欧洲免费无码视频在线,亚洲日韩av中文字幕高清一区二区,亚洲人成人77777网站,韩国特黄毛片一级毛片免费,精品国产欧美,成人午夜精选视频在线观看免费,五月情天丁香宗合成人网

薈聚奇文、博采眾長、見賢思齊
當前位置:公文素材庫 > 計劃總結 > 計劃方案 > “學前班校園之星”評比活動方案

“學前班校園之星”評比活動方案

網站:公文素材庫 | 時間:2019-05-18 04:35:34 | 移動端:“學前班校園之星”評比活動方案

學前班校園之星”評比活動方案

為了倡導校園文明禮儀行為,增強我校學生的文明禮儀意識,養(yǎng)成良好的就餐習慣,加強節(jié)約環(huán)保意識,培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣,端正學習態(tài)度,形成人人爭做小明星的良好氛圍,我校將開展“學前班校園之星”評選活動。現(xiàn)將活動方案公布如下:

“學前班校園之星”活動主題:人人爭當校園標兵,大家共建和諧校園。包含“文明禮儀之星”、“餐桌小明星”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、“學習小標兵”四項。

餐桌小明星評比

文明用餐是學生良好日常行為規(guī)范養(yǎng)成的一個重要體現(xiàn),學校為了進一步規(guī)范學生的用餐行為,使學生做到文明用餐,有序用餐,安全用餐,從而形成節(jié)約光榮、浪費可恥的思想,決定開展“餐桌小明星”評比活動。具體評選細則如下:

一、評比方法

各班根據(jù)評比標準,由老師、學生、組委會共同評選,選出6-8人(每個餐桌評選2人),全年級5個班共評出38人。評比結果在學校張貼公示以及班級家長群公示。

二、評選范圍:所有學前班在校學生。

三、“餐桌小明星”評比標準:

1、整隊——遵守餐廳紀律,有序出入餐廳,不擁擠,不奔跑;席間輕聲慢步。

2、止語——安靜就餐、不喧嘩、不爭搶,聽從值日教師安排。

3、惜食——珍惜勞動果實,不挑食,不浪費飯菜。

4、衛(wèi)生——注意環(huán)境衛(wèi)生,飯菜、湯水等不失落地面;愛護公共財物,不故意損壞餐桌、餐具。

5、整潔——就餐完畢,及時收拾好碗筷。桌面、地面干凈整潔,無飯粒、米粒、剩菜。

四、獎勵機制:

由學校頒發(fā)獎狀,并在學校宣傳表揚,作為全校學生學習的榜樣。頒發(fā)獎品。

文明禮儀之星評比

為進一步加強未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育,拓展文明禮儀向家庭、社會延伸,全面塑造未成年人的品格,特開展“文明禮儀之星”評比活動,以評選作為載體,推進文明禮儀深入學生內心。具體細則如下:

一、評比方法

各班根據(jù)評比標準,由老師、學生、組委會共同評選,選出5-10人(占班級總人數(shù)的25%左右),全年級5個班共評出45人。評比結果在學校張貼公示以及班級家長群公示。

二、評選范圍:所有學前班在校學生。

三、“文明禮儀之星”評比標準:

1、穿戴干凈整潔,衣著大方。保持良好的個人衛(wèi)生,形象文明、健康。

2、語言文明、舉止有禮,不說粗話,不打架,不溜扶手,不叫他人綽號。

3、愛清潔,講衛(wèi)生,不隨地亂扔雜物,無亂擦亂寫亂畫現(xiàn)象。

4、能和同學友好相處,樂于助人。

5、上課遵守紀律,專心聽講,積極發(fā)言,按時完成作業(yè)。

6、課間活動遵守秩序,不玩危險的游戲,主動維持班級秩序。

7、待人有禮貌,見到老師、家長、客人能主動敬禮、問好。

8、有集體榮譽感,在班級能起到文明示范作用。

四、獎勵機制:

由學校頒發(fā)獎狀,并在學校宣傳表揚,作為全校學生學習的榜樣。頒發(fā)獎品。

環(huán)保小衛(wèi)士評比

以倡導綠色環(huán)保教育,將保護環(huán)境、合理利用、節(jié)約資源的意識和行為滲透到學生的日常學習和生活之中,豐富校園文化,提高學生動手實踐能力,進一步培養(yǎng)我校學生的綠色生活習慣。特開展“環(huán)保小衛(wèi)士”評選活動。具體細則如下:

一、評比方法

各班根據(jù)評比標準,由老師、學生、組委會共同評選,選出5-10人(占班級總人數(shù)的25%左右),全年級5個班共評出45人。評比結果在學校張貼公示以及班級家長群公示。

二、評選范圍:所有學前班在校學生。

三、“環(huán)保小衛(wèi)士”評比標準:

1、掌握并宣傳環(huán)境保護知識,帶動或影響同學共同參與校園環(huán);顒印

2、長期堅持幫助父母、老師搞好家庭、教室衛(wèi)生,美化綠化家庭、社區(qū)和學校環(huán)境。

3、在日常生活中,有良好的環(huán)保生活方式和習慣,做到:節(jié)約用水;保護水源;節(jié)約用電,隨手關燈;保護樹木,珍惜紙張;少用、不用一次性制品;垃圾分類投放,回收利用資源;

4、積極參加小志愿者保護環(huán)境等活動;積極參加各種環(huán)保的小制作、小發(fā)明活動。

5、能自覺宣傳環(huán)境教育的重要性,能督促父母家人,開展小手拉大手共同參與環(huán)保活動。

四、獎勵機制:

由學校頒發(fā)獎狀,并在學校宣傳表揚,作為全校學生學習的榜樣。頒發(fā)獎品。


學習小標兵評比

為激勵學生努力學習,養(yǎng)成良好學習習慣,培養(yǎng)求知進取精神,進而形成愈發(fā)濃厚的學習氛圍,特開展評選“學習小標兵”活動。具體細則如下:

一、評比方法

各班根據(jù)評比標準,由老師、學生、組委會共同評選,選出4-8人(占班級總人數(shù)的20%左右),全年級5個班共評出36人。評比結果在學校張貼公示以及班級家長群公示。

二、評選范圍:所有學前班在校學生。

三、“學習小標兵”評比標準:

1、思想進步,求知進。粺釔蹖W校,熱愛集體;團結同學,關心他人,樂于助人,尊敬師長。

2、遵守學校各項規(guī)章制度,包含遵守上課紀律、隊列紀律、就餐紀律等。

3、謙虛誠實,文明言行,孝敬父母。

4、上進心強,有強烈的學習求知欲望、合作意識和良好的學習習慣。

5、學習認真刻苦,在學習上樂于幫助其他同學,并能在班上產生一定的影響,獲得老師的好評,并且成績優(yōu)秀或進步幅度較大。

四、獎勵機制:

由學校頒發(fā)獎狀,并在學校宣傳表揚,作為全校學生學習的榜樣。頒發(fā)獎品。

來源:網絡整理 免責聲明:本文僅限學習分享,如產生版權問題,請聯(lián)系我們及時刪除。


“學前班校園之星”評比活動方案》由互聯(lián)網用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址:http://m.7334dd.com/gongwen/298860.html