第一篇：教務(wù)班主任工作總結(jié)

201*—201*學年度第二學期

教務(wù)工作總結(jié)

彈指一揮間，一個學期即將結(jié)束�；仡櫛緦W期教務(wù)工作，在上級主管部門的指導(dǎo)下，以學生、教師和學校的發(fā)展為根本，以高效益的課堂教學為重點，強化了教學管理，促進學校持續(xù)、健康、和諧發(fā)展�，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

一、優(yōu)化常規(guī)管理，創(chuàng)新教學理論。

教務(wù)的中心工作是常規(guī)管理，它最能體現(xiàn)學校的教學秩序、教學水平，也最能衡量一個教師的工作態(tài)度、工作方法、實績等。本學期教務(wù)處在強化教學管理上主要做了以下工作：

1、嚴格要求，加強常規(guī)管理

教學常規(guī)是每位教師必須遵循的基本準則，是衡量一位教師是否勝任教學工們的基本標準。教務(wù)處全面落實課程計劃，要求教師嚴格按課表上課，按教學進度、備課內(nèi)容上課；實行教師候課制，每位教師必須提前1到5分鐘進教室，了解學生的課前準備情況，提醒學生進入上課狀態(tài)，教師在著(更多請搜索Wm.7334dd.com)裝，言談舉止都要做到躬親示范。

2、求真務(wù)實，開展常規(guī)檢查。

（1）加強課堂管理。對教師的上課情況進行了全面檢查，采取課間巡查，抽查聽課等方式進行課堂監(jiān)控，對教師的課堂教學起到了監(jiān)督和督促作用，并且注重多樣化教學，使學生有了更大的收益。

（2）在教學中，與老師談天中了解其教學疑惑，一起探討學習。并在教學過程中抽查教師的備課，上課，作業(yè)批改和課外輔導(dǎo)等相關(guān)教學工作，讓所有教師共同發(fā)展。

二、嚴肅考紀考風，促進學風建設(shè)。

考試是檢驗教學效果的準繩，良好的考風是教風和學風的真實體現(xiàn)。因此，教務(wù)處嚴格考試制度，無論任何考試，堅決杜絕了考試中的不正之風，真正樹立了良好的教風和學風，為教學質(zhì)量穩(wěn)步提高奠定基礎(chǔ)。

三、營造學習氛圍，提高服務(wù)意識。

技校學生從業(yè)資格證是他們今后工作的通行證，所以教務(wù)處積極聯(lián)系學生參加各種職業(yè)技能資格鑒定。同時做好學生思想工作，培養(yǎng)學生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力，力爭取得好成績。并由學校領(lǐng)導(dǎo)開轉(zhuǎn)座談會，在灌輸學校新理念的同時還提高全校師生的服務(wù)意識。

四、加強學籍管理，規(guī)范辦學行為。

教務(wù)處按照上級部門文件精神，進行學籍管理，完善轉(zhuǎn)學、休學等制度，履行好轉(zhuǎn)學、休學等手續(xù)。做好學生流失率、鞏固率的統(tǒng)計工作，使學籍管理規(guī)范化、科學化。

回顧本學期的教學工作，在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體教師的共同努力下，取得了較好的成績。成績面前也給我們提出了新的奮斗目標。展望新學期，我們滿懷信心，相信我們的工作定會“百尺竿頭，更進一步”！

教務(wù)處

201*-6-17

第二篇：教務(wù)工作總結(jié)(小學教務(wù))

臨泉黃岡實驗學校201*~201*學年度上學期

教務(wù)工作總結(jié)

告別牛年，我們迎來虎年，轉(zhuǎn)眼間，一個學期又過去了。在過去的一個學期里，我們嚴格管理，嚴謹教學；我們學習理念，快樂實踐；我們默默耕耘，但求收獲�；叵肫饋�，工作中的得與失，教學中的苦與樂，真是人生百味，耐人尋味。下面就本學期的教務(wù)工作作一個簡單的總結(jié)：

