總會(huì)有一件事情是值得我們花更多的時(shí)間，去努力去奮斗，就是為了做的更好，因?yàn)槎际侵档玫�，接下來就請大家隨小編一起來看一下這篇文章說的是什么吧，希望大家能夠有所感悟。

新東方的創(chuàng)始人俞敏洪，在古典的新書《躍遷》開頭做了一篇序，談到如何讓自己活得從容、又持續(xù)成長。

我認(rèn)為他分享的3個(gè)觀點(diǎn)，很值得學(xué)習(xí)，大家不妨傾聽。

1、在這個(gè)浮躁的時(shí)代，要讓自己慢下來。

慢下來，不是不做，而是想清楚了再去做。

焦慮讓人忙碌，忙碌更加焦慮，這是一個(gè)窮忙的怪圈。不要以戰(zhàn)術(shù)上的勤奮，來掩飾戰(zhàn)略上的懶惰。

大處著眼，小處著手。做任何事情的時(shí)候，我們一定要縱觀全局，把事情想清楚了，理清楚了，再下手去做。

在這個(gè)時(shí)代，僅憑個(gè)人努力，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，你需要先理解時(shí)代的趨勢，找到系統(tǒng)的杠杠點(diǎn)，個(gè)人的力量才會(huì)被放大。要懂得借時(shí)代的勢，借平臺(tái)的勢，就像鳥借助上升氣流和同伴的拍打翅膀，能夠飛躍大洋。

2、我們一定要閱讀。

俞敏洪談到中國人讀書這件事，是無比失望的。

猶太人人均每年讀65本書，我們中國人只讀5本書，后來他發(fā)現(xiàn)，連這個(gè)5本書的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)都是假的，這個(gè)數(shù)據(jù)把中小學(xué)教科書、課外輔導(dǎo)材料都統(tǒng)計(jì)進(jìn)去了，平均一個(gè)中小學(xué)生有20本以上的輔導(dǎo)材料和教科書，這意味著成年人是不讀書的。

有一次，俞敏洪對2600個(gè)中小學(xué)老師講課，讓讀過5本非教科書類書籍的人舉手，結(jié)果只舉起了20雙手，中國的中小學(xué)老師都不讀書，我們又怎么希望我們的學(xué)生讀書？

俞敏洪曾經(jīng)舉辦了一個(gè)有趣的活動(dòng)，他包下一艘游輪，讓2000個(gè)老師在游輪這個(gè)封閉的地方一起讀書，互相碰撞，引爆“即使沒人教，也能互相學(xué)習(xí)”的聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí)。

時(shí)代發(fā)展越快，我們越要閱讀，用一種與時(shí)代聯(lián)機(jī)的方式閱讀。

3、用一種投資的心態(tài)來看待人生。

當(dāng)我們把一個(gè)行為當(dāng)成投資的時(shí)候，我們想的就不是盡可能少花錢，而是盡可能思考花這筆錢是否劃算。

比如說100元，僅僅用來吃飯，回報(bào)就是吃飽，也許和20元的沒什么兩樣。但是，如果你僅用20元吃飯，剩下的錢去看一場電影、買一本書，甚至還能給自己的愛人買一朵玫瑰，這個(gè)投資就是非常合算的。你獲得了感情、知識(shí)、能力上的回報(bào)。

時(shí)代發(fā)展越快，我們越要用投資的眼光看人生。重要的事情，值得花重要的時(shí)間去做，值得做得更好。

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