第一篇：如何進一步開展生產(chǎn)班組建設

如何進一步開展生產(chǎn)班組建設

班組是一個企業(yè)最基層、最活躍的組織，也是公司各項工作的落腳點和具體實踐者。班組素質的高低，體現(xiàn)反映了公司的生產(chǎn)，經(jīng)營管理水平和參與市場的的競爭力。班組建設的好與壞，將直接影響公司的社會形象和經(jīng)濟效益，甚至決定著公司的后備人才培養(yǎng)和生存發(fā)展。因此必要對加強班組建設的重要性和搞好班組建設的途徑與方法進行積極的探討和思考。

安全生產(chǎn)建設重在班組，離開了班組安全管理標準化，專業(yè)化管理就是一句空話，供電所安全生產(chǎn)標準化建設將會失去強有力支撐。在推進供電所規(guī)范化管理工作過程中，注重夯實基礎，著力創(chuàng)新，突出標準化作業(yè)現(xiàn)場管理、末端管理、反違章管理、安全隱患排查治理五大方面工作，落實責任，強化執(zhí)行，循序推進。因此，我們認為班組安全生產(chǎn)優(yōu)秀班組建設是對供電所專業(yè)化管理的科學細化，規(guī)范化管理的再度提升，精細化管理的具體落實。

供電所安全生產(chǎn)優(yōu)秀班組建設，即有階段性目標，更需要常態(tài)化管理，是一項復雜的系統(tǒng)工程。要搞好班組安全生產(chǎn)標準化建設，必須理清思路，抓住重點，圍繞五個方面開展創(chuàng)建。即“工作職責清晰、人員組合優(yōu)化、工作流程順暢、違章考核嚴格和安全規(guī)范化管理的推行”。按照員工的的技術水平、工作能力，能力結構等條件優(yōu)化組合，使每位員工的特長都能在班組中得到最佳的發(fā)揮，針對不同的崗位職責和要求，分別落實工作管理辦法和崗位責任制，使每位員工明確安全工作內容指標化，安全工作要求標準化，安全工作布置程序

化，安全工作考核數(shù)據(jù)化，安全工作管理系統(tǒng)化，找準工作內容的結接點，強化工作銜接，推行橫向工作的配合與協(xié)作，結和班組人員分工及工作任務完成情況，加大考核力度，切實做到獎罰分明，有效推行了供電所班組安全生產(chǎn)優(yōu)秀班組建設。

供電所班組安全生產(chǎn)優(yōu)秀班組建設最大難度，就至于持之以恒，從施工現(xiàn)場到日常管理，從召開安全生產(chǎn)例會，班前班后會到記錄規(guī)范，從數(shù)據(jù)收集到資料匯總，任務復雜，功在平時。為此，我們堅決反對形勢主義的做法，嚴格要求每位員工，切實注意；從平時做起，從自身做起，從每個環(huán)節(jié)做起，真正將標準化管理要求貫穿日常工作全過程。為了推行安全規(guī)范化管理，我們利用安全教育培訓，安全日活動，班前班后會和班組園地進行廣泛宣傳，及時把安全規(guī)范化管理基本常識、目的目標、工作計劃、考評內容、考評標準和考核表格張貼上墻，讓班組人員都自覺地規(guī)范要求執(zhí)行，促進安全生產(chǎn)優(yōu)秀班組建設的實施和鞏固

此外，通過各種途徑開展形勢多樣的活動，認真、扎實地全面落實班組建設任務，積極開展班組建設，創(chuàng)優(yōu)評差的評比、競賽活動和各種自查與互查活動，尋找差距，發(fā)現(xiàn)問題，彌補不足，解決問題，在班組和職工之間建立一種激勵、競爭機制。杜絕以點代面。時送時緊的工作思路和各種搞形勢，搞突擊的弄虛作假行為，真正使班組建設深入每個職工的心里并使人人都成為身體力行的標兵。

