作為專科生的一點心得

　　看到前面的一篇講到“關注�？粕�”的帖子，我雖然已經畢業(yè)兩年，但是也想談談自己個人的經歷和看法。

　　確實，如那篇文章所言，專科生在求職方面存在一些劣勢。所謂就業(yè)是有食物鏈的。或者說，服從20/80法則。也就是說20%的學校的畢業(yè)生掌握80%的就業(yè)資源，如果訪問下南大，或者清華這樣頂級高校的BBS,就可以看到，雖然一方面很多的人在抱怨今年的就業(yè)狀況不佳，但是，銀行，大企業(yè)，事業(yè)單位等等的招聘啟事依然很多，更有不少同學在網絡上寫帖子比Offer.

　　我不知道，但是就課程來說，就我所讀的英文專業(yè)來說，在中國幾乎所有的大學從北大到我們學校都有英語專業(yè)。無論3年�？坪�4年本科所開的課程，大致上都差不多。也許會有所為深度的區(qū)別，可我不覺得就英語本身來說，�？频膬�(yōu)秀學生會和他們的差距那么大。但殘酷的是，如果你是�？粕�，你也同樣很優(yōu)秀，如果是某一個財富500強的外企的HR,他的記憶力，每天收到N多的簡歷，從平常心來講，能記得中國大學的Top50,就已經很不錯了。當然不排除一些存在學歷歧視的單位。所以很自然地，在工作時，不可避免地會出現，�？粕鷰缀鯚o法被陽光照到的現象。

　　確實，這是一道門檻。985的學校畢業(yè)生拿到AAA的Offer,211的本科拿到AA+的Offer,后面本二的人也許只能拿到B+,如果是專科，就基本上處于這個鏈條的底端。

　　我就是這條鏈條底端的底端。我讀的是一所民辦�？�。

　　從小我就很疑惑，為什么我有那么多課外的興趣，也很喜歡讀課外書，為什么總是我越依照自己的愛好，成績就會越差。而且，我發(fā)現每次的家長會都是很痛苦的。班主任幾乎都在強調全班前3名的學習經驗，中間的一些同學號召他們一定要向這幾個人學習，余下的時間，就是對倒數10名同學的批評大會。所以我爸媽每次都很憤怒，很多家長都是那時他們的同學。所以回來總免不了暴打一頓。這幾乎變成了惡性循環(huán)，前幾名的學生從都到尾都得到了幾乎無盡的榮耀：三好學生，學習委員，獎學金，當然，重點學校的保送推薦之類的。而事實上老師當然很清楚，讓這么多人都爭這幾個名次，卻把所有的獎勵都傾斜給了在這個位置上盤踞的幾個學生。包括課外輔導，自信心的提振。結果是除非一直排前的學生突然出現意外，不然所謂趕超永遠只是個假像而已。我高中3年，優(yōu)秀的學生永遠只是那么幾個熟悉的名字。雖然大家都很努力。

　　對于我們Bottom10%的學生來說，更是如此。如何改變？我上初高中，從來就沒見過除了補差之外，又有過什么心靈上的支持？再說課程本身，不是人人的個性都會是全能的。也許我覺得自己對化學掌握點元素的名稱就已經很滿足了。對英語我不想去做語法分析，而是希望應用，多鍛煉點口語�？墒�，那些教了很多年書的老師口語很少有標準的。

　　所以，失望之下，我決定不再與這套方式再有任何糾葛了。每次考試都考自然分。就是隨便放任。抽出時間讀自己有興趣的。結果可想而知。03年高考時，我考了273分，化學4分。如果我們那個中學沒有高考0分的話，這就是全校最低了。但是，那個時候我已經花了很多的時間去決定自己的興趣，未來該有如何的規(guī)劃。

　　04年調整選擇了文科。多考了106分。如果是參加一個復讀班的話，有這點提高，絕對是這個班級的功勞了。但，結果是什么呢？學校檔次越低，分數就越沒有價值。03年我的高中老師說我讀不上大學，結果電話打爆，都是要我去讀書的民辦�？啤�04年，我沉默了，原來還是那個去年邀請我沒去的學校最終錄取了我。

　　但這一年我是自學的。我在家利用網絡，第一次能夠將自己的時間靈活地安排到我有興趣的地方，前面我說，化學有興趣的只是幾個元素，但上網我自學英語，當然一開始是不懂的。但我明白了自己可以通過英語去自學我有興趣的科目。讓之前不被滿足，甚至被壓抑的愛好全數復蘇。

　　所以別人讀大一，我選擇了英語專業(yè)已經有很多的單詞積累了。當然，05年開始起所謂的Web2.0浪潮，讓很多人熟知了Google,通過網絡搜索，我?guī)缀跬ㄟ^大量的英文語言材料來個性化自己的學習，也成就了我超越課程的成績。此外我也參加了很多的口語培訓班，有些甚至是和重點大學的同學一起對話。我發(fā)現，慢慢地事情竟然有了轉機。CET-4,CET-6,口語比賽冠軍，在畢業(yè)之后又通過了自學考試。我選擇了我自己的愛好，終于在最不被看好的這幾年，反而得到了一切。

　　當然，學校不好，也有了一些奇異的好處，比如逃課非常自由。我不喜歡外貿，也不太擅長導游課程，就留到最后的清理性考試解決。省下時間去看自己有興趣的學科。學校有一些問題就是，它很重視所謂的熱門。但大學如果是一門投資的話，時間太長了。而歷史的就業(yè)數據（如果是真實的）依然不能概括未來現象。本來在所謂熱門專業(yè)上擴張了太多的學生就已經造成就業(yè)的重負，而金融危機，熱門很有可能突然成為冷門，所以在選擇專業(yè)時，如果學校不能改變，或者我們可以想想專業(yè)是不是可以有特殊的興趣。我現在會做自己領域的興趣，無論是就業(yè)，還是繼續(xù)研究（當然我選擇的是后者），就不至于在學了3年到畢業(yè)時才知道，選擇的專業(yè)和課程或許從一開始就不適合，在�？莆覀兛梢灾亟M自己的興趣。

　　完全把愛好結合起來，就像開復老師講的。這也是很重要的。所以�？粕�，如果有夢一樣可以飛翔！

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