用孝字圈孩子一輩子，這真的好么？

　　文/王天一

　　這個(gè)故事不同尋常，因?yàn)樗�不是我矯揉造作地編出來的，它真真切切地發(fā)生在我身邊，讓我覺得非常難受。

　　我有一個(gè)學(xué)長，就是這個(gè)故事的主人公。學(xué)長今天打電話笑著對我說：你可以把我寫成一個(gè)故事，我覺得這是個(gè)非常好的素材，一定要是悲劇，把所有美好都摔碎的那種。

　　可能你們會覺得這句話很搞笑很二逼，那請你們看完這個(gè)故事。

　　學(xué)長是我從上大學(xué)就認(rèn)識的人，寫得一手好字，尤擅隸書，橫平豎直，厚重溫和，字如其人。我每次和別人介紹他的時(shí)候都會說，這是我認(rèn)識的朋友里最靠譜的一個(gè)。

　　他真的非常非常靠譜，是我見到的唯一一個(gè)沒有把“盡量幫你”說成一個(gè)借口的人，他會盡他所有的量。比如他會把每學(xué)期自己用過的書籍里對我有用的筆記資料盡數(shù)整理好，然后送給我；在期末離考試還有一天的時(shí)候給零基礎(chǔ)的我講完整本書，諸如此類。

　　最重要的一點(diǎn)，他不會懷著任何“動機(jī)”來和我交換，不會覺得他幫我補(bǔ)課我至少要請他吃頓飯。所以很多時(shí)候我會覺得他可能是一個(gè)需要我用整個(gè)人生去報(bào)答他的人。

　　學(xué)長性格非常好成績也非常優(yōu)秀，年年都是獎(jiǎng)學(xué)金，他的朋友卻并沒有很多，可能是因?yàn)樗�活得溫和沒有存在感，又或者是大家覺得他不夠搞笑太過于書呆，也可能因?yàn)樗�是一個(gè)虔誠的基督教徒，我慶幸這一點(diǎn)，我會覺得撿到了一個(gè)超級潛力股。

　　最開始的時(shí)候我們并不是那么的熟識，只是一起玩一起吃飯。我和他用了一年的時(shí)間打通了求生之路2所有的關(guān)卡的高級模式，在房角石喝龍井度過了一個(gè)又一個(gè)下午。我覺得他并不像其他學(xué)霸那樣或多或少有點(diǎn)奇怪，總之是個(gè)非常非常好相與的人。

　　我一直很佩服他，或者說，羨慕。我不是一個(gè)喜歡羨慕別人的人，我更喜歡讓別人羨慕我。但他身上有我一輩子恐怕都難以企及的品質(zhì)——努力。

　　我是一個(gè)活了二十年從來沒用功過的人，起碼我沒覺得我用過功，不過我也覺得我考上了一個(gè)大學(xué)交到了很多有趣的朋友聽到了許多有趣的故事，我活的挺幸福的。所以在我的字典里用功這兩個(gè)字就被一點(diǎn)點(diǎn)的抹去了，等我想找的時(shí)候，只能從學(xué)長身上覬覦。

　　學(xué)長則不然，他并不是一個(gè)特別聰明的人，跟一般的天才主人公壓根不沾邊，他能有優(yōu)秀的成績，全在于他努力。

　　在他大三那年，他用了一整年的時(shí)間去讀書，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候他想奔赴美利堅(jiān)，當(dāng)時(shí)我并不知道，他出國的更多原因是因?yàn)樗�爸想讓他去美利�?jiān)。那一年他幾乎每天堅(jiān)持四個(gè)小時(shí)左右的睡眠，GRE的難度是眾所周知的，尤其是對于一個(gè)普通的一本學(xué)生，并不天才，底子也不是特別扎實(shí)。但他堅(jiān)持下來了。

