第一篇：寒假實(shí)習(xí)心得體會(huì)

寒假實(shí)習(xí)心得體會(huì) （時(shí)間：201*年1月21日—201*年2月1日）

（實(shí)習(xí)地點(diǎn)：疏勒縣亞曼牙鄉(xiāng)中學(xué)）

疏勒縣援疆培訓(xùn)班二批一班學(xué)員：

麥麥提江·約麥爾

寒假實(shí)習(xí)心得體會(huì)

實(shí)習(xí)是每一位即將上工作的人來(lái)說(shuō)不可少的實(shí)踐活動(dòng)之一。縣政府，縣委組織部，教育局的安排每一位學(xué)員都到自己的崗位去做實(shí)習(xí)。我們都意識(shí)到實(shí)習(xí)的重要性，當(dāng)天就到自己的崗位開(kāi)始實(shí)習(xí)。

我的工作崗位是疏勒縣亞曼牙鄉(xiāng)中學(xué)，中學(xué)黨支部書(shū)記阿書(shū)記緊急態(tài)度我們工作當(dāng)天部署我們的實(shí)習(xí)工作安排。被分配亞曼牙鄉(xiāng)中學(xué)的學(xué)員們是五位學(xué)員們，三個(gè)學(xué)員是數(shù)學(xué)的，一個(gè)是漢語(yǔ)的，一個(gè)是體育的。我是針對(duì)數(shù)學(xué)來(lái)做實(shí)習(xí)。學(xué)校召開(kāi)各教研組組長(zhǎng)會(huì)，在教學(xué)方面有經(jīng)驗(yàn)的老師給我們當(dāng)我們的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。我的指導(dǎo)老師是學(xué)校團(tuán)支部書(shū)記，教數(shù)學(xué)的穆赫塔爾老師。他指導(dǎo)我怎樣寫(xiě)教案，怎樣備課，上課之前要準(zhǔn)備怎樣的心理準(zhǔn)備，怎樣導(dǎo)入新課，上課過(guò)程中遇到的問(wèn)題等等。

一·備課

我是畢業(yè)師范類的大學(xué)，以前也講課過(guò)。備課是上課之前一定要做好的重要的事。講課的成功不成功密切關(guān)系備課的怎樣。聽(tīng)到要上課的消息，我就開(kāi)始做心里上的準(zhǔn)備。以后見(jiàn)面學(xué)校教務(wù)主任時(shí)，她給我們講學(xué)校的學(xué)生的現(xiàn)在的情況。備課過(guò)程當(dāng)中要注意的事，給我們解釋現(xiàn)在素質(zhì)教育的要求。聽(tīng)到她的話以后我的對(duì)講課的自信進(jìn)一步增強(qiáng)了�；�

來(lái)以后我選擇了初二的數(shù)學(xué)課的第三章一元一次方程。我姐姐是小學(xué)老師，所以在備課上她也給我很大的幫助，還有不清楚的的地方給我的指導(dǎo)老師打電話問(wèn)清楚了。用三天的時(shí)間才能寫(xiě)好教案，因?yàn)榈谝徽n講的好壞直接影響今后的教師生涯，至上還有很多老師聽(tīng)我的課，所以我一定要好好準(zhǔn)備這次課給他們留下好影響。

星期五早晨我到了學(xué)校，見(jiàn)面了我的指導(dǎo)老師。他仔細(xì)地看了我的教案，給我很好的批改意見(jiàn)，還有說(shuō)講課過(guò)程當(dāng)中可能遇到的一些問(wèn)題的解決方法。對(duì)上課的自信更強(qiáng)了。領(lǐng)導(dǎo)安排了我的講課時(shí)間下午第五節(jié)課時(shí)。