一、常規(guī)教學，重在堅持

學校工作應(yīng)以教學為中心，教學工作又應(yīng)以日常的教學過程管理為重點。期初，我們十分注重常規(guī)管理，繼續(xù)以《常規(guī)管理細則》為準則，并在此基礎(chǔ)上，對個別環(huán)節(jié)進一步作出了具體要求。一學期以來，我們做到了全面開課，尊重課表，做到了教案、作業(yè)堅持每月檢查一次；做到了規(guī)范管理，常抓不懈。對教學過程中備、教、批、輔、考、析及計劃、總結(jié)等各個環(huán)節(jié)，加以適當督促和引導(dǎo)。教師們也都十分敬業(yè)、勤業(yè)。正因為如此，在12月22日縣教育局一行五人對我校的常規(guī)教學檢查中，我們才交上了一份較滿意的答卷。

二、課堂教學，重在創(chuàng)新

要提高教育教學質(zhì)量，課堂教學是主陣地。課改已提出了很多年，不加強業(yè)務(wù)學習，不提高自身素質(zhì)，終究會被淘汰。為培養(yǎng)一支有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的團隊，加強業(yè)務(wù)學習顯得更為重要。我們在期初組織了一輪新教師見面課。在這些見面課中，既讓我們看到了新鮮的血液，又讓我們心里有些許的擔憂。這次見面課中，除主講老師外，其他同科目老師也參與聽課，完后及時評課，這樣有利于教師的成長發(fā)展。期中，又組織了第三屆“黃岡杯”優(yōu)質(zhì)課比賽活動，這次活動要求小學部13位老師全部參加。聽后講授者必須與聽課者交流，并有交流小記，以便改進日后課堂教學。在這次活動中，牛莉老師的《玩出了名堂》一課，“重積累、重遷移、重感悟”的三重教學法，讓我們耳目一新；錢星老師的《貓》一課，教師通過抓住文中重點詞語，突破句、段，并讓學生進行課堂表演，課堂氣氛十分活躍；周忠平老師《快樂的動物》一課，自制教具，創(chuàng)設(shè)情境，讓學生在情境中快樂地學習數(shù)學；翟艷老師的《落花生》一課，問題引路，先學后教，讓學生做學習的小主人；伍海老師的《小草》一課，將音樂與語文課堂很好地融合在一起。在這次活動中，大部分老師都能很好地把握新課標，抓住重點，突破難點，讓自己的教育教學水平有了長足的進步。除此以外，在平時的業(yè)務(wù)學習中，經(jīng)常帶領(lǐng)老師們學習一些文章，學習名師的教育教學方法，學習名師多樣化的教學手段。我想，這樣長期堅持下去，我們的教師隊伍一定會更強。

三、活動多樣，全面發(fā)展

期初，為慶賀建國六十周年，營造濃郁的校園文化氛圍，激發(fā)學生的愛國熱情，特舉辦了一次“慶國慶”詩文朗誦會。在這次活動中，大部分同學都能夠很好地把握主題，普通話標準，朗誦意味較濃。這樣既為參賽者提供了一個鍛煉的舞臺，又為同學們創(chuàng)造了一個相互學習的機會；不久，又組織了一次乒乓球比賽。各班認真組織，各選手努力拼搏，賽出了風格，賽出了水平。使同學們感覺到了激情拼搏的魅力，提升了班級榮譽感；期中考試后，全校組織了一次“秋季運動會”。本次運動會以“參與、運動、健康、快樂”為宗旨，共有12個代表隊參加25個項目的角逐。同學們一個個群情激昂，奮勇拼搏，不僅賽出了一定的競技水平，還賽出了黃岡學子的精神風貌；臨近期末，我們又組織了一次“元旦晚會”，共出演了22個節(jié)目，參加小演員有一百多人。這次匯演，既為同學們提供了展示的平臺，讓同學們盡情發(fā)揮；又發(fā)現(xiàn)了很多優(yōu)秀“小人才”。同學們都表示：明年我還要再演。

