第一篇：黨員對照四風查擺問題個人檢查材料心得體會

一、基本情況要真實誠信

對照檢查材料通篇都要用寫真、寫實的手法來寫，不能涂脂抹粉，嘩眾取寵;更不能摻假兌水(請幫助宣傳好范文 網(wǎng)WWm.7334dd.com)，向組織隱瞞說謊。要求本人說明的基本情況，務必實實在在，誠信無誤。如有違反規(guī)定的行為，要敢于承擔下來。繞來繞去，躲躲閃閃，大概還是個欲蓋彌彰。

如果自身存在“車輪上的鋪張”、“人情消費”、職務消費、“三公”經(jīng)費開支過大、違反規(guī)定配備秘書、違規(guī)占用住房和辦公用房等問題，都要一樁一件說清楚，不可有漏失缺項，更不能大事化小小事化了。有問題就是有問題，不要找理由為自己開脫。寫這部分內(nèi)容，忌諱過多的表白和解釋，把情況說清也就達到了目的，多余的話都是畫蛇添足。

真實不真實，是對黨員領導干部黨性強不強的考驗、品質(zhì)好不好的檢驗。在教育實踐活動中對組織忠誠不忠誠，對照檢查材料是一塊試金石。有問題不遮掩，沒問題要明示。共產(chǎn)黨員對組織不能說假話，領導干部要明白群眾眼睛是雪亮的。

把真實誠信作為基調(diào)，是寫對照檢查材料必須堅守的一條底線。超出這條底線，即便下再大的功夫，寫出的東西也只能是一筆糊涂賬、一篇應景文，過不了“組織關”，也過不了“群眾關”。

二、查擺問題要準確具體

問題是對照檢查材料的核心。寫對照檢查材料，一定要有強烈的問題意識，找準問題的切入口，圍繞問題逐項梳理，針對問題深挖根源和提出整改措施。有意回避問題的材料是不合格的材料，問題不具體的材料要“返工”重寫。

查擺“四風”方面的問題，是對照檢查材料承前啟后的最重要部分。它前承“真實的情況”，后啟“深刻的認識”，“努力方向和整改措施”都要從查擺出的“四風”問題中來引申對接。

這部分的寫法，前提是實事求是，側(cè)重點要放在問題的具體化上。問題的條理要清楚，分類要科學準確。比如，屬于形式主義的問題，就不能放在官僚主義這一類。每類問題還要細分為若干個小條目，最好是一個方面的具體事，或者是一個問題的具體表現(xiàn)。

適當用一些“比如”句式，有利于把問題寫具體。諸如這樣的句式：“會議多、文件多。比如，有時一個會議剛開完，另一個會議的通知又來了;有的部門領導，一天要參加三四個會，疲于應付。”

如何把問題寫具體?一要打消顧慮，拋棄“面子思維”;二要全面系統(tǒng)反思，對自己身上的“四風”問題進行一次大清理;三要與班子對照檢查材料查擺出的問題“對號入座”，該“認領”的“認領”。更重要的是，敢于正視問題和承認錯誤，切不可有得過且過的消極應付心理。

三、思想認識要深刻實在

有些問題司空見慣地擺在那里，如果不加分析、不論是非、不講黨性，也許就會被認為沒有什么了不起。在這種情況下，思想認識的高低深淺，決定著對照檢查材料的品位和境界。所以，要特別注重思想認識的提煉，把前段學習收獲的成果轉(zhuǎn)化為思想自覺和認識自省。

想要做到思想認識深刻實在，肯定離不開自我反思、自我批評的精神。對個人“四風”問題的認識，要在思想深處尋找原因，特別是要在世界觀、人生觀、價值觀方面深挖根源。以此角度分析產(chǎn)生問題的原因，就不會局限于就事論事，而是會很好地就事論理和以理論事。