　　他后來告訴我其實(shí)那段時(shí)間他非常累，他一邊準(zhǔn)備考G一邊準(zhǔn)備讀研一邊準(zhǔn)備找工作。

　　我說你干嘛老讓自己這么累！讓不讓學(xué)渣活了！請保留一點(diǎn)人類意識不要趕盡殺絕！

　　他說，其實(shí)我也不想，我每天都感覺血液供給不到大腦上層了。

　　后來他還告訴我他那段時(shí)間每天至少要吃四片安定才能入睡，導(dǎo)致他的身體產(chǎn)生了非常強(qiáng)的抗藥性。

　　后來的后來他成功了，GRE過了，保研到了哈工大。

　　那個(gè)暑假他突然給我打電話說他不出國了，選擇去哈工大讀研。我很驚訝，只見過考G不過不出去的還沒見過考過了也不出去的。我問他為什么，他說他家里不那么想讓他出去了，說的很含糊，我也很知趣的不再問。

　　開學(xué)之后，他還是老老實(shí)實(shí)的拿書本天天上課，我還是滿學(xué)�；问�。在我看來他的大學(xué)已經(jīng)讀得功德圓滿了，可以天天毫無負(fù)罪感的悠閑了。不過事實(shí)證明學(xué)霸確實(shí)和我等不是一個(gè)物種，他還問我借以前的書去聽大二的課。

　　有一次我按捺不住問他不出國的原因。

　　他說因?yàn)樗�家里覺得出國之后很難照顧父母，所以不放心讓他走。

　　我說你家之前不是很贊同你出國么？

　　之后，他給我講了他的家事。

　　他從小是個(gè)家教非常嚴(yán)格的孩子，他父親是個(gè)大學(xué)老師，標(biāo)準(zhǔn)知識分子。他父親這一輩兄弟姐妹里只有他父親一個(gè)純血讀書人，祖上也是務(wù)農(nóng)的。但他父親混出縣城當(dāng)了老師之后，便處處以書香門第自居。覺得自己是文化人，孩子怎么著也不能辱沒了門楣，從小就對他報(bào)以極大的希望，當(dāng)然，為人父母大抵如此，這也沒什么稀奇的。

　　他從一出生，人生的路線就像被規(guī)劃好了一樣，讀什么樣的小學(xué)，什么樣的中學(xué)，什么樣的大學(xué)，當(dāng)一個(gè)什么樣的人，以后找一個(gè)什么樣的工作，娶一個(gè)什么樣的媳婦，生一個(gè)什么樣的孩子，等等這些，都在他五歲之前有了詳盡的規(guī)劃。這種父母在中國并不罕見，甚至普遍，我對這種生活是深惡痛絕的，一出生就注定是父母生命的延續(xù)，一個(gè)木偶，毫無靈魂可言。

　　他剛學(xué)說話的時(shí)候，他父親對他說的最多的就是：去美國，去美國，去美國。

　　他的青少年時(shí)代和他父母規(guī)劃的幾乎無二，轉(zhuǎn)折點(diǎn)在他考大學(xué)的時(shí)候。他的高中是長春一流的高中，但他的高考是他人生三流的考試，所以他第一次沒能按他父母所想，和我來到了一個(gè)學(xué)校�？梢韵胂螅�這么一個(gè)乖兒子沒能達(dá)成自己的夙愿，他父母一定沒少生悶氣，我都不敢想象他高中畢業(yè)那會是怎么熬過來的。

　　不管怎樣，成績擺在那里，大學(xué)該上還得上，他父親就只能采取B方案讓他曲線救國。

　　我問他，你爸給你安排的是什么套路��？

　　他說，考大學(xué)，考研，出國，然后回長春，他們托人幫我安排一個(gè)工作。

　　我說這不有病么，都特么出國了還回長春還托人還給你安排一工作？

　　忘了介紹，我們都是學(xué)物理的，主要學(xué)光學(xué)，他之前申請的學(xué)校是基本是世界光學(xué)第一，他的GPA和語言成績都滿足申請條件了。

　　但是就在他準(zhǔn)備申請的時(shí)候他父母突然回心轉(zhuǎn)意，不想讓他出國了，理由僅僅是：不方便照顧。

　　我自認(rèn)是個(gè)挺不孝順的孩子，從小就沒少給我爸媽惹事，初中班主任跟我爸嘮的都快成知己了，上大學(xué)之后，我?guī)缀醪唤o家里打電話，打電話一般是生活費(fèi)告罄，生命無以為繼了，想想也覺得挺對不起父母的。不過好在我爸媽也習(xí)慣了我這種散養(yǎng)政策，雖然我知道他們也很想我。好在我十五歲之后就很少給他們找麻煩了，不能盡孝，但求個(gè)心安吧。

