2019年城中區(qū)教育局第一季度工作總結(jié) 本文簡(jiǎn)介：

2019年，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和市教育局的指導(dǎo)下，我局全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書(shū)記系列重要講話(huà)精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，緊緊圍繞“四個(gè)扎扎實(shí)實(shí)”重大要求、省委“四個(gè)轉(zhuǎn)變”新思路、市委“兩個(gè)絕對(duì)”決定，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，注重內(nèi)涵發(fā)展

2019年城中區(qū)教育局第一季度工作總結(jié) 本文內(nèi)容：

　　2019年，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和市教育局的指導(dǎo)下，我局全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書(shū)記系列重要講話(huà)精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，緊緊圍繞“四個(gè)扎扎實(shí)實(shí)”重大要求、省委“四個(gè)轉(zhuǎn)變”新思路、市委“兩個(gè)絕對(duì)”決定，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，注重內(nèi)涵發(fā)展，堅(jiān)持發(fā)展抓公平、改革抓體制、安全抓責(zé)任、整體抓質(zhì)量、保證抓黨建，堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義教育道路前進(jìn)，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，不斷提升人民群眾對(duì)教育的滿(mǎn)意度，進(jìn)而為中區(qū)教育內(nèi)涵發(fā)展及幸福城區(qū)建設(shè)發(fā)揮關(guān)鍵支撐作用�，F(xiàn)將第一季度的工作情況總結(jié)如下：

　　一、第一季度工作回顧

　　(一)促進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化。一是統(tǒng)籌安排部署。教育局黨委把學(xué)習(xí)教育作為黨建工作的重中之重，結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際，系統(tǒng)研究制定學(xué)習(xí)實(shí)施方案和任務(wù)分解表，確定學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容、時(shí)間節(jié)點(diǎn)和具體要求，并將學(xué)習(xí)教育納入黨建目標(biāo)責(zé)任考核，層層傳導(dǎo)壓力，落實(shí)責(zé)任。各學(xué)校也結(jié)合各自實(shí)際，制定學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，使“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有序推進(jìn)。二是強(qiáng)化思想理論教育。緊緊圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆六中全會(huì)、省委十二屆十三次全委會(huì)和習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神和“四個(gè)扎扎實(shí)實(shí)”重大要求及市委“貫徹落實(shí)‘兩個(gè)絕對(duì)’精神”決定，采取專(zhuān)題講座、研討交流等學(xué)習(xí)形式，利用城中區(qū)教育網(wǎng)、校長(zhǎng)、局機(jī)關(guān)微信群等平臺(tái)，強(qiáng)化局黨委、區(qū)屬各校(院)黨支部的理論學(xué)習(xí)。第一季度組織專(zhuān)題講座23次，集中學(xué)習(xí)70余次，引導(dǎo)黨員干部牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，筑牢信念之基，補(bǔ)足精神之“鈣”，努力為局機(jī)關(guān)、區(qū)屬各校黨建的創(chuàng)新發(fā)展植深厚實(shí)的思想理論基礎(chǔ)。圍繞區(qū)屬各校(院)黨建工作存在的問(wèn)題，由黨委成員牽頭深入調(diào)研，著力破解黨建工作存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，為進(jìn)一步提高依規(guī)管黨治黨能力提供理論和實(shí)踐支撐。三是注重學(xué)做結(jié)合。局黨委成員、各校(院)黨支部書(shū)記帶頭講黨課，領(lǐng)學(xué)促學(xué)。督促區(qū)屬各校黨支部圍繞“發(fā)揮黨員作用、敢于擔(dān)當(dāng)作為”專(zhuān)題進(jìn)行學(xué)習(xí)討論、交流。對(duì)照貫徹落實(shí)“兩個(gè)絕對(duì)”精神和“四個(gè)扎扎實(shí)實(shí)”要求，認(rèn)真查擺整改各校黨支部和黨員教師中存在的突出問(wèn)題，使學(xué)習(xí)教育的過(guò)程真正成為“祛病根、強(qiáng)體魄”的過(guò)程。四是強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。充分發(fā)揮“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)組積極作用，定期或不定期對(duì)區(qū)屬各校(院)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育情況進(jìn)行督查通報(bào)，列出問(wèn)題清單，落實(shí)責(zé)任人和時(shí)限，要求各黨支部認(rèn)真整改，并進(jìn)行“回頭看”，把督查結(jié)果作為年度評(píng)先評(píng)優(yōu)的依據(jù)。五是助力“精準(zhǔn)扶貧”。以“紅燭先鋒341”黨建品牌為抓手，以“三聯(lián)四做” 工作為載體，在局機(jī)關(guān)黨組織和精準(zhǔn)扶貧聯(lián)點(diǎn)村黨組織結(jié)對(duì)共建中牢記宗旨、彰顯黨員風(fēng)采。局黨委成員牽頭，局黨員干部與陳家遙村11戶(hù)貧困戶(hù)結(jié)對(duì)幫扶，在春節(jié)及元宵節(jié)期間，送去了春聯(lián)及米面油等6000余元的物資，并開(kāi)展座談會(huì)，幫助扶貧村理清發(fā)展思路、解決實(shí)際困難和問(wèn)題。六是推進(jìn)精神文明建設(shè)。通過(guò)每月的“黨員活動(dòng)日”這一載體，各校黨支部開(kāi)展“重溫長(zhǎng)征路”“網(wǎng)上祭英烈”“黨員讀書(shū)日”及局機(jī)關(guān)“讀書(shū)分享”等系列活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員的“四個(gè)意識(shí)”，提升精神文明建設(shè)品質(zhì)。

