先做通村民威信高的王憲平的思想工作，又依靠他做通村里長者的思想工作，并跑到縣城找水利部門的技術人員幫助，制定可學的施工方案，帶領其他知青與梁家河村村民打淤地壩，修筑梯田，打壩大部分都在冬季農閑時節(jié)，鄉(xiāng)親們都怕冷不想下水，每次他都帶頭赤腳站在冰中鑿冰清理壩基，在他的帶領下梁家河村建成了14座淤地壩，這么多年一直是梁家河村旱澇保收的聚寶盆�？倳�記用他的人生歷程告訴了我們一個道理：沒有人能隨隨便便成功，看準了的事腳要矢志不渝，披荊斬棘，不到成功絕不言棄。

     四是在工作和生活中要時刻懂得感恩。習總書記是一個懂得感恩的人，總書記曾多次回到梁家河挨家挨戶看望鄉(xiāng)親，送去慰問品，自己掏錢把患病的村民呂侯生接到福建看病，給經濟困難的群眾寄錢幫助解決生活困難問題，支持建設梁家河小學、學校過水橋和延川中學教學樓。總書記的行動飽含大愛、飽含深情、飽含感恩之心。我們在工作和生活中都曾遇到過在困境中幫助我們的人，我要努力做一個懂得感恩的人，感恩企業(yè)，它使我有了干事創(chuàng)業(yè)的平臺；感恩同事，他們對我的支持，使我能夠不斷實踐自身的價值；感恩群眾，他們給予我包容，是我工作中智慧和力量的源泉，感恩師長，他們使我從柔弱小苗成長為有用之才，感恩家人，他們是我最堅強的支柱和后盾。

    正如開篇語總書記說的話：“作為一個人民公仆，陜北高原是我的根，因為這里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實事!無論我走到哪里，永遠是黃土地的兒子。梁家河這個坐落在陜西北部的小村莊，深深包含著為民造福的初心、追求真理的精神、埋頭苦干的作風、攻堅克難的意志，是無數牢記使命、砥礪前行的共產黨人的精神高地。梁家河精神將永遠激勵我。

篇三

心之所向，雖難亦往；心之所往，雖困亦求。懷著一顆為民之心，所做之事以民為本，體現人民的福祉，滿足群眾的要求，一名真正的、純粹的共產黨人的追求，實現了立黨為公、執(zhí)政為民的本質要求。

讀著《梁家河》，深深為總書記年輕時所思、所做而感動，他看到了人民群眾的根本，真正理解了老百姓。真正讓我感動，在陜北所學所悟，體現的是他的“為人”-親、尊、實；他的“為事”-專、細、恒；他的“為民”-暖、深、準；他的“為情”-深、真、悟。

毛澤東有句名言：人是要有一點精神的。整句話言簡意賅，立意深遠。這個“精神”是一種情懷，一種境界，一種血性和品節(jié)。習總書記年輕之時就有這么一股勁，一種精神，讓他的為人令梁家河的鄉(xiāng)親們所感動。親，近也。對百姓，無論是年輕還是年長都有著親人般的感覺。回到梁家河，緊緊握住的鄉(xiāng)親的手，是叫出的昔日伙伴的小名，是一句句濃重地方的口音，更有“婆姨”方言的引見，因為他們是家人，更是親人。親人之間沒有隔閡，沒有客套，他根在這里，心在這里，走遍了天涯海角，也忘不了本，忘不了根，他和親人連著心，他和群眾連著根。尊，敬也。民為本，就要認可群眾，團結群眾，尊重群眾，從群眾中來，到群眾中去。他把自己當做農民，從梁家河學習“土”學問，學掏地、挑糞、耕種、鋤地、收割、擔糧，不懂就問，隨時請教，從尊重群眾中贏得尊重，鍛煉極強的生活能力，“北京娃娃行”就是群眾對他最樸實的贊賞。干起活來，熱火朝天，管他是冰天雪地還是寒風刺骨，任手掌磨起厚厚的老繭，都阻擋不了苦出身的人兒，“不散奸”、“好后生”是對他最真誠道德評判。實，誠也。為了改變梁家河面貌，先后四次回信掛牽鄉(xiāng)親們，答應過的帶領大家過小康日子，信守承諾，幫村里通了電，修了學校，修了橋......一以貫之，持之以恒，“釘釘子”精神、“一張藍圖干到底”的耐心和決心得以最好的體現。