除此之外，本學期我們安排了手工制作、鋼琴、英語、寫作、繪畫、象棋、足球、籃球、乒乓球、羽毛球共十個興趣小組，整個學期長期堅持，學生也樂于參加，我們做到了有時間、有地點、有記載，學生們也興趣盎然，真正做到了讓有特長的學生有所發(fā)展。

半年多來的實踐，我們深深體會到素質(zhì)教育能調(diào)動每個學生的積極性，培養(yǎng)多層次的人才，讓每個學生都可以健康、活潑的發(fā)展。然而，結(jié)合我校實際，要更好地實施素質(zhì)教育，還應(yīng)從以下兩個方面作進一步努力：

一是如何將閱讀和興趣小組作為我校特色發(fā)展起來。課外閱讀是實現(xiàn)學生終身發(fā)展的良好途徑。雖然在期中，我們讓學生背誦《三字經(jīng)》、《論語》等，但落實得還不夠，教務(wù)處也沒有檢查。興趣小組雖然有所開展，但由于種種原因，教師培訓的力度還不夠，沒有讓學生的特長真正發(fā)揮出來。下學期，我們將在這方面作進一步努力。

二是教務(wù)處要加強對各學科的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作的檢查和督促。本學期初，我們制訂了培優(yōu)轉(zhuǎn)差計劃，在學期過程中，也有一些輔導(dǎo)，但力度還遠遠不夠。如何讓每一個學生都能真正有所發(fā)展，形成制度化，這一點有待進一步加強。

半年多來，我校的各項工作得到了教育局的好評，也得到了廣大家長與社會的認可，但成績只能說明過去。今后，我們將逐步完善各項工作，使素質(zhì)教育更加深入人心，使我校的各項工作都能夠再上一個臺階。

教務(wù)處

201*年1月26日

第三篇：教務(wù)工作自我總結(jié)

教務(wù)工作自我總結(jié)

我在暑期七月中旬開始至八月底一直為”專轉(zhuǎn)本”忙碌，首先接收各專轉(zhuǎn)本學校送來的成績，不斷回答考生來電詢問，接著不斷發(fā)放錄取通知書、高校”專轉(zhuǎn)本”學生報名表，接待學生及學生家長。

八月份開始著手201*-201*學年第二學期201*級、201*級全部學生成績匯總、合并，按學籍管理規(guī)定篩選出201*級、201*級各門課程補考名單，分別按課程打印，并將各班補考名單匯總，打印班級補考名單。（201*-201*學年第二學期201*級、201*級補考名單）

接著從201*-201*學年第一學期201*級成績總表中篩選第二次重修名單，分別按課程、班級打印，并按學院匯總。（201*級第二次重修201*-201*學年第一學期課程）

從201*-201*學年第一學期201*級成績總表中篩選重修名單，分別按課程、班級打印，并按學院匯總。（201*級重修201*-201*學年第一學期課程）

從201*-201*學年第一學期201*級成績總表中篩選重修名單，分別按課程、班級打印，并按學院匯總。（201*級重修201*-201*學年第一學期課程）

隨著開學，編制硅湖大學補考證打印程序，并將201*級、201*級所有補考名單數(shù)據(jù)庫中加入補考時間、地點，接著按班級打印201*級、201*級全部課程補考證，并按學院發(fā)放到教學秘書手中。（打印發(fā)放補考證）

匯總、核對201*-201*學年第一學期硅湖大學201*級及201*級學生學籍異動匯總表。

按照教研室課程表，分別打印201*級、201*級各任課教師上課的學生名單，印刷、裝訂《硅湖大學學生學習成績記載狽，并按教研室發(fā)放到教師手中，保證了任課教師在開學第一節(jié)課有學生的名單。（記分冊學生名單）

編制成績匯總查詢程序，將201*級學生所學的課程（大一、大二）匯總、核對打印在一張紙上。利用此程序打印82份專轉(zhuǎn)本學生成績單；匯總99級所有成績，轉(zhuǎn)換成數(shù)據(jù)庫，于201*年元旦之前將99級畢業(yè)生推薦表上要附的成績單一千二百多份打印出，發(fā)放到各學院。

