《再見了,拖拉》是一本勵志小說,講述一個小女孩如何從拖拉變得不拖拉,是我們值得讀的一本書。這里小編帶來的是《再見了,拖拉》讀后感3篇,有興趣的小伙伴可以進來看看!
篇一
原創(chuàng): 李昊天
這個暑假,我看了一本叫《再見了,拖拉》這本書,讓我受到了很大的啟發(fā)。
這本書主要講了叫馬明月的小女孩最先懶惰拖拉,每天上學遲到。放學后只知道玩電腦游戲,后來發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒有做完,結果受到了老師批評……后來進入了學校廣播電臺給自己制定了一個"魔法計劃"改變了她的習慣,朝著她的夢想努力。
這本書剛好講到了我的壞習慣,就是---拖拉。讀了這本書后,我決定改掉這個壞習慣,給自己制定一個計劃表。這本書還說到按照時間制定計劃是錯誤的,計劃的重點不是時間,而是要做哪件事情,比如幾點開始做什么,不是做多少分鐘或幾點到幾點做什么。
我受到的啟發(fā)是,如果想要珍惜時間,就要制定一個計劃表,正如"合理安排時間就等于節(jié)約時間".
點評:小作者能夠簡單概括地介紹給我們這本書的主要內(nèi)容,可見其概括信息的能力是非常強的,值得我們班上孩子學習。讀后感的重點在于"感"字,寫讀后感的方法可以分為"引-議-聯(lián)-結"四個步驟,"引"即引用自己感受比較深的原文,"議"是自己對這本書的見解觀點,"聯(lián)"即聯(lián)系自己的實際,"結"就是總結自己的收獲感想。這篇讀后感小作者知道重點寫感受,也聯(lián)系了自己的實際,建議可以寫寫具體自己是怎么做的計劃表,號召同學們一起戒除拖拉的壞習慣。
作者簡介:【李昊天】我來自北大附校五·一班,11歲。每當我想起"我在為自己讀書,不是給別人讀書"時,我都會更加努力地學習,也不會為了完成任務就行了。在此,我們五·一班的同學團結、友愛、自覺性強,爭取成為一個很好的班級。加油吧!五·一班!
篇二
這個暑假,我讀了一本好書,名字叫《再見了,拖拉》。文中的小學生馬明月 十分懶惰,做事拖拉。在學校還得了"太平公主"的美稱 , 但是后來她經(jīng)過自己 的努力,改掉了懶惰、拖拉這個壞毛病,實現(xiàn)了自己的夢想,她的改變對我的觸 動很大。
《再見了,拖拉》中的小女孩馬明月懶惰,做事拖拉。這個壞毛病也給她 的學習和生活帶來了困擾, 可是她卻很不在乎。 后來有一次學校廣播電臺招收新 生,馬明月在媽媽的支持和幫助下 , 順利進入廣播臺。馬明月的愿望是能當上廣 播員,媽媽跟馬明月說:"你想實現(xiàn)自己的夢想,首先就得改掉拖拉的壞毛病, 學會制定計劃。 " 在廣播臺的工作也讓馬明月知道制定計劃的重要性。 她為自己 制作了一張活動表, 她盡自己最大的努力完成活動表上的任務, 最后她實現(xiàn)了當 廣播員的夢想。
一個夢想竟有如此大的力量, 她使馬明月認識到自己的錯誤, 并且改正自己 的缺點。俗話說得好:人非圣賢,孰能無過?有缺點、犯錯誤并不可怕,可怕的 是我們無視自己身上的缺點, 并且知道犯錯后也不思悔改, 反而一味地將缺點和 錯誤加以延伸。馬明月的改變,給我的觸動很大,我也要像她一樣,及時發(fā)現(xiàn)自 己身上的問題,努力改正。
再看看我吧, 其實跟原來的馬明月一樣。 平時學習沒有一點計劃, 寫作業(yè)也 總是拖拖拉拉。一到周末爸爸媽媽總提醒我:宜岑,盡早把學校作業(yè)做完,不要 拖到周天下午才來匆忙趕作業(yè)哦?晌倚南耄褐苣┯袃商炷,有的是時間。結果 是時間一點點過去了, 周末就要結束了, 這時我才想起了學校作業(yè), 只能匆匆忙 忙趕各種作業(yè)了。 馬明月的故事讓我認識到自己的缺點, 我應該像她學習, 改掉 拖拉的毛病,學會制定計劃。
《再見了,拖拉》告訴我:做事千萬不要懶惰,拖拉。要及時發(fā)現(xiàn)自己的缺點, 并努力改正,知錯就改善莫大焉。
篇三
我簡直不敢相信,我一天竟然能夠看完整整一本書!
我看的這本書名叫《再見了,拖拉》,主要講的是一個名叫"馬月明"的女孩,號稱為"太平公主".
因為,她不管發(fā)生什么事情,都不會擔心,不會著急,而在上學第一天,馬月明同學就連續(xù)犯下6個錯誤!于是,老師就罰她打掃廁所一個月。
馬月明也深深的認識了自己的錯誤,回家后,就制定了一份計劃表,準備從明天開始按照制定的計劃表做,但是依舊不能改掉拖拉的壞習慣。
直到有一天……
馬月明成功進入了廣播電視臺后,無意中發(fā)現(xiàn)了學長"金奇虎"的筆記本,從此,馬月明重新制定了一份計劃表,生活變得井井有條起來。
這個故事告訴我們:生活、學習等一些工作我們一定不能馬虎應對,要對自己定制一份計劃表,才可以。
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