八個(gè)優(yōu)化，奮力打造教育強(qiáng)縣

教育強(qiáng)縣宣傳報(bào)道稿件

（李正君 黃彥林報(bào)道）201*年11月，我縣通過(guò)省政府“職業(yè)教育強(qiáng)縣”驗(yàn)收，獲全省第一；201*年**市教育質(zhì)量綜合評(píng)估，我縣獲第一；**市省級(jí)示范性高中評(píng)估，**一高名列第一；**市受表彰的30所初中，我縣8所初中榜上有名，其中4所名列**市前六名。這是我縣堅(jiān)持把教育作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的奠基工程、造福人民群眾的民生工程、惠及子孫后代的希望工程，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，立足科教興縣，探索科學(xué)興教，推進(jìn)教育創(chuàng)新，激發(fā)創(chuàng)業(yè)活力，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量的喜人成果。我們的主要做法是：

（一）優(yōu)化學(xué)校布局，改善辦學(xué)條件

按照“高中縣城化、初中鄉(xiāng)鎮(zhèn)化、小學(xué)中心化”要求，克服我縣區(qū)域面積大、人口居住分散、學(xué)校點(diǎn)多面廣、合并建校成本巨大的困難，堅(jiān)持“有利于就近入學(xué)、有利于提高辦學(xué)效益、有利于提高教育質(zhì)量”原則，加快教育資源整合，努力滿足不斷增長(zhǎng)的就學(xué)、升學(xué)需求。我縣連續(xù)五年把**基礎(chǔ)教育重點(diǎn)工程納入縣委、政府確定的“大事”，連續(xù)五年把農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造列入“十大民生工程”，將“三年改造100個(gè)村級(jí)小學(xué)”連同道路村村通納入“雙百工程”，撤并初中7所、小學(xué)及下伸點(diǎn)150所；投資3500萬(wàn)元，建成了城區(qū)四小；投資1.2億元，建成了一座60班規(guī)模、容納3600名學(xué)生的全寄宿、現(xiàn)代化一高；投資4300萬(wàn)元，完成了二高搬遷及改擴(kuò)建，實(shí)施了三高、四高合并，高中有6所減少為3所，遷至縣城，優(yōu)化整合了高中教育資源，在校學(xué)生達(dá)9010人；整合職業(yè)中專、成人中專、教師進(jìn)修學(xué)校、五里橋職業(yè)高中、林業(yè)高中5所學(xué)校，建成了**縣職業(yè)教育中心，投資1080萬(wàn)元進(jìn)行了規(guī)范化升級(jí)改造，通過(guò)了省檢查驗(yàn)收。五年來(lái)，全縣投入校建資金2.55億元，新征土地1000余畝，**校舍133幢、18萬(wàn)平方米，改造D級(jí)危房3.58萬(wàn)㎡，徹底消除了D級(jí)危房；投入5000萬(wàn)元，實(shí)施了“教育信息化工程”，共裝備計(jì)算機(jī)教室73個(gè)，總裝機(jī)2960臺(tái)，建成多媒體教室77個(gè)，建起了局域網(wǎng)和校園網(wǎng)13個(gè)；建成31個(gè)教學(xué)光盤播放點(diǎn)、259個(gè)衛(wèi)星教學(xué)接收點(diǎn)、27個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，實(shí)現(xiàn)了全縣網(wǎng)絡(luò)“校校通”和無(wú)紙化辦公，遠(yuǎn)程教育覆蓋面達(dá)到100%，極大地提高了教育現(xiàn)代化水平。

