為了促進(jìn)父母與子女間的交流，讓父母走進(jìn)子女的生活中，體會(huì)子女的生活，我們要多開(kāi)展親子活動(dòng)，讓父母與孩子一起成長(zhǎng)，分享快樂(lè)，作為家長(zhǎng)，參加親子活動(dòng)有什么感悟？下面給大家?guī)��?lái)的是2018年親子活動(dòng)家長(zhǎng)心得體會(huì)精選4篇。

篇一

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我與眾多金溪縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng)們開(kāi)始了一段美好又難忘的親身經(jīng)歷。為了建立一個(gè)互陪、互愛(ài)、互助、互諒的親子關(guān)系，學(xué)校與上海TA93團(tuán)隊(duì)共同舉辦了“園愛(ài)中國(guó)夢(mèng)”大型親子活動(dòng)，我們有幸受邀參加此次活動(dòng)。

懷著一顆期盼又復(fù)雜的心情，我和孩子來(lái)到此次活動(dòng)的舉辦地——金溪縣香谷小鎮(zhèn)路演大廳。許多家長(zhǎng)早早地來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，在工作人員的引導(dǎo)下，我和孩子到相對(duì)應(yīng)的組隊(duì)領(lǐng)取統(tǒng)一制服及胸牌。我們家長(zhǎng)先入場(chǎng)，一進(jìn)會(huì)場(chǎng)，迎面撲來(lái)一股熱情、青春、激情的氣氛。伴隨著動(dòng)感的音樂(lè)，志愿者們拉著我們一起舞動(dòng)起來(lái)，偌大的會(huì)場(chǎng)一會(huì)兒就熱鬧了起來(lái)。緊接著孩子入場(chǎng)儀式讓我印象深刻。家長(zhǎng)們親手搭出的人字型入場(chǎng)通道，孩子們從通道內(nèi)快速通過(guò)，感覺(jué)就像走迷宮一樣，孩子們對(duì)這種入場(chǎng)方式也很是驚訝。

在校領(lǐng)導(dǎo)致辭后，活動(dòng)漸漸深入。本次活動(dòng)每個(gè)人都身著相對(duì)應(yīng)的顏色馬甲：家長(zhǎng)——紅色，學(xué)生——黃色，志愿者——綠色，TA93團(tuán)隊(duì)——白色。在胖胖和瘦瘦兩位主持人的帶領(lǐng)下大家玩起了“顏色抱”的小游戲。全體人員組成21個(gè)小組，每個(gè)組15人，在會(huì)場(chǎng)內(nèi)21個(gè)圓圈中分別圍成一個(gè)個(gè)圈環(huán)繞而坐，每個(gè)組由不同的家庭組成，大家相互介紹自己，玩起了“傳球”“呼啦圈傳遞”“拼圖”等游戲。當(dāng)大家通過(guò)相互協(xié)作，盡力完成每一項(xiàng)任務(wù)后，孩子們臉上洋溢著自豪的笑容。

再后來(lái)主持人讓我們靜下心來(lái)展開(kāi)遐想，打開(kāi)心扉，讓陌生的學(xué)生與家長(zhǎng)溝通、交流，這個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)我的感觸還是挺大的。會(huì)場(chǎng)內(nèi)很多學(xué)生都哭了出來(lái)，把平時(shí)不敢對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話(huà)都講了出來(lái)。

 下午到了本場(chǎng)活動(dòng)的高潮部分——表演節(jié)目。每個(gè)組現(xiàn)場(chǎng)編排屬于自己的節(jié)目，有跳舞的、打跆拳道的等等。這讓一些有才藝的學(xué)生大展身手。接下來(lái)的這個(gè)環(huán)節(jié)我認(rèn)為是本場(chǎng)活動(dòng)最大的亮點(diǎn)，我給它取名為“爸爸媽媽?zhuān)��?qǐng)相信我”。家長(zhǎng)們戴上眼罩，在一片黑暗中，我孩子拉著我的手，并對(duì)我說(shuō)：“爸爸，待會(huì)我們會(huì)通過(guò)一些障礙，你別怕，請(qǐng)相信我，一會(huì)我把手抬一下就代表你要抬起腳，我把手往下拉，就代表往下走，明白嗎？”我隨即回答：“爸爸相信你！”此時(shí)我突然有一種莫名的感動(dòng)。就這樣，我們和自己的孩子們度過(guò)了有趣又充實(shí)的一天。

