勤工助學(xué)是大學(xué)生用自己的雙手，通過(guò)勞動(dòng)的方式獲得自己生活費(fèi)，可以從這份工作中感受到那一份獨(dú)特的喜悅，也是一種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。下面是小編帶來(lái)的2018大學(xué)生勤工助學(xué)工作心得體會(huì)，有興趣的可以看一看。

    對(duì)我個(gè)人而言，勤工助學(xué)是一件非常光榮的事情。因?yàn)槟芡ㄟ^(guò)自己的雙手和努力工作賺到自己的生活費(fèi)是令人驕傲的，它讓我體會(huì)到了用自己的勞動(dòng)換取果實(shí)的那份喜悅，以及用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富的那份自豪。但是學(xué)生助管不僅是一份獲得補(bǔ)助的工作崗位，還是一個(gè)教育與培養(yǎng)的環(huán)節(jié)，是幫助我們走向“社會(huì)化”的過(guò)程的重要方式。我從來(lái)不認(rèn)為助管的工作無(wú)趣、毫無(wú)技術(shù)含量。相反，在我看來(lái)，真的要做好這份工作的話，其難度不亞于背完一部法典。

    首先，我認(rèn)為助管工作最重要的就是要具備責(zé)任心和細(xì)心。一個(gè)極細(xì)微的錯(cuò)誤，一次錯(cuò)誤的輸入，一不小心的疏忽，都可能會(huì)導(dǎo)致無(wú)法挽回的失誤。所以，對(duì)待每一摞文件都要細(xì)心整理，不能看錯(cuò)、輸錯(cuò)、遺失或把不同檔案袋里面的東西裝錯(cuò)，在整理Excel表格的時(shí)候也不能輸錯(cuò)或者遺漏人名。這些工作看上去沒(méi)有技術(shù)含量，但是往往就是在這些看上去簡(jiǎn)單的事情上人們會(huì)疏忽、出錯(cuò)。一旦有小小的失誤，就可能會(huì)導(dǎo)致一個(gè)同學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選出現(xiàn)問(wèn)題，所以，我們一定要具備責(zé)任心，認(rèn)真對(duì)待每一件事。

    其次，我認(rèn)為要做好助管工作要學(xué)會(huì)謙虛地向周圍的同事和老師學(xué)習(xí)。在遇到困難時(shí)，要及時(shí)請(qǐng)教老師和同學(xué)，這樣的話，問(wèn)題也會(huì)迎刃而解。其次，要向其他人學(xué)習(xí)工作技巧和工作方法，努力提高自己的工作技能和工作效率，從請(qǐng)教學(xué)習(xí)他人中，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足之處。同時(shí)，也要善于在工作中思考：如何才能把工作做好，做得更好？在不斷自我反思中進(jìn)步。

    再次，辦事上要做到學(xué)會(huì)傾聽、明確任務(wù)。認(rèn)真傾聽老師布置的工作，與老師交代的信息保持一致，有些時(shí)候如果腦子記不住，可以用筆記下來(lái)。我體悟最深的一件事是，老師說(shuō)讓我去A區(qū)的某一間辦公室，我沒(méi)有仔細(xì)問(wèn)，就自認(rèn)為是主樓的A區(qū)，最后找錯(cuò)了地方，又回來(lái)問(wèn)老師，結(jié)果是科技樓的A區(qū)，明顯耽誤了辦事效率。這就告訴我一定要明確任務(wù)信息，不能含糊，有不清楚的地方一定要向老師問(wèn)清楚再動(dòng)身。

    最后，要積極承擔(dān)工作，不怕苦不怕難。我們應(yīng)當(dāng)端正自己的態(tài)度，當(dāng)老師給我們布置工作任務(wù)，是信任我們的辦事能力的一種表現(xiàn)，我們應(yīng)該感謝老師的信任并努力的完成工作，而不能覺(jué)得工作任務(wù)重，進(jìn)而抱怨，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到工作越多，反而越能鍛煉我們的能力。因此，在工作中，要學(xué)會(huì)積極承擔(dān)工作。

    這一學(xué)期，在老師們的悉心指導(dǎo)和個(gè)人的努力下，自身能力得到一定程度的提高，也獲得諸多感悟。在此非常感謝學(xué)校給予我這個(gè)學(xué)習(xí)工作的機(jī)會(huì)，同時(shí)也非常感謝各位老師對(duì)我的指導(dǎo)和關(guān)照！

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