第一篇：幼兒家教心得體會(huì)

寶貝入園半年多了，孩子在各方面進(jìn)步都很大。當(dāng)然，這和幼兒園小托班的的系統(tǒng)教育以及家庭教育是分不開(kāi)的。很多家長(zhǎng)認(rèn)為，把寶寶送進(jìn)正規(guī)幼兒園就不用多管了，反正學(xué)校會(huì)教的，吃飯、睡覺(jué)、學(xué)習(xí)、游戲都有了。其實(shí)不然，孩子的教育不能光靠學(xué)校，家庭、社會(huì)都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生影響。下面是我在家庭教育的過(guò)程中幾點(diǎn)感觸：

一、家長(zhǎng)要以身作則，成為幼兒的表率

幼兒很善于模仿，他們每天都在用最精細(xì)的眼光去注意生活中的一切問(wèn)題和觀察著大人的一舉一動(dòng)、一言一行，一切都想模仿，一切都想學(xué)。比如寶寶經(jīng)常會(huì)在放學(xué)后在家里模仿老師的語(yǔ)氣給我們上課，告訴我們要講衛(wèi)生、要走斑馬線，還要拉起小小手等等，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我們都會(huì)積極配合：關(guān)掉電視，端正坐好，認(rèn)真舉手回答問(wèn)題。因?yàn)橹挥形覀冋J(rèn)真對(duì)待她，傾聽(tīng)她的聲音，她才會(huì)認(rèn)真和我們對(duì)話。別敷衍孩子，那些你看起來(lái)無(wú)聊的游戲正是他們成長(zhǎng)的過(guò)程。有一次在家門口過(guò)馬路時(shí)，我看沒(méi)有車就不想等紅燈了，可是孩子大聲地喊：“不行，紅燈不能走�！蔽彝蝗灰庾R(shí)到孩子一直在關(guān)注你的一舉一動(dòng)，所以我停下來(lái)，說(shuō)：“對(duì)不起寶貝，媽媽剛才做錯(cuò)了�！焙⒆永�著我的手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系媽媽，知錯(cuò)就改就是好孩子�！�

二、承諾孩子的事情一定做到，做不到的要說(shuō)清原因，最好用別的活動(dòng)替代

很多家長(zhǎng)都知道這個(gè)道理，可是真正做到很不容易。我們可能已經(jīng)習(xí)慣了輕易許諾，我們隨口一句話，孩子卻記得清清楚楚。三月初我曾計(jì)劃帶孩子去摘草莓，我想讓她看看草莓長(zhǎng)在地上的樣子，我提前三天就告訴她了，她歡欣的告訴全家人�？墒悄莻�(gè)周日有雨，計(jì)劃延遲。孩子非常失望，我仔細(xì)跟她解釋，告訴她因?yàn)樘鞖獾脑�因我們改變了�?jì)劃，我們可以選擇別的室內(nèi)活動(dòng)。最后我們?nèi)チ藭?shū)店，一個(gè)不受天氣影響的地方，孩子一樣非常開(kāi)心。

三、說(shuō)教的方法不適宜孩子，最適合培養(yǎng)幼兒的方式是“游戲”

最近兩天我們每晚都一起做一個(gè)手工游戲，需要用到膠水。孩子很好奇，拿著膠水瓶四處亂粘。為了加強(qiáng)印象，我每次用到膠水的時(shí)候都會(huì)重復(fù)：“寶貝，膠水不能亂粘，弄到衣服上就洗不掉了�！笨墒墙裉�，孩子突然大聲說(shuō)：”媽媽你別說(shuō)了，我都知道了！”我愣了一下，我這才意識(shí)到說(shuō)教方式對(duì)孩子不適合。我們可以用游戲的方式，用游戲中小動(dòng)物的口氣說(shuō)出來(lái)，多做幾次游戲加深印象就可以了。