毛澤東曾說過，“世界上怕就怕‘認真’二字，共產黨員就最講究‘認真’。”習總書記年輕時期就養(yǎng)成了干事業(yè)勤勉認真，堅持到底，善始善終的良好習慣。專，深也。為了給鄉(xiāng)親們探索新的能源，他能夠步行40里路匯報，反復測量，白天考察，晚上總結，建立學習班親自擔任主講，傳授沼氣技術，成為這方面的專家，可以說是真正的用了心的，不僅給鄉(xiāng)親帶去福音，也對自己產生重要深遠的影響。細，精也。天下大事必作于細。落細落小不是說只抓雞毛蒜皮的小事，而是從大處著眼，小處著手。為了做好引水墜壩，他一方面考慮技術問題，多方請教，專業(yè)勘察，水文資料一樣不少，同時，尊重鄉(xiāng)親風俗，考慮周密，做好遷墳動員。細致做事，細心周到，事情辦成，百姓歡心，使梁家河子子孫孫都受到益處。恒，久也。扎根梁家河7年，成為一個地地道道的陜北人，完成梁家河大學問。沒有恒心，很難想像一個“黑五類”子弟是如何做到入團、入黨，更不用說考入大學，就沒有今天的成就；沒有毅力，就不會完成帶領鄉(xiāng)親建代銷店、鐵業(yè)社、淤地壩、沼氣池，一橫到底，才有今天提出的工作一件一件落實，逐步推動發(fā)展，另群眾滿意的要求。

毛澤東《為人民服務》一文提出“我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。”為人民的利益，是我們當始終不渝奮斗的目標。習總書記的情系人民，心懷群眾，對美好生活向往，就是他的的追求，也是全體共產黨人的追求。深，厚也。陜北高原是他的根，培養(yǎng)出了不變的信念。鄉(xiāng)親們患了眼疾，他給聯系最好的醫(yī)生，掏錢為其治�。淮迕衿拮硬⒅�，他捎去救命錢，這是對養(yǎng)育厚土的回饋。“我要為人民做事情，要同人民唱一曲悠揚的‘農家樂’”的情懷”。這是他曾經說的話，更體現出與群眾的深厚情義。真，純也。15歲的年齡，對于城市的孩子還要靠家里的照料，而習近平面臨的政治環(huán)境和身份不容他多想與多看，只能是“逃離”出京。在那段激情燃燒的歲月中，能跟老百姓打成一片，群眾需要什么，他就干什么。沒有討價還價，沒有提出更多的要求。即使是與現實相差很遠，也沒有放棄自己的信念，讀書、求知、實踐從沒有放棄當初純真的理想，保持了自己的“初心”。悟，參也。在梁家河習總書記體會親情、體會政治、體會群眾、體會工作，讀懂了“以人民為中心的發(fā)展思想”的根基與源頭。真正悟到了“體悟國情，懂得群眾，始終保持對人民的赤子之心，為老百姓辦好事。”

梁家河是習總書記人生中重要的發(fā)展之路，也是“大學問”發(fā)源之地，值得所有共產黨深思與學習。如今，我們在新思想的帶領下，在新時代征程中，有新的責任、新的使命，有責任也有義務將“大學問”。習近平新時代中國特色社會主義思想學深、學透，為中國石油、昆侖能源、華北分公司發(fā)展做出更多努力和貢獻。

篇四

“我人生第一步所學到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學問的地方。”印在《梁家河》封面上的這句話，深深的打動了我。作為公司一名普通員工，我們何嘗不是身在自己的“梁家河”？面對困難，我們該如何做？迎難而上，凝心聚力，砥礪前行，為公司長遠發(fā)展而努力奮斗，就是我們向習總書記學習的最好行動。