在全黨反對“四風”的形勢下，任何材料都要不得空話套話虛話，個人對照檢查材料更是如此。泛泛地講道理，抽象地說問題，從概念到概念，不管在哪個部分都夸夸其談，即便是說出“花”來也不會有人相信。

有的同志寫對照檢查材料時，可能會出現(xiàn)一個誤區(qū)，那就是在說情況和問題部分，沒有思想認識;在講思想認識時，又沒有結(jié)合情況和問題。這種“兩層皮”寫法的不良結(jié)果是，情況和問題“干干巴巴”，思想認識就會“生生硬硬”。

有鑒于此，對照檢查材料中的思想認識，最好采取夾敘夾議的寫法，從問題中引發(fā)出認識，會顯得更實在，也有助于思想認識深刻性的表達。需要注意的是，思想認識不能長篇大論，惜墨如金為好。有時，盡管思想認識僅一句話、半句話，但能起到畫龍點睛的作用。

誠然，思想認識如果只追求“深刻”，有意無意忘記了“實在”，那么這種“深刻”就是膚淺的，沒有根基的。實在是深刻的基礎。有了實在基礎，深刻才是真正的深刻。

四、邏輯關系要嚴謹清晰

對照檢查材料結(jié)構(gòu)不是并列式的，而是層層遞進式的。情況、問題、原因、整改等，都是要一環(huán)扣著一環(huán)向縱深推進。前面說到的情況和問題，后面就對應著分析產(chǎn)生的原因和整改的措施。不能寫著寫著，把主題寫丟了。

層層遞進是一種邏輯關系，前因后果、后果前因也是一種邏輯關系。對照檢查材料的內(nèi)在邏輯，要求其中的每個部分都不能單擺浮擱，而是緊密相連和密切相關。比如，存在的問題與基本情況有內(nèi)在的關聯(lián)性，整改措施也與存在的問題有高度的對應性。

對照檢查材料的邏輯關系，具體包括情況的邏輯關系、問題的邏輯關系、思想認識的邏輯關系，以及努力方向整改措施的邏輯關系。其中，問題是貫穿始終的邏輯主線。問題既是邏輯關系遞進的結(jié)果，又是邏輯關系遞進的原因。找準和把握問題的邏輯性，無疑是寫好材料的關鍵。

需要指出的是，這里所說的邏輯關系嚴謹，不是指“自圓其說”或“天衣無縫”。如果把功夫用到這方面，那就走偏了路子。寫對照檢查材料不能完全當成做文章，不必過于注意形式結(jié)構(gòu)，而應當坦誠地向組織敞開心扉，有一說一，有二說二。

注重邏輯關系的嚴謹，還要防止內(nèi)容和說法的前后矛盾，前面邁出了一步，后面找不到落腳的地方;前面查擺了問題，后面卻少了整改措施，問題還“曬”在那里沒人管。

五、語言文字要樸實無華

樸實才有感染力，無華也是真實力。寫對照檢查材料要在內(nèi)容上下功夫，過于重視咬文嚼字講究修飾適得其反。最好是實打?qū)�、大實話、大白話，有啥說啥，直來直去。千萬別自以為聰明，自以為高深。舞文弄墨，故弄玄虛，誰人不識?

撰寫過程中，要努力克服現(xiàn)代“八股文”的壞毛病。那些大小標題刻意制作的四六句，華麗虛浮程式化的對仗排比，拐彎抹角起承轉(zhuǎn)合的多余鋪墊，都要統(tǒng)統(tǒng)擯棄掉。因為這些華而不實的東西，很容易影響內(nèi)容的客觀準確表達。

與此同時，還要防止濫用一些“八股詞”。比如“不夠”、“不足”、“不深”，“進一步”、“更加”這些詞語，在材料中可以適當使用一些，但要有節(jié)制，不能一串一串地用。要避免說一句正面的話，又“兜”一句反面的話;說一個反面的事，又“兜”一段正面的事，這會讓人懷疑對照檢查的誠意。