四、細(xì)心觀察寶寶的行為、語(yǔ)言，及時(shí)糾正不好的習(xí)慣或傾向

在幼兒時(shí)期，寶寶可能會(huì)有些不好的習(xí)慣，只要及時(shí)正確引導(dǎo)，很快就能改正。比如前一段時(shí)間我們發(fā)現(xiàn)寶寶不會(huì)選擇，當(dāng)她想看書(shū)的時(shí)候，她會(huì)抱來(lái)十幾本，我說(shuō)寶寶選一本就可以了，她會(huì)猶豫很久不知道如何選擇。我們就告訴她，如果我數(shù)到十你還沒(méi)有選好，我們就一本都不看了。一開(kāi)始她會(huì)在最后幾秒，倉(cāng)促地選出一本，幾天后她就開(kāi)始有自己的主意了。同時(shí)在別的方面也要適時(shí)給她選擇的空間，大概十天左右，她就能完全適應(yīng)，做出自己的選擇了。

家庭教育是及其重要而長(zhǎng)遠(yuǎn)的，需要我們時(shí)時(shí)關(guān)注，時(shí)時(shí)上心，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，同時(shí)要積極和老師溝通、配合，兩者相輔相成才能起到最好的效果。

幼兒家教心得（2）：

小二班沈錢睿家長(zhǎng) 我的兒子，在我的眼里，簡(jiǎn)直就是一個(gè)“小大人”，在央求媽媽時(shí)，孩子還會(huì)哼上兩句：“世上只有媽媽，有媽的孩子像個(gè)寶”，讓人忍俊不禁，又覺(jué)得孩子的爛漫天真。奶奶的手劃破了，他還會(huì)上去安慰：“奶奶，痛不痛？”在這些事情上，確實(shí)感覺(jué)孩子還是比較懂事的。

很會(huì)感知周邊的環(huán)境，家里的氣氛，察言觀色。也正因?yàn)槿绱�，我們做大人的深知，家人的言行�?duì)孩子的影響來(lái)說(shuō)是多么的重要。我愛(ài)人也常常提醒我，到家里不要情緒起伏很大，不要亂扔亂放東西，要把東西放在指定的相對(duì)固定的地方，比如鞋、外套等等。良好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是最最重要的。因?yàn)橹挥叙B(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能端正孩子學(xué)習(xí)、生活的態(tài)度，才能讓孩子的成長(zhǎng)中事半功倍的吸收知識(shí)。

每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠茁壯成長(zhǎng)，把孩子培養(yǎng)成，多才多藝且有涵養(yǎng)的全才兒童。但是，這個(gè)過(guò)程確實(shí)任重道遠(yuǎn)。涉及的東西很多，生活上的、生理的、心理層面的。我們有各自的工作，平日里也忙。很多方面必然不能周全。

現(xiàn)在孩子大多數(shù)的時(shí)間是由奶奶帶的，在上幼兒園前，每天就是關(guān)在商品房里，和奶奶待在一起。我的父輩對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是相對(duì)比較艱辛的一代，所以，在他們的內(nèi)心，就是要把沒(méi)能給我們的，雙倍的給予他們的孫子，從而不可避免的對(duì)孩子造成了溺愛(ài)，孩子犯了錯(cuò)誤，隨之而來(lái)的就是一句：“沒(méi)關(guān)系！”很擔(dān)心，這樣的嬌縱放任，讓孩子養(yǎng)成自說(shuō)自話，沒(méi)有紀(jì)律性和執(zhí)行力的壞習(xí)慣。對(duì)他的成長(zhǎng)不利�，F(xiàn)在已經(jīng)有這方面的端倪出來(lái)。

孩子知道奶奶寵他，不會(huì)對(duì)他嚴(yán)厲，就對(duì)奶奶毫不客氣，常常朝奶奶發(fā)脾氣。對(duì)奶奶很不尊重。一方面會(huì)打擊到奶奶的情緒，另一方面，這種驕橫的習(xí)慣違背倫理孝道。有時(shí)在孩子的教育上確實(shí)很糾結(jié)，又要顧及老人的感受，也不能對(duì)孩子的錯(cuò)誤熟視無(wú)睹。初次為人父母，對(duì)于孩子的教育經(jīng)驗(yàn)缺乏。這方面，老師是專家，還請(qǐng)多多提出寶貴意見(jiàn)。