　　所以我特么奇怪怎么會有這樣的父母，用孝字圈孩子一輩子，這真的好么？

　　雖然我不是非常極右的Anti-孝道，不過正常點(diǎn)就行了，男孩子干嘛非得拴在身邊養(yǎng)，哪怕他窮盡一生只能在長春這個(gè)二線城市生老病死，混個(gè)所謂穩(wěn)定的工作，娶個(gè)所謂居家的老婆，生個(gè)所謂乖巧的孩子？

　　我替他覺得不值，現(xiàn)在的年輕人恐怕沒誰愿意過上這種一眼就能望得到盡頭的生活，何況他是一個(gè)出色的人，完全應(yīng)該有一個(gè)更廣闊的平臺。他父母真是把他最好的年紀(jì)都埋沒了。

　　很多時(shí)候聽他講，我都覺得他的父母簡直扭曲到不可理喻，比如他母親會和他說：你看你姐姐，嫁到深圳去了！你什么時(shí)候才能帶我去南邊看看！

　　他回答說：那我去南方工作兩年�。�

　　他母親又會說：去南方干嘛！那么遠(yuǎn)！不想養(yǎng)我們了��！

　　這種論調(diào)讓他覺得頭疼，又不能反抗。畢業(yè)兩個(gè)月他想在省內(nèi)徒步一圈，他父親聽說后在家里砸了一圈東西，母親鬧著心臟疼了一晚上。最終他費(fèi)了牛就二虎之力才讓他父母同意他去雙陽，還不允許他徒步，他父親要先陪他坐車。

　　我猜要陪他坐到雙陽高速收費(fèi)站。

　　我說你為什么不反抗一下呢？

　　他說，我怎么反抗，他們是我爸媽。

　　我說爸媽怎么了，爸媽就能這么圈你一輩子�。�

　　他說，是。

　　我說，那你家祖祖輩輩都準(zhǔn)備這樣了？你爸媽圈你在身邊，你圈你兒子，你兒子圈你孫子？準(zhǔn)備時(shí)代固守長春？守得比郭靖守襄陽還堅(jiān)定？

　　他說，我一定不會圈我孩子在我身邊了。

　　開始的時(shí)候我會替他生氣，替他不值，頗有一種哀其不幸怒其不爭的感覺，覺得他應(yīng)該敢于向父母說不。后來我漸漸懂得了，他的屈服，已經(jīng)滲入了骨子里。

　　今天他打電話和我聊天，又說到這個(gè)問題，我又問了他一遍，他說你不用勸我了，我也不打算再爭了，父母就是父母，我這一輩子，從來不是給自己活著，從生下來就不是。留長春當(dāng)個(gè)老師，過兩年?duì)巶�(gè)講師，再過兩年?duì)巶�(gè)副教授，再過兩年?duì)巶�(gè)教授，三四十歲，搞搞行政搞搞科研，也挺好。

　　我終是不能再說出什么了。

　　他又說，你可以把我寫成一個(gè)故事，一定要是悲劇，把一切美好都掰碎，最后一定要是個(gè)非常悲傷的結(jié)局，像傷仲永似的，泯為眾人。

　　他確乎是把他的夢想都掰碎了，揉進(jìn)了孝這個(gè)字里，我不忍心看著他就這樣泯為眾人，他是我心目中的英雄，曾經(jīng)是，現(xiàn)在也是，以后還會是。英雄并不是那么堅(jiān)強(qiáng)那么勇于抗?fàn)�，也可以是沉重的，令人惋惜的。我也不忍心在故事里給他安排這樣一個(gè)泯為眾人的結(jié)局，就這樣吧。

　　他的生活，就像用隸書寫出的人字，一撇一捺，簡簡單單的兩筆，卻能壓得他一輩子彎著腰。

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