發(fā)放”關(guān)于201*-201*學年第一學期201*級、201*級注冊的通知”，從財務(wù)處復(fù)制交費學生電子名單，打印各班交費名單，按年級裝訂。分別讓各班級注冊，由于個別學生欠費、打申請遲緩直到201*年1月份還有學生注冊。（20、99學生注冊）

隨著補考一門一門結(jié)束，補考成績按專業(yè)分別輸入201*級、201*級全部補考成績。

核對201*-201*學年第一學期全校公共選修課各課程名單，打印記分冊名單。

新生名單核對；編制新生學號；編制新生學生證編號；編制學生班級。

依照新生教研室課表，按任課教師上課的學生名單，繪制并打印全部新生上課名單，并與《成績記載狽一起發(fā)放到教研室。

組織201*級通過”江蘇高等�？茖W校英語應(yīng)用能力”的學生及201*級外語學院學生報考大學英語四、六級，并且匯制輸入計算機，上報到江南大學。

由于新生學生證印制比較遲，所以新生學生證直到10月份發(fā)放，與其同時讓學生填寫的還有《硅湖大學學生學籍登記卡》、各班學號，并且寫了詳細填寫說明。接著新生學生證注冊、編號打英加蓋鋼印等。

由于考慮到201*級于201*年畢業(yè)，所以提前從201*-201*學年第二學期201*級成績總表中，篩癬匯總重修名單，分別按課程、班級打印，并按學院匯總。（201*級重修201*-201*學年第二學期課程）

201*年秋季江蘇省計算機等級，安排筆試時間、地點；上機時間、地點；打印準考證。

為配合人事處下發(fā)《教師教學情況記錄本》，又再一次將全校2500多人按課程分別打英編排201*級、201*級、201*級全體學生上課名單。與記錄本一起發(fā)放到學院。

接教育廳及江南大學通知，轉(zhuǎn)發(fā)”關(guān)于核對、填寫201*級學歷證書電子注冊上報信息的通知”，分別打印各班名單及制作各班電子軟盤，各班核實之后，匯總與數(shù)據(jù)庫內(nèi)，并輸入每位學生準考證號、所在高考錄檢表頁碼、行號。

由于公選課提前考查，所以打印各課程名單并制作軟盤發(fā)放到任課教師手中。

由于大三學生畢業(yè)及接江南大學要求，發(fā)”關(guān)于99級學生填寫、核對預(yù)計畢業(yè)生上報信息通知”，打印名冊及制作各班級電子軟盤，發(fā)放于各學院核對。

打印201*級第二次重修201*-201*學年第一學期課程成績記分名單

201*級重修201*-201*學年第一學期課程成績記分名單

201*級重修201*-201*學年第二學期課程成績記分名單

201*級重修201*-201*學年第一學期課程成績記分名單

201*年1月初開始著手期終準備工作，打印201*-201*學年第一學期201*級、201*級、201*學年學生成績登記表，并按課程教師制作電子軟盤二百多張。

印刷、發(fā)放”硅湖大學201*-201*學年第一學期成績報告單”三千多份。

在這一學期中不斷辦理補辦的學生證、學籍證明、休學、停學等手續(xù)。

總之在這個學期中事情非常繁忙，有時還利用晚上時間完成白天未完成的事情。

在下個學期我更要努力工作，工作中要細心、耐心，為硅湖多做貢獻！

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第四篇：教務(wù)主任工作總結(jié)

個 人 述 職

-----教務(wù)處工作總結(jié) 轉(zhuǎn)眼間，一學年已經(jīng)結(jié)束。首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和信任，感謝各位老師在工作方面對我的大力支持，才能使得我本人的各項工作得以全面順利完成。本學期，我始終以百倍的信心和熱情投入各項工作，不斷加強業(yè)務(wù)學習，團結(jié)同志，虛心請教，以全面實施素質(zhì)教育為根本宗旨，以大力推進有效教學為抓手，以深入推行活動單為載體，在學校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和個人的努力工作下，依靠全體教職工的共同努力，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學期個人工作總結(jié)如下：