（二）優(yōu)化師資培訓(xùn)，提高隊(duì)伍素質(zhì) 教育是樹(shù)，人才是根；根有多深，樹(shù)有多盛。我縣高度重視對(duì)人才的引進(jìn)、培養(yǎng)和使用工作，以實(shí)施績(jī)效工資為契機(jī)，進(jìn)一步完善和落實(shí)教職工全員聘用制，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。一是建立教師補(bǔ)充長(zhǎng)效機(jī)制。針對(duì)全縣教師數(shù)量不足、結(jié)構(gòu)不合理的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，我縣采取按需引進(jìn)的辦法，解決教師編制，工資納入財(cái)政預(yù)算，堅(jiān)持“凡進(jìn)必考”的原則，按照“公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的原則，每年從大專以上畢業(yè)生中公開(kāi)選招教師150名，破解農(nóng)村教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不優(yōu)的難題；制定高中階段優(yōu)秀人才引進(jìn)計(jì)劃，對(duì)自愿到**工作的本科畢業(yè)生給予住房、戶口辦理等優(yōu)惠政策，按需引進(jìn)本科以上學(xué)歷高層次教師，先后從華中師大、東北師大、**西師大、**大學(xué)等高等院校為**高中教育引進(jìn)本科畢業(yè)生**士研究生286人；積極爭(zhēng)取省特崗教師180名，為教師隊(duì)伍增添了“新鮮血液”。二是優(yōu)化教師資源配置。每年從縣城及城**鄉(xiāng)鎮(zhèn)選拔30多名優(yōu)秀教師到薄弱鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校對(duì)口支教，出臺(tái)了支教工作方案，在職稱、福利、山區(qū)交通補(bǔ)助等方面給予優(yōu)惠，充分調(diào)動(dòng)支教教師的輸血造血功能。建立支教教師檔案，把個(gè)人業(yè)績(jī)、所培養(yǎng)指導(dǎo)的教師業(yè)績(jī)掛鉤。一年結(jié)束，由所支教鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合各項(xiàng)因素寫(xiě)出考評(píng)等級(jí)，不合格者，不計(jì)入本人支教檔案，下年繼續(xù)支教，再不合格者辭退給原鄉(xiāng)鎮(zhèn)。構(gòu)建以城帶鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)互動(dòng)的優(yōu)質(zhì)教師資源共享機(jī)制。逐步優(yōu)化農(nóng)村教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)，為農(nóng)村教育引來(lái)了“源頭活水”。三是強(qiáng)化師資隊(duì)伍培訓(xùn)。實(shí)施“中小學(xué)教師繼續(xù)教育”、“名師培養(yǎng)”、“校長(zhǎng)培訓(xùn)”三大工程，每年**排400名以上的中青年教師參與網(wǎng)上教育技術(shù)能力培訓(xùn)，100名以上的初中班主任參加市級(jí)以上培訓(xùn)，600名以上的小學(xué)班主任參加縣級(jí)培訓(xùn)，60名以上骨干教師參加市級(jí)以上培訓(xùn)， 500名左右的畢業(yè)班教師及教研員參加復(fù)習(xí)研討培訓(xùn)，100名以上的中小學(xué)校長(zhǎng)參加崗位培訓(xùn)，鑄造“名師、名校、名校長(zhǎng)”“三名”品牌。廣泛開(kāi)展“新理念、新課程、新知識(shí)、新技術(shù)、新教材”“五新”教師全員培訓(xùn)，小學(xué)、初中、高中教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率分別達(dá)到100%、99.8%、98%，高學(xué)歷率分別達(dá)到77%、60%、15%，在全縣打造一支關(guān)愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、淡泊名利、自尊自律的教師隊(duì)伍，讓教師真正成為全社會(huì)最受尊重的職業(yè)。