二·上課

第五節(jié)課的上課鈴響了，這時(shí)我開(kāi)始緊張，腦子里什么都沒(méi)有似的。我進(jìn)來(lái)了教室門，來(lái)了講臺(tái)前，同學(xué)們自由地站了起來(lái)說(shuō)“老師好！”。聽(tīng)到這個(gè)響亮的聲音，消除了我的緊張心態(tài)�！巴瑢W(xué)們好，請(qǐng)坐！”。同學(xué)們都很吃驚地眼神看著我，我雖說(shuō)自我介紹，后開(kāi)始講課。在教室后面七八個(gè)老師聽(tīng)我的課。我的準(zhǔn)備比較充足，上課過(guò)程當(dāng)中之本上沒(méi)有記不起來(lái)該說(shuō)的話，太緊張的心態(tài)。我講的太專心，不知道怎樣過(guò)去了45分鐘的時(shí)間。我在布置作業(yè)時(shí)，下課鈴聲響了。這時(shí)候我感動(dòng)到控制時(shí)間正好。

三·老師們的評(píng)價(jià)

下課后，我簽字了聽(tīng)課記錄，刮目看他們的給我的評(píng)價(jià)都是給了好的評(píng)價(jià)。這是七八個(gè)老師圍繞著我不聽(tīng)地說(shuō)關(guān)于這節(jié)課的意見(jiàn)，還有給昂貴的意見(jiàn)和建議。他們說(shuō)我的說(shuō)話能力還不錯(cuò)，能適應(yīng)現(xiàn)在的雙語(yǔ)教育的語(yǔ)言要求，控制黑板好等等。他們建議說(shuō)，以后要多點(diǎn)看看專業(yè)方面的書(shū)刊，更豐富專業(yè)知識(shí)，要理解現(xiàn)在的素質(zhì)教育的要求是什么的。 四·自我評(píng)價(jià)

雖然我只講了一節(jié)課，但是給我留下的影響太大。我以前沒(méi)有用這么多時(shí)間備課，講課之前沒(méi)有那么緊張，效果沒(méi)有這么好，別人沒(méi)有給我這么昂貴的意見(jiàn)及建議。我得到了這么多的意見(jiàn)及建議，感到這節(jié)課講的很勝利。在備課，講課過(guò)程當(dāng)中我感覺(jué)到了自身上的不足還不少，還沒(méi)充分具備當(dāng)老師的資格。我所學(xué)的專業(yè)是物理，所以數(shù)學(xué)方面的知識(shí)很不足。培訓(xùn)完成還有一年時(shí)間，回去以后多點(diǎn)看關(guān)于我專業(yè)的專業(yè)書(shū)，利用網(wǎng)絡(luò)看怎樣做才能好講一節(jié)課，怎樣備課，怎樣抓住一節(jié)課的重點(diǎn)，難點(diǎn)，目的等。看現(xiàn)代素質(zhì)教育是什么的，當(dāng)老師的人具備那是資格，要注意哪方面，怎樣解決老師和老師，老師和學(xué)生，學(xué)生和學(xué)生之間的關(guān)系及矛盾等人界關(guān)系。利用現(xiàn)代設(shè)備怎樣講課等等。

我感到了老師這份工作是很幸苦的工作。但是你聽(tīng)到那些幼嫩的小朋友們的叫你“老師！“的時(shí)候，你很自豪自己的當(dāng)老師。社會(huì)上的地位還高，別人聽(tīng)到你是老師用尊敬的眼神看你，很尊敬你，他們還說(shuō)社會(huì)上很有道德人是教師。這是社會(huì)給老師的評(píng)價(jià)。所以我很自豪自己的選擇“教師！”這個(gè)專業(yè)。

第二篇：寒假實(shí)習(xí)心得

寒假實(shí)習(xí)心得

這次寒假實(shí)習(xí)，我是在亞格電器做銷售，一共只做了二十天，不算長(zhǎng)，也 不算短。雖然不是本專業(yè)實(shí)習(xí)，但我仍然從中學(xué)到了很多：

首先，我證明了自己的價(jià)值。至少我知道，如果我現(xiàn)在就出去工作，是一 點(diǎn)也不用擔(dān)心自己的就業(yè)問(wèn)題了。剩下的時(shí)間，我只能是做的更好，學(xué)的更多， 讓自己的砝碼更重，找一份更好的工作。

其次，從我的專業(yè)角度去看，現(xiàn)在的很多中小企業(yè)存在很多管理問(wèn)題，最 突出地表現(xiàn)組織結(jié)構(gòu)松散。有些公司根本就沒(méi)有組織結(jié)構(gòu)，大事小事全憑老板一 句話。雖然在平時(shí)的一些突發(fā)事件上很有決策效率，但更多地會(huì)成為公司發(fā)展的瓶頸。

