沈陽(yáng)市第一二二中學(xué)作為皇姑區(qū)唯一一所九年一貫制學(xué)校，自201*年開(kāi)始實(shí)施陽(yáng)光教育以來(lái)，學(xué)校黨支部通過(guò)運(yùn)用新的教育理念、思路和方式方法來(lái)謀劃和開(kāi)展工作，積極探索將先進(jìn)的現(xiàn)代管理方法引入到黨建管理工作中來(lái)，激發(fā)了黨建工作的生機(jī)與活力，提升黨建工作科學(xué)化水平。

一、創(chuàng)建陽(yáng)光領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，實(shí)施陽(yáng)光精細(xì)管理。

1、建立陽(yáng)光黨支部，制定陽(yáng)光管理制度。

學(xué)校黨支部實(shí)行陽(yáng)光化、透明化、精細(xì)化三位一體的構(gòu)建模式，通過(guò)制定和完善陽(yáng)光管理制度，使學(xué)校黨支部已初具陽(yáng)光管理模式。

（1）針對(duì)黨組織班子成員制定《陽(yáng)光黨支部理論學(xué)習(xí)制度》、《陽(yáng)光黨支部民主生活會(huì)制度》、《陽(yáng)光班子黨風(fēng)廉政建設(shè)制度》、《陽(yáng)光領(lǐng)導(dǎo)工作職責(zé)制度》，使黨支部班子成員進(jìn)一步明確工作責(zé)任和內(nèi)容，規(guī)范工作程序，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

（2）針對(duì)黨員制定了《陽(yáng)光黨員理論學(xué)習(xí)制度》、《陽(yáng)光黨員幫扶制度》、《陽(yáng)光黨員家訪制度》、《陽(yáng)光黨員志愿者服務(wù)制度》，使黨員在黨建活動(dòng)中有規(guī)章制度可遵循，并通過(guò)黨建活動(dòng)使這些工作在今后的工作中有更好的延續(xù)，充分體驗(yàn)黨建活動(dòng)的成果。

學(xué)校黨支部結(jié)合學(xué)校陽(yáng)光教育理念，不斷完善陽(yáng)光規(guī)章逐步建立了陽(yáng)光黨建工作長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)了改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的常態(tài)化、長(zhǎng)效化。

2、提升黨員干部素質(zhì)，樹(shù)立陽(yáng)光領(lǐng)導(dǎo)形象。

在黨支部的帶領(lǐng)下，學(xué)校全體黨員干部能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神及上級(jí)傳達(dá)的文件精神，并深入貫徹落實(shí)，真正使政治理論學(xué)習(xí)與陽(yáng)光教育實(shí)踐相結(jié)合，不斷提升陽(yáng)光領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，更好地為學(xué)校向陽(yáng)光、健康、全面發(fā)展服務(wù)。

黨支部結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”活動(dòng)的開(kāi)展，要求黨員干部自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，爭(zhēng)做“對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)”的黨員干部，樹(shù)立陽(yáng)光領(lǐng)導(dǎo)形象，不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效，

二、發(fā)揮陽(yáng)光黨員力量，引領(lǐng)陽(yáng)光教育先行。

黨支部以實(shí)施黨員素質(zhì)提升工程為重點(diǎn)，激發(fā)廣大黨員增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，進(jìn)一步創(chuàng)新陽(yáng)光黨員服務(wù)措施，在工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中充分發(fā)揮先鋒模范作用，為學(xué)校各項(xiàng)工作做出貢獻(xiàn)。

1、積蓄陽(yáng)光能量，提升自身素質(zhì)。

學(xué)校黨支部積極拓寬黨員教育渠道，采取多種教育形式。黨支部堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)作為首要環(huán)節(jié)來(lái)抓，制定了122中學(xué)理論學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)班子成員帶頭，采取集中學(xué)、小組學(xué)、個(gè)人自學(xué)的學(xué)習(xí)方式，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了中央八項(xiàng)規(guī)定內(nèi)容、“四風(fēng)”的22種形式；重點(diǎn)學(xué)習(xí)了習(xí)總書(shū)記圍繞黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行系列重要講話精神。 為了不使學(xué)習(xí)流于形式，學(xué)校通過(guò)下發(fā)《基層黨組織工作手冊(cè)》、《陽(yáng)光黨員工作手冊(cè)》等形式存留學(xué)習(xí)軌跡。為了充分調(diào)動(dòng)黨員的學(xué)習(xí)積極性，黨支部通過(guò)專(zhuān)題講座、觀看視頻、網(wǎng)上答題等多種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過(guò)理論學(xué)習(xí)，全體黨員加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定了理想信念、提高了精神境界，帶動(dòng)全校教師形成了熱愛(ài)學(xué)習(xí)、崇尚知識(shí)的良好風(fēng)氣。