（三）優(yōu)化學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為。 一流的教育，必須有一流的學(xué)校，一流的學(xué)校必須有一流的管理。我縣面向全體，以人為本，實(shí)行人文化、精細(xì)化管理。一是實(shí)行首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、下管一級(jí)制。按照“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、廉潔、高效”的工作思路，實(shí)行首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、下管一級(jí)制，把每項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到具體項(xiàng)目，把每個(gè)項(xiàng)目量化到具體指標(biāo)，把每個(gè)指標(biāo)明確到具體人員，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，明確責(zé)任主體，形成了一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)、權(quán)責(zé)利相統(tǒng)一的工作責(zé)任制，切實(shí)提高工作效率和質(zhì)量。二是實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包片、股室負(fù)責(zé)人包鄉(xiāng)鎮(zhèn)制度。在教體局黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，教體局領(lǐng)導(dǎo)包片、股室負(fù)責(zé)人包鄉(xiāng)鎮(zhèn)，包片領(lǐng)導(dǎo)、股室負(fù)責(zé)人每月有三分之一的時(shí)間都深入在基層一線，充分發(fā)揮服務(wù)、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督查、反饋職能，認(rèn)真抓好分管鄉(xiāng)鎮(zhèn)和局直學(xué)校工作，加強(qiáng)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)、局直學(xué)校的聯(lián)系，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。三是減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。成立 “減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層簽訂責(zé)任書(shū)，出臺(tái)了《切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)》、《關(guān)于規(guī)范高中階段辦學(xué)行為的通知》等一系列規(guī)范中小學(xué)校教學(xué)行為的“減負(fù)”措施，把“減負(fù)”工作納入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各中小學(xué)校年度目標(biāo)管理， “減負(fù)”責(zé)任與校長(zhǎng)、教師的聘任、職稱評(píng)定、物質(zhì)待遇等掛鉤。四是化解城區(qū)大班額。通過(guò)張貼公告、電視通告、電視講話、設(shè)立咨詢處、召開(kāi)教師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等各種形式，宣傳大班額的危害及解決大班額的有關(guān)政策，使這一政策深入到廣大群眾中去。同時(shí)，采取把好入口關(guān)，做好在城區(qū)學(xué)校就讀學(xué)生的勸返工作和通過(guò)“擴(kuò)班不擴(kuò)額”的方式，化解了城區(qū)大班額。五是積極開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。科學(xué)合理安排早操、大課間、眼保健操、體育課和課外活動(dòng)等內(nèi)容，小學(xué)（3-6年級(jí)）、初中在保證每周 3 節(jié)體育課的基礎(chǔ)上，增加 2個(gè)體育課外活動(dòng)，高中在保證每周 2 節(jié)體育課的基礎(chǔ)上，增加3個(gè)體育課外活動(dòng)，保證了學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)；堅(jiān)持舉辦每年一屆的中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和小學(xué)生籃球或乒乓球運(yùn)動(dòng)會(huì)，豐富了校園文化生活，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)了青少年良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式。通過(guò)行之有效的管理，規(guī)范了中小學(xué)校的辦學(xué)行為。

（四）優(yōu)化教學(xué)模式，提高教育質(zhì)量 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，提高質(zhì)量的關(guān)鍵是創(chuàng)新教學(xué)模式，推動(dòng)課堂教學(xué)革命。我縣緊緊圍繞新課程提出“培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”的核心理念，在全縣學(xué)習(xí)推廣“洋思經(jīng)驗(yàn)”的基礎(chǔ)上，探索總結(jié)出了“一級(jí)兩部”（將每個(gè)年級(jí)分別設(shè)置兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的教學(xué)單位）、“一校兩部”管理法（將一所學(xué)校的生源、師資平均分為兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的教學(xué)單位）和“三疑三探”教學(xué)模式（“設(shè)疑自探——解疑合探——質(zhì)疑再探”的課堂教學(xué)流程），尤其是自主創(chuàng)新的“三疑三探”課堂教學(xué)模式，徹底改變了“教師苦教”、“學(xué)生苦學(xué)”的因循守舊教學(xué)方法。通過(guò)縣級(jí)培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)、賽課、督導(dǎo)上示范課等多種形式，在全縣300多所中小學(xué)校強(qiáng)力推進(jìn)，有效解決了教師職業(yè)倦怠和學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重而導(dǎo)致厭學(xué)、輟學(xué)的問(wèn)題，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量大面積提升，被有關(guān)專家稱之為“課堂教學(xué)的革命”，先后被《中國(guó)教育報(bào)》、《中國(guó)教師報(bào)》、《教育時(shí)報(bào)》、《中國(guó)教育》、人民網(wǎng)等近百家媒體進(jìn)行了深度報(bào)道，在全國(guó)教育界引起了廣泛關(guān)注，已有來(lái)自**、**、**、**、**、**等21個(gè)省市區(qū)的850個(gè)團(tuán)隊(duì)、26000余人到**觀摩學(xué)習(xí)，成為**對(duì)外宣傳的一張亮麗名片。201*年本科過(guò)線率和增幅在全市處于領(lǐng)先水平，實(shí)現(xiàn)了連續(xù)8年的大幅度增長(zhǎng)，201*年9月，**教育質(zhì)量綜合評(píng)估獲全市第一；全市省級(jí)示范性高中，**一高名列第一；全市受表彰30所初中，我縣8所初中榜上有名，其中4所名列全市前六名；小學(xué)文化素質(zhì)檢測(cè)合格率達(dá)、優(yōu)秀率均名列全市前茅。11月，縣局召開(kāi)了教學(xué)質(zhì)量推進(jìn)會(huì)，會(huì)上，專門拿出37萬(wàn)元，對(duì)在全市受到表彰的十所學(xué)校進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