實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，我也該開(kāi)始新的生活了。在不多的大學(xué)生活里，我還需要做 好很多事情，比如英語(yǔ)的繼續(xù)學(xué)習(xí)，比如專業(yè)課的深 入學(xué)習(xí)，比如對(duì)行業(yè)的繼 續(xù)關(guān)注等。未來(lái)不管是做個(gè)職業(yè)經(jīng)理人還是自主創(chuàng)業(yè)，大學(xué)時(shí)期的積累，必定是 我人生的一筆財(cái)富。短短的一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，我學(xué)到的還 只是工作上的一些 皮毛，我還需要進(jìn)一步了解工作中更深入更詳細(xì)的方面。志高公司的發(fā)展是迅速 的，這更為我個(gè)人的發(fā)展提供了一個(gè)廣闊的平臺(tái)。在今后的工作 中，我會(huì)努力 抓住機(jī)遇，積極迎接挑戰(zhàn)，不僅僅要將以前學(xué)到的知識(shí)。學(xué)以致用，更要在實(shí)際 中積累更加豐富的經(jīng)驗(yàn)。還有一個(gè)學(xué)年我就快畢業(yè)走向社會(huì)了,相信這 次實(shí)習(xí)對(duì) 我日后參加工作有幫助。感謝在這期間所有幫助過(guò)我的人!

本次實(shí)習(xí)期間存在的問(wèn)題及本人對(duì)實(shí)習(xí)企業(yè)的建議

實(shí)習(xí)過(guò)程中，很多時(shí)間都沒(méi)有具體的事情做，更多的是隨時(shí)聽(tīng)從分配的工作， 不能有一個(gè)長(zhǎng)期的整體的工作任務(wù)。對(duì)自己的發(fā)展方向不是很明確，對(duì)自己從事 的崗位也不清晰。

我覺(jué)得公司對(duì)于實(shí)習(xí)生，應(yīng)該給與一個(gè)較為明確的培養(yǎng)方案，如果說(shuō)前來(lái)實(shí) 習(xí)的大學(xué)生都是經(jīng)過(guò)挑選和選擇的話，那么公司應(yīng)該給實(shí)習(xí)生或者實(shí)習(xí)生所在部 門 一個(gè)肯定的政策。另外建議公司可以在實(shí)習(xí)中期對(duì)實(shí)習(xí)生召開(kāi)會(huì)議，回復(fù)實(shí) 習(xí)生的疑問(wèn)和聽(tīng)取實(shí)習(xí)生的建議，以及檢查實(shí)習(xí)狀況。為實(shí)習(xí)生提供一個(gè)明確的 發(fā)展目 標(biāo)，這樣對(duì)公司還是實(shí)習(xí)生雙方都有好處，也能提供實(shí)習(xí)生的工作積極 性和目標(biāo)性。當(dāng)然，我忽略了一個(gè)最重要的因素，那就是自身的主觀能動(dòng)性，任 何事情都要看 自己怎么去做。所以，在剩下的時(shí)間，我將全方面的學(xué)習(xí)和請(qǐng)教！ 同時(shí)可以去一線鍛煉自己，去體會(huì)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，使自己得到成長(zhǎng)。

第三篇：寒假實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文

短短1個(gè)月的工作過(guò)程使我受益匪淺。不僅會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)增長(zhǎng)了，最主要是懂得了如何更好的為人處事。當(dāng)今社會(huì)一直處在加速的發(fā)展變化中，所以對(duì)人才的要求也越來(lái)越高，我們要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，就要不斷提高思想認(rèn)識(shí)，完善自我。師傅說(shuō)作為一名會(huì)計(jì)從業(yè)者，所受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新求變，以適應(yīng)社會(huì)的需要。如果是在單位，那就更需要掌握全面的計(jì)算機(jī)知識(shí)，因?yàn)樾〉郊彝サ睦碡?cái)，大到相關(guān)的投資，都需要一個(gè)人有很強(qiáng)的理財(cái)思路�？梢哉f(shuō)，近1個(gè)月的工作使我成長(zhǎng)了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點(diǎn)心得：

