《遲開(kāi)的風(fēng)信子》這篇文章是一個(gè)關(guān)于家庭教育的故事，四歲的小女孩長(zhǎng)得比同年人小，也比他們木訥、安靜，母親為她很擔(dān)心，小女孩為了不讓母親擔(dān)心，作出一些跟同年一樣的事，甚至更成熟。下面給大家?guī)��?lái)的是遲開(kāi)的風(fēng)信子讀后感1000字。

看完《遲開(kāi)的風(fēng)信子》，我陷入了深深地沉思。白色的風(fēng)信子，文中四歲的小女孩相對(duì)同年活潑可愛(ài)的寶寶們，她不僅身量不足，性格也甚是木訥。媽媽為她的行為、性格、學(xué)習(xí)而困擾，而傷心。但是當(dāng)媽媽明白了小女孩子所做的一切都是為了不讓媽媽擔(dān)心，因而傻傻地多吃飯、傻傻地割破手、傻傻地磨破腳時(shí)，小女孩子的媽媽哭了，作為讀者的我也深深地感動(dòng)了！到哪里找那么好的人——要自己身體強(qiáng)壯不讓媽媽擔(dān)心，要削蘋果不讓媽媽覺(jué)得工作的辛苦，要補(bǔ)襪子不讓媽媽嫌她笨。多好的女孩子，多好的風(fēng)信子。

聯(lián)想自己近十年的家長(zhǎng)歷程，倍感羞愧。我也從童年走過(guò)，也懂些教育理論，也當(dāng)過(guò)近十年教師，然而卻覺(jué)得在孩子的教育上總有些力不從心，有些無(wú)計(jì)可施。相比這個(gè)“遲開(kāi)的風(fēng)信子”，我們的家庭就要幸福多了，孩子比這小女孩子要聰明、學(xué)習(xí)成績(jī)要好、領(lǐng)悟能力要強(qiáng)，但是有一些不良的生活習(xí)慣：做事效率不高、學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)、時(shí)間緊迫性不強(qiáng)等，為此愛(ài)人經(jīng)常要督促他、罵他，有時(shí)甚至打他。我有時(shí)將就他，也有時(shí)沒(méi)辦法來(lái)打他。想想這么小的孩子也真辛苦。

難道是我們的兒子真得不能改變這些壞毛病嗎？難道是我們的兒子還不如這個(gè)“白色風(fēng)信子”嗎？難道只有女孩子就會(huì)真得懂事早嗎？有時(shí)想想這其實(shí)是我和愛(ài)人的教育方法上有問(wèn)題。“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”，我們都從童年來(lái)，無(wú)法再回到童年去，但孩子就是我們的第二童年。文中的風(fēng)信子之所以讓我感動(dòng)，就是媽媽理解了小女孩子的童真之心，放棄了以成人社會(huì)的要求來(lái)看待孩子，真真切切地走進(jìn)孩子的世界。

記得前幾天晚上，愛(ài)人到新房去搞衛(wèi)生了。我在準(zhǔn)備做晚飯，正在忙得不可開(kāi)交時(shí)，兒子說(shuō)：“爸爸，我要做蛋炒飯，給你們每個(gè)人都做一份。”這晚上，我指導(dǎo)他先炒了兩份蛋炒飯，同時(shí)還炒了辣椒炒肉、紅莧菜和扁豆等。當(dāng)我們吃完飯后，愛(ài)人還沒(méi)有回來(lái)。兒子等了一會(huì)兒就開(kāi)始著急起來(lái)，媽媽怎么還沒(méi)回來(lái)？他拿起我的電話來(lái)聯(lián)系媽媽，卻聽(tīng)到“您的電話無(wú)人接聽(tīng)”，估計(jì)是爸爸您這個(gè)手機(jī)的問(wèn)題吧？?jī)鹤佑帜闷鹞业牧硪粋�(gè)手機(jī)來(lái)?yè)芡�，結(jié)果聽(tīng)到的還是“您的電話無(wú)人接聽(tīng)”。兒子有點(diǎn)急了，媽媽怎么還沒(méi)回來(lái)？當(dāng)愛(ài)人終于回來(lái)時(shí)，兒子就忙著拿雞蛋、端菜盤子，跑到廚房去開(kāi)火熱菜，不一會(huì)兒就為媽媽做好了豐盛的晚餐�？粗鴥鹤拥拿β档纳碛埃�想著與他在炒菜中的交流語(yǔ)言，我深切地認(rèn)識(shí)到與孩子多交流，多走進(jìn)他的世界，就會(huì)能很好地處理孩子教育與成長(zhǎng)問(wèn)題。

因此，我們也應(yīng)在孩子的教育上多多與孩子交流、走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，因?yàn)槟抢镉形覀兊奶煺嫱�年，那里有我們的生命。孩子是一張純真無(wú)邪的白紙，他們會(huì)做錯(cuò)事、他們會(huì)讓我們生氣，難道這是他們的錯(cuò)，不！應(yīng)該是我們家長(zhǎng)的錯(cuò)，我們真得了解孩子嗎？我們一起和孩子玩過(guò)沙子嗎？我們一起和孩子玩過(guò)過(guò)家家嗎？我們童年的時(shí)候就只讀書不玩耍嗎？大人們，我們從童年走過(guò)，應(yīng)不要忘記自己童年所有的對(duì)錯(cuò)都會(huì)在孩子身上經(jīng)歷。我們要正確地看待孩子的世界，我們要走進(jìn)孩子的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子都是美麗的風(fēng)信子！

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