（五）優(yōu)化發(fā)展機(jī)制，營(yíng)造重教氛圍 堅(jiān)持把教育放在黨的事業(yè)中去定位，放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局中去把握，放在民生工程中去謀劃，放在執(zhí)政一方的職責(zé)中去落實(shí)。堅(jiān)持“三個(gè)優(yōu)先”：一是制定經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃和年度計(jì)劃時(shí)，教育優(yōu)先；二是部署和督查工作時(shí)，教育優(yōu)先；三是提高工資職級(jí)待遇和評(píng)先表彰時(shí)，教師和支教人員優(yōu)先。營(yíng)造三大環(huán)境：一是營(yíng)造關(guān)愛(ài)學(xué)生的輿論環(huán)境。采取“代理媽媽”、“關(guān)愛(ài)女孩”、“對(duì)口支教幫扶”等措施，五年來(lái)資助1980名貧困學(xué)生完成九年義務(wù)教育；宛藥集團(tuán)連續(xù)20年向高考考生贈(zèng)送保健藥品，設(shè)立了“張仲景獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金”和“孫耀志獎(jiǎng)學(xué)金”，捐資助學(xué)資金達(dá)4000余萬(wàn)元; 縣工會(huì)連續(xù)8年開(kāi)展“金秋助學(xué)”活動(dòng)，爭(zhēng)取中央和省市貧困救助資金，每年救助1000名大學(xué)生，每人1500元；龍成集團(tuán)設(shè)立了“龍成助學(xué)基金”；縣一高設(shè)立了“一高母校獎(jiǎng)學(xué)金”；持續(xù)開(kāi)展“希望工程”、“春蕾計(jì)劃”、“無(wú)息貸款”等活動(dòng)，幫助貧困學(xué)生圓了“大學(xué)夢(mèng)”。二是營(yíng)造尊師重教的社會(huì)環(huán)境。開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，即：每年對(duì)中學(xué)高級(jí)教師、女教師進(jìn)行一次全面體檢；每學(xué)期對(duì)教師待遇落實(shí)情況進(jìn)行一次全面檢查；每年對(duì)全縣一線教師進(jìn)行一次全面慰問(wèn)；每年為薄弱學(xué)校至少研究解決1個(gè)實(shí)際問(wèn)題；每年教師節(jié)都評(píng)選表彰一批重視支持教育工作的先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、十佳部門和優(yōu)秀教師及優(yōu)秀教育工作者，每年用于教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)的財(cái)政資金都在60萬(wàn)元以上。201*年在**遭受歷史罕見(jiàn)洪災(zāi)、恢復(fù)重建任務(wù)艱巨的情況下，縣財(cái)政拿出100萬(wàn)元專項(xiàng)資金，對(duì)高考成績(jī)顯著的縣一高給予了重獎(jiǎng)。三是營(yíng)造依法治教的法制環(huán)境。堅(jiān)決杜絕教育“三亂”現(xiàn)象，凡執(zhí)法執(zhí)紀(jì)部門對(duì)學(xué)校進(jìn)行檢查，必須提前征得教育主管部門同意。通過(guò)上述措施，在全縣形成了“黨以重教為先，政以興教為本，民以支教為榮，師以從教為樂(lè)”的濃厚輿論氛圍，營(yíng)造教育發(fā)展的良好社會(huì)環(huán)境。