　　(二)突出人才強(qiáng)區(qū)，構(gòu)筑教育人才新高地。依托“全省高端創(chuàng)新人才千人計(jì)劃”引進(jìn)的2名拔尖人才及本區(qū)入選的1名拔尖人才培養(yǎng)人選，成立“曹君名校長(zhǎng)青海工作站”及 “城中區(qū)兒童閱讀研究中心”，并開(kāi)展相應(yīng)工作、遴選培養(yǎng)核心成員。組建城中區(qū)校際聯(lián)盟，組織“張宏偉全景式教育青海工作站”實(shí)地指導(dǎo)及參加國(guó)家級(jí)課堂教學(xué)選拔賽及省級(jí)課堂教學(xué)展示選拔賽。組織人教社數(shù)學(xué)錄像課及微課選拔上報(bào)工作。完成區(qū)級(jí)校園足球特色校評(píng)選掛牌、校園足球班級(jí)聯(lián)賽工作。組織市、區(qū)兩級(jí)課題及校本教材研發(fā)申報(bào)、全市英語(yǔ)手抄報(bào)、語(yǔ)文報(bào)杯作文及各學(xué)科素養(yǎng)大賽。開(kāi)展語(yǔ)文教師書(shū)寫(xiě)培訓(xùn)及學(xué)前教育“點(diǎn)菜送課”活動(dòng)。

　　(三)強(qiáng)化德育工作，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　始終貫徹落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以綠色生態(tài)德育為抓手，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作。組織弘揚(yáng)雷鋒精神黨團(tuán)隊(duì)志愿者服務(wù)活動(dòng)、城鄉(xiāng)少年宮展示暨爭(zhēng)當(dāng)美德少年啟動(dòng)儀式、清明網(wǎng)上祭英烈等活動(dòng)。深入開(kāi)展創(chuàng)城督查，為創(chuàng)建全國(guó)文明城市奠定思想基礎(chǔ)。

　　(四)以義務(wù)教育均衡發(fā)展為重點(diǎn)，穩(wěn)步推進(jìn)教育硬件建設(shè)。一是高度重視基礎(chǔ)建設(shè)項(xiàng)目。3月10日召開(kāi)全區(qū)教育系統(tǒng)開(kāi)復(fù)工大會(huì)，全面部署建設(shè)任務(wù)，目前所有項(xiàng)目全部已復(fù)工，復(fù)工率達(dá)到100%;為切實(shí)解決大班額現(xiàn)象和外來(lái)人口適齡兒童入學(xué)問(wèn)題，全面啟動(dòng)了華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校及沈家寨學(xué)校(暫定名)改擴(kuò)建項(xiàng)目及城南學(xué)校，完成了“全面改薄”項(xiàng)目規(guī)劃調(diào)整。二是加快推進(jìn)教育信息化。完成標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目結(jié)余資金采購(gòu)前期工作;推進(jìn)2019年信息化建設(shè)項(xiàng)目剩余部分的設(shè)備安裝及調(diào)試工作，對(duì)出現(xiàn)的各種問(wèn)題進(jìn)行匯總，要求中標(biāo)單位限期整改;如期實(shí)施區(qū)屬各校互聯(lián)網(wǎng)和VPN網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)建設(shè);開(kāi)展省級(jí)“教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”區(qū)級(jí)培訓(xùn)工作。