最后，我覺得還有兩件事值得注意：(1)對照檢查材料一定要自己動手寫。別人代替寫的東西，難逃“水貨”的命運。自己的事情自己做，個人的對照檢查材料親自寫，那才是對自己負責。(2)可以參考借鑒對照檢查材料的樣本，但不能被局限住，更不能照抄照搬。要畫自己的像，洗自己的臉，清理自己的思想。吃別人嚼過的饃，不會有什么好滋味。

第二篇：個人查擺“四風”問題

一、對照檢查存在的主要問題。

1、理論功底不高，運用理論指導實踐不夠。

一是學習的自覺性不高。存在以干代學的現(xiàn)象，特別是當工作與學習發(fā)生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統(tǒng)性不強，學習效果不佳。

二是學習制度堅持的不好�？陀^上強調(diào)工作忙、壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。

三是學用結(jié)合的關系沒有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運用理論學習成果去指導實際工作上不適應，忽視了理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脫節(jié)，對待理論學習，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結(jié)合起來。

2、工作作風不實，求真務實的精神不夠。

一是接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。

二是欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。

三是對有關的政策法規(guī)研究不夠，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，深入基層和村組調(diào)查研究不夠，對全市的工作指導和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。

3、群眾意識不強，為民服務的宗旨不夠。

一是雖然也經(jīng)常下基層調(diào)研，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。如，我市農(nóng)民增收渠道不多，企業(yè)沒有形成規(guī)模，結(jié)構(gòu)不合理現(xiàn)象突出。

二是在工作上對基層情況的了解主要靠聽匯報和抽查，不夠全面系統(tǒng)，聯(lián)系群眾不廣泛，與干部職工談心交流少，直接聽取基層群眾意見不及時不全面，對干部思想狀況和基層干部生活情況了解不全面，幫助干部職工解決實際困難不多。這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識差的表現(xiàn)。

4、勤政廉政不深，廉潔自律的力度不夠。

樹立勤政優(yōu)政的宗旨意識還不夠牢固，黨風廉政問題和各種不正之風時有發(fā)生。在堅持學習黨員干部廉潔自律的有關規(guī)定和自覺用黨的紀律約束自己還不夠深入，時有存在把關不嚴的現(xiàn)象。

二、對照檢查存在問題的主要原因。

1、政治理論學習不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家。

一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。

二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力。理論上的成熟是黨員和黨員領導干部政治上成熟的基礎，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅定。

2、改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神。 共產(chǎn)黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

3、群眾工作經(jīng)驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。

對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾，缺乏真功夫。

少數(shù)干部職工思想作風方面仍舊存在許多問題：個別同志安于現(xiàn)狀，不求進取，作風漂浮、疲于應付，抓不住工作重點；還有的互相推諉，不想干事，缺乏“嚴細深實”的精神，工作粗枝大葉，遇到困難就退縮；不能正確對待自己、正確對待組織、正確對待別人，自我感覺良好，這些都需要深刻反思。

第三篇：查擺四風心得

黨員干部“查擺四風”學習心得

白銀市第九中學 齊世霞

群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，黨風、政風更是保持黨的純潔性和先進性，增進黨和群眾聯(lián)系的關鍵。當前，在一些領導、干部和黨員中卻存在嚴重的“四風”問題。通過近一段時間的集中學習，通過觀看一些教育活動視頻，“四風”之害令人觸目驚心，也讓我—-一名干部深有感觸，意識到查擺四風的緊迫性、重要性。

四風問題，主要指：形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。它極大影響了黨的凝聚力、向心力和行動力，也疏遠了領導、黨員干部和群眾的關系，更直接影響了我們國家的發(fā)展。因此，我們必須直視存在的問題。

作為一名干部，一名教師，對照自己各方面表現(xiàn)，我認真“照鏡子”，進行了反思，發(fā)現(xiàn)自己確實存在許多問題，需要認真剖析，努力改正，主要表現(xiàn)在：

