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　　大學(xué)懺悔錄——假如時(shí)光倒流四年
　　
　　迷迷糊糊過(guò)了四年，一無(wú)所有，原來(lái)我不是在上大學(xué)，而是被大學(xué)上了。
　　
　　假如時(shí)光倒流四年
　　
　　我一定把自己的專(zhuān)業(yè)課學(xué)好，即使我不喜歡，但它至少可以讓我找到一份讓我生存下來(lái)的工作；考試前一定好好復(fù)習(xí)，不作弊，到現(xiàn)在才醒來(lái)，作弊不僅對(duì)那些平時(shí)努力學(xué)習(xí)的同學(xué)很不公平，更糟糕的是自己養(yǎng)成了不勞而獲的壞習(xí)慣，為了一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，卻失去了做人最基本的品質(zhì)——誠(chéng)信。
　　
　　假如時(shí)光倒流四年
　　
　　我一定努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，拿到英語(yǔ)六級(jí)證書(shū)，不再拿“企業(yè)看重的是實(shí)力，而非證書(shū)”來(lái)作為自己不考證的理由。一個(gè)剛踏出大學(xué)校門(mén)的新人，我拿什么來(lái)證明我的實(shí)力，擁有這些證書(shū)，至少可以證明我的學(xué)習(xí)能力以及我的勤奮努力，而這些也是企業(yè)所看重的。“別人沒(méi)有，我有” 在一個(gè)人人都有英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)的年代，六級(jí)證書(shū)就是一個(gè)很有分量的籌碼。
　　
　　假如時(shí)光倒流四年
　　
　　我一定少玩游戲，把時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)office、ps、會(huì)聲會(huì)影……等這些大學(xué)生必備的軟件，到現(xiàn)在自己還做不出一個(gè)像樣的表格、PPT，更不用說(shuō)做出什么動(dòng)畫(huà)、仿真之類(lèi)的東西，汗顏��；
　　
　　還拿出些游戲的時(shí)間，看看《職來(lái)職往》，了解一下現(xiàn)實(shí)的職場(chǎng)，并結(jié)合自己實(shí)際，給自己做個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃，為自己踏入社會(huì)做好準(zhǔn)備，以致不會(huì)使自己之前過(guò)得那么迷茫，沒(méi)有規(guī)劃。
　　
　　假如時(shí)光倒流四年
　　
　　我一定去學(xué)生會(huì)里面干一干，雖然很多人對(duì)學(xué)生會(huì)不屑一顧，說(shuō)他們很官腔，可是他們至少能夠在眾人面前說(shuō)話，臉不紅心不跳的。我是一個(gè)和女孩子說(shuō)話都臉紅心跳、現(xiàn)在還不敢在公眾面前演講的人，我需要去學(xué)生會(huì)里面鍛煉鍛煉。還有很多人說(shuō)學(xué)生會(huì)很腐敗，至少我認(rèn)識(shí)一些學(xué)生會(huì)里面的人都很好啊，如果真是如此，我也可以學(xué)陶淵明出淤泥而不染。
　　
　　假如時(shí)光倒流四年
　　
　　我一定要在平時(shí)及寒暑假去做兼職，一來(lái)可以提前了解社會(huì)；二來(lái)可以減輕家庭負(fù)擔(dān)，父母為了供我們讀大學(xué)真不容易，況且我的父母還都是農(nóng)民。在湖南衛(wèi)視《完美釋放》節(jié)目中看到“板車(chē)哥”靠拉板車(chē)來(lái)供養(yǎng)兩個(gè)女兒讀大學(xué)，邊說(shuō)邊哭，當(dāng)他說(shuō)到：我害怕媒體采訪，我感覺(jué)對(duì)不起女兒，別人的父母都是做生意的，開(kāi)小車(chē)的，而你的父親是拉板車(chē)的。我也淚灑了，我們的父母真的太不容易了！
　　
　　假如時(shí)光倒流四年
　　
　　我一定不談戀愛(ài)，和自己之前的女朋友一直就這樣做很好的朋友。為什么呢？由于自己一事無(wú)成，畢業(yè)了，也是分手的時(shí)候了，這又能怪誰(shuí)呢？畢竟戀愛(ài)是建立在一定物質(zhì)基礎(chǔ)上的，現(xiàn)實(shí)不是童話故事里。最重要的是要把那些談情說(shuō)愛(ài)、OOXX的時(shí)間用來(lái)完成上面一系列讓自己充實(shí)、不虛度的事情。
　　
　　假如時(shí)光倒流四年……
　　
　　可惜一切的一切都是假如，一切都回不去了，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，從現(xiàn)在開(kāi)始好好努力，不再虛度了吧。
　　
　　編者寄語(yǔ)：前車(chē)之鑒啊，希望還沒(méi)有畢業(yè)的孩子們一定要珍惜自己的大學(xué)時(shí)光，多學(xué)點(diǎn)東西，滿載碩果無(wú)怨無(wú)悔地離開(kāi)校園，走向社會(huì)，迎接另一個(gè)晨曦。

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