唯有做到思想上重視、態(tài)度上端正、行動上積極、方法上有效、措施上得力、機制上創(chuàng)新、獎罰分明、才能真正搞活班組建設工作，

使公司的基礎得到鞏固和提高，最終實現(xiàn)公司健康、快速、有序長足的發(fā)展

新 聯(lián) 供 電 所

201*.6.5

第二篇：安全生產(chǎn)——班組建設的命脈

安全生產(chǎn)——班組建設的命脈

曾志耕

在電力系統(tǒng)內生產(chǎn)經(jīng)營班組種類繁多，但他們都有一個共同的最其本的目標——安全生產(chǎn)。班組建設如果遠離安全生產(chǎn)，那就猶如建設空中樓閣。

抓班組建設的目的在于促進班組發(fā)展,企業(yè)壯大，從而為每一名職工源源不斷的提供精神與物資需求。但發(fā)展的首要前提是生存，沒有生存權，就沒有發(fā)展權，否則一切努力皆是枉然。正是基于這一原因，我們的企業(yè)才大力倡導“以人為本、關愛生命”的安全觀，積極實施職業(yè)健康安全管理體系。 班組在生產(chǎn)經(jīng)營活動中，要時刻保持警惕，保持清醒的頭腦，注重“自�！焙汀盎ケ！�。充分做好安全性評價，危險點預測與預控工作，尤其是班組長要加強對班員的安全教育，做好班前講安全、班后總結安全、班中巡回檢查安全工作，不能放過任何疑點，同時班組長要起到模范帶頭作用，不違紀不違規(guī)，按照標準化作業(yè)要求，堅持原則，一絲不茍抓好現(xiàn)場管理，才能促進班組文明安全生產(chǎn)。

也許有人認為他們既不需要在一線忙碌奔波，也不需要時時刻刻與客戶打交道，沒有什么危險。其實不然，古人說得好“人有旦夕禍�！�、“杯水都能淹死人”，也許你在駕駛室內聊

天時影響司機導致交通事故；也許你在工作時不注意染上疾病從而影響你的工作與健康；也許你在交待安全事項中的紕漏造成他人的傷亡……等等。社會上死于意外事故的人不勝枚舉，也正是麻弊大意，習慣性思維造成了“6〃30”、“8〃28”事故，悲慘的場景，凄絕的畫面猶歷歷在目。斯人已逝，但安全事故后留給家人好友，留給企業(yè)社會的不僅僅是痛苦，政治、經(jīng)濟的損失是無法估算的，也是難以承受的。

前車之鑒，后事之師。我們在班組建設中要始終強調安全生產(chǎn)，以“高的標準、高的起點、高的要求”和“嚴、細、實”的態(tài)度認真抓好生產(chǎn)經(jīng)營中的每一件事，把企業(yè)的基礎打牢夯實。

第三篇：201*年生產(chǎn)班組建設工作檢查情況通報()

201*年上半年子公司生產(chǎn)班組建設情況檢查報告

為準確了解各生產(chǎn)子公司生產(chǎn)班組建設開展情況，確保股份公司生產(chǎn)班組建設全面順利推進，根據(jù)工作安排，由總經(jīng)理辦公室、人力資源部和工業(yè)綜合辦派人組成的股份公司生產(chǎn)班組建設推進小組，于6月中、下旬分別對駐樟和駐外生產(chǎn)子公司班組建設進度情況進行了檢查，現(xiàn)將檢查情況通報如下：

一、總體情況

本次生產(chǎn)班組建設工作檢查以生產(chǎn)子公司班組建設實施方案、生產(chǎn)班級建設考核評估辦法為標準，采取情況介紹、查看資料記錄、現(xiàn)場核實、座談交流方式，對班組設置、制度管理、例會管理、定置管理、看板管理、安全管理、質量管理、學習管理情況進行了檢查。因各生產(chǎn)子公司均在緊張生產(chǎn)，為避免影響正常的生產(chǎn)秩序，每個生產(chǎn)子公司抽查了1-2個生產(chǎn)班組。此次檢查，也是年底生產(chǎn)班組建設工作評估驗收的一次預演。

