在班主任工作的這一段時間中，學習到了很多，明白了做一名優(yōu)秀的班主任不容易，要給學生很多的關懷，下面是小編帶來的高二班主任經(jīng)驗交流會發(fā)言稿：不離不棄，有興趣的可以看一看。

    擔任班主任工作的這14年間，我忙碌著、緊張著，同時也充實著、快樂著。反思這些年的班主任工作，如果說還有點成績的話，首先要感謝領導對我的信任，同時更要感謝與自己共同奮斗在一起的同事們。今天我不敢談什么經(jīng)驗，就本著學習的原則，把我對班主任的理解與大家共勉。

    一、嚴格紀律，制定班規(guī)，適時激勵

    要抓好學習，首先要抓好紀律。明確紀律很重要，執(zhí)行紀律更重要。紀律面前人人平等，在處理班務時，我一直秉持“對尖子生不捧不慣，對差生不離不棄，嚴而有度，愛而不縱”的原則�，F(xiàn)在班里的第一名孫國鴻偶爾犯點錯誤，我也照樣懲罰他。無論尖子、班干部，還是最普通的一位學生，違反了規(guī)定，都同樣收到處分。

    二、用不同的方式去處理不同的學生

    2005年，我班有個學生，經(jīng)過一段時間的了解，我知道他性格暴躁，好打架。我仔細分析了他的問題后，在辦公室和他談了現(xiàn)在和將來，路不要走偏，要走正，盡管好打架，但是你有許多好品質(zhì)，并不是一無是處。你人際關系好，有號召力，正因為我沒有用異樣的眼光去對待所謂的差生，他后來成為我班級管理中的得力助手。

    面對偶爾犯錯誤的學生，我會善意地提醒，告誡他們不要再犯同樣的錯誤。面對犯錯誤的學生，有時也給學生留點時間，讓學生在輕松的氛圍中反思自己，樂于改正自己的錯誤�，F(xiàn)在班里的學生黃鑫淼上自習吃東西，我說了她幾句，而課下她及時寫好了檢查向我認錯了，弄得我都有點不好意思。其實學生都是善意的，我們一定要寬容他們成長中的過錯。用成長的眼光來看待每一個學生，寬容學生錯誤是理解學生、熱愛學生的表現(xiàn)。因為寬容，老師給了學生足夠的尊重，更給了學生一個反省和改過的機會。

    三、換個角度看待班主任的累

    做一名班主任不容易，做一名優(yōu)秀班主任更不容易。班主任工作是一項復雜的工作，你只有從點滴做起，從小事做起，給學生更多的人文關懷，才能把工作做到學生的心里去。班主任起得早，那是最佳的起床時間；跑早操，課間操，那是用公家的時間在鍛煉自己的身體；班里的瑣事多，那是在提升你的能力。這樣想你還累嗎？

    最后，這里我突出說一點，即“把班會課的舞臺留給學生”

    現(xiàn)在，我班級的班會課如果不是一些特別的事情要通知，我也基本都是放手讓每個組的成員輪流去主持，看看學生的主持，其實可以發(fā)現(xiàn)他們有很強的組織能力與表達愿望。孫盈盈，張?zhí)K芮組織的“心存夢想，我的理想大學”，用抖音的方式給同學呈現(xiàn)了大學的美好；丁嘉欣和湯云茹組織的“經(jīng)典永流傳”以話劇的形式讓同學在笑聲中拓展了知識。這些都讓我明白，其實學生的能力也是可以慢慢培養(yǎng)的，他們有他們的一套思路和方法，我也可以向他們學習。充分發(fā)揮他們的自主性，適當?shù)臅r候加以引導。

    教師是青春的職業(yè)。作為班主任，從早到晚，我一直生活在他們中間，我感謝我的學生們，是他們讓我能夠每年面對不斷變換的年輕面孔，是他們讓我有了一顆年輕的心。只要和學生們在一起，我就覺得自己永遠年輕，愛說、愛笑、愛玩，工作也更有成效。我相信，在這平平淡淡、酸酸甜甜、瑣瑣碎碎的班主任工作中，只要我們付出了心血，付出了汗水，我們一定能夠收獲一個金光燦爛的明天。在我們高二這個和諧的團隊里，去創(chuàng)造出一個又一個的三中輝煌！

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《高二班主任經(jīng)驗交流會發(fā)言稿：不離不棄》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.7334dd.com/gongwen/195217.html

• 上一篇：2018家長會教師發(fā)言稿長篇范文
• 下一篇：社區(qū)工作者學習總書記講話心得體會