1、有形式主義表現(xiàn)：只顧埋頭于教學工作，跟領導、老師溝通都較少，結(jié)果就無法獲得領導的經(jīng)驗指正，也不能得到同事熱心和善意的幫助，這些都不利于自己各方面工作的開展。另外作為一名教師，因工作繁忙，與家長、學生的溝通交流也不夠，不能及時、有效地了解學情，導致自己看似很忙，實效不高。而及時有效的交流溝通對做好工作是有益的促進，下一步我要努力改正。

2、不能勇于擔當。個人本位主義思想嚴重，缺乏大局觀念，只掃自家門前雪，不管他人瓦上霜。遇到不太合理的規(guī)定不能勇于提出意見、建議，害怕惹人；部門之間需要合作時，嫌麻煩不愿協(xié)調(diào)解決；看到學生有不良表現(xiàn)，比如在校園吸煙、說臟話時，總是想那是別的 1

部門的事，我又何必多管閑事，而不加制止、勸阻。工作中溝通協(xié)調(diào)少，協(xié)作共事難，遇事不敢擔當，推諉扯皮現(xiàn)象仍有發(fā)生。

3、教學工作沒有太大成效�？赡苁墙�(jīng)驗還不足，缺少統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力，教學水平遲滯不前，對學生耐心還不夠，尤其對學生的思想了解不夠、幫助不夠，對學困生的輔導效果也不佳，還需要向優(yōu)秀教師和富有經(jīng)驗的教師學習，以期自己在教育教學方面能做得更好。

4、缺少工作激情和努力目標。只想埋頭工作，不求個人成長，對于外出學習培訓的活動有惰性甚至有排斥思想，導致自己在學習先進教育思想和前沿信息方面處于被動和落后，這也是教學水平低下的重要原因。

另外，對于那些我尚未有“機會”接觸到的不正之風，我也有一些感想。作為一名人民教師，雖然沒有驕奢淫逸的可能，但是這并不說明這些就跟我們沒有關系，作為一名基層干部，一名教師，我們有義務對這些現(xiàn)象進行監(jiān)督和制止，更有必要不斷提醒自己在將來的工作中戒驕戒躁，遠離歪風邪氣。 如果我們大家都不去縱容不正之風，那么不正之風必將偃旗息鼓，如果我們大家都能如我們的先賢圣哲每日三省吾身，那么我們就不會走上歪門邪道。

這次學習，我深切體會到自己的這些不足，在以后的工作和生活中應加強對自己的約束，克服懈怠心理，端正態(tài)度，保質(zhì)保量地完成工作任務。同時，無論是思想素質(zhì)，還是業(yè)務能力，都必須“邊學邊干、邊干邊學、終身學習、不斷創(chuàng)新”，要緊跟時代發(fā)展的步伐。

我會把這次“黨員干部四風問題主要表現(xiàn)形式及整改措施"的學習作為自己提高更新的契機，加強學習，認真查擺，努力提高，讓自己有一個新突破。

第四篇：個人四風查擺材料

個人四風查擺村料

自黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，按照中央部署要求和自治區(qū)黨委、區(qū)黨委的安排部署，本人通過自學、中心理論組學習和召開民主生活會等，對群眾路線及其教育實踐活動理解和認識更加深刻，同時對照“四風”問題和區(qū)委“八查八看”要求，認真開展了查擺剖析和意見征求，認為自己在“四風”方面還存在以下4個方面的不足：