從檢查整體情況來看，各子公司生產(chǎn)班組建設工作都在開展，特別是xx制藥、xx公司克服生產(chǎn)嚴重不飽和、人員流失嚴重或外派支持兄弟公司生產(chǎn)的困難，繼續(xù)在本公司全面推進班組建設，基本完成各崗位作業(yè)標準書的制訂。其他生產(chǎn)子公司參照生產(chǎn)班組建設資料，按照工作進度要求，制訂了生產(chǎn)班組建設活動方案，成立了班組建設領導小組，制訂了生產(chǎn)班組建設相關管理制度；但生產(chǎn)班組建設工作未真正落到生產(chǎn)班組，工作質量與班組建設檢查評估標準尚有很大差距，主要表現(xiàn)在：

1、主體不明，班組建設基層架構不健全。

雖然各子公司均成立了班組建設領導小組，許多子公司總經(jīng)理親自掛帥，各部門、車間負責人任成員，但檢查發(fā)現(xiàn)，xx公司、xx、xx、xx、xx藥業(yè)未將班組建設的主體，即基層生產(chǎn)班組納入本公司班組建設組織架構，生產(chǎn)班組成員，如班組長、兼職質量管理員、安全員等崗位人員沒有明確，班組建設基層架構不健全。

2、宣導不到位，基層員工的生產(chǎn)班組建設意識不強。2月25日，股份公司組織召開了生產(chǎn)子公司班組建設經(jīng)驗交流會，會上要求各生產(chǎn)子公司加強班組建設宣導，讓生產(chǎn)一線員工知曉并積極參與生產(chǎn)班組建設。但從檢查情況看，在各生產(chǎn)子公司均未看到有開展生產(chǎn)班組建設的條幅或標語；在與禹欣藥業(yè)生

產(chǎn)班組員工交談中，發(fā)現(xiàn)一線員工甚至是生產(chǎn)班組長，對開展生產(chǎn)班組建設的意義和作用不甚了解。反映出大多數(shù)子公司班組建設宣導方面不到位，基層員工的生產(chǎn)班組建設意識淡泊�；顒油七M小組成員也利用此次檢查機會，適時對部分子公司車間主任、班組長等人員就生產(chǎn)班組建設的意義和積極作用進行了講解。

3、越俎代庖，子公司辦公室或生產(chǎn)部代為編寫班組建設制度、管理辦法、作業(yè)標準書等相關資料的情況較為普遍。

檢查發(fā)現(xiàn)，各生產(chǎn)子公司代生產(chǎn)班組編寫班組建設材料的現(xiàn)象較為普遍。xx藥業(yè)辦公室未結合本公司實際情況，僅將下發(fā)的參考資料生搬硬套打印后提供給生產(chǎn)技術部。班組建設相關管理制度、管理辦法、作業(yè)標準書等相關資料的編寫，本應該由生產(chǎn)班組結合自身實際情況，根據(jù)班組人員內部分工組織編寫；即使考慮生產(chǎn)班組成員生產(chǎn)繁忙或文化素質不高原因，辦公室或生產(chǎn)部也不能代辦或包辦，而應該是積極指導或協(xié)助他們編制生產(chǎn)班組建設相關資料。

4、重視不夠，班組建設存在走過場情況

在檢查生產(chǎn)班組建設學習、培訓記錄時，xx的班組建設記錄缺失，而吉安三力貼膏灌封班甚至一個月的學習記錄都一模一樣，只字不差。班子周例會、月例會均未按要求組織，班組內部學習、經(jīng)驗交流機制尚未形成，崗位作業(yè)標準書也未開始編寫，班組建設的主陣地——看板管理也尚未制作。以上情況反映子公司對生產(chǎn)班組建設重視不夠，對生產(chǎn)班組建設進度情況缺少有效監(jiān)督和指導。

5、理解錯誤，部分子公司未全面推進班組建設

股份公司去年已在xx開展生產(chǎn)班組建設試點工作，在總結兩公司班組建設經(jīng)驗的基礎上，整理了班組建設手冊等班組建設資料并下發(fā)給了各生產(chǎn)子公司借鑒。應該說班組建設有一定的經(jīng)驗和較成熟的操作模式，按股份公司計劃今年要在各子公司全面推進生產(chǎn)班組建設，但藥都仁和理解錯誤，僅選取1個班組進行試點，未在本公司全面推進生產(chǎn)班組建設。

