榜樣是什么，是很多人為之努力的存在，是大部分人的標桿，對于榜樣，很多人都會有自己的榜樣，只有你不斷努力，才能向榜樣靠攏，對此，小編給大家整理了一篇榜樣3教師觀后感心得體會，一起來欣賞一下吧�。。。�

“好的榜樣，是最好的引導；好的楷模，是最好的說服。”在新時代新征程上，也從來不乏“榜樣”。一個人主動向榜樣靠攏的人，也一定是一個積極向上，充滿正能量的人！

2018年11月10日晚9點30分我觀看了中央電視臺播放的《榜樣3》，從事馬列主義著作學習翻譯研究工作的宋書聲，不僅形成了自己堅定的馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，并以此指導自己的一生。幾十年如一日的工作過程是枯燥乏味的，但是宋書聲認為，在編譯局這幾十年他沒有虛度年華。當主持人問他，是什么力量支撐著他？精神支柱是什么時？宋老說，一是對馬克思主義的堅定信仰和信念，二是對黨對國家對人民的無限忠誠，三是對所從事的工作的無限熱愛和執(zhí)著。

生活中，我自認為自己是一個對待工作認真積極向上的人。然而，觀看了《榜樣3》以后，我覺得我對工作真正付出的精力太少了！雖然，我看似也在積極努力工作，但是，總也少不了對不如意現(xiàn)象的埋怨，也時而會有心存僥幸應付工作的態(tài)度！看到宋老的工作精神，我不免萬分慚愧！

今天學習了宋老的榜樣事例，再回頭反思自己，自己一直這樣平庸，做不到“術業(yè)有專攻”，又怎能心生埋怨？又怎該心生埋怨？又怎敢心生埋怨？

以宋老的工作精神為榜樣，我們還能說自己的工作枯燥乏味嗎？當然不能！宋老對待工作和學習一絲不茍的態(tài)度以及刻苦鉆研的精神是我們學習的榜樣！更是廣大我們教師學習的典范！如果我們也能像宋老那樣對待自己的工作，用心鉆研教學工作、傾心與學生交流、真誠與家長溝通，我們就不會再浪費時間去埋怨工作的枯燥，埋怨學生的調(diào)皮，埋怨家長的不理解！

還有那位無私忘我、心系父老鄉(xiāng)親、被稱作“父老鄉(xiāng)親”的兒子的80后賀星龍。與我們身邊的現(xiàn)象有所不同的是，我們身邊太多的80后為了過上更優(yōu)越的生活，而選擇遠走他鄉(xiāng)，紛紛向經(jīng)濟發(fā)達的一線城市涌去！而同為80后的賀星龍卻能毅然抵住外出繁華城市的誘惑，靜下一顆心只為父老鄉(xiāng)親著想！

賀星龍的行醫(yī)路是艱難的，遇到難走的山路他就靠步行，雙肩挑著醫(yī)藥箱風雨無阻去為鄉(xiāng)親們看��！條件好點的時候，他為了不耽誤鄉(xiāng)親們的病情，在鄉(xiāng)親們需要他的時候，他可以及時的趕到鄉(xiāng)親們的面前，才利用微薄的收入買了摩托車。漫漫行醫(yī)路，他騎壞了7輛摩托車，用爛了12個行醫(yī)包，行程40多萬公里……

與許多外出發(fā)展創(chuàng)業(yè)的年輕人不同的是，1980年出生的賀星龍從衛(wèi)校畢業(yè)后選擇回鄉(xiāng)當村醫(yī)，守著黃土，守護鄉(xiāng)親，一守就是18年。當我在大屏幕前看到他們一家擁抱在一起的時候，我被感動的熱淚盈眶！賀星龍身上所具有的是一種多么可貴的精神��！

學習了他們的感人事跡后，我深切體會到：一個人，可以不忘初心，無私堅守，全身心地對待工作和生活，能夠真誠地與人相處，能夠熱情地幫助別人，確實讓我很感動，我也重新審視了自己和正在從事的這份職業(yè)，作為一名小學教師，我想我就應用一份真摯的態(tài)度去對待。工作中遇到困惑時，我不能有埋怨，也不該去埋怨，我要不斷學習，刻苦鉆研，提升自我素養(yǎng)，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)奉獻自己的力量。

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