有些時候，老師會安排一些名校的學子來給我們講課，對此，你的看法是怎樣的呢，下面這篇記敘文700字：北大哥哥來講課，一起來欣賞一下吧！�。�

**年**月**日，一個陽光燦爛的日子。

上午，我在****培訓中心上課。第二節(jié)課，一位面容清秀身穿運動服的哥哥在羅老師的陪同下走進我們教室。老師說：“這位哥哥名叫***，曾經(jīng)在****中心學習了三年，發(fā)表過作文，今年高考，以理科679分的成績考上了北京大學，讓我們以熱烈掌聲歡迎他給我們講幾句。”

教室里掌聲雷動，一片喧嘩。北京大學，是中國最好的大學��！北大的哥哥，就在我們的身邊，而且是我們的師兄。我們以無比欽佩的眼光看著***，他手中的“北大”錄取通知書更是讓我們羨慕不已。***哥哥看起來眉清目秀，說起話來也很書生氣。

他說，學習語文一定要樹立大的語文觀，不但要苦練基本功，學好課本上的知識，更要把眼光放到課外，要到社會的大課堂學習語文，要加強思想修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)�；貞浧鹪�****中心的學習經(jīng)歷，他更是無限深情。他說，在****中心學習的三年，給他的語文學習打下了堅實的基礎(chǔ)，有三個方面讓他記憶猶新。

一、培訓班每天學習一至兩條名人名言，有些名言在小學時還不甚理解，但對于初中、高中的語文學習很有幫助，尤其對議論文的寫作很有幫助，并能指導我們怎樣生活和做人。二、培訓班有一套嚴格的管理制度，老師講課幽默風趣，特別注重激勵學生，善于發(fā)現(xiàn)學生閃光點，鼓勵學生作文創(chuàng)新。星云榜，片段選萃，獎勵通知書都是很好的激勵手段，優(yōu)作可以修改發(fā)表。

他說，五年級時，他寫了一片文章《鼠說》，交羅老師修改，后來在報刊上發(fā)表了，很多同學圍著看，他表面上無動于衷，內(nèi)心卻特別激動，學習熱情更高了；三、培訓中心設(shè)有閱覽室，學生寫好作文后可以到閱覽室看書。博覽群書有利于知識積累，“勞于讀書，逸于作文。”閱讀是寫作的根，根深才能葉茂。***哥哥最后祝愿我們在寫作中心發(fā)奮學習，學有所成。

聽了***哥哥的一席話，我受益匪淺。課后，我們高興地與***哥哥合影。我暗暗下定決心，一定要以***哥哥為榜樣，認真學習，長大成為有出息的人。

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