第二篇：幼兒家教心得體會(huì)

幼 兒 家 教 心 得

孩子入園一個(gè)學(xué)期了，在各方面進(jìn)步都很大。當(dāng)然，這和幼兒園小班老師系統(tǒng)的幼兒教育是分不開(kāi)的。一開(kāi)始我們也認(rèn)為，把寶寶送進(jìn)幼兒園就不用多管了，反正學(xué)校老師會(huì)教的，吃飯、睡覺(jué)、學(xué)習(xí)、游戲，交友都有了。其實(shí)不然，孩子的教育不能光靠老師，家庭、社會(huì)都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生影響。下面是我們?cè)诩彝ソ逃�過(guò)程中的幾點(diǎn)感觸：

一、創(chuàng)造一個(gè)和諧、健康的家庭環(huán)境。

父母是孩子人生中(請(qǐng)關(guān)注好 范 文 網(wǎng)：m.7334dd.com)的第一位老師，在潛移默化中父母的言行舉止會(huì)對(duì)幼兒的成長(zhǎng)產(chǎn)生影響，我們短期內(nèi)無(wú)法改變自己的家庭境況，但我們可以努力創(chuàng)造一個(gè)和諧、健康的家庭環(huán)境：孩子幫我們拿拖鞋時(shí)我們說(shuō)聲“謝謝妹妹”；婆婆幫孩子洗澡，孩子說(shuō)聲“謝謝婆婆”；孩子做了錯(cuò)事說(shuō)聲“對(duì)不起媽媽”?? 點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活小事構(gòu)成了夫妻相敬、尊老愛(ài)幼的和睦家庭，家庭和睦了，每一個(gè)成員（包括幼兒）都會(huì)心理健康，心情舒暢！

二、讓孩子善于表達(dá)自己的思想，做真正的“我”。

孩子隨著年齡的增長(zhǎng)、語(yǔ)言表達(dá)能力越來(lái)越強(qiáng)，會(huì)和家長(zhǎng)談一些發(fā)生在幼兒園里的的事情，也會(huì)提出一些自己的想法和要求。由于孩子的表達(dá)能力不是很準(zhǔn)確，所以當(dāng)她和家長(zhǎng)談起幼兒園里的事情時(shí)，我們可能似懂非懂，但不要打斷孩子的表達(dá)欲望，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，沒(méi)聽(tīng)懂的再反問(wèn)她，直到聽(tīng)懂為止。孩子的詞語(yǔ)如果用得欠準(zhǔn)確，還可以同時(shí)糾正一下，使她的表達(dá)準(zhǔn)確性有所提高，說(shuō)得沒(méi)有條理，要

告訴她先說(shuō)什么，再說(shuō)什么。在日常生活中，孩子也經(jīng)常會(huì)有一些要求，如想買雪花片玩具、想吃棒棒糖、想買小單車??，建議家長(zhǎng)讓孩子完整的表達(dá)出自己的想法，能滿足她的盡量滿足她，如要求不合適，不能滿足她的要巧妙說(shuō)明理由，求得孩子的理解。比如，孩子坐到喜洋洋搖擺車上不下來(lái)，告訴她小車到站了，妹妹該下車了。只有這樣，才能更好的培養(yǎng)孩子的自我意識(shí)。

三、多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)，表?yè)P(yáng)為主，批評(píng)為輔。

這個(gè)道理大家都知道也都非常樂(lè)意使用。表?yè)P(yáng)是肯定的表現(xiàn)：孩子又學(xué)會(huì)了一首兒歌，孩子會(huì)背一大段《弟子規(guī)》，孩子今天吃飯?zhí)貏e快不挑食、孩子能收拾自己的玩具、孩子懂禮貌看見(jiàn)隔壁鄰居哥哥姐姐會(huì)主動(dòng)打招呼??我們都要適時(shí)的予以表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，長(zhǎng)此以往孩子的積極性和自信心都會(huì)得到提高。但當(dāng)孩子做錯(cuò)事，我們也要學(xué)會(huì)批評(píng)他，當(dāng)然在這個(gè)批評(píng)的過(guò)程中，我們也可以例舉一些反面事例，如xx家的寶寶這樣做，最后結(jié)果怎么樣了，讓她知道自己錯(cuò)了以及再錯(cuò)下去的后果，相信孩子會(huì)明事理識(shí)是非。