二、情況分析及改進建議

之所以出現(xiàn)以上問題，除子公司生產(chǎn)班組成員文化素質參差不齊和部分子公司生產(chǎn)任務較飽滿的客觀因素外，關鍵還是主觀上對通過開展扎實有效的生產(chǎn)班組建設，提高勞動者操作技能、保障產(chǎn)品質量、防范安全事故、(本文 來自公文素材庫m.7334dd.com)堅持由班長、副班長、群監(jiān)員每天進行一次安全巡檢，發(fā)現(xiàn)隱患及時填寫《隱患整改通知單》，落實整改人、整改標準、整改期限和跟蹤問效責任人。

七是安全隱患公示常態(tài)化：當班發(fā)現(xiàn)的隱患，無論是現(xiàn)場整改的，還是限期整改的，都要公示上墻，通過“安全警示臺”，讓所有生產(chǎn)班組和維修班組周知，以共同監(jiān)督整改。

八是安全培訓常態(tài)化：堅持班前考問、班中考問、“每日一題”等活動，達到對安全必知必會知識稔熟于心。

所謂“2,就是圍繞班組實現(xiàn)文明生產(chǎn)，做到“兩清”：

一是班前接清：班長與上班班長面對面交接班，搞清上班文明生產(chǎn)完成狀況，對未完事宜按規(guī)定交接或拒絕交接。

二是班后交清：與下班班長面對面交接，對未完成的文明生產(chǎn)任務講明原因或按規(guī)定留人清理。

通過堅持“兩清”，逐漸形成了 “班前搞，班中保，班后清”“人走場地清”的衛(wèi)生理念，從而使當班現(xiàn)場始終保持整潔，也避免了上下班責任推諉不清現(xiàn)象的發(fā)生。

所謂“3”，就是圍繞優(yōu)質高效和產(chǎn)品質量達標，堅持定期開展三項活動：

一是質量意識教育活動：每周對班員開展一次質量教育，積極宣傳“以管理求優(yōu)質，以誠信鑄品牌”的質量管理理念，宣講質量、品牌、效益的辯證關系，使班組全員牢固樹立管理質量意識、產(chǎn)品質量意識、工作質量意識和企業(yè)品牌意識。

二是質量事故案例分析活動：圍繞同行業(yè)、同崗位工種出現(xiàn)的因質量意識不強或誤操作出現(xiàn)的質量事故，分析原因，找出癥結，從而讓員工更加理解工藝和掌握工藝，更加注重質量信息反饋和加強與后道工序的聯(lián)系，避免因工作責任心及誤操作導致質量事故發(fā)生。

三是積極開展班組qc小組活動：圍繞降低成本和穩(wěn)定產(chǎn)品質量，組織班組技術骨干攻克技術難題，開展技術革新和增收節(jié)支活動。

三 、不斷進行班組工作模式創(chuàng)新，積極探索班組管理新途徑

要加強班組建設，還需要對班組管理的模式進行大膽的創(chuàng)新。在學習借鑒《白國周班組管理法》等先進經(jīng)驗的基礎上，浮選車間生產(chǎn)甲班在班組管理模式上進行了大膽的嘗試與創(chuàng)新。

一是對班組工作采取模塊式管理：把班組日常工作按照專業(yè)性質劃分為學習宣傳、安全設備、材料工具、紀律考勤、工會工作5個模塊，分別設置學習宣傳員、安全設備員、材料工具員、紀律考勤員和工會小組長。具體崗位職責如下：