第一是要真誠(chéng)：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠(chéng)的力量。第一天去服務(wù)部實(shí)習(xí)，心里不可避免的有些疑惑：不知道師傅怎么樣，應(yīng)該去怎么做啊，要去干些什么等等！踏進(jìn)公司的辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼，尷尬的局面立刻得到了緩解，大家多很友善的微笑歡迎我的到來(lái)。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲：“師傅早”，那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達(dá)了對(duì)老師同事對(duì)朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和師傅們打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)該是我的真誠(chéng)，換得了老師的信任。他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我，愿意分配給我任務(wù)。

第二是溝通：要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到會(huì)計(jì)部，主任并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力，不清楚你會(huì)做哪些工作，不清楚你想了解什么樣的知識(shí)，所以跟主任建立起很好的溝通是很必要的。同時(shí)我覺(jué)得這也是我們將來(lái)走上社會(huì)的一把不可獲缺的鑰匙。通過(guò)溝通了解，師傅我有了大體的了解，一邊有針對(duì)性的教我一些會(huì)計(jì)實(shí)際知識(shí)，一邊根據(jù)我的興趣給予我更多的指導(dǎo)與幫助，在這次的工作中，我真正學(xué)到了會(huì)計(jì)教科書(shū)上所沒(méi)有的知識(shí)，擁有了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這才真正體現(xiàn)了知識(shí)的真正價(jià)值，學(xué)以致用。

第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時(shí)，老師就跟我說(shuō)，想做會(huì)計(jì)這一塊，激情與耐心必不可少，在整理帳簿這方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，需要你有耐心去實(shí)事求是，而你的耐心就要用到不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高自己的專業(yè)水平當(dāng)中去。在一些具體的工作當(dāng)中也是這樣的。后來(lái)我又進(jìn)行了會(huì)計(jì)帳簿的規(guī)范案例，一遍又一遍的研究，自然有些煩，但我用我的熱情與耐心克服這些困難，師傅也幫我用書(shū)面的方式整理了不少關(guān)于會(huì)計(jì)記錄的經(jīng)驗(yàn)。這些在平常的書(shū)本上僅僅是獲得感性的認(rèn)識(shí)，而在這里真的實(shí)踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。師傅說(shuō)對(duì)每臺(tái)計(jì)算機(jī)都要細(xì)心負(fù)責(zé)，具有基本的專業(yè)素養(yǎng)，因?yàn)榧?xì)心負(fù)責(zé)是做好每一件事情所必備的基本條件，基本的專業(yè)素養(yǎng)是做好工作的前提。

第四是“主動(dòng)出擊”：當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。在公司的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)的打掃衛(wèi)生，主動(dòng)地幫師傅做一些力所能及的事情，并會(huì)積極地尋找合適的時(shí)間，向老師請(qǐng)教問(wèn)題，跟師傅像朋友那樣交流，談生活學(xué)習(xí)以及未來(lái)的工作，通過(guò)這些我就和師傅走的更近，在實(shí)習(xí)當(dāng)中，，師傅就會(huì)更愿意更多的指導(dǎo)我，使我獲得更大的收獲。有時(shí)我就自高奮勇，獨(dú)自去一些地方進(jìn)行檢修等故障排除。我心里感覺(jué)很高興，因?yàn)槲业闹鲃?dòng)，我鞏固了我所學(xué)的知識(shí)，并且得到了師傅的認(rèn)可。

第四篇：寒假實(shí)習(xí)心得

很多時(shí)候，我總是想著：等會(huì)吧，再等等，等我準(zhǔn)備好了就開(kāi)始！

可是，實(shí)習(xí)的過(guò)程中卻完全不這么回事。接熱線的時(shí)候，人往那一坐，電話一響，哪還顧得上思考，邊聽(tīng)邊記錄、完了還得給市民提供自己知道的信息。剛開(kāi)始的時(shí)候，總是會(huì)忘記詢問(wèn)些基本的東西，甚至?xí)�遺漏新聞六要素：不是忘了問(wèn)打電話人的姓名，就是忘記留他們的聯(lián)系方式……幸虧熟能生巧這一定律。

