兩年來，學校工作在縣委、縣府領導的關懷下，在縣教委的具體指導下，深入落實創(chuàng)先爭優(yōu)活動和基層組織建設年活動，認真學習貫徹黨的教育方針、政策，努力踐行“三個代表”重要思想，緊緊圍繞提高教育教學質量的工作思路，切實加強學校德育工作和未成年人思想道德建設工作，強化學校管理，大興科研興校，不斷創(chuàng)新進取，提升了辦學效益。具體表現在以下八個方面：
一、深入落實創(chuàng)先爭優(yōu)，扎實開展基層組織建設年活動。
二、制度管理和人性化管理有機結合，形成和諧的校園氛圍。
三、加大常規(guī)管理的力度，提升教師的整體素質。
四、創(chuàng)新德育思路，探索“自管自律”德育特色。
五、注重農村中學實際，強化了質量意識。
六、圍繞新課程和生本高效課堂研究，提高了教學實效性。
七、優(yōu)化后勤服務，提高了防范意識，消除了安全隱患。
八、各項宣傳工作到位，學校的社會形象得到了提升。
我校堅持“求實、求真、求效”的工作理念，把德育工作擺在素質教育的首要位置，以提高課堂質量為核心，以學生的發(fā)展為根本，深化課堂教學改革，完善教育教學的各種規(guī)章制度。加大課堂教學研究力度，抓好質量的監(jiān)控，實現了教師的專業(yè)素質和學生學習能力的很大提高，加快了學校的發(fā)展。一年的工作具體總結如下：
一、深入落實創(chuàng)先爭優(yōu)，扎實開展基層組織建設年活動。
為進一步鞏固深入學習科學發(fā)展觀活動取得的成果，全面落實創(chuàng)先爭優(yōu)活動，全面有效地開展基層組織建設年活動，促進學校教育教學工作再上新臺階。根據縣委、縣教育工委統一部署，我校認真組織全校黨員（職工）深入落實創(chuàng)先爭優(yōu)活動。注重活動步驟不走樣，彰顯典型促先促優(yōu)。我校黨支部緊密聯系學�？茖W發(fā)展的實際，以黨小組具體開展基層組織建設年活動，堅持三會一課，集中學習和專題學習相結合，層層簽訂《廉政承諾責任書》，突出學校辦學目標，彰顯學校特色，黨員帶頭，以身示范，創(chuàng)建先進基層黨組織，精心組織，扎實推進校內和社區(qū)活動，深入落實創(chuàng)先爭優(yōu)，扎實開展基層組織建設年活動，有效地促進了學校的黨建工作。
緊緊抓住“**市重點中學”的發(fā)展機遇，學校以黨建工作培養(yǎng)黨員（職工）的責任心、事業(yè)心、榮譽感，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，全面提升黨員干部、教師的政治素質、知識水平、業(yè)務能力。以“依法治校，民主決策，科學管理，規(guī)范從業(yè)”為管理指導思想，以“四級七線”為管理架構，學校統籌，分級管理，責任到人，落實學校的管理工作，力爭創(chuàng)建農村中學特色。
二、高度重視安全穩(wěn)定，努力探索“自管自律”德育教育模式
學校高度重視德育工作，用德育貫穿學校各項業(yè)務，堅持以德立校的育人理念。學校堅持國旗下的講話制度、開學和散學典禮、開展師生運動會等豐富校園生活。
在本期的安全德育工作中，突出“一個重點”， 彰顯“一個特色”，堅持“質量為本 德育先行”原則， 做好“四個規(guī)范”。
一是以安全穩(wěn)定為重點。保衛(wèi)科和德育處強化制度建設，落實出入登記、巡邏、排查與整治工作，周周進行離校前集中安全教育，共計8次。實行周末學生錯峰離校制度，堅持班主任護送制度。堅持重大節(jié)假日學生離校政府報告制度。集中管制刀具收繳8次，安全集中大排查6次。完成了校方責任險學生保險資料。下發(fā)了地震知識及預防宣傳材料，各班組織了集中學習。進行了二次防災減災安全疏散演練。
二是彰顯“一個特色”自管自律。專門召開自管自律模式探索研討會，注重自管自律管理指導培訓。校、年級自律工作做到了每周一次工作總結及工作布置。各年級自律組織在值周教師的引導下積極開展了工作（清潔衛(wèi)生督查，就寢紀律、內務整理檢查評比）。