　　(五)大力發(fā)展學(xué)前教育。召開(kāi)學(xué)前教育2019年工作會(huì)議;籌備學(xué)前教育集團(tuán)化辦園試點(diǎn)及學(xué)前教師培訓(xùn)基地掛牌工作;完成全區(qū)幼兒園綜合安全工作檢查;在全市率先開(kāi)展“特殊教育”送教上門(mén)工作;審核上報(bào)學(xué)前資助資料數(shù)據(jù)。

　　(六)進(jìn)一步強(qiáng)化教育督導(dǎo)。組織召開(kāi)責(zé)任督學(xué)聘任及新聘督學(xué)培訓(xùn)，開(kāi)展三縣市級(jí)義務(wù)教育均衡發(fā)展交叉督導(dǎo)工作;上報(bào)義務(wù)教育均衡發(fā)展三年復(fù)查整改報(bào)告。為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教育事業(yè)的全面管理，逐步完善政府對(duì)教育管理的長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)中區(qū)教育更高質(zhì)量、更加公平發(fā)展進(jìn)程，政府出臺(tái)了《義務(wù)教育階段進(jìn)城務(wù)工人員子女入學(xué)管理暫行辦法》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)殘疾兒童少年教育工作的意見(jiàn)》、《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童教育管理工作的實(shí)施意見(jiàn)》、《進(jìn)一步加大城中區(qū)“控輟保學(xué)”力度全面提高義務(wù)教育普及水平的實(shí)施方案》。做好第一輪新聘責(zé)任督學(xué)下責(zé)任區(qū)學(xué)校督查的督前準(zhǔn)備工作。

　　(七)注重校園安全，筑牢校園安全防護(hù)墻。安全是教育和諧發(fā)展的前提和保障。第一季度，制定2019年度教育系統(tǒng)安全工作計(jì)劃，進(jìn)一步健全安全工作制度。聯(lián)合校園周邊綜合治理專(zhuān)項(xiàng)組開(kāi)展了開(kāi)學(xué)前校園周邊治安環(huán)境綜合治理;聯(lián)合公安、消防，安監(jiān)、食藥等部門(mén)完成了開(kāi)學(xué)初逐校逐園拉網(wǎng)式、無(wú)死角安全大檢查工作。聯(lián)合交警部門(mén)、安監(jiān)部門(mén)開(kāi)展了校車(chē)安全集中整治，并聯(lián)合下發(fā)《2019年城中區(qū)教育系統(tǒng)學(xué)校、幼兒園食堂及“小餐桌”食品安全專(zhuān)項(xiàng)整治工作方案》、轉(zhuǎn)發(fā)《西寧市防治中小學(xué)生校園欺凌和校園暴力十項(xiàng)措施》等工作方案和措施。開(kāi)展了“全國(guó)第二十二個(gè)中小學(xué)生安全教育日”安全教育、禁毒及西寧市防治中小學(xué)生校園欺凌和校園暴力宣傳教育宣傳教育活動(dòng)。開(kāi)展了維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、矛盾糾紛摸排調(diào)處化解工作。完成了局對(duì)校安全目標(biāo)考核，簽訂2019年各類(lèi)安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)。

　　二、問(wèn)題及建議

　　1、為了進(jìn)一步鞏固校園安全成果，建議對(duì)區(qū)屬部分學(xué)�；�礎(chǔ)實(shí)施進(jìn)行立項(xiàng)、修復(fù)，及時(shí)消除安全隱患，營(yíng)造安全和諧的校園氛圍。

　　2、由于教育信息化歷史欠賬較多，2019年信息化建設(shè)投入資金和2019年信息化建設(shè)計(jì)劃投入的近2000萬(wàn)元難以完成各系統(tǒng)的全覆蓋;與其他城區(qū)相比，信息化建設(shè)還比較薄弱，網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維、多媒體教育教學(xué)設(shè)備運(yùn)維、各類(lèi)軟件、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)、存儲(chǔ)空間租用、設(shè)備更新及資源平臺(tái)等系列問(wèn)題均需大量資金的支持。