第一次看到報(bào)紙上自己的名字時(shí)，開(kāi)心得以為：假以時(shí)日，我就會(huì)世人皆知！可是慢慢得就有點(diǎn)麻木了。甚至?xí)�想，這又不是我寫(xiě)的，我只不過(guò)是給老師查查錯(cuò)字，完全不跟新聞打交道。耐著性子等了幾天，終于，老師放開(kāi)手讓我干了！又開(kāi)心的跟個(gè)什么似的。我第一次單獨(dú)行動(dòng)，是：去長(zhǎng)途汽車站拍幾張照片，以及詢問(wèn)春運(yùn)票價(jià)上浮的程度。我拿著相機(jī)，興沖沖的出門，對(duì)著站牌照，對(duì)著路人也照；等到了車站，也是對(duì)著候車室的乘客站、對(duì)著滾動(dòng)條照，依然沒(méi)個(gè)中心。走哪照哪。等到猛然發(fā)現(xiàn)快6點(diǎn)，才驚覺(jué)：怎么我照的，一張都不適合放新聞旁邊呢？這時(shí)才慌了神，趕緊給劉老師打電話，避重就輕得說(shuō)照了些照片。正好這時(shí)又堵車，等到回報(bào)社也將近7點(diǎn)。結(jié)果是誤了點(diǎn)不提，事也沒(méi)辦好。

有了第一次的失策，我出門前都會(huì)問(wèn)老師：稿子內(nèi)容側(cè)重在什么？老師也會(huì)指導(dǎo)我照片基本構(gòu)圖——它有自己的思想。

實(shí)習(xí)過(guò)程中，我感覺(jué)到了：自己作為一個(gè)新聞工作者，太感性，容易落入“公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理”的套子。常常甲方訴說(shuō)時(shí)，我會(huì)覺(jué)得：對(duì)啊，對(duì)啊，乙方怎么能這樣啊，太不應(yīng)該了。然后輪到乙方，我又會(huì)感覺(jué)：是啊，是啊。甲方才不該呢，做人太不厚道。而且我寫(xiě)出的東西，總是會(huì)有傾向性，會(huì)被訴說(shuō)的主人公影響到。輪到劉老師改稿，看到她刷刷的改幾下，稿子就變成了篇——既反映事實(shí)、又不帶個(gè)人傾向的新聞了。鑒于這一點(diǎn)，我也很有必要再實(shí)習(xí)，單書(shū)本內(nèi)容還很孤立的。

確切地說(shuō)，這次實(shí)習(xí)在技術(shù)上學(xué)到的不多。因?yàn)閷?shí)際上，除去雙休日，我就去了十來(lái)天。但是，其中一次，去市委大樓拿記者證，卻大大地刺激及激勵(lì)了我一把。我本以為拿完記者證，就可以回去，沒(méi)想到，在里面值班的叔叔也是大學(xué)教師。后來(lái)，那位也是新聞系老師的叔叔，拉著我一塊聊天。雖然有些緊張，但想想，不就是聊天嗎，有什么大不了的！老師詢問(wèn)了我些新聞寫(xiě)作的知識(shí)，問(wèn)我消息的幾種結(jié)構(gòu)。在腦子里搜索，卻發(fā)現(xiàn)居然不知道！這下更緊張了，得給財(cái)大新聞丟臉了……于是搖頭請(qǐng)教老師，原來(lái)就是寫(xiě)作里講的“金字塔、倒金子塔”等等�；腥淮笪�，這些我都是知道的，只是對(duì)不上號(hào)……

通過(guò)和市委的老師聊天，我更加確定自己的專業(yè)知識(shí)的淺薄。一個(gè)學(xué)新聞的人連消息、通訊都掂不清；面對(duì)一個(gè)新聞事件，做不到“寫(xiě)起來(lái)不假思索”，還算什么學(xué)過(guò)新聞！你出去后，能力都沒(méi)，又何來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力！

現(xiàn)在覺(jué)得，新聞哪里無(wú)學(xué)了？！新聞大大的講究，在學(xué)校得好好訓(xùn)練，能夠以后看到事情就有想法、提起筆來(lái)就能寫(xiě)。如果有些專業(yè)是培養(yǎng)專才，那我們新聞肯定是培養(yǎng)既博聞強(qiáng)識(shí)、又對(duì)“新聞學(xué)”這一專業(yè)有深刻認(rèn)識(shí)的人才——也就是傳說(shuō)中的“丁字”型人才。