通過(guò)參加這次活動(dòng)，我感觸頗多：

一、家長(zhǎng)應(yīng)多陪伴孩子。平時(shí)，我們陪伴他們的時(shí)間太少了。家長(zhǎng)們不了解他們?cè)谙胧裁�、想干什么，大人們總是以自己的思維去管教孩子，讓家長(zhǎng)和孩子得不到良好的溝通，和孩子們產(chǎn)生了很深的隔閡。

二、家教重在言傳身教。家長(zhǎng)總是要求孩子這樣那樣，對(duì)自己卻沒(méi)有約束，小孩就有樣學(xué)樣，這樣的家庭教育中，容易以負(fù)面的影響帶壞了孩子。我們做家長(zhǎng)的要以身作則，要求孩子做到的，自己首先應(yīng)該做到。

三、家校聯(lián)動(dòng)很重要。孩子們白天在校學(xué)習(xí)，放學(xué)后在家，家長(zhǎng)要盡量空出時(shí)間來(lái)督促他們的學(xué)習(xí)，對(duì)孩子學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問(wèn)題和老師及時(shí)溝通，這樣更有利于孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

最后要感謝實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師們，給了我和孩子一次這么難忘又有趣的經(jīng)歷！

篇二

做夢(mèng)也沒(méi)想到，10月13日，我會(huì)有機(jī)會(huì)和兒子暢快淋漓地玩了一天的游戲。

這一天，我和眾多的家長(zhǎng)一道，抽空來(lái)到香谷小鎮(zhèn)，全身心投入“圓愛(ài)中國(guó)夢(mèng)”親子活動(dòng)，為孩子搭入場(chǎng)通道，陪孩子玩呼啦圈、“顏色抱”等體驗(yàn)式游戲;在孩子的幫助和牽引下，我們被蒙著雙眼，小心翼翼過(guò)“人生橋”……當(dāng)我被輕輕蒙上眼睛，雙手被托放在自己孩子的手里時(shí)，我落淚了。

曾幾何時(shí)，我沒(méi)再牽過(guò)兒子的手。原來(lái)兒子的手是這么溫暖，我感受著兒子的雙手帶給我的溫度。此時(shí)此刻，我什么也看不見(jiàn)，但我很安心，安心的讓他牽著我的雙手。讓他牽引著我跨過(guò)虛擬的坎坷路。感受著他無(wú)聲的交流和有力的牽引，他牽著我的手忽而抬高，忽而放低。讓我潛意識(shí)地跟著他的步伐去走。兒子真的成長(zhǎng)了不少。從沒(méi)想過(guò)，他可以用自己的舉動(dòng)，讓我如此安心的把自己交給他，此刻我只想好好的感受著兒子帶給我的愛(ài)與力量。

和許多家長(zhǎng)一樣，在孩子一丁點(diǎn)大的時(shí)候，我就把他托付給了孩子的爺爺奶奶照料。為了生活，到處打拼漂泊，一漂就是十幾載，之前從未覺(jué)得和孩子之間會(huì)欠缺什么。直到孩子上六年級(jí)時(shí)，看著兒子長(zhǎng)高不少，但成績(jī)卻越來(lái)越不夠穩(wěn)定，我毅然放下外面所有，回家?guī)�兒子讀書(shū)，就是為了防止青春期的兒子誤入歧途。

但多年的分開(kāi)，造就了我和兒子之間巨大的代溝。對(duì)兒子而言，我這個(gè)做母親的總是過(guò)于苛嚴(yán)�？傄詾樽约旱暮⒆硬欢�事，更不認(rèn)為他有自己的人生觀和價(jià)值觀一說(shuō)。和許多父母一樣，我是拿孩子的成績(jī)來(lái)作為衡量孩子懂事與否的標(biāo)準(zhǔn)。因此望子成龍心切，平時(shí)的責(zé)打總是難免，我總是很急切地把自己的意愿強(qiáng)加于兒子身上。因?yàn)椴涣私夂⒆樱�也不愿去了解他，所以過(guò)多的強(qiáng)加造成孩子的逆反心理。“孩子難管教”成了我最大的心結(jié)。