三是堅持“質量為本，德育先行”。重視德育主題教育活動，落實“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作。評選出縣級、校級“雷鋒式班集體、三好學生、優(yōu)秀學生干部和十好少年”。積極組織參加全國青少年健康成長書信大賽和“文明美德伴我成長”讀書征文活動，上傳區(qū)域博覽網168篇。積極開展了“弘揚雷鋒精神，爭當雷鋒式好少年”主題教育實踐活動。積極開展班級“三風建設”活動，抓班風、行學風、促校風，做到有方案、有記載、有實效。積極開展“唱讀講傳”活動，提升我校師生精氣神。
四是重視班主任隊伍建設。舉辦班主任工作培訓會4次，自管自律管理指導研討會3次，選派班主任外出學習7人次，增強了班主任的管理意識、自覺意識和創(chuàng)新意識。
五是做好“四個規(guī)范”。規(guī)范班級管理工作。嚴格要求夕會、班會課，做到周周有督查。嚴格班主任一天三到位，確保學生健康成長。規(guī)范寢室管理。堅持一月一次生活管理老師會議。堅持內務整理天天有檢查，周周有評比，兌現文明班級、文明寢室評比。規(guī)范學生行為。每周一升旗儀式進行集中行為習慣教育。堅持學生行為習慣督查，對亂扔亂丟現象、教學區(qū)域使用手機進行嚴厲批評教育。集中整治學生發(fā)式5次。強化文明禮儀教育，年級組交叉進行文明禮儀督查8次。規(guī)范周末留守兒童管理工作。建立了規(guī)范的周末留守學生管理檔案。周末留守學生管理實行學校、辦公室、年級三級管理體系。周末留守學生管理值班教師實行簽到制度。
六是完善制度建設，努力踐行依法治校理念。結合我校實際，以及依法治校示范校的相關要求，我們制定了包括《教學常規(guī)考核細則》、《班主任考核細則》、《教師量化考核細則》《、教師績效分配制度》等內容的學校管理制度，構建“四級七線”為管理架構的管理機制制度，使學校每個崗位有明確的職責，學校各個層面的管理都有相關的管理制度，落實了對教師、班主任、班級的考核、評選、獎懲機制，形成有規(guī)可循、有序可循、按律而行的約束機制。
三、全面突出教學中心，積極踐行“科研興校”提效益理念。
教學工作是學校中心工作，質量是學校發(fā)展的生命線，學校狠抓教育科研，牢固樹立“以質強校”的務實作風。在全校師生的共同努力下，造就了良好的校風、教風、學風，蘊藏著比較厚實的校園文化氛圍。
一是強化教學常規(guī)管理。修訂了《大昌中學教學常規(guī)考核評價細則》，進一步完善了管理制度；在縣教委的組織下，承辦了全縣高、中考教學研討會，在縣教研室組織下，召開了初三畢業(yè)班教學研討工作會；完善了高初中畢業(yè)年級和非畢業(yè)年級教師教育教學質量考核方案，全面實施集體備課制度，做到定時、定地點、定內容的三定原則和領導督查及推門聽課制度，全面常規(guī)督查9次，召開年級教學質量分析會14次，學生評教8次，確保教學常規(guī)管理落到實處。
二是重視教科研工作。開展了以推動新課改為目的高、初中校級賽課活動兩次，積極組織參加了縣教研室舉辦的高一課改六個學科的教學展示課活動，承辦數學和政治兩學科的縣級賽課活動；開展“生本高效課堂”為主題的校本小課題研究，全校掀起課題研究熱潮，201*年申報立項校本小課題研究18項，結題13項，并參加縣教育學會教育科研成果評選4項獲等級獎，201*年申報立項小本校課題28項，召開了校本校課題負責人培訓會及課題開題會，現進入全面實施階段，申報**市教育科學規(guī)劃辦規(guī)劃課題《農村高中教師專業(yè)發(fā)展策略研究》獲批準立項，現進入全面實施階段；一項市級在研課題《庫區(qū)農村中學德育工作的熱點和難點問題研究》進入全面總結申報結題階段，相關成果上傳百度文庫獲很好評價，全校教職工在各級報刊雜志公開發(fā)表文章37篇，出版《昌中教研》二期，對學校的教學質量的提高起到強大的推進作用。