四、細(xì)心觀察孩子的行為、語(yǔ)言，及時(shí)糾正不好的習(xí)慣或傾向。 在幼兒時(shí)期，孩子可能會(huì)有些不好的習(xí)慣，只要及時(shí)正確引導(dǎo)，很快就能改正。比如前一段時(shí)間我們發(fā)現(xiàn)孩子不會(huì)選擇，當(dāng)她想玩學(xué)習(xí)機(jī)的時(shí)候，她會(huì)抱來(lái)許多學(xué)習(xí)機(jī)的配套卡片，我說(shuō)寶寶選兩三張就可以了，她會(huì)猶豫很久不知道如何選擇。我就告訴她，如果我數(shù)到十你還沒(méi)有選好，我就一張都不給。一開(kāi)始她會(huì)在最后幾秒，倉(cāng)促地選出一些，幾天后她就開(kāi)始有自己的主意了。同時(shí)在別的方面也要適時(shí)

給她選擇的空間，大概十天左右，她就能完全適應(yīng)，做出自己的選擇了。

家庭教育是及其重要而長(zhǎng)遠(yuǎn)的，需要我們時(shí)時(shí)關(guān)注，時(shí)時(shí)上心，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，同時(shí)要積極和老師溝通、配合，兩者相輔相成才能起到最好的效果。

第三篇：暑期家教心得體會(huì)

在這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我就在網(wǎng)上找到了一份家教。我知道對(duì)于一位師范生而言，這是一次難得的社會(huì)實(shí)踐，它恰好可以將我所學(xué)的知識(shí)付諸于實(shí)踐。因此我覺(jué)得這一份工作，對(duì)自己而言還是很有意義的。

這次家教，我輔導(dǎo)的是一位初一學(xué)生的數(shù)學(xué)。經(jīng)了解，這位學(xué)生有一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，對(duì)數(shù)學(xué)有濃厚的興趣，但其數(shù)學(xué)成績(jī)一般般，不是很拔尖。對(duì)此情況，我自己出了一份試卷給他做，先對(duì)他的數(shù)學(xué)情況進(jìn)行進(jìn)一步的了解。通過(guò)做試卷，我得知該他是一位比較粗心，做題不夠靈活，學(xué)數(shù)學(xué)沒(méi)有自己一套數(shù)學(xué)方法，但是很好學(xué)的一位學(xué)生。

根據(jù)學(xué)生的情況，我擬定了自己的教學(xué)方案以及教學(xué)目標(biāo)。在輔導(dǎo)學(xué)生的過(guò)程中，我主要以做試卷，講解，總結(jié)同類型題目的做題方法的形式。從而使學(xué)生能達(dá)到自己會(huì)對(duì)錯(cuò)題以及同類型題目的總結(jié)。因此，在輔導(dǎo)學(xué)生的過(guò)程中，我主張以學(xué)生為本。注重引導(dǎo)學(xué)生自己去找出自己錯(cuò)誤的地方，解決問(wèn)題，最后到總結(jié)錯(cuò)題的解題思路。在家教這一過(guò)程中，我要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間完成試卷，然后我立即對(duì)試卷進(jìn)行講解。在家教時(shí)間完成要求的任務(wù)量，盡量減少學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。經(jīng)過(guò)20天左右的輔導(dǎo)，學(xué)生自我感覺(jué)有一定的收獲。至少在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)了總結(jié)，他說(shuō)，有種“恍然大悟”的感覺(jué)。不知他是不是說(shuō)的太夸張了，但我希望他真的有這樣的收獲。我曾經(jīng)也是中學(xué)生，也是這么一直學(xué)數(shù)學(xué)過(guò)來(lái)。我對(duì)此深刻體會(huì)到學(xué)數(shù)學(xué)是不能死記硬背，也不能搞題海戰(zhàn)術(shù)。要在學(xué)數(shù)學(xué)的過(guò)程中學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)錯(cuò)題，以及同類型題目的總結(jié)。因此我將讓自己家教的學(xué)生學(xué)會(huì)這種方法，希望他在學(xué)數(shù)學(xué)上真的能學(xué)會(huì)總結(jié)，摸索出屬于自己的學(xué)習(xí)方法，也希望他的數(shù)學(xué)越學(xué)越好！

