小學校本工作計劃 本文簡介：
根據(jù)省、市中小學繼續(xù)教育的有關(guān)文件的精神，結(jié)合我校教育教學工作的實際，大力開展校本教研、校本培訓活動，著眼于教師綜合素質(zhì)、專業(yè)水平的提高，造就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學技能全面、具有一定教育科研能力、適應(yīng)新時期教育改革需要的教師隊伍，從而促進學校教學質(zhì)量的有效提升提升我校整體辦學水平。 �。�
小學校本工作計劃 本文內(nèi)容：
根據(jù)省、市中小學繼續(xù)教育的有關(guān)文件的精神，結(jié)合我校教育教學工作的實際，大力開展校本教研、校本培訓活動，著眼于教師綜合素質(zhì)、專業(yè)水平的提高，造就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學技能全面、具有一定教育科研能力、適應(yīng)新時期教育改革需要的教師隊伍，從而促進學校教學質(zhì)量的有效提升提升我校整體辦學水平。
�。ㄒ唬┮哉n題管理為抓手，促進我校教師科研素質(zhì)的進一步提升
加大青年科研骨干教師的培訓力度。積極組織青年教師參加縣、學區(qū)青年骨干教師培訓，聘請縣教科研專家來校指導(dǎo)講座，同時加強科研理論學習，提升青年教師的科研素養(yǎng)，激發(fā)青年教師參與科研的熱情，從而形成良好的科研氛圍。
（二）以校本教研為抓手，促進我校教師專業(yè)素養(yǎng)的進一步提升
1.繼續(xù)加強備課組、教研組建設(shè)。不斷規(guī)范備課組、教研組活動，要求活動做到
定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人
。
2.開展形式多樣的教研活動。組織青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動和新教師、剛調(diào)入教師亮相課活動，為青年教師提供成長的舞臺。
（三）以校本培訓為抓手，促進我校教師綜合素養(yǎng)的進一步提升
1.采用
走出去、請進來、集中培訓、自學提高
相結(jié)合的最基本模式，啟用
學歷培訓、專業(yè)培訓、基本功培訓
的多種途徑，引入
視頻培訓
、
課改沙龍
、
同課異構(gòu)
等多種方式，努力提升教師的綜合素質(zhì)。
2、規(guī)范校本培訓基地建設(shè)。學校校本培訓工作，做到有計劃、有落實、有檢查、有重點、有考核、有獎勵，定期開展政治學習、業(yè)務(wù)學習，定期開展師德教育，重點關(guān)注青年教師、骨干教師、名教師培養(yǎng)，促進教師專業(yè)化成長。
3.狠抓新教師（教齡未滿三年）整體素質(zhì)的提高。落實縣教育局文件精神，為每位新教師安排一位專業(yè)能力較強的校骨干教師為其指導(dǎo)師，加強在教學常規(guī)、教科研能力、教育管理等方面的指導(dǎo)，師徒結(jié)對工作努力做到有計劃、有記錄、有活動、有考核。
4.關(guān)注骨干教師、名教師的發(fā)展，學校將確定各學科有發(fā)展前途的青年教師作為校骨干教師、名教師培養(yǎng)對象，制定考核標準，扎實開展考核活動，同時學校創(chuàng)設(shè)條件外派他們參加各級各類培訓活動，鼓勵他們參加各級各類基本功比賽、優(yōu)質(zhì)課評比、教學論文案例評比，從而形成一支校教學業(yè)務(wù)能力強的骨干隊伍。
5.關(guān)注中、老年教師（四十周歲以上）的專業(yè)成長，要求中老年老師每學期至少上一堂研討課、制作一個課件、主評一堂課、撰寫一篇教學論文、撰寫兩篇教學反思，增強中、老年教師教學后勁，加強中老年教師隊伍建設(shè)。
永 嘉 縣 黃 田 小 學 二〇一三年 上 學 期
1.制定學期校本培訓工作計劃
1.各級各類課題申報工作
1.制訂各科教研組工作計劃
2.校本培訓工作會議
1.校本專題培訓之一（德育工作）
1.校第一次集體備課活動
1.校本特色培訓之一
1.校語文教研組公開課活動
1.校語文教研組公開課活動
2.校本專題培訓（信息技術(shù)）
1.校數(shù)學教研組公開課活動
2.校第二次集體備課活動
1.五一勞動節(jié)
1.校技科教研組公開課活動
1.校畢業(yè)班復(fù)習教學研討會
1.校本特色培訓之二
1.校教學評價研究活動
1.校第三次集體備課活動
1.校本培訓活動考核
1.校先進教師經(jīng)驗交流會
1.期末總結(jié)工作
小學校本工作計劃 本文關(guān)鍵詞：校本，工作計劃，小學
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