其實(shí)我很愛(ài)孩子。不了解孩子，苛刻、責(zé)打，不代表就不愛(ài)自己的孩子，只是沒(méi)找到愛(ài)孩子的正確方式。我也一直在努力尋找愛(ài)的方式和途徑。在家的日子里，不想錯(cuò)過(guò)任何一場(chǎng)有關(guān)家長(zhǎng)與孩子之間互動(dòng)的活動(dòng)。所以當(dāng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師發(fā)出“圓愛(ài)中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)的倡議時(shí)，我毫不猶豫地帶孩子參加了。

十四年間，我和孩子無(wú)論是肢體還是心靈上，都極少有接觸。總覺(jué)得只要孩子長(zhǎng)大后有所作為，我便覺(jué)得釋然。然而“圓愛(ài)中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)證明，我的那種釋然不是真正的釋然，并不圓滿(mǎn)。活動(dòng)中，周邊的氛圍讓我感動(dòng)、讓我落淚。我偷偷放下擦眼淚的手，這么多充滿(mǎn)活力與朝氣的孩子里面，有一個(gè)也是我的孩子。在他們燦爛的笑容里，還有著稚氣又夾雜著少許的成熟。多么美好的年紀(jì)，真想摸摸他們稚嫩的臉龐。此時(shí)心中只有感動(dòng)，感動(dòng)著生命的延續(xù)和美好。

當(dāng)主持人讓家長(zhǎng)們牽著別人的孩子，要求對(duì)著他說(shuō)說(shuō)自己的孩子帶來(lái)的驕傲?xí)r。我腦子里狠狠地過(guò)濾了一遍關(guān)于孩子的一切：他成績(jī)不好，不愛(ài)學(xué)習(xí)一直是我的心病，可是想起兒子平時(shí)對(duì)我除了有種敬畏之情外，經(jīng)常也會(huì)流露出對(duì)我的關(guān)愛(ài)。對(duì)了，我兒子很孝順。于是，我第一次很有底氣地對(duì)著別人家的孩子夸獎(jiǎng)我的兒子：“我兒子很孝順！”細(xì)細(xì)想來(lái)，在這之前，我總是不愿意尋找孩子的任何一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)。

當(dāng)半大的孩子們站在舞臺(tái)上哭著向他們的父母傾訴自己的委屈時(shí)，我也落淚了。這何嘗不是每個(gè)孩子的心聲��！試問(wèn)，有幾個(gè)父母真正好好去了解過(guò)自己的孩子？我覺(jué)得我應(yīng)該好好地反省。

當(dāng)孩子們單膝跪地為父母綁上藍(lán)絲帶時(shí)，我再一次被感動(dòng)了。兒子長(zhǎng)大了，虔誠(chéng)地對(duì)著我跪著，此刻仿佛一夕長(zhǎng)大。感動(dòng)著、感慨著，我是有多久沒(méi)有這樣安靜地看著我的孩子！

“圓愛(ài)中國(guó)夢(mèng)”讓我懂得，孩子的內(nèi)心世界很豐富：有給予愛(ài)的一面，也有渴望得到愛(ài)與理解、渴望被信任的一面。我們做父母的要做的就是理解、支持和正確的引導(dǎo)他們。希望孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！

篇三

10月13日那天，我和女兒起了個(gè)大早，跟隨著隊(duì)伍來(lái)到了活動(dòng)場(chǎng)地。在孩子們進(jìn)場(chǎng)之前，主持人便和我們商量好了今天要過(guò)一個(gè)重返少年的日子。孩子們進(jìn)來(lái)時(shí)，由我們家長(zhǎng)手拉手高舉著形成一條“長(zhǎng)龍”，孩子們就從我們的手下半躬著身子一路鉆過(guò)去。前段時(shí)間，正和女兒鬧別扭，頭天晚上女兒告訴我參加這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候，起初還有些猶豫，來(lái)到這里后感覺(jué)真不錯(cuò)。