2、發(fā)揮陽(yáng)光能量，深入服務(wù)群眾。

學(xué)校黨支部號(hào)召全體黨員在校園中發(fā)揮陽(yáng)光正能量，樹(shù)立陽(yáng)光服務(wù)意識(shí)，努力踐行陽(yáng)光行動(dòng)，使陽(yáng)光黨員形象深入民心。

（1）開(kāi)展陽(yáng)光黨員愛(ài)心幫扶活動(dòng)。

黨支部針對(duì)學(xué)校農(nóng)民工子女多的實(shí)際情況，制定了黨員愛(ài)心幫扶計(jì)劃，要求全體黨員每人幫扶一位農(nóng)民工子女。黨支部提出幫扶過(guò)程不走過(guò)場(chǎng)，不流于形式，真正建立長(zhǎng)效的幫扶機(jī)制。

黨員們通過(guò)對(duì)農(nóng)民工子女進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，心理開(kāi)導(dǎo)、生活資助，做實(shí)服務(wù)學(xué)生工作，切實(shí)解決農(nóng)民工家庭實(shí)際困難。例如：學(xué)校開(kāi)展了“心手相牽”關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女系列活動(dòng)，通過(guò)師生結(jié)對(duì)子，獻(xiàn)愛(ài)心，送溫暖等方式，讓學(xué)生充分感受到了校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們的關(guān)注及給予的關(guān)愛(ài)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，全面增強(qiáng)黨員教師以學(xué)生為主體的服務(wù)意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，同時(shí)也讓農(nóng)民工子女感受到了學(xué)校和老師對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，使他們?cè)陉?yáng)光下健康成長(zhǎng)，共享和諧社會(huì)。

（2）開(kāi)展陽(yáng)光黨員志愿者服務(wù)活動(dòng)。

學(xué)校黨支部結(jié)合我校實(shí)際情況，積極與學(xué)校周邊社區(qū)溝通聯(lián)系，組織黨員志愿者開(kāi)展有益于社區(qū)居民的各種公益活動(dòng)，使全體黨員真正做到深入群眾、聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾。

黨員帶頭宣傳教育政策法規(guī)。黨員志愿者通過(guò)耐心向社區(qū)居民宣傳新的教育政策和法規(guī)，熱心解答家長(zhǎng)關(guān)注的擇校、分班、減負(fù)等教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，認(rèn)真傾聽(tīng)了群眾呼聲，并直接為服務(wù)群眾，得到了社區(qū)居民的高度贊揚(yáng)，進(jìn)一步樹(shù)立了黨員的宗旨意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。

全體黨員爭(zhēng)當(dāng)公益志愿者。為了充分樹(shù)立黨員的宗旨意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，學(xué)校黨支部開(kāi)展了“黨員教師志愿者進(jìn)社區(qū)”教育實(shí)踐活動(dòng)。組織黨員志愿者到社區(qū)為居民清理樓道里的小張貼，為社區(qū)居民創(chuàng)造了一個(gè)清新、整潔、優(yōu)美的生活環(huán)境，得到了小區(qū)居民的高度贊揚(yáng)。

（3）實(shí)行陽(yáng)光黨員義務(wù)帶班制度。

為了減輕教師工作量，使教師外出備課學(xué)習(xí)無(wú)后顧之憂，學(xué)校制定了黨員干部帶班制度。凡教師外出備課學(xué)習(xí)，班級(jí)無(wú)人看管，均由學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一安排班子成員無(wú)償帶班。班子成員能夠一切從教師利益出發(fā)，時(shí)刻為教師著想，真正做到深入群眾、服務(wù)群眾，發(fā)揮實(shí)干精神，為教師解決實(shí)際困難，讓教師感受陽(yáng)光般的溫暖。