一、加強學習，更新觀念，提升理念，不斷提高管理能力。 理念是先導(dǎo)，學習是保證。作為一個學校的教學組織者和管理者，首先應(yīng)具備的是過硬的專業(yè)素質(zhì)的協(xié)調(diào)管理能力。本學年我不斷學習新課程理念，學習學校管理知識，學習市區(qū)有關(guān)學校常規(guī)管理要求，以很好的完成學校賦予的職責，并在平時的工作中主動向有經(jīng)驗的老教師和學校領(lǐng)導(dǎo)請教，使自己的育人和管理水平不斷得到提高，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學和管理實踐，更好地為學校教育教學工作服務(wù)。

二、轉(zhuǎn)變觀念,更新方式，推進課程改革,促使我校師生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。

本學年，在學校日常教學管理和教研教改工作中，重點開展了以下幾個方面的工作，使我校各項工作進一步得到發(fā)展和提高。

1、更新教育模式，著力提高課堂教學水平。以成功舉辦教學開放周活動為契機，增強學校與家長、社會之間的交流，全面檢驗了我校的教育教學質(zhì)量，為家校合作提供了一個有效的平臺。

2、成功組織舉辦九年級物理學科基地教研活動。去年12月，全區(qū)九年級物理學科基地教研活動在我校舉行，作為本次活動的組織者，我精心安排，認真負責，活動開展順利，達到預(yù)期效果，受到區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)和全體與會教量的一致好評。

3、大力推進有效教學，全面推行活動單導(dǎo)學案。每學期初安排所有任課教師上校級公開課，不斷提高課堂的有效教學質(zhì)量；親赴如皋學習，以點帶面，五、七年級數(shù)學學科為龍頭，七（3）班課堂為 1

樣板，強勢推進活動單導(dǎo)學，并出臺了《鹽城市鞍湖實驗學校關(guān)于推進課堂教學改革，大力構(gòu)建高效優(yōu)質(zhì)課堂的意見》和《鞍湖實驗學�！叭�階五步教學法”操作要求》，使活動單導(dǎo)學模式不斷推向深入。

4、組織開展全體青年教師進行教學基本功競賽�；顒觾�(nèi)容以“兩字”、“兩課”為基礎(chǔ)，個個教師奮勇當先，亮點多多，通過活動開展，以點帶面，使我校青年教師的育人能力和水平有了大幅度提高。

5、定期組織開展課堂教學研討活動和教師業(yè)務(wù)能力幫扶活動，不斷促進教師的專業(yè)成長。

三、強化管理，落實措施，提高實效，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。

1、做好課程設(shè)置和課表、作息時間調(diào)排工作。確保課程設(shè)置合理，課時開齊一足，課時安排科學合理，便于師生操作。

2、認真抓好教學常規(guī)檢查工作。定期對科任教師的教案、作業(yè)、學習筆記、工作筆記等進全面檢查，以保證日常教學扎實有效開展。

3、巡查經(jīng)常化。每天早、午、自習和兩操等常規(guī)時間對各班進行巡查，作到了腿勤，確保教學秩序井然。

4、認真做好缺勤教師的課程調(diào)整，保證學生的有效學習。

5、自己嚴格遵守學校各項規(guī)定，兩操、上課等常規(guī)工作從無遲到現(xiàn)象，為教師了作好表率，做到打鐵本身硬。

四、配合學校做好各項工作，使本學年學校各項工作順利完成。

1、配合學校做好“綠色學校”創(chuàng)建工作。親自組織并參與學�！熬G色學�！眲�(chuàng)建工作，與教師們一道同甘共苦，積極出智出力。

2、積極配合九年級做好畢業(yè)班各項工作。

3、學校領(lǐng)導(dǎo)不在時，負責管理好學校的各項日常工作，保證本學年學校各項事務(wù)無意外發(fā)生，并做到勤匯報，多請示。

通過組織開展一系列教育教教學活動，本學年我校全體師生的綜合素質(zhì)有了明顯提高，先后有張松元等多位老師的論文在省、國家級刊物上發(fā)表，有100多篇論文獲獎。