其實(shí)在教學(xué)生的過(guò)程，也是自己一個(gè)受教育的過(guò)程。在輔導(dǎo)學(xué)生的過(guò)程中，我覺(jué)得自己也學(xué)到了很多東西。第一，我可以將自己所學(xué)的知識(shí)付諸于實(shí)踐，檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí)是否可以靈活地應(yīng)用。第二，可以對(duì)自己之前所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行回憶和鞏固。第三，可以鍛煉自己如何將復(fù)雜的抽象的問(wèn)題簡(jiǎn)單的形象的講解給學(xué)生聽(tīng)。因此在輔導(dǎo)學(xué)生的過(guò)程中，也是與學(xué)生相互交流，相互學(xué)習(xí)的過(guò)程。

家教過(guò)程除了將自己的知識(shí)付諸于實(shí)踐，對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行了鞏固，提升了自己的專業(yè)知識(shí)外，我還深刻體會(huì)到賺錢的艱辛。雖然說(shuō)，家教時(shí)間一天只有兩個(gè)小時(shí)，但是自己還需花多大約三個(gè)小時(shí)的時(shí)間準(zhǔn)備兩個(gè)小時(shí)的家教。因此，我深深感受到學(xué)會(huì)理財(cái)與學(xué)會(huì)賺錢是同等重要的。

這次家教豐富了我的課余生活，讓我在這個(gè)學(xué)期有一定的收獲。同時(shí)也讓自己在實(shí)踐中豐富自己的閱歷，慢慢成長(zhǎng)起來(lái)。

第四篇：愛(ài)心家教心得體會(huì)

假如人生不曾相遇，我還是那個(gè)我，每天穿行在教室食堂與食堂之間，過(guò)著三點(diǎn)一線的生活，偶爾跟朋友出去逛逛。然后開(kāi)始日復(fù)一日的瞎忙活，淹沒(méi)在這喧囂的學(xué)校里。我不會(huì)知道這個(gè)世界還有幾個(gè)可愛(ài)的孩子會(huì)成為我的第一批學(xué)生。我不會(huì)知道，這個(gè)世界還有這么幾個(gè)淘氣的孩子，一聲聲地叫著老師。

假如人生不曾相遇，我不會(huì)相信有一種學(xué)生可以百看不厭，有一種人一認(rèn)識(shí)就覺(jué)得像我的弟弟妹妹。明知不是親生的弟弟妹妹，可感覺(jué)就是親切，就是想去關(guān)心他們。

假如人生不曾相遇，不曾想過(guò)會(huì)如此擔(dān)心你們的學(xué)習(xí)，擔(dān)心你們努力學(xué)習(xí)成績(jī)卻依然提不高。為了提高你們的成績(jī)，于是你們成為我愛(ài)心家教的對(duì)象。我有一個(gè)深切愿望，愿你們?cè)谖业膸椭�下成�?jī)穩(wěn)步上升，能夠快樂(lè)地學(xué)習(xí)。

假如人生不曾相遇，我不知道自己有一個(gè)習(xí)慣，每周四晚上抽時(shí)間到辦公室為你們輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，2個(gè)多小時(shí)一遍遍地不耐煩的給你們講著習(xí)題，忙碌著查著各種資料，只是想多找點(diǎn)題，多鞏固一下，生怕你們忘了剛學(xué)過(guò)的知識(shí)。

假如人生不曾相遇，我不知道自己還有一個(gè)那樣的習(xí)慣，做同一件事竟然堅(jiān)持了4個(gè)多月了。不知道什么時(shí)候，不知道什么時(shí)候你們的一切關(guān)乎著我的喜怒哀樂(lè)�？吹降谝淮卧驴汲煽�(jī)單時(shí)，為你們的成績(jī)而悲傷。殊不知，一天中都悶悶不樂(lè)。

