每個(gè)人都會(huì)遇到很多老師，其中嚴(yán)厲的老師不在少數(shù)，對(duì)此，你的看法是怎樣的呢，下面這篇我的老師真嚴(yán)厲作文900字記敘文，一起來(lái)欣賞一下吧�。。�

我的數(shù)學(xué)老師教楊娟，她是我初中三年的數(shù)學(xué)老師。

楊老師不大的臉上，長(zhǎng)得一雙炯炯有神的慧眼，每一個(gè)眼神似乎都可以透視人的心靈，讓人多了幾分害怕與敬畏之情。

薄薄的雙唇微微張開(kāi)，看似其“唇”不揚(yáng)，但說(shuō)起話來(lái)可是茹“機(jī)關(guān)槍”一般，訓(xùn)得我們啞口無(wú)言。任我們是“刀槍不入”之身，卻毫無(wú)作用，在楊老師的掃射中，我們依舊被“秒殺”，“尸骨無(wú)存”��！

一天早晨，同學(xué)們打打鬧鬧，各位班干部齊上陣，各種方法都管不了大家，紀(jì)律委員無(wú)奈地?fù)u了搖頭。那節(jié)課正好是楊老師的早自習(xí)。正在我們鬧到“高潮”的時(shí)候，楊老師氣勢(shì)洶洶地沖進(jìn)教室，一瞬間，班級(jí)里出奇地靜，紀(jì)律委員長(zhǎng)舒一口氣，快步走下講臺(tái)。

見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)懶懶散散，打打鬧鬧，還不聽(tīng)管教，楊老師便怒目圓瞪，把書往講桌上一“摔”，就訓(xùn)斥起我們來(lái)，我們一個(gè)個(gè)鴉雀無(wú)聲，面對(duì)楊老師“98K”附身般的高火力“掃射”，全班皆啞口無(wú)言，毫無(wú)反抗之意。最后的結(jié)果是——全體“陣亡”。一個(gè)字——“慘”，一節(jié)課，7班皆人心惶惶，生怕楊老師降怒于“己”。

楊老師布置的作業(yè)一向不多，卻抓的特別地緊，作業(yè)往往是每節(jié)課的重中之重，必查。有一次，老師依舊進(jìn)行查作業(yè)的常規(guī)，這一次，有兩個(gè)同學(xué)孤零零地站在座位上，可憐地成為了楊老師的“靶子”。

在口水四濺，火藥味滿點(diǎn)的訓(xùn)斥中，兩位同學(xué)如同秋風(fēng)中的落葉一樣搖搖欲墜。而我們，在心里說(shuō)：“真是太慘了，心疼兩位。”接下來(lái)的一節(jié)課，我們都提心吊膽，生怕一個(gè)不小心“惹火燒身”。據(jù)“活下來(lái)的小胖”同學(xué)說(shuō)：“當(dāng)時(shí)，我甚至插不上一句話，其實(shí)我很想說(shuō)，我的作業(yè)在路上，而下課時(shí)就可以送到了。”我們靜默了一會(huì)兒，算是為小胖“哀悼”吧，幾秒后，我們一群人便哄然大笑。

楊老師上課有個(gè)特點(diǎn)，每一次上課時(shí)都會(huì)讓我們“鍛煉”，每講一題，楊老師都會(huì)讓我們站起來(lái)，和同桌互相講，講會(huì)了，才能坐下。每節(jié)課，我們都會(huì)站起來(lái)，坐下，十余次，大家對(duì)此說(shuō)：“這樣為我們血液循環(huán)，消化食物，身體強(qiáng)健有很大的益處。”不想楊老師就在身后，楊老師這次并沒(méi)有說(shuō)話，只是“邪惡”地笑了笑，我們毛骨悚然，連忙四下逃竄……

這就是我可親可敬，又很嚴(yán)厲的楊老師，俗話說(shuō)得好“嚴(yán)師出高徒”。我相信，這樣優(yōu)秀的楊老師一定能帶我們1807班在初中三年的“大浪淘沙”中，成為數(shù)學(xué)大科中最亮眼的金子。

加油……

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