還記得喻老師那天帶我們?nèi)ソ�西日�(qǐng)?bào)社辦理寒假實(shí)習(xí)手續(xù)，我看到平日里形象那么高大的老師給報(bào)社的主任點(diǎn)煙，心里怪不是滋味的。我還真的天真地以為：只要喻老師一句話，咱想去哪實(shí)習(xí)就去哪！原來(lái)老師在背后給我們攻關(guān)，沒(méi)我想象的那么輕松。老師，辛苦了！謝老師。

后來(lái)自己去報(bào)社實(shí)習(xí)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)校新聞學(xué)生，都是大三、大四才出來(lái)實(shí)習(xí)，于是又開(kāi)心了。還是我們老師好啊，未雨綢繆。哈哈。但同時(shí)也后悔，我大一干什么去了？！

現(xiàn)在想想，我好像還寫(xiě)不出像樣的新聞稿……只是，老師現(xiàn)在不教我們了，所以，今后我只能參考書(shū)本和主動(dòng)請(qǐng)教班里同學(xué)了。實(shí)習(xí)報(bào)告醞釀了一個(gè)星期，發(fā)現(xiàn)還是想不出個(gè)樣子來(lái)！就應(yīng)了心得里的那句“等等吧，等我準(zhǔn)備好了就開(kāi)始！”很后悔，老師教時(shí)，我沒(méi)好好學(xué)以及主動(dòng)問(wèn)。不過(guò)，還好，現(xiàn)在會(huì)努力的。

一塊實(shí)習(xí)時(shí)，楊x給了我挺大啟迪：平日里一個(gè)小姑娘，但一拿起電話，立刻感覺(jué)到她那種繃緊了的專業(yè)精神。總是聽(tīng)說(shuō)，每一大事件的完成，總是由平日里，那些看似無(wú)關(guān)聯(lián)又細(xì)微的末節(jié)促成的。xx年的寒假實(shí)習(xí)，對(duì)于我，很有可能就是如此的末節(jié)。

作者:徐培

第五篇：寒假實(shí)習(xí)心得

實(shí)

學(xué)號(hào)：

專業(yè)：工商管理班級(jí)：

學(xué)生姓名：王偉玲成績(jī)： 習(xí)心得071480140707工商 4班

暑假實(shí)習(xí)心得體會(huì)

對(duì)學(xué)生而言，實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì)角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化 ，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置 ，我要總結(jié)一下自己在實(shí)習(xí)期間的體會(huì)。這次實(shí)習(xí)我來(lái)到了派出所，主要進(jìn)行文字的收集以及整理工作。主要負(fù)責(zé)人口普查工作。

1、自主學(xué)習(xí)

工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī) 會(huì)還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路；集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來(lái)提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。

2、積極進(jìn)取的工作態(tài)度

在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時(shí)也提高了自己，象我這樣沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的新人，更需要通過(guò)多做事情來(lái)積累 經(jīng)驗(yàn)。特別是現(xiàn)在實(shí)習(xí)工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒(méi)有事情做，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事，這樣才能多積累多提高。

3、團(tuán)隊(duì)精神

工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目，在工作的過(guò)程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專家曾對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的能力要求有這樣的觀點(diǎn)：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)合作，配合默契，共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jī)，必須牢記一個(gè)規(guī)則：我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上，在團(tuán)隊(duì)工作中，會(huì)出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況，反過(guò)來(lái)看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。今年的暑假，我和同學(xué)一起來(lái)到(請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注好 范文網(wǎng)：Wm.7334dd.com)了派出所實(shí)習(xí)。在派出所實(shí)習(xí)時(shí)間比較短，主要是進(jìn)行檔案的整理工作。懷著激動(dòng)又憧憬的心情，我們駕車一大早就到了派出所，由于行李很多，又拾掇了好長(zhǎng)時(shí)間，勞累了一天的我們也感覺(jué)又餓又疲憊，

但因?yàn)榕沙鏊�給我們的第一印象是嚴(yán)肅的，讓我們心里有了恐懼。我們也暗下決心，一定要在這好好的實(shí)習(xí)，與派出所融為一體，做一次成功的實(shí)習(xí)。

