每個人都有自己的好朋友,而我的好朋友不僅僅是朋友,還是我的老師,在學習上,老師表揚我,可是隨著時間的推移,當初的那份熱情便沒有了,還好有老師的悉心教導,對此,小編給大家整理了一篇她是我的好朋友作文,一起來欣賞一下吧。!
她就是我的好朋友,在我六年的小學生活中給予了我奮斗的力量。
在六年級時,金老師和我們一起創(chuàng)建了一個“作文俱樂部”。這個名字聽起來很有創(chuàng)意吧!原來是金老師為了提高我們寫作的積極性,特意創(chuàng)辦了一個作文社團。一聽到可以提高我的作文水平,我便積極地“報名”參加了,希望可以大展身手,金老師對我們說:“同學們,能參加這個俱樂部的同學們真可謂是大海撈針!接下來就希望大家能夠盡自己的全力,PK到最后,靠自己的實力寫出好文章!”金老師話一說完,我便得意洋洋地看了看別的同學,對自己更是充滿了信心,一副志在必得的笑了笑。
第一天,金老師布置的作業(yè)就是自由命題寫一篇作文。到家后,我努力的思考好題材,洋洋灑灑地寫好了第一篇作文。當我把作文交上去時,不僅得到了老師的表揚而且還被老師當做范文來朗讀。我高興得手舞足蹈。但是隨著一天天的過去,一篇篇的作文交上去,我開始有些不耐煩了。
參加這個俱樂部有什么好呢,就是比同學們多寫了作文,玩的時間都沒有了,一點意思都沒有。哎!什么時候可以結束。直到有一天我的“小宇宙”爆發(fā)了,我并沒有像第一次那樣認認真真地寫作文,而是十分馬虎地寫,我一會兒出去喝水一會兒出去找點東西吃吃?偠灾且惶斓奈乙稽c兒也不定心,對待這次作文也就是希望可以渾水摸魚的過關就行了。
第二天,我還是像以往那樣把作文交上去,仿佛什么事也沒發(fā)生,我暗自慶幸我過關了。正當我竊竊自喜時,金老師叫我出去了。原來這早被金老師識破了,沒想到平時很嚴厲的金老師這時就像朋友一樣,對我進行了耐心地教導。她對我語重心長地說:“你這次的作文一定沒有認真地寫吧,我所布置的任務和要求都是為了能給你們的作文有所提升。
一開始參加這個俱樂部都是自己自愿的,我想如果你已經選擇參加了,就應該用心去面對它,認真地寫好每一篇作文,而不是心存僥幸的過關。如果不想做,當初就不應該參加。我今天所說的話就請你好好想想吧!”我聽了金老師一番話后,眼淚一直流個不停,感到十分的慚愧,金老師是為了提高我的作文水平,我卻……
以后我一定要認真地做好每一件事,不辜負您對我的期望,學習是為自己,不是為別人而學。
回憶過去,我一直把金老師當做我的朋友,她的一言一行讓我在學習和生活的大海中不曾迷失方向。謝謝您,金老師!
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