　　3、為了全面提升教育保障水平及產(chǎn)出質(zhì)量，確保教育優(yōu)先發(fā)展，不斷激發(fā)教育發(fā)展活力;為了進(jìn)一步提升校園文化建設(shè)及特殊教育工作品質(zhì)等工程，促使中區(qū)教育由“基本均衡”向“優(yōu)質(zhì)均衡”邁進(jìn)，依據(jù)教育經(jīng)費(fèi)“三個(gè)增長(zhǎng)”“兩個(gè)比例”，希望區(qū)政府進(jìn)一步加大教育經(jīng)費(fèi)投入，為實(shí)現(xiàn)“全面提升教育發(fā)展內(nèi)涵，加快構(gòu)建育人為本、公平普及、注重質(zhì)量的教育體系，深化教育綜合改革，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，全力打造和提升中區(qū)教育品牌”新目標(biāo)而提升保障水平。

　　4、為了承接大型的教育教學(xué)研討及觀摩任務(wù)，展示中區(qū)教育特色，推廣中區(qū)教育理念，助推中區(qū)教育的可持續(xù)發(fā)展，急需區(qū)政府在勞動(dòng)路小學(xué)原有學(xué)術(shù)報(bào)告廳基礎(chǔ)上擴(kuò)建500-800人的大型學(xué)術(shù)報(bào)告廳、400-500人的小劇場(chǎng)等方面給予資金的大力支持。

　　三、下一步重點(diǎn)工作任務(wù)

　　(一)促進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化，堅(jiān)決貫徹落實(shí)“兩個(gè)絕對(duì)”。采用多種形式、借助不同平臺(tái)、探索“互聯(lián)網(wǎng)+”等多元化學(xué)習(xí)實(shí)踐方式，在全區(qū)教育系統(tǒng)縱深推進(jìn)學(xué)習(xí)教育，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育從集中性活動(dòng)向經(jīng)常性延伸，教育引導(dǎo)廣大黨員教師堅(jiān)定“四個(gè)意識(shí)”、著力“四個(gè)轉(zhuǎn)變”，貫徹落實(shí)“兩個(gè)絕對(duì)”。通過(guò)進(jìn)一步嚴(yán)肅黨的組織生活、嚴(yán)格黨員教育管理、嚴(yán)明黨建工作責(zé)任制，激勵(lì)基層黨組織和廣大黨員教師干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取。

　　(二)全力做好創(chuàng)城攻堅(jiān)。進(jìn)一步落實(shí)西寧市創(chuàng)建文明城市和未成年人思想道德建設(shè)工作任務(wù)，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”“做一個(gè)有道德的人”等主題教育實(shí)踐活動(dòng)，確保創(chuàng)城圓滿(mǎn)完成。繼續(xù)鞏固創(chuàng)城成果，健全長(zhǎng)效機(jī)制，力促創(chuàng)城工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。

　　(三)深化課程改革及教研工作。以“深入推進(jìn)教育改革、促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量”為主線(xiàn)，以“讀好書(shū)、寫(xiě)好字、強(qiáng)體魄，做合格中國(guó)小公民”為理念，強(qiáng)化兒童閱讀工作;用“保底培優(yōu)”的方式，加強(qiáng)教師課堂教育教學(xué)能力;持續(xù)“名師工作室”、“優(yōu)秀教師工作室”建設(shè)，大力開(kāi)展校本教研、區(qū)域教研、網(wǎng)絡(luò)教研、陶藝制作大賽、校園足球區(qū)級(jí)聯(lián)賽及城中區(qū)小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，組織張宏偉全景式教育青海工作站實(shí)地指導(dǎo)教學(xué)研討會(huì)、全國(guó)綠色課堂教學(xué)展示等活動(dòng)，實(shí)施“曹君名校長(zhǎng)青海分站”核心成員讀寫(xiě)教室建設(shè)，力爭(zhēng)中區(qū)教研取得新突破;以“全課程”作為小學(xué)教育的領(lǐng)航隊(duì)，持續(xù)推進(jìn)“全課程”實(shí)驗(yàn);繼續(xù)推進(jìn)“學(xué)科品牌”建設(shè)，以各學(xué)科品牌特色建設(shè)推動(dòng)學(xué)校特色發(fā)展。同時(shí)，將“選課走班”作為中學(xué)教育的突破口，以“點(diǎn)菜送課”作為公辦、民辦學(xué)前教育均衡發(fā)展的有效途徑。積極創(chuàng)新教研方式，進(jìn)而全面提高基礎(chǔ)教育課程實(shí)施水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)中區(qū)教育內(nèi)涵發(fā)展。