一、要堅定信念。在梁家河這樣的艱苦地方一待就是七年，習總書記遭受了多少挫折、面臨過多少困難、承受過多大壓力，但是他百折不撓，自強不息，帶領著鄉(xiāng)親們打壩造田、修沼氣池、建鐵業(yè)社、發(fā)展生產，這是何等堅定的理想信念。我們也應該堅信在公司領導的正確帶領下，“近抓增長，遠謀轉型”，我們有信心、有決心打贏公司創(chuàng)新、轉型的攻堅戰(zhàn)，順利完成全年工作目標，為公司的長遠發(fā)展打下堅實的基礎。

二、要不忘初心。習總書記說過：“陜西是我的根，延安是我的魂”。在習總書記最困苦的時候，延安接納了他，他的很多基本觀點和基本特點，也是在延安形成的，而梁家河就是讓習近平總書記錘煉升華的那片熱土。“大河有水小河滿，大河無水小河干”，這個淺顯的道理每個人都懂，華北公司就是每位員工的家，讓我們在公司扎根，汲取養(yǎng)分逐漸成長，我們要感恩公司，立足崗位，無私奉獻，為華北公司發(fā)展貢獻自己的力量。

三、要加強學習。“不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。習總書記在艱苦的插隊生活中也堅持學習，每天手不離卷，晚上也借著昏黃的燈光讀書，這種執(zhí)著的精神才能鑄就他現在的高度。他的思想和品質，也在梁家河這個地方得到了錘煉與升華。我們青年人更應該把握人生的黃金時期，不斷學習，不斷積累，將個人成長和公司發(fā)展完美結合，厚積薄發(fā)，實現共贏。

《梁家河》語言樸實，情感真摯，情節(jié)生動，記錄了習近平總書記在梁家河七年間的工作、學習、生活和工作歷程以及親民、愛民、為民情懷。讓我們體會到了習總書記與小伙伴們同甘共苦的友誼，還原了40多年前的梁家河。其中每一個人物形象都栩栩如生，每一個故事都真實動人，每一句話語都樸實無華。特別是青年習近平的鮮明形象和獨特魅力，可感可信、可親可敬，具有很強的吸引力和感染力，進一步激發(fā)了我苦干實干的激情，增強了擔當意識和服務意識。習總書記在梁家河插隊的七年中，與當地父老鄉(xiāng)親打成一片、融為一體，真正了解到了人民疾苦，和人民建立了血肉聯系，身體力行地踐行全心全意為人民服務的宗旨。把以人民為中心的發(fā)展思想牢記心中、落在實處，善于接觸群眾、組織群眾、依靠群眾、發(fā)動群眾，做到傾聽民聲、廣聚民智、匯集民力，扎扎實實為群眾解難題、辦實事，解決好人民群眾最關心最現實最直接的利益問題，為實現人民對美好生活的強烈向往而不懈努力。

《梁家河》對黨員干部錘煉黨性、提升素質，為當代青年堅定理想、立志成才都有著重要意義。書中蘊含的為民造福的初心、追求真理的精神、埋頭苦干的作風、攻堅克難的意志、復興民族的夢想，并且堅持把學習作為一種生活態(tài)度、工作責任，始終保持敢打硬仗、敢啃硬骨頭的精神值得我們學習。

《梁家河》用真實的歷史細節(jié)講述了習近平總書記當年知青時期的艱苦生活和成長經歷，使得習近平總書記知青歲月的整體形象，清晰地展現在我的面前。讀完這本書，也更能讓我明白一個道理：人生需要磨礪，磨礪使人成長。習總書記說：在這里他學到了農民實事求是、吃苦耐勞的精神，他接受艱苦生活的磨煉，要為人民做實事成為他的目標。一個人的成功不是偶然的，而是在越挫越勇，不斷努力付出之后的必然所得。