（六）優(yōu)化技能培訓(xùn)，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)。我縣地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，農(nóng)業(yè)人口比重大，人才外流、專業(yè)技術(shù)人才不足成為制約縣域經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的“頑癥”。如何培養(yǎng)留得住、用得上的“永久牌”本土人才，把沉重的人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)化為人才資源，我縣從加快發(fā)展職業(yè)教育中找到了答案。一是調(diào)整職教專業(yè)設(shè)置。**職專圍繞市場(chǎng)需求，貼近我縣四大產(chǎn)業(yè)集群，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，使專業(yè)布局與縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)。先后增設(shè)了數(shù)控技術(shù)、旅游、汽車駕駛與維修、冶金輔料、會(huì)計(jì)、種植、養(yǎng)殖、市場(chǎng)營(yíng)銷等10余個(gè)專業(yè)，逐步形成以現(xiàn)代制造技術(shù)類專業(yè)為重點(diǎn)，以旅游、種植、養(yǎng)殖專業(yè)為特色的專業(yè)結(jié)構(gòu)體系，引導(dǎo)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，每年向縣內(nèi)外民營(yíng)企業(yè)輸送勞動(dòng)力6000人以上；二是實(shí)行校企合作培養(yǎng)。近年來(lái)，**縣職業(yè)學(xué)校先后與龍成、西排、西保、西泵、西鑄、中漂集團(tuán)等縣內(nèi)外100余家企業(yè)建立校企合作關(guān)系，針對(duì)用人單位要求制訂培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃，簽訂用人協(xié)議，建立用人基地，實(shí)行“訂單”培養(yǎng)，將車間建在校園，將課堂設(shè)在車間，打造無(wú)圍墻的職業(yè)教育，使學(xué)生一畢業(yè)就有了適合自己的崗位。先后培養(yǎng)出西排公司總經(jīng)理程景勝等企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)先鋒20余人；三是強(qiáng)化了“兩后”培訓(xùn)。近三年，**縣初中畢業(yè)生11683人，未升入普通高中和中等職業(yè)學(xué)校的共有512名；普高畢業(yè)生9061人，未升入大學(xué)和進(jìn)入中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)的共有1947人，1670名返回普高復(fù)讀，其余的277名及512名全部參加了縣職�；蚱渌�培訓(xùn)機(jī)構(gòu)連續(xù)三個(gè)月以上的各種技能培訓(xùn)，受訓(xùn)率達(dá)100%；四是大力開(kāi)展“成教興農(nóng)”工程。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦事處）成人學(xué)校專師每年開(kāi)展獼猴桃、杏李、白臘煙、龍須草、養(yǎng)雞、養(yǎng)羊、中藥材等實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)40期以上，80000多人參加培訓(xùn)。通過(guò)開(kāi)展各種各樣的“陽(yáng)光工程” 培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了教育服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的能力，有力地促進(jìn)了農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)村繁榮。