五、幾點體會。

通過本學年的學校教學管理工作，我有三點深刻體會：

1、當一名優(yōu)秀的人民教師，不但要把教育教學當成是一項工作來干，更要把它當成是一項造福后代的事業(yè)來干。堅定的責任心和廣博的愛心是每個合格教師必備的條件。

2、要教育好學生，或組織好學校的教學工作，自身必須有過硬的專業(yè)技能。管理者自身要有表率、示范的意識和能力，要廣泛聽取意見，集思廣益。

3、創(chuàng)新是現(xiàn)代成功教育必不可少的環(huán)節(jié)，只有在總結(jié)成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷改革創(chuàng)新，積極拓寬工作思路，才能為教育的良性發(fā)展注入新的活力。

4、學校的領(lǐng)導(dǎo)班子和管理機制決定學校的一切。在課改迅速發(fā)展的今天，作為學校的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，沒有先進的理念、過硬的作風和科學合理的考核制度為先導(dǎo)，學校是得不到發(fā)展和進步的。如果在領(lǐng)導(dǎo)集體中有任何一個“不作為”或“亂作為”的管理者，都將影響“能作為”者而“無作為”，也必將阻礙學校整體工作的和諧健康發(fā)展。

總之，作為一名管理同志，我將一如繼往的做好本質(zhì)工作，不斷加強學習，更新理念，做一名發(fā)展型教師，緊緊依靠學校的堅強領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力，大膽創(chuàng)新工作機制，銳意進取，努力拼搏。無論世事如何變化，我都永遠將自己的理想、信念和情操溶入到教書育人這項偉大的事業(yè)中去，不斷為家鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展注入新的活力！為培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才而努力工作！

第五篇：教務(wù)工作總結(jié)

教務(wù)工作總結(jié)

201*年即將過去，回顧過去的一年中自己在教育教學工作和教務(wù)工作方面的得失，不僅是對以前教務(wù)工作的總結(jié)，同時，也是對以后教務(wù)工作的督促和幫助。現(xiàn)將一年來自己在教務(wù)工作和教學工作方面的情況總結(jié)如下：

一、 政治思想方面和組織紀律方面：

擁護黨的各項路線、方針和政策，忠誠黨的教育事業(yè)，按時參加上級組織的各項政治學習和集體活動，尤其是自九月一日實行“雙評一管”運行機制以來，積極參加“雙評一管”的各項活動和學習，認真學習“雙評一管”的各級各類文件，服從中心校和學校領(lǐng)導(dǎo)，做到政令暢通，在工作、在學習和紀律等方面，能起到模范帶頭作用，凡是要求教師做到的，自己首先做到，凡是要求教師不做的，自己堅決不做。按時上班，堅持做到不遲到，不早退，不曠工，有事認真請假。作為教務(wù)主任，能夠擺正自己的位置，服從校長的領(lǐng)導(dǎo)，當好校長的好助手；教師的好后勤，深入到教師中去，積極協(xié)調(diào)好校長、教師、家長之間的關(guān)系，比較圓滿地完成了上級交給自己的任務(wù)。

二、 業(yè)務(wù)方面：

作為教務(wù)主任，我深知自己肩上的重任。目前，我縣實行了“雙評一管”運行機制，教務(wù)主任抓“雙評一管”工作，我認真學習“雙評一管”的各種評估標準，根據(jù)具體的評估內(nèi)容和評估標準作出相應(yīng)的布署，并認真落實，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出下一步整改措施，雖然這項工作項目繁多，工作量大，但自己總是無怨無悔。

不管什么時候，教學質(zhì)量永遠是學校教育教學工作的主旋律。目前在城區(qū)這一塊，競爭太激烈，既有本學區(qū)兄弟學校的競爭，又有縣直一初中的競爭。因此，抓好我校的教學質(zhì)量，提高我校的教學水平乃當務(wù)之急和立校之本，稍不注意就會處于落后的地步，鑒于此，就利用每周的例會，給教師強調(diào)教學常規(guī)制度，分析當前的形勢，結(jié)合我校的實際情況，制定了相應(yīng)的措施，做了以下幾方面的工