篇五

一、學習習近平總書記不忘初心的為民情懷

習近平總書記在時隔22年后再回梁家河，依然清楚記得這里的一草一木，親切呼喚鄉(xiāng)親們的小名。習近平總書記離開梁家河后，依然牽掛著那里的父老鄉(xiāng)親。《梁家河》書中的第一部分“樹高千尺忘不了根”，記錄習近平總書記兩次回梁家河的生動場景及40多年來對梁家河鄉(xiāng)親們的綿綿深情和關心牽掛。這樣的深情厚意、點滴事跡，讓我們在諸多平凡小事中看到一個重情重義更具人格魅力的總書記。作為普通群眾，我們要不斷強化“看齊意識”，向習近平總書記看齊，真正做到不忘初心、扎根人民、心系群眾。

二、學習習近平總書記勤奮好學的求知精神

讀書，始于積累，成于歲月。7年知青生活，在梁家河群眾眼中，習近平總書記從來沒有放棄讀書思考�！读杭液印窌�中的第二部分“窯洞里長滿故事”中就有“讀書修身”的故事，“在梁家河人的印象里，年輕的習近平�？创u頭一樣厚的書，吃飯時在看，上山放羊時，手中還不忘拿書閱讀。”而這樣的讀書學習場景，往往是在繁重勞動之后。身體上的極度勞累銷不去心理上對知識的極度渴望，才有經常徒步幾十里借書，夜晚經常在煤油燈下看書的情景。如饑似渴的閱讀，使他增長了知識，開闊了視野，陶冶了性情，提升了思維能力。習近平總書記多次強調“好學才能上進。中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。”這些由衷的話語，正是他從自己讀書學習經歷中，包括在梁家河的讀書歲月中得出的深刻認識。

習近平總書記勤于學習、樂于學習的求知精神，特別值得我們所有人學習。我們要按照習近平總書記的要求，樹立終身學習理念，真正把讀書學習當成一種生活態(tài)度、一種工作責任、一種精神追求，自覺養(yǎng)成讀書學習的習慣，真正使讀書學習成為工作、生活的重要組成部分，多讀書、讀好書，學習馬列原著，學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，加強黨性修養(yǎng)，補足精神之鈣，堅定理想信念。通過不斷學習，開闊視野、增強本領，解決工作中遇到的新老問題。我們還要學習近平總書記堅持理論聯系實際，堅持學以致用，不讀死書，不死讀書!

三、學習習近平總書記實事求是的思想路線

習近平總書記曾自述：“7年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對我的鍛煉很大�！读杭液印芬粫�詳細還原了總書記在梁家河帶領鄉(xiāng)親們打出梁家河第一口吃水井，建成陜西省第一個沼氣池，建立了梁家河第一個鐵業(yè)社、縫衣社和磨房等諸多壯舉，其中最為精彩的就是“沼氣專業(yè)戶”，離開梁家河30多年后，任浙江省委書記的習近平到淳安縣視察，還笑言自己是建沼氣的“專業(yè)戶”。從中我們能夠感受到習近平總書記在陜北這塊紅色土地上取到了父輩革命者締造的“真經”，這就是重視了解實際情況，注意調查研究的實事求是思想路線。

四、學習習近平總書記奮斗實干的人生態(tài)度

逆境最能檢驗人的品格。在梁家河，習近平總書記忍受艱苦的環(huán)境、繁重的勞作、壓抑的政治生活，面對重重壓力，沒有自怨自艾，更沒有自暴自棄，反而更加如饑似渴地求知，更加積極地入團入黨向黨靠攏，更加堅定地帶領群眾打壩、修沼氣池，為群眾做成了許多實事、好事，成了各公社爭搶的“好人才”。梁家河的艱難困苦沒有壓垮他，反而更好的磨礪了他堅忍不拔的意志。從中我們不難理解，走進新時代，習近平總書記為什么會在2018年新年賀詞中講出“幸福都是奮斗出來的”這句話。從《梁家河》一書中，我們能清晰地看到這句話的邏輯起點就在梁家河。沒有年輕的黨支部書記習近平以“敢教日月換新天”的奮斗精神戰(zhàn)天斗地，帶領大家實干苦干，就沒有梁家河人的幸福生活。

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