音樂(lè)響起，家長(zhǎng)們都熱烈地跳起來(lái)了。我的目光搜尋著女兒的身影。終于，在人海中找到了她�？匆�(jiàn)她拘謹(jǐn)?shù)卣驹谀�，悶悶不�?lè)的，我知道她不開(kāi)心，所以拉過(guò)她的手一起加入了跳舞的隊(duì)伍。作為母親，能讓孩子開(kāi)心也是一件幸福的事。之后的活動(dòng)中，女兒并沒(méi)有和我分在一個(gè)組，或許我和她之間真的有些疏遠(yuǎn)。她也很少跟我溝通。但是，TA93團(tuán)隊(duì)的“圓愛(ài)中國(guó)夢(mèng)”這個(gè)活動(dòng)拉近了我和女兒的距離，也融洽了我們之間的關(guān)系。

在臺(tái)下聽(tīng)著一個(gè)個(gè)臺(tái)上的孩子的心里話(huà)，我想，我的女兒或許也是這樣想的，只是不敢說(shuō)而已。淚花迷朦了我的雙眼，只能摘下眼鏡抹一抹，這種淚是感動(dòng)的，是理解的，也是后悔的。真的很感謝TA93這個(gè)團(tuán)隊(duì)和這個(gè)活動(dòng)，引起了我的觸動(dòng)！

尤其是在下午的節(jié)目中，我們家長(zhǎng)被戴上了眼罩，由自己的孩子牽著手走在現(xiàn)場(chǎng)模擬的“人生之路”上，真的很感動(dòng)很感動(dòng)！牽著孩子的手的時(shí)候我細(xì)細(xì)地摸了摸這雙手，以前她的手很小很小很嫩很嫩，現(xiàn)在她的手長(zhǎng)大了，就像成人一樣長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了。從手心傳達(dá)的感覺(jué)不再是稚嫩了，而是一種微小的成熟感。那一刻，我意識(shí)到：自己的女兒真的長(zhǎng)大了！現(xiàn)在她的每一個(gè)擁抱都可以牢牢地抱住我，以前是我的擁抱可以牢牢地抱住她。孩子長(zhǎng)大了，感覺(jué)真好！

感謝TA93，感謝“圓愛(ài)中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)！感謝你們來(lái)到江西撫州，創(chuàng)造了無(wú)限的激情以及愛(ài)的能量！祝你們的純公益活動(dòng)在全國(guó)遍地開(kāi)花，受到更多人的認(rèn)可！加油！

篇四

育子心得：成為孩子的朋友，不但在生活上，更在思想上，進(jìn)行有效的溝通是有必要的。隨著孩子的成長(zhǎng)，一定要學(xué)會(huì)保護(hù)好孩子的自尊心。

10月13日這一天是我非常難忘的一天。這一天，有激動(dòng)、有感動(dòng)、有愛(ài)。在這一天當(dāng)中我們學(xué)到了很多，知道互相接納、關(guān)心別人、溝通信任以及支持欣賞的力量。150對(duì)家長(zhǎng)與孩子共度了這愉快的一天。

一進(jìn)會(huì)場(chǎng)，讓我瞬間感受到青春洋溢的氛圍，都是一群熱情奔放的青年帶領(lǐng)我們回到十三歲的青春年華。首先由金溪縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)致辭，他希望我們敞開(kāi)心扉、真誠(chéng)交流，為自己、為孩子、為家長(zhǎng)們、為學(xué)校、為社會(huì)傳遞正能量。

活動(dòng)開(kāi)始了。在義工們的組織下，全場(chǎng)分為21個(gè)小組。活動(dòng)一開(kāi)始，大家就被精彩的游戲所吸引，一個(gè)小小的呼啦圈也能玩出新的花樣。在活動(dòng)當(dāng)中，我們都很團(tuán)結(jié)，都希望能第一個(gè)完成。大家也似乎忘了一切，真誠(chéng)地面對(duì)自己的內(nèi)心。游戲一個(gè)接一個(gè)，最讓我感動(dòng)的是二人對(duì)話(huà)，通過(guò)學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)義工等不同的搭配組合，組成二人拍檔，互相坦露心聲。最讓我感動(dòng)的是和我搭檔的小孩向我說(shuō)出了他的心聲。在那一瞬間我們都熱淚盈眶，我作為家長(zhǎng)也看到孩子心里真的想要什么，我們有沒(méi)有給予他真正想要的。其實(shí)孩子們真的很單純，你給他多少愛(ài)，他也會(huì)回報(bào)你多少愛(ài)。到“家長(zhǎng)蒙眼睛過(guò)橋”環(huán)節(jié)，小孩拉著我走過(guò)了“漫漫人生路”，在我心里想著：有你帶著，我特別放心。也讓我更相信自己的小孩真的長(zhǎng)大了！