接下來(lái)，是按照派出所的有關(guān)規(guī)定我們首先了解了派出所的基本規(guī)章制度。包括：一、派出所概況簡(jiǎn)介。二、學(xué)生治理的有關(guān)規(guī)定。三、治安治理的一般常識(shí)。四、派出所教育。五、派出所文書(shū)的書(shū)寫(xiě)。六、有關(guān)人口普查知識(shí)的講解。

八、手術(shù)室的有關(guān)知識(shí)。其間科室的代教老師還穿插地組織我們到各個(gè)崗位的情況讓我們對(duì)實(shí)際的實(shí)習(xí)工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基礎(chǔ)。

經(jīng)過(guò)一周的培訓(xùn)，我對(duì)派出所的情況有了初步的了解，并且學(xué)到了好多新的知識(shí)。

由于我的主要工作就是檔案的整理。同時(shí)期間正在進(jìn)行人口普查的工作。所以了解了工作的基本情況之后我們就開(kāi)始了自己的工作。這次實(shí)習(xí)的主要目的就是為了提高自己對(duì)業(yè)務(wù)工作的認(rèn)識(shí)，結(jié)合專業(yè)知識(shí)，將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，結(jié)合實(shí)際操作，更好的鞏固和提高專業(yè)知識(shí)，真正掌握檔案業(yè)務(wù)工作。我所學(xué)專業(yè)為工商管理，而檔案工作是工作中的一項(xiàng)重要工作，實(shí)習(xí)有助于我們學(xué)習(xí)檔案室整體運(yùn)作，為自己將來(lái)走向社會(huì)崗位做好準(zhǔn)備。

實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，遇到不懂的問(wèn)題就虛心地向檔案室的老師們請(qǐng)教，搞清原理，找到方法，然后再總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，讓自己能很快融入到工作中去，更好更快的完成任務(wù)。同時(shí)我也利用其他時(shí)間參考一些書(shū)籍、搜索一些材料來(lái)完善自己對(duì)檔案管理工作的認(rèn)識(shí)，這也讓我收獲頗多，讓我在應(yīng)對(duì)工作方面更加得心應(yīng)手。

這次實(shí)習(xí)我們2個(gè)同學(xué)在學(xué)院的檔案室工作，主要任務(wù)首先是是將記錄人口普查歷史的紙質(zhì)版材料錄入計(jì)算機(jī)，以便排版和保存。其次是從派出所歷年黨委發(fā)文和行政發(fā)文中摘錄派出所近年來(lái)的重大事件，最后是摘錄重要文件的目錄，對(duì)部分重要文件進(jìn)行復(fù)印并歸類，方便日后查閱和調(diào)用。

由于我的專業(yè)有很少接觸到這樣的工作，所以我做起來(lái)還很吃力。只能從事一些簡(jiǎn)單的錄入計(jì)算機(jī)工作，雖然我的工作比較簡(jiǎn)單。但是，我還是對(duì)檔案管理工作的主要工作內(nèi)容有了初步的了解。為自己增添了許多課外知識(shí)。其內(nèi)容基本上包括兩個(gè)部分：一是準(zhǔn)備檔案檢索工具，介紹和報(bào)道檔案室保存檔案的內(nèi)容和成分，為提供利用作好準(zhǔn)備。二是通過(guò)各種方式和手段提供檔案資料為社會(huì)各

項(xiàng)工作服務(wù)，這是目前檔案利用工作的核心內(nèi)容。檔案館室向檔案利用者提供利用服務(wù)的方式、方法是多種多樣的，基本的方式有：一是提供檔案原件，可以設(shè)立專門的閱覽室，也可以根據(jù)規(guī)定將原件外借；二是提供檔案復(fù)制件，包括制發(fā)檔案復(fù)制品，提供縮微膠卷（片），出版或印發(fā)檔案文件匯編，在報(bào)刊上公布檔案，舉辦檔案展覽；三是根據(jù)室藏檔案內(nèi)容制發(fā)檔案證明，解答利用者咨詢，編寫(xiě)檔案參考資料，參與編史修志和撰寫(xiě)科研文章。我們主要是在借閱室里查找文件，利用檔案記錄的資料編寫(xiě)派出所大事記。我們沒(méi)有參與檔案檢索工具的工作，但查閱檔案也讓我們熟悉了檔案工具的使用。

