北京版三年級語文復(fù)習計劃 本文簡介：
本學期教學中，學生的基礎(chǔ)知識掌握情況較好。大部分學生愿意學習這門功課，學習興趣濃厚，有良好的學習習慣�！ 。�1）在漢語拼音方面，除個別同學需要進行拼音的復(fù)習鞏固外，大部分學生對漢語拼音的掌握較好�！ 。�2）在生字詞的掌握上，由于本學期識字量大，再加上平時的鞏固復(fù)習不到夠，漢字書寫正確率較差。因此，在
北京版三年級語文復(fù)習計劃 本文內(nèi)容：
本學期教學中，學生的基礎(chǔ)知識掌握情況較好。大部分學生愿意學習這門功課，學習興趣濃厚，有良好的學習習慣。
（1）在漢語拼音方面，除個別同學需要進行拼音的復(fù)習鞏固外，大部分學生對漢語拼音的掌握較好。
（2）在生字詞的掌握上，由于本學期識字量大，再加上平時的鞏固復(fù)習不到夠，漢字書寫正確率較差。因此，在復(fù)習中，要加強聽寫，強化鞏固。特別要注意幾位后進生的書寫練習。同時，對生字詞的掌握，還要注意把生字詞放在具體的語言環(huán)境中認讀、書寫。還要加強學生的書寫，要求學生必須做到書寫卷面整潔，字跡端正，字體較美觀。
�。�3）在閱讀方面。有相當一部分學生的閱讀能力比較差，沒有養(yǎng)成好的閱讀習慣。拿到一篇文章，一些學生由于理解能力不夠強，閱讀后對文章內(nèi)容依然是一知半解，面對問題不知如何下手。因此，在復(fù)習中要加強閱讀練習，重視學生良好的閱讀習慣和閱讀能力的培養(yǎng)，注意教給學生閱讀的能力和方法。還要反復(fù)提醒、訓(xùn)練學生，要在反復(fù)閱讀，理解的基礎(chǔ)上再開始答題。
（4）在習作方面。大部分學生能把所寫的內(nèi)容表達清楚，正確運用標點符號，恰當?shù)厥褂靡恍⿲懽鞣椒�，使句子通順，文章生動。但還有部分學生不能正確運用標點符號，寫作及表達能力差，甚至有無話可寫的現(xiàn)象。因此在作文訓(xùn)練中要注意拓展學生寫作思路，讓學生多動筆，多練習，并鼓勵學生多閱讀課外書籍，增加詞匯積累。
�。�5）在學習習慣方面。大部分學生有良好的書寫、學習等習慣。但也有一部分學生存在書寫亂、書面差的不良習慣。在答題過程中，還有學生審題能力差，答非所問。有些學生還存在粗心大意的不良習慣，作業(yè)中錯字連篇。這都需要在今后的教學與復(fù)習過程中注意糾正學生不良書寫與審題習慣，讓學生養(yǎng)成認真做題的良好習慣。
（6）每個班中都有6、7名學習習慣較差的后進生。
八個單元24篇課文閱讀訓(xùn)練、基礎(chǔ)知識訓(xùn)練、聽說訓(xùn)練及習作訓(xùn)練。
為了在本次期終測試中取得好的成績，使學生的基礎(chǔ)知識掌握的更牢固，學生各方面的能力得到進一步的提高，特制定如下目標：
1.、通過復(fù)習,進一步突破教材重難點,加強語文實踐活動,有效地培養(yǎng)學生聽說讀寫能力,注重語言的感悟、積累和運用，注重基本技能的訓(xùn)練，從整體上提高學生的語文素養(yǎng)。
2、引導(dǎo)學生對課文重難點知識進行梳理歸類，通過教規(guī)矩和方法，培養(yǎng)學生自己復(fù)習的能力和主動復(fù)習的良好習慣。
3、對教學中學生掌握不好的知識進行查缺補漏，幫助學生牢固掌握新學知識。
4、講練結(jié)合、精講精練，輕負擔、高質(zhì)量。注重能力培養(yǎng)，使學生喜歡學語文、會學語文。
5、面向全體、不適時機對學生進行培優(yōu)補差，使優(yōu)生更優(yōu)，差生有較大進步。
1、掌握本冊書所學生生字新詞，并能熟練理解運用�！ �
2、能熟練背誦并默寫本冊書所要求的片斷。
3、能正確理解課文內(nèi)容，掌握文章的中心，感知課文中人物的精神等等。
4、能根據(jù)具體的環(huán)境寫清一件事等，并能初步做到語句通順，重點突出，具體生動，正確使用標點符號�！ �
5、掌握用修改符號修改病句、擴句、寫比喻句等基本知識技能�！ �
6、在復(fù)習中注意培養(yǎng)學生良好的讀書學習習慣�！ �
單元復(fù)習、講練結(jié)合、舉一反三、觸類旁通。
時間從6月10日至考試前，共計20課時。
復(fù)習內(nèi)容
復(fù)習時間
復(fù)習要點
復(fù)習課時
第一單元
6.10
�。荷衷~；多音字
骨、似、空
；
�。涸炀洌和锵�
：背誦《科學的種子》
�。簩W習抓注重點句概括自然段主要內(nèi)容的方法。
練習把句子寫具體。
練習圍繞重點句寫一段話。
培養(yǎng)學生的想象能力。
�。阂柕挠梅ǎ罕硎咎厥夂x。
2課時
第二單元
6.11
生字詞；多音字
扇、散、還
。
造句：叮囑、嚴肅。
背誦《肥皂泡》第四、五自然段；
《畫楊桃》第18.19自然段；
《古詩二首》。
體會關(guān)鍵詞語在表情達意方面的作用。
學習查字典
2課時
第三單元
6.12
�。荷衷~；多音字
參
；
：造句：龐大、寶貴
：背誦《錫林郭勒大草原》第2.4自然段
《富饒的西沙群島》第3自然段；
《爬山虎的腳》第2自然段。
�。鹤プ≈攸c詞，概括自然段主要內(nèi)容的方法。
了解按不同方面進行描寫的表達方法。
學習結(jié)合上下文，聯(lián)系生活實際理解難句的方法。
把詞語移到指定位置；表示前后詞語呼喚位置；表示改錯了，原字（詞）需要保留。
2課時
第四單元
6.15
：生字詞；多音字
沖
；
：造句：佩服、干凈、贊嘆、胸有成竹、勇敢、昂首挺胸。
：用自己的話概括自然段主要內(nèi)容的方法。
練習把句子寫具體。
培養(yǎng)學生的想象能力。
2課時
第五單元
6.16
�。荷衷~；多音字
倒、還
；
�。孩僭炀洌呵宄骸詻Q、盼望。
�、诎言~語分類：表示人或事物名稱的；表示動作的；表示樣子或狀態(tài)的。
�。罕痴b《七顆鉆石》第6.7自然段
�。航Y(jié)合上下文理解重點句的意思。
學習使用冒號和引號。
2課時
第六單元
6.17
�。荷衷~；多音字
折、落
；
：造句：清脆、整整齊齊
：背誦《筍芽兒》第8.9.10自然段。（1） （2） 【北京版三年級語文復(fù)習計劃】的同主題文章：
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