三是積極探索農村綜合高中發(fā)展模式，穩(wěn)步推進高中新課改。在縣教委及教研室的指導下，對農村綜合高中發(fā)展模式進行了前期較為周密的設想與規(guī)劃，以高中新課改為核心，積極探索服務于地方經濟發(fā)展的農村多樣化高中，準備以地域特點及優(yōu)勢資源開展綜合實踐活動，培養(yǎng)生的綜合能力，將《寧河古鎮(zhèn)》、《成長導航》開發(fā)為校本教材，既推進高中新課程改革，又彰顯學校發(fā)展前景。
四是為全校教師創(chuàng)造各種條件加強業(yè)務學習。采取走出去和請進來等方式個教師創(chuàng)造學習機會，本學年派往縣市學習的教師多達75人之多，50%的教師參加了遠程國培學習，大大提高了教師的業(yè)務水平。
四、發(fā)揮特長體現“以人為本”，彰顯學校辦學特色。
以美啟智，以美載德，以美健體，以美育人。健全的課程體系實現了“面向全體、發(fā)揮特長、發(fā)展個性、挖掘潛力”的辦學思想，保證了素質教育的有效落實，促進了學校新課程改革的健康發(fā)展。
一是組建了合唱隊、舞蹈隊、鼓號隊、乒乓球隊、文學社、書畫社、演講與主持等學生社團，派專業(yè)教師對球隊進行訓練；
二是積極籌備舉辦了校園十大歌手賽。通過初賽，復賽取得圓滿成功，并獲得很好評價。
三是文學社即將出版�？洞髮幒印�。
四是舉辦了學生書畫作品展兩次。
五是開展“愛護環(huán)境，愛我家”大型社區(qū)實踐活動，強化了學生環(huán)保意識和榮譽感。
六是舉辦校級乒乓球賽，組織學生參加縣乒乓球運動會，取得兩項全體冠軍的好成績，
五、嚴格落實人事財務制度，確保學校良性健康穩(wěn)步發(fā)展。
（一）健全各項人事考核制度。認真落實崗位管理，不違規(guī)聘用工作人員，加大人才培養(yǎng)力度，建立骨干教師選拔機制。
（二）按章收費，合理開支
1、嚴格收費制度，實行財務公開。財務人員自覺加強學習上級有關部門的收費文件，嚴格按照上級主管部門的要求，按章依據收費，同時規(guī)范收支兩條線，做到了帳目清楚.學校沒有一例違規(guī)收費現象發(fā)生。
2、加強開支管理，努力打造節(jié)約型校園。嚴格財務支出申報制度，為厲行節(jié)約，打緊開支，總務處根據上級有關文件精神，結合學校實際補充修訂出臺了一系列制度，諸如《大昌中學教職工差旅報銷制度》、《大昌中學財務會審制度》、《大昌中學維修管理制度》等。這些制度的細化、完善，使學校開支有章可循、合情合理。
3、加強財務管理，嚴格執(zhí)行財務預決算。財會人員嚴格執(zhí)行國家的財政法規(guī)，認真履行《會計人員職責》，做到了帳目清楚，日清月結，所有賬據都做到一單三簽。我校已接受相關各部門的財務審計，均受到上級主管部門的好評，特別移校搬遷專用資金、各類關愛資金審計更是得到上級肯定。
4、打緊開支，提高資金的使用效益。①增添3間實驗室的設施設備和三間。②發(fā)放學生獎學金24000元。③強化消防安全工作，配置安全出口牌100個，滅火器80個，消防應急箱30個。
（三）校產管理
在教委校產管理中心的指導下，繼續(xù)對學校所有校產進行網上登記，造冊，量化等工作，并強化了財產管理，使學校資產管理逐步走上規(guī)范化，明細化，專業(yè)化。對全校所有校產祥細清查登記并落實到相關責任人，實行賠償制度，達到了嚴防校產流失的目的。
（四）加強對學校綜合服務部和衛(wèi)生的管理
成立綜合服務部和衛(wèi)生管理領導小組，其中食堂工作是總務處的一項重要工作，關系到全校師生的身心健康，本期我們配有專職食堂管理員、校醫(yī)和分管領導各一名,加強貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》、《學校衛(wèi)生工作條例》，嚴把食品關，做好留樣工作，確保了師生的飲食衛(wèi)生安全，本學年事故率為零。
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