假如人生不曾相遇，我不能深刻體會(huì)到付出不一定有回報(bào)。不能體會(huì)到你們玩耍時(shí)調(diào)皮時(shí)天真可愛(ài)的樣子，不能體會(huì)到你們安慰我時(shí)莫名的感動(dòng)，激蕩著熱淚盈眶的心情入眠。

假如人生不曾相遇，我不會(huì)保持著一個(gè)人的想象，想象著某一天你們幾個(gè)數(shù)學(xué)都及格了，即使這想象難免寂寞無(wú)奈，但我仍然堅(jiān)持著這樣的夢(mèng)想，直到那次期中考試，你們的付出得到了回報(bào)，讓我臉上有了興慰的笑容。

假如人生不曾相遇，我怎么能知道有你們的存在的真正意義，因?yàn)橛心銈�，我的生活變得充�?shí)而快樂(lè)。因?yàn)橛心銈兾业纳�活變得更有意義。

時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)瞬即逝，與你們分別的日子逐漸在靠近，多希望時(shí)光可以在此刻停留。頂崗實(shí)習(xí)在忙碌與充實(shí)的生活中即將結(jié)束，以后的日子不能給你們輔導(dǎo)了，希望你們依然奮斗，拼搏！我想說(shuō)遇見(jiàn)你們我很幸福，能為你們輔導(dǎo)數(shù)學(xué)是我的榮幸，再見(jiàn)我的孩子們！

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第五篇：暑期家教心得體會(huì)

暑期家教心得體會(huì)

在這個(gè)炎熱的暑假里，我選擇了做一名暑期家教來(lái)充實(shí)自己的暑期生活。大一在悄無(wú)聲息中悄然而逝，帶給我一些關(guān)于自己未來(lái)職業(yè)、生活的思考。從懂事起我就立志要做一名老師，所以在高考填志愿的時(shí)候，我毫不猶豫的選擇了師范專業(yè)，選擇了當(dāng)一名老師�，F(xiàn)在我離這個(gè)理想越來(lái)越近了，因?yàn)榕�力了，總�?huì)有所收獲�？傆羞@么一段時(shí)間，腦海里忽然閃現(xiàn)出自己站在講臺(tái)上自信滿滿、風(fēng)趣幽默地講課，下面的學(xué)生聽(tīng)得樂(lè)趣十足，全神貫注。那一刻我覺(jué)得我是幸福的人。

在期末考試之前我就計(jì)劃著這個(gè)暑假得找個(gè)家教或輔導(dǎo)班老師的暑期兼職。掙錢多少是個(gè)小事，關(guān)鍵在于鍛煉與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)自己的努力我很順利的進(jìn)入了一家暑期輔導(dǎo)班做了一名英語(yǔ)老師。到今天已經(jīng)工作了20天了。在這20天里每天都會(huì)有一些體會(huì)、感悟。每天與可愛(ài)的孩子們?cè)谝黄鸸餐瑢W(xué)習(xí)、吃飯、休息，感覺(jué)之前自己真的有點(diǎn)被“世俗惡化”了，他們的天真無(wú)暇、可愛(ài)調(diào)皮......給我?guī)��?lái)了許多歡笑和童年美好而幸福的回憶。這20多天里我得深深的感謝這些孩子們。

記得當(dāng)初輔導(dǎo)班負(fù)責(zé)人讓我去試講一節(jié)英語(yǔ)課，下面坐著二十多個(gè)學(xué)生還有幾位有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師。剛開(kāi)始還有一點(diǎn)害怕，心里有所顧忌。但當(dāng)自己真正拿著課本走上講臺(tái)時(shí)，我一點(diǎn)都沒(méi)感覺(jué)到緊張或者別扭。瞬間，我感覺(jué)這里才是我人生的舞臺(tái)，學(xué)生便是我的觀眾。我的職責(zé)便是讓臺(tái)下的每一位學(xué)生學(xué)有所收獲、成就。