與檔案工作密切聯(lián)系的是保密工作，在檔案室工作需要注意的是文件保密，不能把文件或復(fù)印件帶出檔案室。我們沒(méi)接觸到秘密文件，但我們知道了秘密文件的在處理全過(guò)程都要注意嚴(yán)格保密，由專人專管，并放在有保密保障的文件柜內(nèi)或保密室、檔案室內(nèi)，不準(zhǔn)隨身攜帶，也不得將密件帶回家。秘密文件應(yīng)定期清查，分發(fā)和借出的應(yīng)按時(shí)清理回收，回收時(shí)應(yīng)注意檢查文件是否完整，若有丟失，要及時(shí)予以追查處理。

通過(guò)在檔案室的實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)細(xì)心和耐心。很多書(shū)本上學(xué)到的理論，在實(shí)際中很多是細(xì)節(jié)的問(wèn)題。因?yàn)槲覀儧](méi)參加檔案的管理工作，要注意觀察案卷的各個(gè)項(xiàng)目，聯(lián)系課本，加深印象。在取閱的時(shí)候要注意保護(hù)案卷，而且要注意擺放回原位。我們?cè)谡�錄文件的時(shí)候也學(xué)會(huì)了如何才能更好的組織歸納文字，用清晰簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把重要事件表達(dá)清楚。面對(duì)很多的案卷，要完成摘錄需要耐心。

實(shí)習(xí)過(guò)程中，同事有著豐富的文件寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)并且很細(xì)心地指導(dǎo)我們，還很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活。結(jié)合我們的專業(yè)，他給我們講了很多應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)。管理人才應(yīng)該是“雜家”，不僅專業(yè)知識(shí)要扎實(shí)，在其他方面也要多了解，例如攝影、寫(xiě)作、口頭表達(dá)、駕駛、跳舞。我印象很深刻的一句話是“要會(huì)玩，要玩得有名堂，不能隨便地玩。”的確，這都是管理人才綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，綜合素質(zhì)是在不斷的學(xué)習(xí)中培養(yǎng)出來(lái)，大學(xué)四年是我們學(xué)習(xí)提高的大好機(jī)會(huì)。管理人才很注重交際，所以成為“雜家”有利于應(yīng)對(duì)不同的場(chǎng)合。這給我們一個(gè)很好的建議，以前我都不注意對(duì)其他方面是學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我要抓緊大學(xué)的時(shí)間，注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，多參加活動(dòng)，培養(yǎng)廣泛的學(xué)習(xí)興趣，提升自己的特長(zhǎng)，不只是局限于專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

有句話是“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”，說(shuō)明了實(shí)踐是很重要的，通過(guò)實(shí)習(xí)我們把理論轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)際操作，學(xué)到了課堂上學(xué)不到的知識(shí)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)也加深了與醫(yī)院的同事的交流，他們給了我們很多實(shí)際建議。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己也存在不足，我們兩位同學(xué)實(shí)習(xí)分兩個(gè)時(shí)間，在工作交接方面做得不夠好。而且在專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用上還要繼續(xù)努力。 “紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”這次短暫的實(shí)習(xí)，讓我們認(rèn)清楚了課堂學(xué)習(xí)的理論知識(shí)同實(shí)際社會(huì)工作的差距，也讓我們認(rèn)清楚了自身存在的問(wèn)題與不足，更重要的是，我們學(xué)會(huì)了怎樣去學(xué)習(xí)，怎樣去面對(duì)工作。我認(rèn)為這對(duì)我們走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。

實(shí)習(xí)工作總要有一個(gè)尾聲，在感嘆時(shí)間短暫而又緊湊的同時(shí)，這樣的終點(diǎn)又是一個(gè)新的起點(diǎn)，我們將載著夢(mèng)想上路。這次實(shí)習(xí)我有了很多收獲，不管是專業(yè)的還是關(guān)于處事方面都有了很大的收獲。希望以后會(huì)有更多實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，為我的以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)。

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