一、存在問題

（一）形式主義

1、理論學習沒能很好地做到真學真懂真用；

2、對現(xiàn)代信息技術、經(jīng)濟理論、金融知識、新型業(yè)態(tài)、等知識儲備不足，掌握不多；

3、偏重于追求短期成效，基礎性、長遠性的工作做得少；

4、調(diào)查研究不夠深入。下基層多，但一些時候布置工作較多，督導檢查不夠，存在走馬觀花現(xiàn)象。

（二）官僚主義

5、在干部隊伍的管理上，一味求穩(wěn)，不求有功，但求無事，關心干部思想穩(wěn)定多，預防事故案件多，保守思想、求穩(wěn)心理還比較嚴重；

6、干部素質(zhì)提升方法少，教育培訓的針對性、實效性不夠明顯，致使干部隊伍素質(zhì)參差不齊。

7、思想政治工作做的還不夠扎實，對待干部、民警批評多，教育少，任務多，關心少，了解、幫助民警、協(xié)警解決實際問題、實際困難、問題缺點還比較少。

（三）享樂主義

8、有時候安于現(xiàn)狀，開拓進取精神不足，創(chuàng)新意識不強，研究解決新形勢下制約公安工作深層次問題上還顯得眼界不夠廣、思路不夠?qū)挕⑥k法不夠多，習慣按老套路老辦法解決問題；

9、對精神生活追求不高、標準不高，疏于對健康運動等高尚文化生活的追求。 二、問題根源剖析

（一）對黨的理論知識學習領會還不夠深。對黨的路線、方針、政策的學習不深，系統(tǒng)性不強，領會黨的精神內(nèi)涵不透徹。有時存在工作比學習重要的認識偏差，有時因為工作需要，更多地側(cè)重于吃透上級的有關政策、文件精神，側(cè)重把精力放在完成工作任務上，導致在學習理解、運用指導工作上不完善，缺乏創(chuàng)新工作舉措的理論基礎，缺乏深學苦讀的恒心韌勁，缺乏掌握先進知識的思想積極性。

（二）為民服務、為基層服務的工作作風還不夠扎實。主要表現(xiàn)在平時布置工作任務多，思想交流和集體活動少，對民警的思想狀況了解不夠全面和深入，結(jié)合實際實地調(diào)查研究不夠，批示文件聽取匯報的多，走進基層民警身邊體會的少，主動接受群眾監(jiān)督的意識不強，距離基層民警和人民群眾的期盼還有一定差距。

三、下一步整改措施

發(fā)現(xiàn)工作和學習中的問題和差距是繼續(xù)發(fā)展的前提，也為今后的工作提供了借鑒，只有在總結(jié)經(jīng)驗和教訓的基礎上，克服自身的種種問題和不足，才會有自身又好又快的發(fā)展。

（一）將學習放在各項工作的首位。樹立終身學習的觀念，真正做到勤于學習、善于學習、學以立德、學以增智、學以致用。學習政治理論知識，武裝頭腦，保持政治堅定；學習現(xiàn)代經(jīng)濟、科技、社會管理、法律等各領域知識，開闊視野，提高綜合素質(zhì)，努力探索公安工作為經(jīng)濟建設服務的新路子，積極解決管理和服務中的存在矛盾，發(fā)揮好保駕護航的作用，不斷強化為地區(qū)經(jīng)濟建設服務的工作力度。

（二）貫徹民主集中制，規(guī)范自己言行。作為xx區(qū)委常委、公安分局（二）貫徹民主集中制，規(guī)范自己言行。作為xx區(qū)委常委、公安分局黨委書記，我將認真圍繞貫徹“十六字方針”，積極參與民主決策，根據(jù)黨委會作出的決定，按照分工堅決抓好執(zhí)行和落實。我將自覺把團結(jié)作為增強黨內(nèi)戰(zhàn)斗力和凝聚力的生命線，作為干好本職工作的根本源泉，作為出成果和提高自身素質(zhì)的前提條件，大事講原則、小事講風格，做到與黨委“一班人”思想上經(jīng)常溝通，工作上經(jīng)常商量，生活上相互關照，既靠組織原則，又靠同事、搭擋關系，與大家融為一體。