班長：

1、主持召開班務會、班前會，部署班組各項工作。

2、負責填寫《班組工作日志》和做好班組工作月總結。

3、協(xié)調班組各委員之間的關系。

4、協(xié)調本班組與車間其他班組的關系。

5、按時參加車間工作會議，負責向車間領導匯報班組各項工作。

學習宣傳員：

1、負責向班員宣傳公司、廠 、車間的會議 、文件精神和工作部署 ，協(xié)助班長做好班員的思想政治工作；

2、負責組織班員參加廠、車間開展的學習、培訓、練兵、比武等活動，組織班員開展技術協(xié)作、創(chuàng)新活動和崗位成才活動；

3、負責辦好班組園地，使班組園地成為班員的宣傳欄和知識窗；

4、負責以投稿、板報等方式宣傳班組的先進人物和模范事跡，

安全設備員：

1、負責向班員傳達公司、廠、車間的安全會議、文件精神和工作部署，宣講安全法規(guī)和安全知識。

2、負責監(jiān)督班員認真執(zhí)行安全規(guī)程和操作規(guī)程，協(xié)助班長落實安全生產(chǎn)各項措施；

3、配合車間安檢員、群監(jiān)分站開展安全隱患排查，并落實整改。

4、參加車間組織的安全事故追查。

5、組織班員參加安全學習、培訓活動，認真填寫《班組安全活動記實》。

4、和班長共同負責班前安全講話和主持班前安全宣誓。

5、重點監(jiān)督危險源、危險崗位和安全上不放心的人。

6、負責領取、發(fā)放勞動保護用品。

7、熟知設備完好情況，及時發(fā)現(xiàn)設備運行異常狀況并立即向班長和車間報告。

8、負責本班的文明生產(chǎn)達標。

材料工具員：

1、掌握本班的材料、工具消耗指標，配合車間核算員做好消耗指標的核算工作；

2、嚴格執(zhí)行材料、工具領用制度，指導班員合理使用材料、工具，記好材料、工具的臺賬。

3、檢查班員專用工具的使用和保管情況，做到材料和工具定置管理、存放整齊、賬物一致、保管合理；

4、組織班員分析材料、工具消耗情況，研究制定改進措施；

5、組織班員開展修舊利廢、“節(jié)約箱”、“好點子”、掃浮煤等節(jié)約降成活動。

紀律考勤員：

1、協(xié)助班長對班員進行勞動紀律教育，嚴格執(zhí)行考勤制度；

2、掌握本班的出勤情況，準確、及時填報考勤統(tǒng)計表；

工會小組長：

1、及時完成車間工會主席委派、交辦的工作。

2、負責組織本班的合理化建議、職工提案、職工代表視察等民主管理活動。

3、協(xié)助群監(jiān)分站搞好群眾安全活動，定期開展“安康杯”、“彩虹杯”競賽活動。

4、協(xié)助車間工會做好女工工作和扶貧工作，定期和車間工會主席、班長走訪幫助困難職工。

5、負責組織班員開展健康、有益的文體活動。

6、 負責填寫《班組工會工作日志》。

7、負責完成班長臨時交辦的任務。

二是創(chuàng)新模塊式管理的運行方式

1、實行輪值委員制

以一個季度為期，對“四員一長”進行輪換，以使班組全員全方位得到鍛煉和提高。

2、實行模擬班長制

每天有一名班員擔任“班長助理”，在班長的指導下模擬班長指揮班員工作，通過“模擬班長”活動的開展，使得班員與班長之間換位思考，加深了解，加強溝通。同時，鍛煉和逐步提高每位班員監(jiān)管全班工作的能力

通過模塊式管理和創(chuàng)新模塊式管理的運行方式，促進了班組工作目標化管理水平和班組全員綜合素質的有效提高。

四、不斷加大班組文化建設力度，為班組建設提供文化支撐

一是精心培育和提煉班組文化。按照《龍湖選煤廠班組文化建設實施方案》的要求和部署，在廠政工部、廠工會和車間黨政領導的指導幫助下，對班組文化諸元素等進行總結、歸納、提煉和升華。歸納形成了具有本班組特色的班組精神、班組作風、班組價值觀等，為班組文化建設確立框架。此外，浮選車間生產(chǎn)甲班在班組文化建設上確定了“四化 ”原則：

1.人性化管理是加強班組管理的首要前提 ------尊重員工的主體意識，注重員工潛能的開發(fā)。通過充分尊重人、理解人、信任人、幫助人、培養(yǎng)人，不斷激發(fā)廣大員工的主觀能動性，最終創(chuàng)造出優(yōu)質高效的產(chǎn)品。