　　(四)加快推進(jìn)教育信息化。依托國(guó)家及我省的教育信息化管理公共管理平臺(tái)、教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，建設(shè)具有我區(qū)特色化應(yīng)用平臺(tái)。發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”的引擎作用，加快推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合創(chuàng)新發(fā)展。積極開(kāi)展數(shù)字化校園建設(shè)，大力提升學(xué)校數(shù)字化水平。創(chuàng)建2-4所特色鮮明、具有引領(lǐng)示范作用的數(shù)字化校園，以數(shù)字校園建設(shè)全面帶動(dòng)全區(qū)教育信息化發(fā)展。逐步推進(jìn)“學(xué)習(xí)空間人人通”建設(shè)與應(yīng)用。建立和完善教育信息化建設(shè)、應(yīng)用、安全保護(hù)等相關(guān)制度，建立教育信息化工作督導(dǎo)機(jī)制、評(píng)價(jià)機(jī)制和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。

　　(五)大力發(fā)展學(xué)前教育。將“點(diǎn)菜送課”作為公辦、民辦學(xué)前教育均衡發(fā)展的有效途徑，積極探索轄區(qū)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)園“一套班子、多個(gè)園區(qū)、統(tǒng)一管理、資源管理”的集團(tuán)化運(yùn)行模式，推動(dòng)學(xué)前教育“擴(kuò)資源、調(diào)資源、建機(jī)制、提質(zhì)量”，加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類(lèi)幼兒園的監(jiān)督管理，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，防止和糾紛學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向。探索轄區(qū)學(xué)前教育師資培訓(xùn)新模式。開(kāi)展學(xué)前教育提升年活動(dòng)，促特色發(fā)展，打造優(yōu)質(zhì)教育學(xué)前教育品牌。

　　(六)切實(shí)維護(hù)教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定。堅(jiān)持“教育在前、預(yù)防為主、綜合治理”原則，持續(xù)做好防暴恐、反分裂、防火、防災(zāi)、交通、食品、防詐騙等安全教育。進(jìn)一步加強(qiáng)“三防”建設(shè)力度，健全安全機(jī)構(gòu)，持續(xù)強(qiáng)化安保隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步落實(shí)《西寧市防治中小學(xué)校園欺凌和校園暴力十項(xiàng)措施》，強(qiáng)化部門(mén)聯(lián)動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)整治。實(shí)施安全檢查與隱患整改常態(tài)化管理，著力提升學(xué)校安全工作規(guī)范化、制度化、精細(xì)化水平。加強(qiáng)教育信訪(fǎng)工作，積極化解矛盾糾紛，確保全區(qū)教育系統(tǒng)安全和諧穩(wěn)定。

　　(七)加快基礎(chǔ)項(xiàng)目建設(shè)。為確保我區(qū)教育項(xiàng)目順利進(jìn)行，進(jìn)一步加大與規(guī)劃、國(guó)土等相關(guān)部門(mén)的協(xié)調(diào)溝通力度，積極推進(jìn)前營(yíng)街幼兒園項(xiàng)目方案審核，加快華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校改擴(kuò)建項(xiàng)目及沈家寨小學(xué)改擴(kuò)建項(xiàng)目等項(xiàng)目用地、選址等前期手續(xù)，確保項(xiàng)目盡早開(kāi)工建設(shè);多渠道積極爭(zhēng)取省、市等專(zhuān)項(xiàng)資金，加大資金籌措力度，為項(xiàng)目建設(shè)做好有力保障，也確保校園文化建設(shè)項(xiàng)目、學(xué)校節(jié)能改造項(xiàng)目等順利實(shí)施;在確保工程安全、質(zhì)量的情況下，加快項(xiàng)目建設(shè)，確保項(xiàng)目盡早投入使用。

2019年城中區(qū)教育局第一季度工作總結(jié) 本文關(guān)鍵詞：中區(qū)，第一季度，工作總結(jié)，教育局

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