（三）抓好從嚴治警和從優(yōu)待警，提高隊伍素質(zhì)和戰(zhàn)斗力。將工作精力更多的投入到如何提升干部素質(zhì)上來，投入到學習培訓和教育管理上來，深入開展以“強化紀律作風規(guī)范執(zhí)法行為”為主題的集中教育整頓活動，從小處著眼，小事抓起，嚴格紀律作風，強化執(zhí)法監(jiān)督，認真踐行“嚴是愛、寬是害”的隊伍管理理念；另一方面，把隊伍思想政治工作做實做細，涉身處地的為民警、協(xié)勤著想，了解他們的所思、所想，用實際行動感化他們，讓他們敢于說心里話，切實有效地為民警、協(xié)警解決一些實際困難，不斷增強隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

（四）扎實做好群眾工作，提高人民群眾安全感和滿意度。堅持從群眾中來，拜群眾為師，問政于民、問需于民、問計于民，經(jīng)常深入實際、深入基層、深入群眾，加強工作謀劃，提高決策水平。堅持到群眾中去，強服務意識，改進服務方法，拓寬服務渠道，提高服務水平。堅持聯(lián)系實際，著力解決影響xx區(qū)社會治安穩(wěn)定和以人為本、執(zhí)法為民的具體問題以及人民群眾反映強烈的突出治安問題。

（五）勇于進取，善于創(chuàng)新。牢固樹立服務發(fā)展是第一要務的觀念，充分認識創(chuàng)新對開創(chuàng)工作新局面的重要意義，更新觀念、搶抓機遇，充分發(fā)揮自身創(chuàng)造潛能，緊緊圍繞區(qū)委、上級公安機關工作中心，時時想大局，處處謀大局，勇于探索新形勢下公安工作的發(fā)展規(guī)律，立足當前，謀劃長遠，研究和創(chuàng)新公安工作在新形勢下的工作思路，著力解決一些體制性、機制性障礙，以全新的觀念、全新的思路、全新的舉措，創(chuàng)造性的開展工作，以強烈的使命感和責任感，充分發(fā)揮公安機關保衛(wèi)和服務于經(jīng)濟發(fā)展的職能作用。

（六）嚴格落實為民務實清廉的要求。堅決遏制“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風”，謹記“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，減少不必要的會議、應酬和活動來往，節(jié)約各項公用經(jīng)費支出，擺脫常規(guī)做法和庸俗之風，多深入到基層所隊和基層群眾中去，多做調(diào)查研究、多抓工作落實，多解決困難問題，將更多的精力投入到隊伍成長建設上來，投入到各項工作發(fā)展推進上來，進一步增強黨性、端正黨風，做到清清白白作人，干干凈凈為官，做一名稱職的黨員領導干部。

總之，我一定加強學習，加大改造思想的力度，不負黨委重托，不負大家信賴，盡自己的最大努力積極配合區(qū)委把各項工作做好，用自己的實際行動和心血汗水推動xx區(qū)和xx區(qū)公安分局各項工作再上新臺階，再鑄新輝煌！

第五篇：群眾路線教育實踐活動查擺四風心得體會

群眾路線教育實踐活動查擺四風心得體會

黨中央決定在全黨深入開展以圍繞保持黨的先進性和純潔性主線，以為民務實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，這是加強黨的作風建設的重要載體，是推進黨的建設新的偉大工程的戰(zhàn)略舉措，我們每個黨員，特別是黨員領導干部必須積極響應，迅速行動，把活動的各項要求落到實處。

群眾路線是我們黨的生命線和根本工作方法，堅持群眾路線事關黨的形象、人心向背。開展黨的群眾路線教育，對于加強新時期黨的建設，保持黨的先進性、純潔性，鞏固黨的執(zhí)政基礎，對于我們黨員干部個人而言，積極參加這次活動，對于進一步純潔黨性，增加為民服務的宗旨意識等方面也有關十分重要的意義。積極參加群眾路線教育實踐活動，對于進一步強化自己為民服務的宗旨意識十分必要，對于進一步提高自己的群眾工作能力十分必要，對于解決和克服“四風”問題在自身上的突出表現(xiàn)十分必要。我們要在活動中切實把自己擺進去，緊密結(jié)合自己的思想和工作實際，按照中央和省委的部署，按我委實施辦法的要求，積極參加活動，努力在活動中起到黨員領導干部的模范帶頭作用，對自己身上存在的作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。

