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某中學九年級數學備課組學生活動方案

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鄭州市某中學九年級數學備課組學生活動方案

九年級數學備課組

一、指導思想:

使學生學好數學基礎知識和基本技能,即雙基教育目的;培養(yǎng)學生的運算能力、邏輯思維能力、空間觀念,并能夠運用所學知識解決簡單的實際問題,形成數學創(chuàng)新意識,即能力培養(yǎng)目的;培養(yǎng)學生良好的個性品質和初步的辯證唯物主義觀點,即思想品德教育目的。

二、目的:

1、為了保持學生對數學學習的熱情和積極性,鼓勵更多的人好好學習數學,同時讓學生們體會到學好數學的成就感。

2、便于教師了解學生知識的掌握情況,便于教學任務的調整,更有針對性地輔導學生,提高學生成績。

三、活動方法:

每兩周周四下午第三節(jié)周周測,時間40分鐘,考試范圍滾動式前面所學內容為主,滿分100分,一個月頒獎一次,以兩次平均分排名。

四、評委:

九年紀

成賀

張海麗

楊曉

劉俊偉

郭曉麗

張遠

楊軍瑩

董偉

五、獎項設置:

一等獎:每班2人

二等獎:每班2人

三等獎:每班2人

突出進步獎:每班2人

六、獎品


獎品

數量


一等獎

厚筆記本

2*14=28


二等獎

中厚筆記本

2*14=28

三等獎

薄筆記本

2*14=28

突出進步獎

厚筆記本

2*14=28

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