作：

1、 教研組工作：

除了按時參加中心校設(shè)立的各種中心教研組活動外，學校還成立各科教研組，實行組長負責制，同時各科同科教師相互聽課、評課，不斷探討教學，相互取長補短，共同提高，從而使一些剛參加工作的青年教師在較短的時間內(nèi)挑起了工作的重任。教研組活動時，要求同科目教師做到“四統(tǒng)一”（即統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一教研活動，統(tǒng)一考試時間和內(nèi)容，統(tǒng)一監(jiān)考和評卷），這樣既有利于教務(wù)處工作，同時教師也容易及時發(fā)現(xiàn)自己教學中的問題。經(jīng)過全體教師和學生的共同努力，在今年的中心校統(tǒng)考中，取得令人滿意的成績，學校的教學積分在中心校初中部榮獲第一名，尤其值得欣喜的是，今年的中招成績，我校的成績在全中心校乃至全縣名列前茅，實驗加試成績在全縣遙遙領(lǐng)先，以32人考入縣一中的優(yōu)秀成績，再創(chuàng)我校歷年中招成績的新高。

2、 教學常規(guī)方面：

每學期伊始，在全體教師，認真學習《獲嘉縣中小學教師教育教學評定標準》和市教研室有關(guān)教學常規(guī)的規(guī)定，并結(jié)合中心校的教學常規(guī)制度，學校制定了適合于本校的教學常規(guī)制度，從時間上，教師們提前10分鐘（每晌第一節(jié)）或5分鐘（每晌其他節(jié)）進入教室，使學生穩(wěn)定下來，師生能在一個安靜和諧的環(huán)境中教與學。目前，根據(jù)我校各班人數(shù)多的實際情況，實行教師課間值班制度，政務(wù)處負責把各任課教師分配在不同的課間，輪流值班，保持良好的秩序，使違紀的學生明顯減小，經(jīng)過幾年的嘗試，取得了令人滿意的成績，受到了家長和社會的一致好評。

3、 在備課和作業(yè)批改方面：

教務(wù)處每學期定期檢查教師的備課情況并認真做好記錄，定期公布，定期檢查教案，并作詳細的記錄，在全體教師例會上總結(jié)，指出檢查中的出現(xiàn)的問題，表揚先進，鞭策落后，從本學期的教案檢查來看，絕大多數(shù)學教師的教案書寫水

平有很大的提高，望以后進一步發(fā)揮下去，但還存在一些問題（極個別教師未按時寫教案）。還有待于在以后的工作中不斷改進，迎頭趕上。在作業(yè)布置和作業(yè)批改方面，要求教師精選一些有代表性的題目，禁止搞題海戰(zhàn)術(shù)，在理科科目中，提倡一題多練，多題一練，并在全體教師會上多次強調(diào)，布置作業(yè)要適當，要科學，要有一定的梯度，真正減輕學生的負擔。作業(yè)批改做到全收全改，我經(jīng)常到各辦公室去檢查作業(yè)批改情況并及時給教師指出其存在的問題。

4、 認真抓好每月一次的摸底考試工作和期中考試工作

月考是反映教師和學生在這一個月的教與學情況，因此要想提高教學質(zhì)量，使我校的教學成績再上一個臺階，必須抓好每月的月考工作和學期期中考試工作。每次考試后，讓各科老師認真寫出試卷分析和考后反思，從七個不同的方面，橫向、縱向進行對比，在注重培優(yōu)和補差的同時，更加注重對苗子生的跟蹤和培養(yǎng)，做到查缺補漏。

總之，在過去的一年中，在中心校和學校的大力支持下，經(jīng)過自己的辛勤努力，取得了一些成績，但這與上級的要求還有一定的差距，望在以后的工作中不斷改進，爭取更好的成績。

大西關(guān)學校

201*.12.21

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