從前有個很愛撒謊的小猴子，這次它又撒謊騙猴媽媽了，對此，你認為故事該如何發(fā)展呢，下面這篇撒謊的小猴子作文700字想像作文，一起來欣賞一下吧�。�！

星期五早晨，小猴子去學(xué)校上學(xué)。叮呤呤的預(yù)備鈴響后，第一節(jié)數(shù)學(xué)課開始了。獅子老師拿著數(shù)學(xué)作業(yè)本進了教室。

獅子老師說：“這次我們班的作業(yè)，很多同學(xué)都寫得好，只有一個人很不認真，寫得潦草，還沒寫完，拿了C，它就是小猴子。這次的作業(yè)，同學(xué)們都要帶回家給家長看后簽名。”同學(xué)們都替小猴子感到害臊，他卻是一副無所謂的樣子。小猴子拿著作業(yè)本，想：又沒關(guān)系，我回家后只用騙騙媽媽就好了。

下午放學(xué)后，小猴子回了家。他裝出很高興的樣子，對媽媽說：“媽媽，我數(shù)學(xué)作業(yè)本又得了A＋＋。”媽媽說：“兒子，你真棒！趕緊給媽媽看看！”小猴子說：“�。±蠋煕]有發(fā)下來！”媽媽說：“好的，繼續(xù)加油！”

可是，周六下午，小猴子的好朋友小豬到小猴子家玩。小猴子不在家，猴媽媽招待小豬。她問小豬：“小豬，你能告訴我，小猴子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況么？”

小豬對猴媽媽說：“阿姨，您家的小猴做作業(yè)不認真，數(shù)學(xué)作業(yè)本得了C。”猴媽媽疑惑地問：“我們家小猴的數(shù)學(xué)作業(yè)本不是得了A＋＋么？”小豬回答說：“阿姨，您可以看看作業(yè)本，老師已經(jīng)發(fā)下來了！”猴媽媽一聽到這句話，她明白了。

晚上，小猴子回了家。猴媽媽問它：“你的數(shù)學(xué)作業(yè)是不是拿了個C，實話實說！”小猴說：“沒有呀！我得的是A＋＋呀！”“可是你的好朋友小豬說你得了C。”小猴子說：“不可能！”。這時候，猴媽媽拿出了小猴子的數(shù)學(xué)作業(yè)本，把它翻到得了C的那頁。小猴子沒話說了，他低下了頭。

最終，小猴子承認了錯誤。他對媽媽說：“媽媽，我以后再也不撒謊了，請您原諒我。我以后一定好好讀書，認真寫作業(yè)。”猴媽媽說：“改正錯誤，就是個好孩子。”說完他們兩個會心地一笑。

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