一、加強學習，在強化觀念上下功夫

一是學習中央開展黨的群眾路線教育實踐的通知、市委黨的群眾路線教育活動實施方案等文件精神，學習習總書記的講話精神，通過學習進一步深刻領會這次活動所確立的圍繞“保持黨先進性、純潔性”的主線，突出“為民

務實清廉”的主題，以貫徹落實中央八項規(guī)定，聚集“四風”等方面的深刻內(nèi)涵，深刻領會把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”貫穿到活動始終的總要求，進一步明確活動要達到的目標任務，應把握的五項原則和活動開展的三個環(huán)節(jié)的本質(zhì)要求。二是加強對黨的理論、黨章黨紀的學習。三是向先進模范人物學習。四是向人民群眾學習。

要通過學習，努力使自己成為“明白人、清醒人、局中人、帶頭人”，弄明白我們與群眾的關系，也就是魚和水的關系、血和肉的關系、舟與水的關系、種子與土地的關系、末與根的關系、學生與老師的關系、兒女與父母的關系、仆與主的關系、工具和工具使用人的關系。解決好“我是誰、為了誰、依靠誰”的問題，牢固樹立人民群眾是創(chuàng)造歷史的真正英雄，擺正自己的位置，減少官僚主義；把人民群眾放在心中最高位置，增強公仆意識，時刻牢記只有我們把群眾放在心上，群眾才會把我們放在心上；只有我們把群眾當親人，群眾才會把我們當親人。

二、深入調(diào)研，在聽得到真意見上下功夫

按委里“下基層、轉(zhuǎn)作風、惠民生”調(diào)研活動的統(tǒng)一安排，深入了解基層群眾的期盼和實際需求，查管理和服務中群眾反映強烈的突出問題，聽取基層開展黨的群眾路線教育實踐活動，轉(zhuǎn)變工作作風、密切聯(lián)系群眾等方面的建議和意見，特別是聽取對我個人和我分管工作的意見建議。下去調(diào)研要做到深入、細致，避免“被調(diào)查”，要深入到群眾反映最突出、難度最大的地方地調(diào)研，做到時間上要對“點”，不要擾民；語言上要對“茬”，多用群眾聽得懂的語言；感情上要對路，與群眾同頻共振。聽取意見要誠心，要虛

心，只有甘當群眾的學生，群眾才會把心里話講出來。聽取意見要聚集“四風”，直正把問題找準。

三、查擺問題，在觸及靈魂深處上下功夫

要對照鏡子，始終貫徹整風精神，查擺問題。要緊密結(jié)合自身的實際，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，在找準找全上下功夫。對待群眾提要虛心，誠懇歡迎群眾提問題；在自己找上，要有決心，真正把自己擺進去，要有敢于揭短、不怕亮 的勇氣；對待上級點，要有誠心，決不搞口是心非，表里不一；對待相互幫，要有真心，共同把相互存在的問題找出來。對查找出來的問題，要嚴格對照為民務實清廉要求認真撰寫對照檢查材料，分析問題原因，剖析思想根源，明確努力方向，提出整改措施。要勇于拿起批評和自我批評這個“利器”，開展積極健康的思想斗爭，要在思想和靈魂深處“爆發(fā)革命”， 真正做到紅紅臉、出出汗，殺殺菌、排排毒。

四、強化整改，在取得實效上下功夫

查找問題的目的要落腳到整改上，整改要在強化自我上下功夫。切實解決作風方面存在的突出問題，努力實現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。要通過擺思想、擺作風、擺原因、擺措施，認真貫徹落實“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對準焦距、找準穴位、抓住要害，解決突出問題，自覺清除思想和行為上的“灰塵”和“污垢”。

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