第一篇：教師讀書思廉心得體會

教師讀書思廉心得體會

響應“廉潔文化進校園”的讀書思廉活動，我認真學習了《管好自己是一種考驗》、《長存感激之心》等文章，感受頗深：在我們感慨某個身居高位的官員因貪污下馬，或者是唏噓某座新投入使用的橋梁轟然倒塌的時候，我們應該思考，為什么會有“腐敗”？在教育行業(yè)的教師們，如何避免教學上的腐�。课艺J為，必須通過勤奮學習，不斷反思，及時校正人生坐標，規(guī)范人生追求，始終把學生的利益放在第一位，切實加強自身修養(yǎng)，真正做到“一身正氣，廉潔執(zhí)教”。

“師者，傳道授業(yè)解惑者也。”這句話已經(jīng)把教師的職責詮釋得清清楚楚了。作為“靈魂的工程師”，我們教師，必須熱愛自己的職業(yè)，用心教學。然而，有那么一部分人忙著職稱晉升，想要名利雙收。于是，不知不覺離開了“傳道授業(yè)解惑”的教學原點，“心較比干多一竅”，千方百計地“補”習，“考”好成績，“寫”論文，“上”公開課，“指導”學生……教學思想落后，教學方法陳舊，對孩子的思想動態(tài)、道德品質、安全意識漠不關心，對教學、科研更是不屑一顧，職稱、名利卻樣樣想通過各種手段與別人“平起平坐”，甚至要“高人一等”。于是，一向被稱為“清水衙門”的教育圣地——校園變得越來越污濁了。還有幾個人記得當年初涉教壇的崇高理想？面對那么多形形色色的誘惑，“管好自己”就顯得尤為重要。這就要求我們善用智慧，頂住誘惑；秉公用權，為人服務；淡泊名利，無私奉獻；慎獨慎微，自省自重；加強學習，明理立德。

教育是育人的事業(yè)，學校是育人的凈土。要讓廉潔常駐校園，不僅僅是學校領導的責任，更需要全體教師特別是黨員干部的支持，每個教師都應該是學校廉潔建設的主人。 活到老學到老，"學高為師，身正為范"，教師就該甘于清貧、道德高尚。意大利詩人但丁曾說過這樣一句話：“一個知識不健全的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人卻難于用知識去彌補�！弊鳛榻處�，更要隨時隨地都應注重自己的道德修養(yǎng)，都應該以良好的品行、人格、氣質、情趣來塑造自己，完善自己，做到嚴于律己，高尚做人。

俗話說：“近朱者赤，近墨者黑�！蔽覀円�真誠待人，注重品行的修養(yǎng)，向品行好的人學習。不論在工作還是生活中，要處理好名和利的關系，做一個深明義理的人。在中外歷史上重名輕利者不乏其人：“不為五斗米折腰”的陶淵明，“秉公無私”的屈原，“寧愿生命消失，只要聲譽能夠留存”的匈牙利詩人裴多菲等等，都有很強的名譽意識，并以此加強自己的品行修養(yǎng)，促進自我完善，使得后人欽佩并效仿。

樹立終身學習的觀念，加強自身思想道德防線。教師應該自覺的參加學校的各種活動，自覺學習黨的方針路線政策，不斷強化社會主義信念和共產(chǎn)主義理想，用馬克思主義的立場、觀點和方法，指導自己的思想和行動。愛崗敬業(yè)，做好自己的本職工作。

嚴于律己，就要接受監(jiān)督，不諒“小惡”。所謂“小惡”就是大家常說的犯小毛病�！靶�惡”因其小而常常被人們所忽視。其實，我們常講的自我批評，自我解剖就是指要重視解決“小惡”的問題，否則，就不可能堅持做到“吾日三省吾身”。應該看到“小”是相對的，“蟻穴”雖小，但久而久之，千里之堤可能毀于一旦；醫(yī)生做手術，哪怕還有一點點病菌沒消滅干凈，也會引起潰爛，甚至危及生命；“差之毫厘，失之千里”，說的就是這個道理。因此，“小惡”不可小看，我們應銘記“勿以惡小而為之”，從身邊的小事做起，從一點一滴做起。

最后，要學會感恩。一個人不管當了多大的官，成就了多大的事業(yè)，都離不開眾人的幫助。要感恩那些幫助過自己的人，學會知足。

在與時俱進的今天，我們要樹立正確的世界觀，人身觀和價值觀，時刻保持清醒的頭腦，保持正確的人生追求，分清是非黑白，不斷提高廉潔自律意識，增強為學生服務的意識。用“嚴于律己，高尚做人”的理念要求自己，真正使教學質量能穩(wěn)中有升，做一個心胸坦蕩的好教師！

