**縣特殊教育學(xué)校黨建工作總結(jié)
——關(guān)愛從特殊教育開始
**縣特殊教育學(xué)校黨支部認(rèn)真開展“兩學(xué)一做”,并結(jié)合特殊教育工作的實際情況,把黨建工作滲透在日常工作中,以活動為載體,突出特色和亮點,推動黨建工作的有效開展。特校黨支部牢固樹立“圍繞特教發(fā)展抓黨建、抓好黨建促特教發(fā)展”的理念,以“抓班子、帶隊伍、樹形象,辦人民滿意的教育”為中心,結(jié)合**縣特殊教育學(xué)校實際,以提升學(xué)校管理水平和辦學(xué)水平為目標(biāo),以提高黨組織凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力為核心,著力找準(zhǔn)黨建工作的載體創(chuàng)新,著力加強領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員干部和教師隊伍建設(shè),為推進(jìn)?悼h特殊教育的發(fā)展提供組織保障。
一、著力抓好黨建工作
1、抓組織建設(shè),為黨建工作提供陣地支撐。
**縣特殊教育(聾啞)學(xué)校黨支部于201*年8月24日成立,共有4名黨員,根據(jù)黨章及有關(guān)規(guī)定,需要選舉產(chǎn)生一名黨支部書記。201*年8月27日我們召開了支部全體黨員會議,討論通過《?悼h特殊教育(聾。⿲W(xué)校黨支部書記選舉辦法》及保康縣特殊教育(聾。⿲W(xué)校黨支部書記候選人名單。于201*年9月2日召開了黨員大會,選舉黨支部書記。應(yīng)到會有選舉權(quán)的黨員4名,實到會有選舉權(quán)的黨員4名。根據(jù)黨章規(guī)定,采取無記名投票方式和等額選舉辦法,選舉譚興宏同志為黨支部書記。
2、抓政治學(xué)習(xí),提高思想政治素質(zhì)。
支部嚴(yán)格按照三會一課制度,認(rèn)真搞好“三會一課”工作。建立學(xué)習(xí)教育的長效管理機制,制定了具體的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃,促使黨員干部樹立勤于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念,用先進(jìn)的理念、科學(xué)的發(fā)展觀和現(xiàn)代管理知識武裝黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,增強服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長的能力和意識。通過黨員個人自學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)上黨課、撰寫心得體會、討論交流等形式,進(jìn)一步增強了學(xué)習(xí)效果。還組織廣大黨員學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡和黨的十九大會議精神,通過學(xué)習(xí),提高了黨員干部的政治理論水平,加強了黨性鍛煉,強化了黨員的理想信念和宗旨意識教育。
3、抓制度建設(shè),增強黨組織的凝聚力。
支部從抓好黨員長期受教育的學(xué)習(xí)機制、純潔黨員隊伍的管理機制、黨員密切聯(lián)系群眾的服務(wù)機制、新形勢下黨建工作的責(zé)任機制等幾方面建立健全了支部制度建設(shè)。支部全面履行黨建工作職責(zé),支部書記負(fù)總責(zé),支委成員具體抓,從工作目標(biāo)、制度、責(zé)任、實效的落實著手,形成一級抓一級,層層抓落實的黨建工作格局,增強了黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。
4、狠抓“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,促進(jìn)黨建工作的開展。
特校支部扎實做好“兩學(xué)一做”,認(rèn)真把握和落實“兩學(xué)一做”的各項要求,增強學(xué)習(xí)自覺性,打牢學(xué)習(xí)基礎(chǔ),強化理論武裝,提升理論素養(yǎng),最終目的是要全體黨員以學(xué)促做、知行合一,爭做“合格黨員”。按照規(guī)定時間節(jié)點制定學(xué)習(xí)方案,要求個人學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,學(xué)后寫好讀書筆記和心得體會,還向?qū)W生、家長、群眾發(fā)放征求意見表,開展了交心談心,召開了專題組織生活會等。
二、以活動為載體突出亮點和特色
1、黨員帶頭上示范課。
在特校工作中,支部充分發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用,黨員充分發(fā)揮了先鋒模范帶頭作用。每期黨支部都要組織黨員上示范課,讓全體教師觀摩,課后進(jìn)行評課和反思,發(fā)揚比、學(xué)、趕、幫的精神。
2、黨員帶頭新老教師結(jié)對拜師幫扶。
隨著特校的快速發(fā)展,學(xué)校的青年教師人數(shù)迅速增長,急需培養(yǎng)各學(xué)科教學(xué)骨干,為了促使青年教師盡快成為教育教學(xué)的骨干力量,?悼h特殊教育學(xué)校黨員帶頭“師徒拜師結(jié)對”為依托,充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用,按學(xué)科配對幫扶,當(dāng)場與3位才入特校的新教師結(jié)對幫扶,搭建各種平臺幫助新教師專業(yè)成長,提高教育教學(xué)水平。為了確!皫熗浇Y(jié)對”真正取得互幫互教,共同提高的效果,學(xué)校還建立了考核機制,在聽課、評課、教學(xué)小結(jié)、教學(xué)反思以及論文等方面做了具體要求。
3、黨員帶頭開展送教下鄉(xiāng)活動。
關(guān)愛弱勢群體,關(guān)注殘疾人的健康成長,是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的新中國,歷來的指導(dǎo)思想和方針,現(xiàn)在對他們的生存和健康尤為重視。特校黨支部組織全體黨員教師,由支部書記校長***同志帶隊、全體黨員參予的送教上門服務(wù)團隊奔赴全縣7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的村、社區(qū),他們從縣城乘班車、最后踏著泥濘行走在山間的小道上,深入到農(nóng)戶家里,為全縣27名重度殘疾兒童送去關(guān)愛。
在開展送教下鄉(xiāng)活動中,為殘疾孩子送去了由學(xué)校購買的學(xué)習(xí)用品和教科書,并針對他們各自的情況,制定了康復(fù)訓(xùn)練方案,教會家長和孩子訓(xùn)練的方法,讓家長平時監(jiān)督孩子訓(xùn)練,黨員們進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué),讓家長和孩子們感受到黨和政府的溫暖!
哪里有殘疾兒童,哪里就有黨員和教師,在愛與責(zé)任的召喚下,**縣特殊教育學(xué)校的老師送教上門風(fēng)雨無阻,用愛心來撫慰特殊兒童的心靈,通過送教上門服務(wù),踐行了習(xí)總書記“面對面、心貼心、實打?qū)崱钡墓ぷ髯黠L(fēng),使27位重度殘疾兒童的生活自理能力、社會適應(yīng)能力、認(rèn)知能力都得到了不同程度的提高,為實現(xiàn)“特殊教育全覆蓋”的目標(biāo)打下了重要的基礎(chǔ)。
**縣特殊教育學(xué)校黨支部
201*年11月23日
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