2.質量化管理是加強班組管理的重要基礎 -------

注重引導，逐步提高班組全員的質量參與意識。使之牢固樹立“質量第一”的思想，逐步掌握“質量控制”的理論和方法，真正理解“我的一舉一動直接影響本工序的質量，也會影響下一道乃至整個系統(tǒng)的運行質量，進而影響全廠的產(chǎn)品質量和信譽”，為“向我要質量”到“我要質量”的根本性轉變奠定基礎。

加強合作，培養(yǎng)形成班組全員的質量監(jiān)控意識-----通過對作業(yè)過程的剖析，對生產(chǎn)運行過程中異常情況處理機制的完善，使每個操作人員都能準確評估本崗位、工序工作質量的高低，都能準確找到作業(yè)關鍵點；使班組長能全面、理性地了解每個職工不同的特點，根據(jù)各關鍵點“對癥下藥”，從而顯著提高現(xiàn)場監(jiān)控力度，不斷提高執(zhí)行作業(yè)標準的可靠率。

3.標準化管理是加強班組管理的必要手段

實現(xiàn)班組管理體制層次的標準化-----建立健全班組管理的組織領導原則，形成“廠統(tǒng)一規(guī)劃、車間具體領導、班組自我管理”的班組管理格局。

實現(xiàn)班組管理制度的標準化----統(tǒng)一、規(guī)范各種原始記錄，認真做好日常生產(chǎn)狀況、生產(chǎn)工藝監(jiān)控記錄，為班組日常管理工作提供可靠依據(jù)。同時對班組建設的工作內容進行有機整合，減少不必要的重復設置及相應負擔。

實現(xiàn)班組管理民主的標準化-----對班組民主管理的內容、方式等從組織上落實，從制度上保證。一方面通過每天早會、每周班會、每月例會等組織形式，鼓勵班組職工參與班組的生產(chǎn)、決策及管理。另一方面不斷地改進和完善職工意見反饋體系，最大限度地發(fā)揮班組成員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使班組每一名成員都能暢直抒胸臆，建言獻策，逐步建成和諧型班組。

4、信息化管理是班組管理的必由之路

借助多媒體技術，實現(xiàn)班組內業(yè)無紙化管理；通過多重信息平臺，實現(xiàn)班組內信息資源共享和班組間競賽和交流。

二是堅持經(jīng)常開展班組文化活動。堅持開展班前安全宣誓活動；每季度召開一次班組建設座談會，交流加強班組生產(chǎn)管理的經(jīng)驗和做法；積極參加廠和車間組織的班組長論文、征文活動；通過學習“白國周班組管理法”活動進一步強化班組長自學和提高；堅持開展“每日一題”、“每月一考”；積極參加廠和車間組織的“比安全、比質量、比貢獻”和“無‘三違’、無輕傷、無事故”為主要內容的安全型班組競賽、技術比武等，激勵職工在各自崗位上無私奉獻,比學趕超，逐步建成學習型班組。

三是不斷加大班組文化建設的硬件投入。在車間幫助下建立班組圖書角、班組學習園地、班組板報等等，不斷豐富班組文化建設的內涵。

以上是龍湖選煤廠浮選車間生產(chǎn)甲班在班組建設方面的主要做法和嘗試。與先進單位相比，我們還存在很大的差距。我們有決心在今后的工作中，見賢思齊，取長補短，不斷探索，在班組建設方面取得更大的進步。

第五篇：開展非煤礦山安全生產(chǎn)班組建設

開展非煤礦山安全生產(chǎn)班組建設

開展以班組建制、嚴格定員管理、完善規(guī)章制度、落實安全責任、推行風險預控、實施激勵約束為主要內容的班組建設活動，把班組安全管理作為企業(yè)安全文化建設、加強安全生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié)抓緊抓好，要設立班組安全員，建立班組安全生產(chǎn)臺賬，開展經(jīng)常性的班組安全活動。省局將重點抓好以落實《尾礦庫生產(chǎn)運行作業(yè)規(guī)范》為主要內容的尾礦庫班組建設活動，加強對尾礦庫班組建設工作的指導，以尾礦庫班組建設為先導，帶動全省非煤礦山班組建設工作。各地要分行業(yè)選定非煤礦山班組建設試點企業(yè)，認真開展班組化建設，并將班組建設融入標準化建設的每個評定環(huán)節(jié)中。

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