第二篇：201*年讀書思廉心得體會

通過對局監(jiān)察審計部下發(fā)的四期內(nèi)容學習，使自己在黨風廉政建設方面又有了新的體會和認識，下面作簡要總結。

一是預防是根本，凡事預則立，通過對**事件的學習，認為思想是行為的先導，思想上的放松必然導致行為上的失控，俗話說：“少時偷針，長大偷金”�！靶⊥怠弊儭按蟊I”是一個量變到質變的過程，“領導干部”變“腐敗分子”也同樣是這樣的過程。從近年查處的領導干部來看, 多數(shù)都是從收受“紅包”開始走向腐敗墮落的。當前社會潛規(guī)則是一到逢年過節(jié)，別有用心的人員會對手中擁有一定權利的領導干部或人員笑臉送上錢、物、卡，立場不堅定的人員就不能控制自己，不該拿的都拿了，什么防線都沒有了，誰送的都要，最終把自己也送進了監(jiān)牢。我們云南電網(wǎng)的領導能夠審時度勢，注重預防環(huán)節(jié)的管理，今年年初推出了《嚴禁領導干部及工作人員接受和贈送“紅包”的規(guī)定》，讓我們每一個黨員干部學習，提高對收、送“紅包”危害性的認識，別小看這個小小的“紅包”，它就是一個黨風廉政的小毒瘤，中央紀委２０１０年５月７日印發(fā)了《黨員領導干部違反規(guī)定插手干預工程建設領域行為適用〈中國共產(chǎn)黨紀律處分條例〉若干問題的解釋》等規(guī)定，這是采取預防的主要手段，時刻提醒我們的有關人員要自重、自醒，提高拒腐防變能力，讓我們主動預防，切實做好廉潔自律工作。

二是正確認識權力，雖然我們部門主任沒有什么話語權，但是只要是在這個崗位就會或多或少有一些接觸權利的機會，安徽省馬鞍山市國土資源局原局長王海風寫的悔過書最能說明問題，他這樣寫到：現(xiàn)在我想明白了，如果我不在這個位置上做官，他們憑什么給我錢?每送一次錢，就是在我身上加上一道繩索。他們將一道道繩索套在我的脖子上，時不時地拉拉拽拽，我還怎么能堂堂正正?其實他們個個都揣著小九九，沒有目的，他們不會送我一分錢。是呀，多么的實在，世界上沒有永遠的朋友，只有永遠的利益，雖然是片面一點，但是如果自己不在這個位置上做官，他們憑什m.7334dd.com)益無條件服從黨和人民的利益，始終把黨組織的信任，作為努力為黨做好工作的動力。在知識經(jīng)濟時代，放松理論知識等各方而知識的學習，就跟不上時代發(fā)展的步伐，終被淘汰。那些領導干部走上犯罪道路后，每人在懺悔時，才認識到放松平時學習，走上犯罪的道路。在成為階下囚后才認識到學習是那么重要。放松學習，不注重個人世界觀的改造的教訓

是非常深刻的。在現(xiàn)實工作生活中，有的領導干部對黨組織安排的學習教育認識是不高，認為學習是虛的是搞形式，參加學習不自由，很厭煩學習，時常以工作忙理由不參加學習教育。不能正確處理學習與工作的關系。實際上加強學習與抓好工作是不矛盾的。加強學習是—個領導干部人生工作過程中改造世界觀、價值觀的關鍵環(huán)節(jié)，黨組織對黨員領導干部存在的錯誤思想認識，要進行幫助正確引導敢于批評教育，認真抓好學習教育活動，努力創(chuàng)造良好的學習氖圍。

2、遵守黨內(nèi)各項規(guī)矩，加強對權力監(jiān)督。黨員干部都必須遵守黨內(nèi)各項規(guī)矩。無論職位高低、資歷深淺，在黨的紀律面前一律平等。權力是人民給的，是黨組織的信任，把權力用在為人民謀利益上，而是千方百計用權謀取個人和小團體的利益，好像黨紀國法是針對群眾的，認為自己的所作所為誰都管不著。我認為不少人之所以走上犯罪的道路，成為人民的罪人，就是不能做到掌握領導權后，不能慎思，認為有權不用過期作廢。這些人對黨的民主集中制原則當作擺設，把個人主張凌駕于組織之上，聽不進不同意見，重大問題個人說了算。在具體決策中不執(zhí)行黨的民主集中制原則，玩弄權術、拉幫結派、排斥異己、欺騙組織，致使黨的民主集中制，難于貫徹到位，流于形式，黨員干部群眾對他們的監(jiān)督就失去作用。因而使他們成為階下囚是必然的不是偶然的。在建設社會主義市場經(jīng)濟大潮中，應加大對領導干部權力監(jiān)督的力度，減少領導干部違法犯罪案件的發(fā)生，應加強監(jiān)督制度的約束機制，不能流于形式，對于違反廉潔自律規(guī)

定的干部要敢于動真格，嚴肅紀律處理。失去監(jiān)督的權力必然產(chǎn)生腐敗。上級黨組織應加強對貫徹黨的民主集中制原則的情況經(jīng)常進行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題敢于要求整改，完善民主集中制制度，使領導干部失去以權謀私的條件。作為黨員領導干部要牢固樹立正確的權力關，價值觀、利益觀，自覺遵守黨的民主集中制，自覺接受黨組織和群眾監(jiān)督。

當然，通過學習，我清醒的看到，要真正樹立正確心態(tài)，永葆人生本色，決不是一朝一夕就能完成。只要勤奮學習、自覺實踐、修身立德、勤政為民才是實現(xiàn)自我超越的唯一途徑。要心存高遠之態(tài)。自覺用科學的理論武裝頭腦，堅持有中國特色社會主義的理想信念。把樹立遠大目標與立足當今現(xiàn)實結合起來。腳踏實地做好自己的本職工作；要恪守為民之責，善謀富民之路，為民利民之事，扎扎實實為老百姓辦事。加深正確“德”的力量，使自己成為有高尚追求的人；要堅持立身原則。做到言必信，行必果。處處嚴于自察，時時自覺追求，事事嚴于律己，始終保持思想道德的純潔性。

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