在這一次的教學總結(jié)會議上，鮮明的認識到了教師專業(yè)發(fā)展的真諦在于喚醒自覺，要思考如何開發(fā)學生的潛能，引導他自律發(fā)展，下面是小編帶來的2018教學工作會體藝組研討總結(jié)，快來看一看吧。

    “教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者”，教師承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理、塑造靈魂、塑造生命、塑造新時代的重任�？梢�，教師是一個多么光榮且偉大的職業(yè)。在10月26-27日附中2018年教學工作會上，曹士賢院長用短短一小時的講座，讓在座的每位傳媒附中教師都備受鼓舞、受益匪淺。

    曹院長主要圍繞“落實教育大會精神是時代的使命；促進教師專業(yè)發(fā)展是教育大會精神的具體落實；新時代教師專業(yè)發(fā)展內(nèi)涵；堅守一個理念——喚醒自覺；堅持亮點認識——教師專業(yè)發(fā)展的真諦在于喚醒自覺，用自覺喚醒自覺，在成就學生的同時完成成就”等五大方面解讀2018年全國教育大會主要精神。

    在教研組研討環(huán)節(jié)，體藝組教師對曹院長提到的“堅守一個理念”，即喚醒自覺方面不約而同產(chǎn)生了共鳴。教育是促進人進步、人發(fā)展的事業(yè)，學生的外在發(fā)展是經(jīng)不住時間檢驗的。作為教師，要思考如何鉆研開發(fā)學生的潛能，引導學生從他律到自律，最終能夠?qū)崿F(xiàn)個人發(fā)展。

    作為教師，在強調(diào)喚醒學生自覺的同時，還要注重喚醒自身的自覺。我們應提高對教育價值思考的自覺，以自身的榜樣能量影響學生的行為。讓自覺內(nèi)化成一種習慣并不是一蹴而就的，這需要系統(tǒng)的統(tǒng)籌和持久的堅持，在我們的日常教學工作中，要把“育學生自覺”作為重點。例如，在音體美課程中，以“每日一練”為開端，培養(yǎng)學生主動復習的自覺，學生根據(jù)自身特點和情況，加強薄弱項的練習。

    針對此次學習主題，體藝組教師發(fā)表了各自觀點：

    **老師：家校合作，共創(chuàng)育人新局面。

    **老師：從背景入手，準確推進新形勢、新任務、新挑戰(zhàn)，增強教育教學工作的針對性和實效性。

    **老師：結(jié)合實情，揚長避短，內(nèi)化自覺，形成發(fā)展。

    **老師：弘揚“尊師重教”的社會風尚，讓教師職業(yè)自信心不斷增強，要在成就學生的同時實現(xiàn)自我價值的提升。

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