（七）優(yōu)化校園環(huán)境，確保安全穩(wěn)定。 安全大于天，安全責(zé)任重于**。我縣始終堅(jiān)持警鐘長(zhǎng)鳴，重在預(yù)防的原則，扎實(shí)開(kāi)展平安校園創(chuàng)建工程。一是充分利用健康課、班隊(duì)課、講座、板報(bào)、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、校信通等形式，對(duì)學(xué)生、教師、家長(zhǎng)進(jìn)行健康知識(shí)普及教育，引導(dǎo)師生形成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，建立健全傳染病監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真落實(shí)晨檢、午檢、零報(bào)告制度。二是加強(qiáng)學(xué)生預(yù)防接種證的查驗(yàn)工作，對(duì)漏種學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)種，保證學(xué)生得到充足的睡眠，提高機(jī)體抵御疾病的能力，全力做好預(yù)防工作。三是推進(jìn)普法與依法治理工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育、法制教育和心理健康教育，加強(qiáng)教育法制宣傳，開(kāi)展好“法律進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)和各種安全教育活動(dòng)，全面落實(shí)安全穩(wěn)定責(zé)任制，不斷提高師生的安全意識(shí)和自我防范能力。四是落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)值班制度，開(kāi)門接訪，保證信息暢通，嚴(yán)格實(shí)行“零報(bào)告制度”，及時(shí)排查原民師等不穩(wěn)定因素，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包案責(zé)任制，做好上訪對(duì)象的思想工作，把矛盾消化在萌芽狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)了“零上訪”目標(biāo)。五是組織公安、工商、文化、電信等部門，對(duì)校園周邊的網(wǎng)吧、歌舞廳、游戲廳等娛樂(lè)場(chǎng)所及流動(dòng)攤點(diǎn)進(jìn)行集中整治，確保全縣所有學(xué)校200米以內(nèi)沒(méi)有違法經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象，為教育教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展創(chuàng)造良好外部環(huán)境。

（八）優(yōu)化學(xué)教活動(dòng)，提升黨**平 我縣堅(jiān)持育人為本、德育為先，組織開(kāi)展了以“我愛(ài)祖國(guó)的藍(lán)天”為主題的愛(ài)國(guó)主義教育讀書(shū)、第二屆美德少年評(píng)選、三理教育、十項(xiàng)文明競(jìng)賽等精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，正確引導(dǎo)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)；大力開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化了服務(wù)意識(shí)，提高了工作效率，營(yíng)造了學(xué)習(xí)型單位（學(xué)校）的良好氛圍；“7.24”洪災(zāi)發(fā)生后，我們積極組織系統(tǒng)廣大教師踴躍捐款48.6萬(wàn)元，上交民政部門，幫助災(zāi)民解決實(shí)際生活困難。深入開(kāi)展幫扶活動(dòng)。局黨委班子成員迅速帶領(lǐng)黨員干部，多次深入米坪鎮(zhèn)堂坪村，與受災(zāi)群眾結(jié)對(duì)幫扶，從物力、財(cái)力上給予援助支持。教體局先后為堂坪村民捐贈(zèng)面粉10噸、食用油400斤，廣大黨員干部永踴躍捐贈(zèng)衣服1800余件，捐助幫扶資金53000元；為堂坪小學(xué)捐獻(xiàn)水泥30噸，捐贈(zèng)電腦一臺(tái)，捐助資金5000元。教師節(jié)前夕，我們倡議每位教師捐獻(xiàn)20元，為因洪災(zāi)造成住房全倒的7位教師，每家救助1萬(wàn)元，幫助他們及早建設(shè)家園，恢復(fù)生活，安心工作。通過(guò)開(kāi)展以“兩創(chuàng)兩爭(zhēng)”、“六創(chuàng)一迎”為主要內(nèi)容的文明素質(zhì)教育，教育系統(tǒng)黨員干部的先鋒模范作用得到了充分發(fā)揮，黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)。201*年，教體局黨委和局直、鄉(xiāng)鎮(zhèn)4個(gè)黨總支、9個(gè)黨支部被縣委授予“五好”黨組織，一高黨總支被省委授予“五好”黨組織，二高、幼兒園2個(gè)黨支部被市委授予“五好”黨組織，教育系統(tǒng)精神文明的創(chuàng)**平不斷提升。

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