一天的活動(dòng)，每個(gè)環(huán)節(jié)都有它的意義所在。我們家長(zhǎng)和孩子們體會(huì)了一場(chǎng)非常有愛(ài)的公益活動(dòng)。這是一場(chǎng)充滿(mǎn)正能量的活動(dòng)，為學(xué)生和家長(zhǎng)之間的溝通搭起了橋梁。通過(guò)本次活動(dòng)，讓我體會(huì)到要放下自己生活中的定位，放開(kāi)自我，用心去與孩子溝通、去體驗(yàn)、去感受。期待孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上也能貢獻(xiàn)他們的一份愛(ài)心力量。

感恩TA93團(tuán)隊(duì)！你們辛苦啦！感恩學(xué)校，感恩老師，感恩所有人的付出！

篇五

2018年10月13日，星期六早上7:30，我和兒子在實(shí)驗(yàn)中學(xué)校門(mén)口集合。之后大家排隊(duì)走向香谷小鎮(zhèn)，參加“圓愛(ài)中國(guó)夢(mèng)，托起明天的太陽(yáng)”活動(dòng)。

主辦方利用一天的時(shí)間，組織了家長(zhǎng)及孩子們進(jìn)行了破冰暖場(chǎng)、分組、拋球認(rèn)人、打招呼、一圈到底、團(tuán)隊(duì)拼圖、二人對(duì)話(huà)、蒙眼過(guò)橋等多姿多彩的活動(dòng)。

整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)巧妙，由淺入深，逐步推進(jìn)，一氣呵成�；顒�(dòng)的安排和組織有許多值得學(xué)習(xí)的地方：

場(chǎng)地布置上，勵(lì)志又溫馨。香谷小鎮(zhèn)的大棚內(nèi)，四面墻體掛滿(mǎn)勵(lì)志條幅，周邊裝飾氣球，地面鋪設(shè)紅色地毯。一走進(jìn)來(lái)，格外溫馨，讓人心無(wú)隔閡。

組織安排上，細(xì)致又周全。這次活動(dòng)，人數(shù)較多，家長(zhǎng)和孩子們?cè)偌由蟃A93團(tuán)隊(duì)的義工，將近400人。可是整體安排上給人有條不紊的感覺(jué)，顯然經(jīng)過(guò)精心籌劃。

銜接過(guò)渡中，精巧又自然。這么多的活動(dòng)項(xiàng)目，活動(dòng)先后、過(guò)渡銜接，都事先進(jìn)行了細(xì)致的構(gòu)思，所以很緊湊、很自然。像剛開(kāi)始時(shí)，先破冰暖場(chǎng)，然后暗示激勵(lì)，逐步將感恩及信任的主線(xiàn)烘托出來(lái)。再通過(guò)游戲，讓活動(dòng)逐漸達(dá)到高潮，所有參與者，都在感恩、信任、快樂(lè)中度過(guò)。

活動(dòng)項(xiàng)目里，有愛(ài)又溫情�；顒�(dòng)中用體驗(yàn)式、感受式的角度，讓家長(zhǎng)孩子們通過(guò)不同活動(dòng)的參與和分享，去體會(huì)和感悟人與人之間的溝通信任、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神�；顒�(dòng)為我們搭建了一個(gè)心靈溝通的美好平臺(tái)，讓父母去相信孩子，讓孩子去感恩父母。

此次活動(dòng)有一個(gè)口號(hào)：“我承諾創(chuàng)造一個(gè)激情、和諧、愛(ài)的世界。”是的，在這一天里，你們、我們共同創(chuàng)造了這個(gè)奇跡！我相信，那些愛(ài)的種子已悄然種下。

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