3、綻放陽(yáng)光能量，引領(lǐng)課改先行。

學(xué)校黨支部充分發(fā)揮陽(yáng)光黨員的模范帶頭意識(shí)，滿懷激情抓課改，凝聚力量謀發(fā)展。

學(xué)校黨支部積極在黨員中開(kāi)展“陽(yáng)光課堂”黨員示范課展示活動(dòng)。活動(dòng)中，黨員教師身先士卒，帶頭進(jìn)行課改，對(duì)全體教師自覺(jué)地提高個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)，探索課堂教學(xué)改革模式起到了非常積極地促進(jìn)作用。活動(dòng)中充分展示了學(xué)校黨員教師朝氣蓬勃的形象和風(fēng)采。在學(xué)校黨支部的帶領(lǐng)下，全體黨員積極引領(lǐng)教師探索陽(yáng)光教育教學(xué)改革新理念，制定改革新舉措，為學(xué)校實(shí)行陽(yáng)光教育，改革陽(yáng)光課堂教學(xué)模式獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

學(xué)校黨支部在開(kāi)展 “白板使用，我先學(xué)”、“白板教學(xué)、我先行”、“白板課改、我引領(lǐng)”系列黨員活動(dòng)中，全體黨員能夠做到專(zhuān)家培訓(xùn)時(shí)主動(dòng)帶頭學(xué)習(xí)、積極參與；白板教學(xué)展示課中主動(dòng)示范、引領(lǐng)；白板研討活動(dòng)中不斷反思、進(jìn)取，為創(chuàng)建高效課堂、推進(jìn)課改起到了良好的模范帶頭作用，又一次把我校的課改活動(dòng)推向高潮。

三、創(chuàng)建陽(yáng)光工會(huì)組織，創(chuàng)造陽(yáng)光幸福生活。

在學(xué)校黨支部的帶領(lǐng)下，學(xué)校工會(huì)能夠主動(dòng)深入一線，體察民情，結(jié)合實(shí)際創(chuàng)建陽(yáng)光工會(huì)活動(dòng)場(chǎng)地，開(kāi)展陽(yáng)光工會(huì)會(huì)員活動(dòng)，努力為教師創(chuàng)造陽(yáng)光、開(kāi)心、幸福的工作和生活氛圍。

1、定期進(jìn)行陽(yáng)光體檢。學(xué)校工會(huì)定期組織教職工進(jìn)行健康體檢，確保教師有病早醫(yī)，沒(méi)病預(yù)防，讓廣大教師以健康的體魄積極投入到工作中去。

2、定期開(kāi)展陽(yáng)光文體活動(dòng)。學(xué)校工會(huì)經(jīng)常組織教師開(kāi)展定點(diǎn)投籃、徒步走、跳繩、爬山等體育項(xiàng)目的比賽，通過(guò)活動(dòng)，使教師們?cè)诰o張的工作之余，身心得到了放松，鍛煉了體質(zhì)，增進(jìn)了友誼。工會(huì)還通過(guò)組織教師開(kāi)展“詩(shī)歌大賽”、“廚藝展示”等活動(dòng)，增加了教師間溝通交流、互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

學(xué)校工會(huì)通過(guò)為全體教師提供貼心服務(wù)，開(kāi)展各種豐富多彩的文體活動(dòng)，讓大家在緊張的工作之余能夠放松心情、增進(jìn)友誼，提高全體教師生活的幸福指數(shù)。

122中學(xué)將努力構(gòu)建陽(yáng)光黨支部；積極創(chuàng)新陽(yáng)光工作理念；探索陽(yáng)光黨建精細(xì)化管理的工作方法，深入實(shí)踐陽(yáng)光特色活動(dòng)，時(shí)刻發(fā)揮陽(yáng)光黨員干部在教育改革中的引領(lǐng)作用，形成了“思想上時(shí)刻領(lǐng)先，工作中處處超前”的陽(yáng)光工作作風(fēng)，為創(chuàng)建陽(yáng)光校園奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，真正讓陽(yáng)光在122中學(xué)綻放！

黨支部書(shū)記：何 鴻

沈陽(yáng)市第一二二中學(xué)黨支部

201*年10月27日

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