仔細(xì)回想這過(guò)去的20多天，雖說(shuō)每天都是按著同樣的步伐進(jìn)行著教學(xué)，但是和學(xué)生在一起受他們的影響我變得很輕松，無(wú)憂無(wú)慮。唯一的想法就是讓他們把我所教的搞明白，掌握好。由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，有一次上課時(shí)我不經(jīng)意地把一位學(xué)生給說(shuō)哭了。我問(wèn)她一個(gè)很簡(jiǎn)單的單詞的拼寫(xiě)，結(jié)果很長(zhǎng)時(shí)間才說(shuō)出來(lái)，而且還是錯(cuò)的。于是我就問(wèn)旁邊一位比他低一年級(jí)的學(xué)生。我當(dāng)時(shí)氣地說(shuō)：“你怎么連低一年級(jí)的學(xué)生都不如的啊”。說(shuō)過(guò)這句話我就感覺(jué)自己說(shuō)的過(guò)份了，然后就過(guò)去趕緊給她道歉。那時(shí)感覺(jué)自己心里也挺不是滋味的，畢竟傷了一個(gè)學(xué)生的自尊，還好得到了那位同學(xué)的原諒。作為一名為人師表的老師，我們要對(duì)自己說(shuō)過(guò)的每一句話負(fù)責(zé)，不要說(shuō)一些讓自己后悔，讓學(xué)生受傷的話。在輔導(dǎo)班里，我既教小學(xué)又教初中。有時(shí)對(duì)小學(xué)生我會(huì)沒(méi)有耐心。一天教小學(xué)生讀單詞”present”，由于這個(gè)單詞對(duì)于他們來(lái)說(shuō)很長(zhǎng)而且讀音不容易掌握，所以我反復(fù)教了十來(lái)遍，可是他們就是讀不準(zhǔn)。我惱怒了，把書(shū)往桌上一拍沒(méi)心思教下去了�？墒钱�(dāng)我靜下心來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)他們正在努力地糾正自己的讀音錯(cuò)誤。眼淚差點(diǎn)流了出來(lái)，我感覺(jué)我又錯(cuò)了，不應(yīng)該去這樣對(duì)待這些可愛(ài)的祖國(guó)明天之星們。在給他們上課的時(shí)候我總是把自己所學(xué)的毫不保留的教給他們，擔(dān)心他們掌握的不牢固。

考試對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)可謂是家常便飯，當(dāng)初自己也相當(dāng)討厭經(jīng)常要我們考試的老師�？墒乾F(xiàn)在我也經(jīng)常讓他們考試，因?yàn)橹挥性诳荚嚨臅r(shí)候才能暴露他們的缺陷，滅滅他們的“囂張氣焰”，這樣或許能給他們帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)的反思。初一三個(gè)學(xué)生剛考試的時(shí)候，最低的考19，最高的80分。對(duì)于一個(gè)英語(yǔ)考19分的人來(lái)說(shuō)基本上被判了死刑。但作為老師，不能輕易地去蔑視甚至去放棄學(xué)生。所以我也一直在鼓勵(lì)他，幫助他尋找學(xué)習(xí)英語(yǔ)方面薄弱的環(huán)節(jié)，嚴(yán)格要求他鞭策他。在近兩個(gè)星期的輔導(dǎo)下，英語(yǔ)有了點(diǎn)進(jìn)步。這次單元考試也取得令自己滿意的成績(jī)。在這20多天里，學(xué)生也漸漸地喜歡上我的英語(yǔ)課，我也盡我的努力給他們拓展各方面的知識(shí)。

作為一名師范生，未來(lái)的一名老師。學(xué)生是我們的一切，為了教好學(xué)生，我們必須有豐富的知識(shí)和過(guò)硬的專業(yè)技能。同時(shí)也要摸索一套適合學(xué)生、適合自己的教學(xué)方法。這個(gè)暑期過(guò)的很有意義，深深體會(huì)到了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。任何事情絕不是想象中的那么簡(jiǎn)單、得心應(yīng)手。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。未來(lái)的路充滿的未知，但我相信我會(huì)腳踏實(shí)地去兌現(xiàn)我的承諾，努力做一名好園��！

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